Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская деятельность школьников на уроках физики
…Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать
Р.Декарт
2 слайд
Содержание
Что такое исследовательская деятельность, нужна ли она в школе
Задачи исследовательской деятельности
Активизация индивидуального познавательного потенциала школьников
Какие решает проблемы
Пространство исследовательской деятельности
3 слайд
Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением.
От исследовательской деятельности школьники получают творческий импульс или желание расширять собственные горизонты познания, возрастает интерес к предмету.
4 слайд
Основные задачи исследовательской деятельности
развитие творческих способностей учащихся и выработка у них исследовательских навыков;
Формирование аналитического и критического, абстрактного мышления учащихся в процессе творческого поиска и выполнения учебных исследований;
Выявление одаренных учащихся и обеспечение реализации их творческого потенциала;
Развитие самостоятельности при работе со специальной и научной литературой при выполнении наблюдений и опытов;
Развитие способностей формировать свое мнение и умение его отстаивать; развитие умения общаться с аудиторией, выступая на конференциях, в кружках; формирование чувства ответственности за порученное дело;
Воспитание чувства уверенности в себе, сознание значимости выполненной работы;
Воспитание целеустремленности и системности в учебной деятельности;
Помощь в профессиональной ориентации
5 слайд
Учебно- исследовательская деятельность на уроках и внеклассных занятиях активизирует индивидуальный познавательный потенциал школьников в том случае, если учитель
Применяет различные формы и приемы организации учебно- исследовательской деятельности школьников
Осуществляет индивидуальный подход, выступая помощником и проводником ученика, избегая прямых указаний, подавляющих поисковую инициативу ребенка
Использует возможности внеурочной деятельности учащихся по предмету, в том числе кружковую работу, элективные курсы
6 слайд
Решаем проблемы
Недостаточным количеством учебного времени и большим объемом програмного материала
Низким качеством окружающей социальной среды и необходимостью достижения высокого уровня научности получаемых знаний
Ориентацией нового содержания образования на развитие творческого потенциала и традиционной методикой обучения
7 слайд
Учебно- исследовательская деятельность
Уроки
факультативы
кружки
элективные курсы
олимпиады
интеллектуальные конкурсы
конкурсы исследовательских работ
8 слайд
Ведущие принципы исследовательской работы
Взаимное доверие
Обеспечение свободы творческой деятельности и самореализации школьника как личности
Учение без принуждения
Свобода выбора и максимальная помощь учителя в подготовке ученика
Принцип коллективного труда
Осуществление единства мыслительной и практической деятельности учащихся
Использования личностно- ориентированного обучения, в основу которого положена личность ученика, его опыт как источник индивидуальной жизнедеятельности, проявляемой в познании.
9 слайд
Тема1
Физика и физические методы изучения природы
Дата________
Урок1
PFYSIS(греч)-_____________________________
Физика-
Это___________________________________
Задание 1.1
Перечислите науки о природе
Источники физических знаний-_____________________
Задача физики-_______________________
10 слайд
Задание 1.2
Запишите примеры физических тел
Задание 1.3
Запишите признаки, по которым мы можем различать тела
Физическое тело-это____________________________
Вещество-_______________________________________
Материя-______________________________________
Задание1.4
Назови физическими терминами предметы на рисунках
Задание 1.2
Запишите примеры физических тел
Задание 1.3
Запишите признаки, по которым мы можем различать тела
Физическое тело-это____________________________
Вещество-_______________________________________
Материя-______________________________________
Задание1.4
Назови физическими терминами предметы на рисунках
11 слайд
Задание 1.5
Перечислите свойства стакана, стоящего на столе_______________________________
Назовите(запишите) физическим термином предметы
Карандаш- это… Учитель-это…
Роза- это… Земля- это…
Озеро- это… Облако-это…
Атмосфера-…. Звезда- это….
12 слайд
Почему мы выбираем физические объекты?
Ну конечно,
потому, что мы их можем увидеть, услышать, потрогать, то есть обнаружить с помощью наших органов
13 слайд
Примером исследований является урок «Способы уменьшения и увеличения давления» в 7 классе
На уроке у учеников формируется умение находить и сравнивать давление в разных практических ситуациях.
На столах располагается оборудование( деревянные бруски, динамометры и карточки с заданием). Выполняют экспериментальное задание, согласно указаниям и результаты записывают в таблицу на доске:
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Занятия по исследовательской работе во внеурочное время можно проводить по следующему плану:
Введение( виды исследовательских работ, научно-практические конференции, конкурсы школьников)
Методология научного творчества( основные понятия научно- исследования, поиск информации).
Этапы работы в рамках научного исследования( выбор темы, составление плана научно- исследовательской работы, работа с литературой, понятийным аппаратом)
Оформление исследовательской работы( структура содержания исследовательской работы, общие правила оформления текста научно- исследовательской работы)
Представление результатов научно- исследовательской работы ( психологический аспект готовности к выступлению, требования к докладу, культура выступления и ведения дискуссии)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Исследовательская деятельность школьников на уроках физики
Что такое исследовательская деятельность, нужна ли она в школе
Задачи исследовательской деятельности
Активизация индивидуального познавательного потенциала школьников
Какие решает проблемы
Пространство исследовательской деятельности
Учебно- исследовательская деятельность на уроках и внеклассных занятиях активизирует индивидуальный познавательный потенциал школьников в том случае, если учитель .применяет различные формы и приемы организации учебно- исследовательской деятельности школьников
Осуществляет индивидуальный подход, выступая помощником и проводником ученика, избегая прямых указаний, подавляющих поисковую инициативу ребенка
Использует возможности внеурочной деятельности учащихся по предмету, в том числе кружковую работу, элективные курсы
6 664 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Титова Виктория Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.