Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Реки – артерии Земли
Выполнила : Мацкевич Т.А. учитель географии высшей категории
МБОУ «Побединской СОШ»
2 слайд
Начнем с повторения
Дополни схему «Движение воды в океане»
Движение воды в океане
....
...
Цунами
Приливы и отливы
....
Теплые
...
3 слайд
Заполните таблицу, используя физическую карту полушарий.
4 слайд
Определяем тему урока
Течет-течет — не вытечет; бежит-бежит — не выбежит.
5 слайд
Определяем задачи урока
«Вода всегда найдет для себя углубление»
Нет ног, но на месте она не стоит,
Ложе есть, но не спит,
Не котел, но бурлит,
Не гроза, но гремит.
Нет рта, но она никогда не молчит.
Зимой скрываюсь,
Весной появляюсь,
Летом веселюсь,
Осенью спать ложусь.
6 слайд
Задачи урока
1.Сформировать представление о реке, её частях, речной системе, речной долине, питании и режиме реки;
2.Раскрыть роль рек в жизни человека;
3.Научиться описывать реку.
7 слайд
Почему реки называют артерии Земли?
8 слайд
Что такое река?
Река – это природный водный поток, текущий в выработанном углублении, которое называется руслом реки.
9 слайд
РЕЧНАЯ ДОЛИНА
1. Углубление выработанное рекой ?
РУСЛО
2. Часть дна речной долины, затапливаемая во время разлива реки?
ПОЙМА
РЕЧНАЯ ДОЛИНА
10 слайд
Р
У
С
Л
О
Река
Исток
Устье
Направление течения
Почему река имеет течение?
h истока – 300м
h устья - 0 м
Притоки
Как определить какой приток правый, а какой левый?
Правый приток
Левый приток
Река+притоки= речная система
Река и ее части.
11 слайд
Озеро
Болото
Ледник
Родник,
источник
Истоки реки
12 слайд
Устье реки
Море
Другая
река
Озеро
Океан
13 слайд
Речная система – это главная река со всеми притоками
Участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку, называется водосборным бассейном этой реки
Водораздел – граница, разделяющая соседние речные бассейны
14 слайд
Отметить на контурной карте водораздел и бассейн реки Оби.
15 слайд
ПОДЗЕМНОЕ
(ГРУНТОВОЕ)
ПИТАНИЕ
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
16 слайд
ДОЖДЕВОЕ
ПИТАНИЕ
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
17 слайд
СНЕГОВОЕ
ПИТАНИЕ
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
18 слайд
ЛЕДНИКОВОЕ
ПИТАНИЕ
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
19 слайд
СМЕШАННОЕ
ПИТАНИЕ
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
20 слайд
РЕЖИМ РЕК
МЕЖЕНЬ
ПАВОДОК
ПОЛОВОДЬЕ
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
21 слайд
ВОДОУПОРНЫЙ СЛОЙ
ВЕСЕННЕЕ ПОЛОВОДЬЕ
22 слайд
Реки по характеру течения
ГОРНЫЕ
Бурный поток
Узкая долина
Русло прямое
Наличие водопадов, порогов
РАВНИННЫЕ
Спокойное течение
Широкая долина
Извилистое русло
Наличие меандр
23 слайд
Речная долина
ГОРНАЯ РАВНИННАЯ
24 слайд
Меандры
25 слайд
Водопад АНХЕЛЬ Водопад Виктория
Водопады
26 слайд
Пороги
27 слайд
Использование рек
Судоходство
Рыболовство
Выработка электроэнергии
Отдых и туризм
28 слайд
Река Амазонка
1. Амазонка находится в Южной Америке, протекает в основном по территории Перу и Бразилии
2. Амазонка течет с запада на восток
3. Исток Амазонки в горах Андах, впадает река в Атлантический океан.
4. Амазонка- главная река со своими притоками.
5. Бассейн реки более 7 тыс.кв.км. Это самая многоводная река мира.
29 слайд
Рефлексия
1.Откуда может брать начало река?
2. Какие притоки правые?
3. Назовите источники питания реки.
30 слайд
Составь пару
1 Речные наносы
А) Аллювий
2 Естественный постоянный водный поток, протекающий в русле.
3 Уровень углубления русла реки
4 Узкий воронкообразный залив в устье реки
5 При впадении в море река разбивается на многочисленные рукава и протоки
6 Превышение истока над устьем
7 Отношение падения реки к её длине
8 Кратковременный подъем уровня воды в реке
9 Время устойчивого низкого уровня воды в реке
Б)Межень
В) Дельта
Г) Падение реки
Д)Базис эрозии
Е) Река
Ж) Эстуарий
З) Уклон реки
И) Паводок
10 Начало реки
К) Исток
31 слайд
болото
ледники
озеро
Родник
32 слайд
Назовите какие притоки правые?
1
2
3
4
33 слайд
Питание рек
Дождевое
Снеговое
Подземное
Ледниковое
Смешанное
34 слайд
Материалы к уроку
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия версия 2007
Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru Факультет «Реформа образования» - www.edu-reforma.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Технологическая карта урока географии
Автор: учитель географии высшей категории МБОУ «Побединская СОШ» Мацкевич Татьяна Алексеевна
Тема
Реки- артерии Земли.
Цель урока
сформировать представление о реке, её частях, речной системе, речной долине, питании и режиме реки;
раскрыть роль рек в жизни человека;
формировать умение описывать реку.
Задачи урока
Регулятивные: самостоятельно обнаруживать проблему, выдвигать версии, искать средства достижения цели, умение оценивать степень достижения цели, при необходимости сверять ошибки.
Познавательные: оценка и применение информации, преобразование информации из одного вида в другой ( текст в таблицу или схему), умение определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации анализировать и оценивать её достоверность, картографический метод, который обеспечивает обзорность, возможность визуализации географической информации.
Коммуникативные: умение излагать свое мнение, умение понимать позицию другого, умение задавать вопросы, работая в паре уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договориться с людьми иных позиций.
Личностные: Умение осознавать и проявлять себя гражданином в добрых делах и словах. Осознавать единство и целостность окружающего мира, учиться использовать свои взгляды на мир для объяснения различных ситуаций, учиться строить взаимоотношения с другими на основе доброжелательности, при столкновении позиций стараться понять друг друга.
Планируемый результат
Умение определять исток, русло, устье, притоки, источники питания рек. Их водный режим. Понимать какова роль рек в нашей жизни. Закрепить представление о единстве Мирового океана.
Основные понятия
Речная система. Речной бассейн. Водораздел. Русло. Исток. Устье. Источник питания реки. Режим реки - половодье, межень, паводок. Пороги и водопады.
Ресурсы: основные дополнительные
География .Природа и люди. 6 класс учебник для общеобразовательных учреждений. Авт коллектив Алексеев.А.И., Болысов С.И.,Николина. В,В,, Кузнецова Г,Ю., Липкина. Е,К.Москва, «Просвещение» 2010
Презентация,
Наглядный материал,
Раздаточный материал,
6 664 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мацкевич Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.