1603104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация выступления на РМО учителей физики "Исследовательская деятельность школьников на уроках физики"

Презентация выступления на РМО учителей физики "Исследовательская деятельность школьников на уроках физики"

Лабиринт
библиотека
материалов
Исследовательская деятельность школьников на уроках физики …Для того, чтобы у...
Содержание Что такое исследовательская деятельность, нужна ли она в школе Зад...
Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанн...
Основные задачи исследовательской деятельности развитие творческих способност...
Учебно- исследовательская деятельность на уроках и внеклассных занятиях актив...
Решаем проблемы Недостаточным количеством учебного времени и большим объемом...
Учебно- исследовательская деятельность Уроки факультативы кружки элективные к...
Ведущие принципы исследовательской работы Взаимное доверие Обеспечение свобод...
Тема1 Физика и физические методы изучения природы Дата________ Урок1 PFYSIS(...
Задание 1.2 Запишите примеры физических тел Задание 1.3 Запишите признаки, п...
Задание 1.5 Перечислите свойства стакана, стоящего на столе__________________...
Почему мы выбираем физические объекты? Ну конечно, потому, что мы их можем ув...
Примером исследований является урок «Способы уменьшения и увеличения давления...
Занятия по исследовательской работе во внеурочное время можно проводить по сл...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская деятельность школьников на уроках физики …Для того, чтобы у
Описание слайда:

Исследовательская деятельность школьников на уроках физики …Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать Р.Декарт

2 слайд Содержание Что такое исследовательская деятельность, нужна ли она в школе Зад
Описание слайда:

Содержание Что такое исследовательская деятельность, нужна ли она в школе Задачи исследовательской деятельности Активизация индивидуального познавательного потенциала школьников Какие решает проблемы Пространство исследовательской деятельности

3 слайд Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанн
Описание слайда:

Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением. От исследовательской деятельности школьники получают творческий импульс или желание расширять собственные горизонты познания, возрастает интерес к предмету.

4 слайд Основные задачи исследовательской деятельности развитие творческих способност
Описание слайда:

Основные задачи исследовательской деятельности развитие творческих способностей учащихся и выработка у них исследовательских навыков; Формирование аналитического и критического, абстрактного мышления учащихся в процессе творческого поиска и выполнения учебных исследований; Выявление одаренных учащихся и обеспечение реализации их творческого потенциала; Развитие самостоятельности при работе со специальной и научной литературой при выполнении наблюдений и опытов; Развитие способностей формировать свое мнение и умение его отстаивать; развитие умения общаться с аудиторией, выступая на конференциях, в кружках; формирование чувства ответственности за порученное дело; Воспитание чувства уверенности в себе, сознание значимости выполненной работы; Воспитание целеустремленности и системности в учебной деятельности; Помощь в профессиональной ориентации

5 слайд Учебно- исследовательская деятельность на уроках и внеклассных занятиях актив
Описание слайда:

Учебно- исследовательская деятельность на уроках и внеклассных занятиях активизирует индивидуальный познавательный потенциал школьников в том случае, если учитель Применяет различные формы и приемы организации учебно- исследовательской деятельности школьников Осуществляет индивидуальный подход, выступая помощником и проводником ученика, избегая прямых указаний, подавляющих поисковую инициативу ребенка Использует возможности внеурочной деятельности учащихся по предмету, в том числе кружковую работу, элективные курсы

6 слайд Решаем проблемы Недостаточным количеством учебного времени и большим объемом
Описание слайда:

Решаем проблемы Недостаточным количеством учебного времени и большим объемом програмного материала Низким качеством окружающей социальной среды и необходимостью достижения высокого уровня научности получаемых знаний Ориентацией нового содержания образования на развитие творческого потенциала и традиционной методикой обучения

7 слайд Учебно- исследовательская деятельность Уроки факультативы кружки элективные к
Описание слайда:

Учебно- исследовательская деятельность Уроки факультативы кружки элективные курсы олимпиады интеллектуальные конкурсы конкурсы исследовательских работ

8 слайд Ведущие принципы исследовательской работы Взаимное доверие Обеспечение свобод
Описание слайда:

Ведущие принципы исследовательской работы Взаимное доверие Обеспечение свободы творческой деятельности и самореализации школьника как личности Учение без принуждения Свобода выбора и максимальная помощь учителя в подготовке ученика Принцип коллективного труда Осуществление единства мыслительной и практической деятельности учащихся Использования личностно- ориентированного обучения, в основу которого положена личность ученика, его опыт как источник индивидуальной жизнедеятельности, проявляемой в познании.

