Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация проекта «Система дистанционных экологических мероприятий (олимпиад, конкурсов) как средство развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся»

Презентация проекта «Система дистанционных экологических мероприятий (олимпиад, конкурсов) как средство развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МКУ «Управление образования» МО «Кобяйский улус (район)» РС(Я) МКОУ «Кальвиц...
Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и професс...
 1.Полное наименование проекта: Система дистанционных экологических мероприят...
Актуализировать интеллектуальные  и творческие способности обучающихся в рамк...
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Разработка и апробация дистанционных экологических...
СОСТАВ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА: Учителя и обучающиеся ДОУ и ОУ Кобяйского улуса Ре...
Внедрение системы дистанционных экологических мероприятий и развитие информа...
Разработана и апробирована система экологических мероприятий с 2013 г., включ...
Этапы реализации проекта Сроки реализации проекта: 2013-2016 учебный год № Эт...
Мероприятия по реализации проекта I этап — организационный (2013 г.) Основные...
II этап — практическая реализация (ноябрь 2013 г. — декабрь2015 г.) Основные...
III этап — аналитический (январь—март 2016 г.) IV этап — методический (обобща...
Реализация проекта (II этап) на 2013 – 2014 учебный год:
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКУ «Управление образования» МО «Кобяйский улус (район)» РС(Я) МКОУ «Кальвиц
Описание слайда:

МКУ «Управление образования» МО «Кобяйский улус (район)» РС(Я) МКОУ «Кальвицкая основная общеобразовательная школа» Проект «Система дистанционных экологических мероприятий (олимпиад, конкурсов) как средство развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся»   Автор проекта: Алексеева Т.П.  

№ слайда 2 Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и професс
Описание слайда:

Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Стратегическое направление развития образования – поиск, развитие и поддержка талантливых детей. Создание системы поддержки талантливых детей является одним из ключевых направлений развития общего образования, отмеченных в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» и Программы «Одаренные дети» Кобяйского улуса. Экологические мероприятия – интеллектуальные игры, олимпиады и конкурсы – способ работы с одаренными детьми, позволяющий осуществлять их выявление, развитие и поддержку. Диапазон экологических мероприятий необычайно широк, но суть их одна: при решении поставленных в них задач происходит акт развития и творчества, находится новый путь или создается что-то новое, требуются особые качества ума, такие, как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать, находить связи и зависимости, закономерности и т.д. - все, что в совокупности составляет творческие и интеллектуальные способности человека. Создание и развитие единой информационно-образовательной среды создаст условия и для развития интеллектуальных и творческих способностей школьников улуса, оказать методическую поддержку педагогам в работе с талантливыми детьми. Введение

№ слайда 3  1.Полное наименование проекта: Система дистанционных экологических мероприят
Описание слайда:

 1.Полное наименование проекта: Система дистанционных экологических мероприятий (олимпиад, конкурсов) как средство развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся 2.География проекта: Кобяйский улус, с.Кальвица, МКОУ «Кальвицкая основная общеобразовательная школа» 3.Цель проекта: Организация и проведение экологических мероприятий, для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся Информационная карта проекта

№ слайда 4 Актуализировать интеллектуальные  и творческие способности обучающихся в рамк
Описание слайда:

Актуализировать интеллектуальные  и творческие способности обучающихся в рамках сетевого взаимодействия путем вовлечения в дистанционные экологические мероприятия; Развитие системы соревновательных мероприятий в образовательном пространстве Кобяйского улуса; Развитие экологической культуры, сознания детей; Развитие информационно-коммуникативной среды ОУ через сетевое взаимодействие Задачи проекта:

№ слайда 5 НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Разработка и апробация дистанционных экологических
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Разработка и апробация дистанционных экологических мероприятий в муниципальном уровне ИСПОЛНИТЕЛЬ ПРОЕКТА Коллектив МКОУ «Кальвицкая основная общеобразовательная школа» РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: Администрация МКОУ «Кальвицкая ООШ» ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА ПО РАЗРАБОТКЕ ПРОЕКТА: Учителя МКОУ «Кальвицкая основная общеобразовательная школа»

№ слайда 6 СОСТАВ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА: Учителя и обучающиеся ДОУ и ОУ Кобяйского улуса Ре
Описание слайда:

СОСТАВ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА: Учителя и обучающиеся ДОУ и ОУ Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия) Семьи (родители обучающихся, лица их заменяющие, иные родственники) СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО: Муниципальное казенное образовательное учреждение «Управление образования» МО «Кобяйский улус (район)» РС(Я) Образовательные учреждения Кобяйского улуса.

