Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация проекта "Прибор для измерения световой волны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация проекта "Прибор для измерения световой волны"

библиотека
материалов
Выполнил: ученик класса Июльской СОШ Руководитель: Кошкин Н.П. Учитель физики
Актуальность Дороговизна учебно-наглядных пособий Недостаток этого прибора на...
Цель Изготовить действующий прибор Продемонстрировать его в действии
Задачи Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию...
Гипотеза
Видимый свет единственный диапазон электромагнитных волн, воспринимаемый чело...
Свет – электромагнитные волны
Источником видимого света являются валентные электроны в атомах и молекулах,...
Цвет — не свойство электромагнитной световой волны самой по себе, а проявлени...
Диапазон длин волн, соответствующий определенному основному цвету
ДИСПЕРСИЯ СВЕТА Опыт Ньютона При сложении всех цветов получается белый
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ и ДИФРАКЦИЯ СВЕТА
ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА
Дифракционный спектр Белого света Красного цвета Фиолетового цвета Спектры пе...
Измерение длины световой волны Формула решетки dsinφ = ±kλ, λ= dsinφ/k Φ мал,...
Строение древесины. : 1— сердцевина; 2—сердцевинные лучи; 3— ядро; 4— годичны...
Основные разрезы ствола 1 — торцовый; 2— радиальный; 3 — тангенциальный
пиломатериалы а — брус четырехкантный; б—брус двухкантный; б — бруски; г — до...
Графическое изображение деталей из древесины Технический рисунок Эскиз
Чертеж а – главный вид; б – вид слева; в – вид сверху
Технологическая карта – Этапы создания изделий из древесины Изготовление кухо...
Технический рисунок изделия
Эскиз 1 2 3 4 5 1 – основание 2 – ведущие планки (2 шт.) 3 – бегунок 4 – экра...
Технологическая карта изготовления прибора 1. Изготовление брусков для основа...
Аналогичная карта составлена и на другие детали прибора, только внесены измен...
Как пользоваться прибором 1. Направить прибор щелью на источник света. 2. Пос...
Выводы Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать выво...
31 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил: ученик класса Июльской СОШ Руководитель: Кошкин Н.П. Учитель физики
Описание слайда:

Выполнил: ученик класса Июльской СОШ Руководитель: Кошкин Н.П. Учитель физики

№ слайда 2 Актуальность Дороговизна учебно-наглядных пособий Недостаток этого прибора на
Описание слайда:

Актуальность Дороговизна учебно-наглядных пособий Недостаток этого прибора на уроках физики

№ слайда 3 Цель Изготовить действующий прибор Продемонстрировать его в действии
Описание слайда:

Цель Изготовить действующий прибор Продемонстрировать его в действии

№ слайда 4 Задачи Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию
Описание слайда:

Задачи Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию при изготовлении изделия из древесины Изготовить действующий прибор Закрепить умения обработки древесины Проверить работу прибора на практике

№ слайда 5 Гипотеза
Описание слайда:

Гипотеза

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Видимый свет единственный диапазон электромагнитных волн, воспринимаемый чело
Описание слайда:

Видимый свет единственный диапазон электромагнитных волн, воспринимаемый человеческим глазом. Световые волны занимают достаточно узкий диапазон длин волн λ=380— 780 нм ( частот ν=3,85 • 10 — 7,89 • 10 Гц). 14 14

№ слайда 8 Свет – электромагнитные волны
Описание слайда:

Свет – электромагнитные волны

№ слайда 9 Источником видимого света являются валентные электроны в атомах и молекулах,
Описание слайда:

Источником видимого света являются валентные электроны в атомах и молекулах, изменяющие свое положение н пространстве, а также свободные заряды, движущиеся ускоренно

№ слайда 10 Цвет — не свойство электромагнитной световой волны самой по себе, а проявлени
Описание слайда:

Цвет — не свойство электромагнитной световой волны самой по себе, а проявление электрохимического действия физиологической системы человека: глаз, нервов, мозга.

№ слайда 11 Диапазон длин волн, соответствующий определенному основному цвету
Описание слайда:

Диапазон длин волн, соответствующий определенному основному цвету

№ слайда 12 ДИСПЕРСИЯ СВЕТА Опыт Ньютона При сложении всех цветов получается белый
Описание слайда:

ДИСПЕРСИЯ СВЕТА Опыт Ньютона При сложении всех цветов получается белый

№ слайда 13 ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ и ДИФРАКЦИЯ СВЕТА
Описание слайда:

ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ и ДИФРАКЦИЯ СВЕТА

№ слайда 14 ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА
Описание слайда:

ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА

№ слайда 15 Дифракционный спектр Белого света Красного цвета Фиолетового цвета Спектры пе
Описание слайда:

