Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация "Работа с коллегами"

Презентация "Работа с коллегами"

библиотека
материалов
Коллеги. Новые подходы в преподавании и обучении. Критическое мышление. ИКТ....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Коллеги. Новые подходы в преподавании и обучении. Критическое мышление. ИКТ.
Описание слайда:

Коллеги. Новые подходы в преподавании и обучении. Критическое мышление. ИКТ. Оценивание обучения. Талантливые и одаренные. Обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников. Управление и лидерство в обучении. Работа с коллегами. Завуч школы, практика руководителей Я лидер, практика 1 уровень Коллега, практика 1 уровень Ментор 1 Группа (8) Группа (8) Группа (8) Профессиональное становление. Динамика в совершенствовании знаний. Коллаборативный подход в обучении учителей и развитии их практики преподавания и обучения. Lesson study. Коучи Администрация школы. Директор. Завучи школы. Инициативная группа ( 9) Менторинг 3 Менти 1 Коучинг 1 Менторинг 3 Планирование. Проведение урока Анализирование Перепланирование Непрерывная работа направленная на профессиональный рост учителей. Учителя в классах . Обучение тому, как учится. Оценивание обучения, оценивание для обучения. Обратная связь от ученика, изучение комфортности ученика в процессе обучения. Учитель рефлексирует на своем опыте для преобразования практики. Родители вовлечены в процесс обучения детей, осведомлены об успеваемости, знают на каком уровне обученности находится ребенок, принимают действия по оказанию помощи. МОНИТОРИГ, КОРРЕКТИРОВКА ПЛАНА. ПОЧЕМУ мы должны изменить наши подходы в преподавании? КАК мы это будем делать? ЧТО мы должны делать в классе? Проведение коучинга по темам в соответствии с планом Обсуждение плана работы. Корректировка плана. Создание тесных взаимоотношений с учителями, для взаимообучения. Продуктивные отношения

2 слайд Ключевая роль одного участника процесса Учитель географии, высшей категории о
Описание слайда:

Ключевая роль одного участника процесса Учитель географии, высшей категории обладает высоким творческим потенциалом, высоким уровнем знания своего предмета, стремится изучить Программу 7 модулей. Обсуждение применения формативного оценивания на уроках с применением информационно-коммуника- ционных технологий и груп- повой работы. Уроки и применением ИКТ, групповой работы, само- и взаимооцениванием. МЕНТОР Преобразование практики в работе с ученика- ми. Умение рефлексировать изучая удачи и неудачи в работе делать выводы, преобразовы- вать педагогтческую практику. Обратная связь. Сенквейн, пять пальцев, две звезды и одно пожелание и другие. умение изучать настроение и эмоциональ- ное состояние ученика Стержневой фигурой в совершенствовании деятельности учеников, обеспечении успешности обучения учеников является УЧИТЕЛЬ (Стронг, Грант) Менторинг Менторинг Выявление проблем Цели Выбор действий Результат Совершенствования практики. Профессиональная поддержка основанная на доверии, соучастии, искренности, честности. Гаррит-Харис.

3 слайд Создания профессионального сообщества Цель: Создать сетевое сообщество школы,
Описание слайда:

Создания профессионального сообщества Цель: Создать сетевое сообщество школы, делиться с успешно проходящими педагогическими практиками учителей школы в сети. Сетевое сообщество организовано группой активных учителей. Размещение материалов Дистанционное обучение Дистанционные олимпиады Использование библиотеки сетевого сообщества Собственные электронные страницы Электронная страница школы Профессиональные кон- курсы, общение Трансляция собственного опыта Повышение квалификации Обмен опытом Создание портфолио Пополнение портфолио Динамизм сообщества Разнообразие видов деятельности Методическая направленность Информационно-комму- никативная деятельность Результат: проводятся совместные мероприятия, организуются встречи представителей сообщества, вырабатываются формы совместного решения проблем. Админист-рация школы Руководители МО Учителя школы координатор Сотрудничество: ЦПМ Астаны, ЦПМ Талдыкоргана , Районный отдел образования, администрация школы, учителя школы.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.