9 слайд Тема1 Физика и физические методы изучения природы Дата________ Урок1 PFYSIS(
Описание слайда:

Тема1 Физика и физические методы изучения природы Дата________ Урок1 PFYSIS(греч)-_____________________________ Физика- Это___________________________________ Задание 1.1 Перечислите науки о природе Источники физических знаний-_____________________ Задача физики-_______________________

10 слайд Задание 1.2 Запишите примеры физических тел Задание 1.3 Запишите признаки, п
Описание слайда:

Задание 1.2 Запишите примеры физических тел Задание 1.3 Запишите признаки, по которым мы можем различать тела Физическое тело-это____________________________ Вещество-_______________________________________ Материя-______________________________________ Задание1.4 Назови физическими терминами предметы на рисунках Задание 1.2 Запишите примеры физических тел Задание 1.3 Запишите признаки, по которым мы можем различать тела Физическое тело-это____________________________ Вещество-_______________________________________ Материя-______________________________________ Задание1.4 Назови физическими терминами предметы на рисунках

11 слайд Задание 1.5 Перечислите свойства стакана, стоящего на столе__________________
Описание слайда:

Задание 1.5 Перечислите свойства стакана, стоящего на столе_______________________________ Назовите(запишите) физическим термином предметы Карандаш- это… Учитель-это… Роза- это… Земля- это… Озеро- это… Облако-это… Атмосфера-…. Звезда- это….

12 слайд Почему мы выбираем физические объекты? Ну конечно, потому, что мы их можем ув
Описание слайда:

Почему мы выбираем физические объекты? Ну конечно, потому, что мы их можем увидеть, услышать, потрогать, то есть обнаружить с помощью наших органов

13 слайд Примером исследований является урок «Способы уменьшения и увеличения давления
Описание слайда:

Примером исследований является урок «Способы уменьшения и увеличения давления» в 7 классе На уроке у учеников формируется умение находить и сравнивать давление в разных практических ситуациях. На столах располагается оборудование( деревянные бруски, динамометры и карточки с заданием). Выполняют экспериментальное задание, согласно указаниям и результаты записывают в таблицу на доске:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Занятия по исследовательской работе во внеурочное время можно проводить по сл
Описание слайда:

Занятия по исследовательской работе во внеурочное время можно проводить по следующему плану: Введение( виды исследовательских работ, научно-практические конференции, конкурсы школьников) Методология научного творчества( основные понятия научно- исследования, поиск информации). Этапы работы в рамках научного исследования( выбор темы, составление плана научно- исследовательской работы, работа с литературой, понятийным аппаратом) Оформление исследовательской работы( структура содержания исследовательской работы, общие правила оформления текста научно- исследовательской работы) Представление результатов научно- исследовательской работы ( психологический аспект готовности к выступлению, требования к докладу, культура выступления и ведения дискуссии)

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Исследовательская деятельность школьников на уроках физики

Что такое исследовательская деятельность, нужна ли она в школе

Задачи исследовательской деятельности

Активизация индивидуального познавательного потенциала школьников

Какие решает проблемы

Пространство исследовательской деятельности

Учебно- исследовательская деятельность на  уроках и внеклассных занятиях активизирует индивидуальный познавательный потенциал школьников  в том случае, если учитель .применяет различные формы и приемы организации учебно- исследовательской деятельности школьников

Осуществляет индивидуальный подход, выступая помощником и проводником ученика, избегая прямых указаний, подавляющих поисковую инициативу ребенка

Использует возможности внеурочной деятельности учащихся по предмету, в том числе кружковую работу, элективные курсы

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.