Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 имени
С.В. Добрина города Липецка
Системный инновационный проект образовательной системы города Липецка
«Программно-целевое управление развитием образовательного учреждения в условиях введения ФГОС»
Что следует учесть при разработке программы развития образовательного учреждения?
Часть 1
Целевые индикаторы и ожидаемые результаты реализации федеральных, региональных и
муниципальных программ
в области образования
Липецк – 2015
Целевые индикаторы:
ü охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет) - до 86 %;
ü удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций - от 21 (в 2015 г.) до
25 %(в 2020 г.);
ü удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования - от 56 до 100 %;
ü удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций - от 81 до 100 %;
ü число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего
образования - от 11,8 до 13 человек;
ü удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях - 1 %;
ü удельный вес численности российских школьников, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA), в общей их численности - до 98 %:
ü отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в соответствующем субъекте Российской Федерации - 100 %;
ü удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования - от 40 до 50 %;
ü удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе дневных общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в дневных общеобразовательных организациях (в городских поселениях и сельской местности) - от 66 до
68 %;
ü удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях - от 18 до 20 %;
ü удельный вес числа образовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе организаций - 98-99,3 %:
ü удельный вес числа образовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе организаций – от 41 до 51%:
ü удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе соответствующих организаций (в городских поселениях и сельской местности) - 98,2 %;
ü удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" – от 44 до 65%.
Целевые индикаторы:
ü доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными требованиями - 100% в общей численности школьников;
ü доля детей школьного возраста, имеющих возможность получать доступные качественные услуги дополнительного образования – 96% в общей численности детей школьного возраста;
ü доля семей, имеющих возможность посещать мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время - 70% в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста;
ü доля учителей, прошедших обучение по новым моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения - 85% в общей численности учителей;
ü доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием - 60 % в общей численности специалистов;
ü доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности - 85% в общей численности учителей;
ü доля учителей, участвующих в мероприятиях профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку - 60% в общей численности учителей;
ü доля семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей - 96% в общей численности семей;
ü доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга - 80% в общем числе образовательных учреждений.
Целевые индикаторы:
ü увеличение доли государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций до 71,5%;
ü увеличение доли обучающихся в общеобразовательных организациях, обучающихся по программам ФГОС ООО, в общей численности обучающихся до 90%;
ü увеличение доли общеобразовательных учреждений, использующих в учебном процессе дистанционные технологии, до 18,2%;
ü увеличение доли обучающихся, подвозимых в общеобразовательные организации школьным автотранспортом, соответствующим ГОСТу, от общего количества обучающихся, подвозимых в общеобразовательные организации, до 83,1%;
ü увеличение доли детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет до 75%;
ü увеличение доли обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных двухразовым горячим питанием, до 55%;
ü увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), от общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста до 99,5%;
ü увеличение доли детей - победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников от общего количества участников регионального этапа всероссийской олимпиады школьников до 24,2%;
ü увеличение доли учащихся, студентов, молодых ученых, занятых в научноисследовательской работе и участвующих в конкурсах, от общего количества учащихся 5 - 11 классов общеобразовательных организаций, студентов и молодых ученых в образовательных организациях высшего образования до 62,7%;
ü увеличение доли учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 16%;
ü увеличение доли педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, до 90%;
ü доведение отношения средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в регионе до 100%;
ü доведение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ до 1,58%;
ü увеличение детей школьного возраста до 15 лет (включительно), обеспеченных всеми видами отдыха и оздоровления, от общего количества детей школьного возраста до 15 лет (включительно), проживающих на территории области, до 82%;
ü увеличение доли детей школьного возраста до 15 лет (включительно), обеспеченных отдыхом и оздоровлением в профильных лагерных и палаточных сменах от общего количества детей, охваченных отдыхом и оздоровлением в загородных лагерях и палаточных лагерях, до
14,2%;
ü увеличение доли педагогических работников, принявших участие в фестивалях, смотрах, акциях и использующих в своей работе современные методы и технологии в сфере организации отдыха и оздоровления детей, от общего количества педагогических работников, осуществляющих деятельность в сфере отдыха и оздоровления детей, до 82%.
Муниципальная программа «Развитие образования города Липецка на 2014-
Целевые индикаторы:
ü доля обучающихся от 6,5 до 18 лет, охваченных общим образованием - 99,96%;
ü удовлетворенность населения города Липецка качеством общего образования - 46,8%;
ü доля обучающихся, осваивающих федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) - 63,1%;
ü охват детей различными формами отдыха и оздоровления (в общем количестве детей
6,5 - 15 лет) - 23,0%.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 15.04.2014 №295 Целевые индикаторы:
-охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет) - до 86 %;
- удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций - от 21 (в 2015 г.) до 25 %(в 2020 г.);
- удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования - от 56 до 100 %;
6 664 044 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карасева Евгения Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.