Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация проекта "Прибор для измерения световой волны"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация проекта "Прибор для измерения световой волны"

библиотека
материалов
Выполнил: ученик класса Июльской СОШ Руководитель: Кошкин Н.П. Учитель физики
Актуальность Дороговизна учебно-наглядных пособий Недостаток этого прибора на...
Цель Изготовить действующий прибор Продемонстрировать его в действии
Задачи Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию...
Гипотеза
Видимый свет единственный диапазон электромагнитных волн, воспринимаемый чело...
Свет – электромагнитные волны
Источником видимого света являются валентные электроны в атомах и молекулах,...
Цвет — не свойство электромагнитной световой волны самой по себе, а проявлени...
Диапазон длин волн, соответствующий определенному основному цвету
ДИСПЕРСИЯ СВЕТА Опыт Ньютона При сложении всех цветов получается белый
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ и ДИФРАКЦИЯ СВЕТА
ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА
Дифракционный спектр Белого света Красного цвета Фиолетового цвета Спектры пе...
Измерение длины световой волны Формула решетки dsinφ = ±kλ, λ= dsinφ/k Φ мал,...
Строение древесины. : 1— сердцевина; 2—сердцевинные лучи; 3— ядро; 4— годичны...
Основные разрезы ствола 1 — торцовый; 2— радиальный; 3 — тангенциальный
пиломатериалы а — брус четырехкантный; б—брус двухкантный; б — бруски; г — до...
Графическое изображение деталей из древесины Технический рисунок Эскиз
Чертеж а – главный вид; б – вид слева; в – вид сверху
Технологическая карта – Этапы создания изделий из древесины Изготовление кухо...
Технический рисунок изделия
Эскиз 1 2 3 4 5 1 – основание 2 – ведущие планки (2 шт.) 3 – бегунок 4 – экра...
Технологическая карта изготовления прибора 1. Изготовление брусков для основа...
Аналогичная карта составлена и на другие детали прибора, только внесены измен...
Как пользоваться прибором 1. Направить прибор щелью на источник света. 2. Пос...
Выводы Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать выво...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил: ученик класса Июльской СОШ Руководитель: Кошкин Н.П. Учитель физики
Описание слайда:

Выполнил: ученик класса Июльской СОШ Руководитель: Кошкин Н.П. Учитель физики

№ слайда 2 Актуальность Дороговизна учебно-наглядных пособий Недостаток этого прибора на
Описание слайда:

Актуальность Дороговизна учебно-наглядных пособий Недостаток этого прибора на уроках физики

№ слайда 3 Цель Изготовить действующий прибор Продемонстрировать его в действии
Описание слайда:

Цель Изготовить действующий прибор Продемонстрировать его в действии

№ слайда 4 Задачи Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию
Описание слайда:

Задачи Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию при изготовлении изделия из древесины Изготовить действующий прибор Закрепить умения обработки древесины Проверить работу прибора на практике

№ слайда 5 Гипотеза
Описание слайда:

Гипотеза

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Видимый свет единственный диапазон электромагнитных волн, воспринимаемый чело
Описание слайда:

Видимый свет единственный диапазон электромагнитных волн, воспринимаемый человеческим глазом. Световые волны занимают достаточно узкий диапазон длин волн λ=380— 780 нм ( частот ν=3,85 • 10 — 7,89 • 10 Гц). 14 14

№ слайда 8 Свет – электромагнитные волны
Описание слайда:

Свет – электромагнитные волны

№ слайда 9 Источником видимого света являются валентные электроны в атомах и молекулах,
Описание слайда:

Источником видимого света являются валентные электроны в атомах и молекулах, изменяющие свое положение н пространстве, а также свободные заряды, движущиеся ускоренно

№ слайда 10 Цвет — не свойство электромагнитной световой волны самой по себе, а проявлени
Описание слайда:

Цвет — не свойство электромагнитной световой волны самой по себе, а проявление электрохимического действия физиологической системы человека: глаз, нервов, мозга.

№ слайда 11 Диапазон длин волн, соответствующий определенному основному цвету
Описание слайда:

Диапазон длин волн, соответствующий определенному основному цвету

№ слайда 12 ДИСПЕРСИЯ СВЕТА Опыт Ньютона При сложении всех цветов получается белый
Описание слайда:

ДИСПЕРСИЯ СВЕТА Опыт Ньютона При сложении всех цветов получается белый

№ слайда 13 ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ и ДИФРАКЦИЯ СВЕТА
Описание слайда:

ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ и ДИФРАКЦИЯ СВЕТА

№ слайда 14 ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА
Описание слайда:

ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА

№ слайда 15 Дифракционный спектр Белого света Красного цвета Фиолетового цвета Спектры пе
Описание слайда:

Дифракционный спектр Белого света Красного цвета Фиолетового цвета Спектры первого порядка щель Спектры второго порядка