№ слайда 7 Внедрение системы дистанционных экологических мероприятий и развитие информа
Описание слайда:

Внедрение системы дистанционных экологических мероприятий и развитие информационно-образовательной среды через сетевое взаимодействие будет способствовать формированию и развитию у обучающихся индивидуальных особенностей в соответствии с вызовами времени и с социальным заказом. КЛЮЧЕВАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТА:

№ слайда 8 Разработана и апробирована система экологических мероприятий с 2013 г., включ
Описание слайда:

Разработана и апробирована система экологических мероприятий с 2013 г., включена в годовой план школы и в план МКУ «Управление образования» Кобяйского улуса РС(Я). Создана эффективная система дистанционной подготовки обучающихся к экологическим мероприятиям. Сформирована информационно-коммуникационная образовательная среда школы ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

№ слайда 9 Этапы реализации проекта Сроки реализации проекта: 2013-2016 учебный год № Эт
Описание слайда:

Этапы реализации проекта Сроки реализации проекта: 2013-2016 учебный год № Этапы Мероприятия 1 май- октябрь 2013 г. Организационный 2 ноябрь 2013 г. — декабрь 2015 г. Практическая реализация   3 январь— март 2016 г. Аналитический 4 апрель — май 2016 г. Методический (обощающий)

№ слайда 10 Мероприятия по реализации проекта I этап — организационный (2013 г.) Основные
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта I этап — организационный (2013 г.) Основные направления Содержание Организационная деятельность 1. Разработка и адаптация нормативной базы для реализации проекта: должностных обязанностей пакета документов, регламентирующих сетевое взаимодействие ОУ разработка критериев результативности эксперимента. 2. Создание творческой рабочей группы, координирующей реализацию программы проекта. 5.Подготовка материально-технической базы. 9. Создание перечня и разработка положений экологических мероприятий, используемых при реализации проекта (см. приложение).

№ слайда 11 II этап — практическая реализация (ноябрь 2013 г. — декабрь2015 г.) Основные
Описание слайда:

II этап — практическая реализация (ноябрь 2013 г. — декабрь2015 г.) Основные направления Содержание Реализация системы экологических мероприятий 1.Утверждение положений экологических мероприятий 2. Организация и проведение экологических мероприятий разного уровня. 3. Проведение семинаров, мастер- классов в рамках очно- заочных и дистанционных мероприятий 4. Апробация различных форм работы в режиме сетевого взаимодействия 5. Стимулирование участников мероприятий (дипломы, сертификаты)

№ слайда 12 III этап — аналитический (январь—март 2016 г.) IV этап — методический (обобща
Описание слайда:

III этап — аналитический (январь—март 2016 г.) IV этап — методический (обобщающий) (апрель — май 2016 г.) Основные направления Содержание Мониторингреализации проекта 1. Получение, обработка и систематизация информации о деятельности всех участников проекта 2. Мониторинги анализ результатов внедрениясистемы экологических мероприятий. 3. Анализ эффективности деятельности дистанционных экологических мероприятий Основные направления Содержание Методическая обработка результатов Создание методического комплекта по теме проекта

№ слайда 13 Реализация проекта (II этап) на 2013 – 2014 учебный год:
Описание слайда:

Реализация проекта (II этап) на 2013 – 2014 учебный год:

Краткое описание документа:

Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Стратегическое направление развития образования – поиск, развитие и поддержка талантливых детей.

Создание  системы поддержки талантливых детей является одним из ключевых направлений развития общего образования, отмеченных в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» и Программы «Одаренные дети» Кобяйского улуса.

Экологические мероприятия  – интеллектуальные игры, олимпиады и конкурсы – способ работы с одаренными детьми, позволяющий осуществлять их выявление, развитие и поддержку.

Диапазон экологических мероприятий необычайно широк, но суть их одна: при решении поставленных в них задач происходит акт развития и творчества, находится новый путь или создается что-то новое, требуются особые качества ума, такие, как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать, находить связи и зависимости, закономерности и т.д. - все, что в совокупности составляет творческие и интеллектуальные способности человека.

Создание и развитие единой информационно-образовательной среды создаст условия и для развития интеллектуальных и творческих способностей школьников улуса, оказать методическую поддержку педагогам в работе с талантливыми детьми.

Общая информация

Номер материала: 183639

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»