Дифракционный спектр Белого света Красного цвета Фиолетового цвета Спектры первого порядка щель Спектры второго порядка

№ слайда 16 Измерение длины световой волны Формула решетки dsinφ = ±kλ, λ= dsinφ/k Φ мал,
Описание слайда:

Измерение длины световой волны Формула решетки dsinφ = ±kλ, λ= dsinφ/k Φ мал,то sinφ=tgφ, а tgφ = a/b, тогда λ=db/ka щель

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Строение древесины. : 1— сердцевина; 2—сердцевинные лучи; 3— ядро; 4— годичны
Описание слайда:

Строение древесины. : 1— сердцевина; 2—сердцевинные лучи; 3— ядро; 4— годичные кольца; 5— камбий; 6 - лубяной слой; 7 - пробковый слой 3 2 1

№ слайда 19 Основные разрезы ствола 1 — торцовый; 2— радиальный; 3 — тангенциальный
Описание слайда:

Основные разрезы ствола 1 — торцовый; 2— радиальный; 3 — тангенциальный

№ слайда 20 пиломатериалы а — брус четырехкантный; б—брус двухкантный; б — бруски; г — до
Описание слайда:

пиломатериалы а — брус четырехкантный; б—брус двухкантный; б — бруски; г — доски обрезные; д — доски необрезные; е — пластина; ж — четвертина; з — горбыль (1— пласть; 2 — кромка; 3 — торец; 4 — ребро)

№ слайда 21 Графическое изображение деталей из древесины Технический рисунок Эскиз
Описание слайда:

Графическое изображение деталей из древесины Технический рисунок Эскиз

№ слайда 22 Чертеж а – главный вид; б – вид слева; в – вид сверху
Описание слайда:

Чертеж а – главный вид; б – вид слева; в – вид сверху

№ слайда 23 Технологическая карта – Этапы создания изделий из древесины Изготовление кухо
Описание слайда:

Технологическая карта – Этапы создания изделий из древесины Изготовление кухонной разделочной доски

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Технический рисунок изделия
Описание слайда:

Технический рисунок изделия

№ слайда 27 Эскиз 1 2 3 4 5 1 – основание 2 – ведущие планки (2 шт.) 3 – бегунок 4 – экра
Описание слайда:

Эскиз 1 2 3 4 5 1 – основание 2 – ведущие планки (2 шт.) 3 – бегунок 4 – экран со щелью 5 – пластинка с дифракционной решеткой

№ слайда 28 Технологическая карта изготовления прибора 1. Изготовление брусков для основа
Описание слайда:

Технологическая карта изготовления прибора 1. Изготовление брусков для основания и ведущих планок

№ слайда 29 Аналогичная карта составлена и на другие детали прибора, только внесены измен
Описание слайда:

Аналогичная карта составлена и на другие детали прибора, только внесены изменения и добавления: 1. При изготовлении бегунка по середине бруска надо сделать пропил глубиной 5мм; 2. При изготовлении экрана сделать про пил глубиной 20мм, шириной 1-2мм; 3. При изготовлении держателя сделать отверстие 10х10мм в середине отступив от верха на 10мм

№ слайда 30 Как пользоваться прибором 1. Направить прибор щелью на источник света. 2. Пос
Описание слайда:

Как пользоваться прибором 1. Направить прибор щелью на источник света. 2. Поставить бегунок с экраном на указанное учителем расстояние от дифракционной решетки (b). 3. Выбрать порядок спектра. 4. Выбрать цвет длину волны, которого надо определить. 5. Измерить расстояние этой части спектра от щели экрана(а). 6. Вычислить длину волны по формуле: λ= dsinφ/k, где λ- длина волны d- период решетки, φ- угол, под которым видна необходимая часть спектра, k – порядок спектра (какой спектр от щели) или λ=db/ka

№ слайда 31 Выводы Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать выво
Описание слайда:

Выводы Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать вывод, мы добились своей цели и выполнили задачи, которые ставились в нашей работе. Прибор прост в изготовлении и востребован в школе. Мы только внесли некоторые изменения при изготовлении прибора, который выпускают для школ. Трудность в приобретении дифракционной решетки.

Краткое описание документа:

Цель: Изготовить действующий прибор

Продемонстрировать его в действии

Задачи: Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию при изготовлении изделия из древесины

Изготовить действующий прибор

Закрепить умения обработки древесины

Проверить работу прибора на практике

Актуальность: Дороговизна учебно-наглядных пособий

Недостаток этого прибора на уроках физики

Вывод: Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать вывод, мы добились своей цели и выполнили задачи, которые ставились в нашей работе.

Прибор прост в изготовлении  и востребован в школе. Мы только внесли некоторые изменения при изготовлении прибора, который выпускают для школ.

Трудность в приобретении дифракционной решетки.

 

 

 

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров442
Номер материала 347406
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх