Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике"

библиотека
материалов
Диагностику учащихся психологом школы на выявление уровня интеллектуального р...
После проверки работ выписать все допущенные каждым учащимся ошибки, зафиксир...
Ошибки: 1. сокращение без учета области определения выражения; 2. неверное пр...
тригонометрические уравнения; область определения сложной функции; использова...
Первый уровень обучаемости. Творческий уровень усвоения знаний. Учащиеся обла...
Учащиеся оригинальны в мышлении. Умеют мобилизовать усвоенные знания и умени...
Продуктивный уровень усвоения знаний Учащиеся обладают прочными знаниями и т...
Репродуктивно – творческий уровень усвоения знаний. Учащиеся умеют делать про...
№№	Фамилия, имя ученика	Класс	№ группы 1.			 2.			 3.			 4.			 5.
На каждого ученика заводится индивидуальная карта развития образовательной тр...
Сохранить высокий интеллектуальный потенциал следующих учащихся: 1. 2. Обрати...
Персонально обратить внимание на следующих учеников(успеваемость + социально-...
Обучение, ориентированное на личность ученика и его потенциальные возможности...
Индивидуально – групповые занятия. Проведение индивидуально – групповых занят...
В работе факультатива участвуют учащиеся из первой и второй учебной групп. Пр...
Основная организационная форма обучения математике в школе – урок. Современны...
Программу по математике изучать в полном объеме Дополнительные вопросы теори...
 Ознакомление учащихся со структурой экзаменационного варианта.
- строгий самоконтроль времени; - определение трудности заданий и разумному...
«Технология «кейса» Тренировка учащихся в заполнении бланков ответов. Создани...
Шкала перевода баллов в отметки. Ознакомление учащихся с критериями по оценив...
Для качественной подготовки к ЕГЭ созданы сайты, обеспечивающий поддержку раб...
Направления деятельности учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ Мето...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Диагностику учащихся психологом школы на выявление уровня интеллектуального р
Описание слайда:

Диагностику учащихся психологом школы на выявление уровня интеллектуального развития и потенциальных возможностей старшеклассников. Проведение входного мониторинга знаний учащихся по курсу основной средней школы. Выявление группы риска. Привлечение к данной работе классного руководителя, администрации школы, родителей учащихся

№ слайда 3 После проверки работ выписать все допущенные каждым учащимся ошибки, зафиксир
Описание слайда:

После проверки работ выписать все допущенные каждым учащимся ошибки, зафиксировать их на листе учета и контроля знаний.

№ слайда 4 Ошибки: 1. сокращение без учета области определения выражения; 2. неверное пр
Описание слайда:

Ошибки: 1. сокращение без учета области определения выражения; 2. неверное применение формулы корней квадратного уравнения; 3. в логике решения задачи; 4.при решении системы уравнений; 5. № Фамилия Номер задания Номер ошибки Отметка 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2

№ слайда 5 тригонометрические уравнения; область определения сложной функции; использова
Описание слайда:

тригонометрические уравнения; область определения сложной функции; использование графика функции при решении неравенства; преобразование корня и степени и нахождение их значения; свойства функции; нахождение углов между плоскостями и прямыми; использование графика в решение задач с параметрами.

№ слайда 6 Первый уровень обучаемости. Творческий уровень усвоения знаний. Учащиеся обла
Описание слайда:

Первый уровень обучаемости. Творческий уровень усвоения знаний. Учащиеся обладают многосторонними способностями. Работают быстро. Испытывают непрерывную потребность в умственном труде. Работают с удовольствием с литературой. Высказывают содержательно свои мысли, идеи. Умеют переводить письменную речь в устную. Они самостоятельны в принятии решений.

№ слайда 7 Учащиеся оригинальны в мышлении. Умеют мобилизовать усвоенные знания и умени
Описание слайда:

Учащиеся оригинальны в мышлении. Умеют мобилизовать усвоенные знания и умения на предстоящую деятельность, придавая ей строгую логичность, последовательность в выполнении заданий. Легко видят причинно – следственные связи, пытаясь вывести закономерность.

№ слайда 8 Продуктивный уровень усвоения знаний Учащиеся обладают прочными знаниями и т
Описание слайда:

Продуктивный уровень усвоения знаний Учащиеся обладают прочными знаниями и твердыми умениями умственных действий, развивающих творческую индивидуальность личности.

№ слайда 9 Репродуктивно – творческий уровень усвоения знаний. Учащиеся умеют делать про
Описание слайда:

Репродуктивно – творческий уровень усвоения знаний. Учащиеся умеют делать простые обобщения, выводы. Овладение материалом происходит в том же объеме и порядке , в каком он изложен в учебнике, без внесения нового.

№ слайда 10 №№	Фамилия, имя ученика	Класс	№ группы 1.			 2.			 3.			 4.			 5.
Описание слайда:

№№ Фамилия, имя ученика Класс № группы 1. 2. 3. 4. 5.