№ слайда 16 Измерение длины световой волны Формула решетки dsinφ = ±kλ, λ= dsinφ/k Φ мал,
Описание слайда:

Измерение длины световой волны Формула решетки dsinφ = ±kλ, λ= dsinφ/k Φ мал,то sinφ=tgφ, а tgφ = a/b, тогда λ=db/ka щель

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Строение древесины. : 1— сердцевина; 2—сердцевинные лучи; 3— ядро; 4— годичны
Описание слайда:

Строение древесины. : 1— сердцевина; 2—сердцевинные лучи; 3— ядро; 4— годичные кольца; 5— камбий; 6 - лубяной слой; 7 - пробковый слой 3 2 1

№ слайда 19 Основные разрезы ствола 1 — торцовый; 2— радиальный; 3 — тангенциальный
Описание слайда:

Основные разрезы ствола 1 — торцовый; 2— радиальный; 3 — тангенциальный

№ слайда 20 пиломатериалы а — брус четырехкантный; б—брус двухкантный; б — бруски; г — до
Описание слайда:

пиломатериалы а — брус четырехкантный; б—брус двухкантный; б — бруски; г — доски обрезные; д — доски необрезные; е — пластина; ж — четвертина; з — горбыль (1— пласть; 2 — кромка; 3 — торец; 4 — ребро)

№ слайда 21 Графическое изображение деталей из древесины Технический рисунок Эскиз
Описание слайда:

Графическое изображение деталей из древесины Технический рисунок Эскиз

№ слайда 22 Чертеж а – главный вид; б – вид слева; в – вид сверху
Описание слайда:

Чертеж а – главный вид; б – вид слева; в – вид сверху

№ слайда 23 Технологическая карта – Этапы создания изделий из древесины Изготовление кухо
Описание слайда:

Технологическая карта – Этапы создания изделий из древесины Изготовление кухонной разделочной доски

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Технический рисунок изделия
Описание слайда:

Технический рисунок изделия

№ слайда 27 Эскиз 1 2 3 4 5 1 – основание 2 – ведущие планки (2 шт.) 3 – бегунок 4 – экра
Описание слайда:

Эскиз 1 2 3 4 5 1 – основание 2 – ведущие планки (2 шт.) 3 – бегунок 4 – экран со щелью 5 – пластинка с дифракционной решеткой

№ слайда 28 Технологическая карта изготовления прибора 1. Изготовление брусков для основа
Описание слайда:

Технологическая карта изготовления прибора 1. Изготовление брусков для основания и ведущих планок

№ слайда 29 Аналогичная карта составлена и на другие детали прибора, только внесены измен
Описание слайда:

Аналогичная карта составлена и на другие детали прибора, только внесены изменения и добавления: 1. При изготовлении бегунка по середине бруска надо сделать пропил глубиной 5мм; 2. При изготовлении экрана сделать про пил глубиной 20мм, шириной 1-2мм; 3. При изготовлении держателя сделать отверстие 10х10мм в середине отступив от верха на 10мм

№ слайда 30 Как пользоваться прибором 1. Направить прибор щелью на источник света. 2. Пос
Описание слайда:

Как пользоваться прибором 1. Направить прибор щелью на источник света. 2. Поставить бегунок с экраном на указанное учителем расстояние от дифракционной решетки (b). 3. Выбрать порядок спектра. 4. Выбрать цвет длину волны, которого надо определить. 5. Измерить расстояние этой части спектра от щели экрана(а). 6. Вычислить длину волны по формуле: λ= dsinφ/k, где λ- длина волны d- период решетки, φ- угол, под которым видна необходимая часть спектра, k – порядок спектра (какой спектр от щели) или λ=db/ka

№ слайда 31 Выводы Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать выво
Описание слайда:

Выводы Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать вывод, мы добились своей цели и выполнили задачи, которые ставились в нашей работе. Прибор прост в изготовлении и востребован в школе. Мы только внесли некоторые изменения при изготовлении прибора, который выпускают для школ. Трудность в приобретении дифракционной решетки.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель: Изготовить действующий прибор

Продемонстрировать его в действии

Задачи: Вспомнить и применить на практике порядок изготовления и документацию при изготовлении изделия из древесины

Изготовить действующий прибор

Закрепить умения обработки древесины

Проверить работу прибора на практике

Актуальность: Дороговизна учебно-наглядных пособий

Недостаток этого прибора на уроках физики

Вывод: Из выше сказанного и показанного прибора в действии можно сделать вывод, мы добились своей цели и выполнили задачи, которые ставились в нашей работе.

Прибор прост в изготовлении  и востребован в школе. Мы только внесли некоторые изменения при изготовлении прибора, который выпускают для школ.

Трудность в приобретении дифракционной решетки.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 347406
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"