№ слайда 11 На каждого ученика заводится индивидуальная карта развития образовательной тр
Описание слайда:

На каждого ученика заводится индивидуальная карта развития образовательной траектории учащегося. На совещании с учителями – предметниками распределяются учащиеся класса по уровням обучаемости. Определяются уровни обучаемости школьников, имеющих высокий интеллектуальный потенциал, но в силу разных причин имеющих сравнительно низкую успеваемость. Готовится карта усвоения знаний учащихся класса. Доводится информация до сведения родителей. Обращается внимание родителей на потенциальные возможности личного роста ребенка.

№ слайда 12 Сохранить высокий интеллектуальный потенциал следующих учащихся: 1. 2. Обрати
Описание слайда:

Сохранить высокий интеллектуальный потенциал следующих учащихся: 1. 2. Обратить особое внимание на учащихся первого и первого скрытого уровня учебной успешности: 1. 2.

№ слайда 13 Персонально обратить внимание на следующих учеников(успеваемость + социально-
Описание слайда:

Персонально обратить внимание на следующих учеников(успеваемость + социально-педагогическая запущенность): 1. 2. Более глубоко изучить интеллектуальный потенциал следующих учащихся: 1. 2. Особое мнение по отдельным учащимся: 1. 2. Информация по работе с одаренными.

№ слайда 14 Обучение, ориентированное на личность ученика и его потенциальные возможности
Описание слайда:

Обучение, ориентированное на личность ученика и его потенциальные возможности. Главным звеном всей технологии многоуровневого обучения является самостоятельная работа обучаемого. Индивидуальные задания предлагаются учащимся в системе. Мелко - групповая и групповая работа с урока должна перейти в систему дополнительного образования. Весь процесс обучения превращается в процесс самообучения под контролем и при консультации и оценке преподавателем каждого шага самообучения учащихся.

№ слайда 15 Индивидуально – групповые занятия. Проведение индивидуально – групповых занят
Описание слайда:

Индивидуально – групповые занятия. Проведение индивидуально – групповых занятий для учащихся из группы риска. Часы подготовки к ЕГЭ. Составление списка желающих посещать занятия. Пробные ЕГЭ по линии администрации

№ слайда 16 В работе факультатива участвуют учащиеся из первой и второй учебной групп. Пр
Описание слайда:

В работе факультатива участвуют учащиеся из первой и второй учебной групп. Проектной деятельностью и элективными курсами занимаются все желающие.

№ слайда 17 Основная организационная форма обучения математике в школе – урок. Современны
Описание слайда:

Основная организационная форма обучения математике в школе – урок. Современный урок должен стать результатом творчества учителя и учащихся (участие учащихся в мультимедийном сопровождении урока, использование ЦОР и ЭОР

№ слайда 18 Программу по математике изучать в полном объеме Дополнительные вопросы теори
Описание слайда:

Программу по математике изучать в полном объеме Дополнительные вопросы теории и практики по предмету рассматривать на занятиях спецкурса для учащихся из первой и второй учебной групп.

№ слайда 19  Ознакомление учащихся со структурой экзаменационного варианта.
Описание слайда:

Ознакомление учащихся со структурой экзаменационного варианта.

№ слайда 20 - строгий самоконтроль времени; - определение трудности заданий и разумному
Описание слайда:

- строгий самоконтроль времени; - определение трудности заданий и разумному выбору этих заданий ; - прикидка границ результатов и минимальная подстановка как способы проверки результатов; - приёмом «спирального движения по тесту»

№ слайда 21 «Технология «кейса» Тренировка учащихся в заполнении бланков ответов. Создани
Описание слайда:

«Технология «кейса» Тренировка учащихся в заполнении бланков ответов. Создание банка тестовых заданий

№ слайда 22 Шкала перевода баллов в отметки. Ознакомление учащихся с критериями по оценив
Описание слайда:

Шкала перевода баллов в отметки. Ознакомление учащихся с критериями по оцениванию заданий с развернутым ответом, со шкалой перевода баллов в отметки.

№ слайда 23 Для качественной подготовки к ЕГЭ созданы сайты, обеспечивающий поддержку раб
Описание слайда:

Для качественной подготовки к ЕГЭ созданы сайты, обеспечивающий поддержку работы учителя и самостоятельную работу учащихся по подготовке к сдаче экзамена: http://mathege.ru/ http://reshuege.ru/ http://www.fipi.ru/ http://www.ege.edu.ru Шпаргалка ЕГЭ http://alexlarin.net/

№ слайда 24 Направления деятельности учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ Мето
Описание слайда:

Направления деятельности учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ Методическая подготовка учителя к ЕГЭ Организация вводного, текущего и итогового повторения Психологическая подготовка учащихся Диагностика и анализ качества ЗУН учащихся по материалам ЕГЭ Создание банка тестовых заданий Организация самостоятельной работы учащихся


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

"Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике"

Презентация содержит опыт работы по подготовке учащихся к Единому Государственному экзамену. Презентация содержит: перечень тем, вызывающих особые затруднения у учащихся, способы диагностики и построения индивидуальной образовательной траектории для каждого учащегося, а также классификацию уровней обучаемости учащихся выводы и рекомендации по результатам проведения диагностики. Рассматривается техника работы с КИМами ЕГЭ и технические способы подготовки учащихся к экзамену, также критерии оценивания экзаменационных заданий.

 

Общая информация

Номер материала: 447379

Похожие материалы