ПрезентацияМастер - класс для молодых педагогов «Современные образовательные технологии - технология « Перевернутый класс»

• 1 слайд

• 2 слайд

  Шитикова Наталья Ивановна,
  учитель МБОУ « Краснооктябрьская СОШ»
  Октябрьского района
  Мастер - класс для молодых педагогов «Современные образовательные технологии - технология « Перевернутый класс»
  

• 3 слайд

  Книга «Перевернуть занятие, или как достучаться до каждого ученика на уроке»,
  

• 4 слайд

  Опрос
  1.«не слышал»
  2.«слышал, но не владею»
  3.«имею теоретические знания»
  4.«использую в практической деятельности»
  5.«могу поделиться опытом использования»
  

• 5 слайд

  Цель:
  знакомство с методом «Перевернутый класс»;
  распространение опыта по использованию метода как одной из эффективных моделей смешанного обучения для повышения качества образования.
  Оборудование: ноутбуки с выходом в интернет маркеры, листы А3, мультимедийная презентация к интерактивной доске, оценочные листы, памятки по организации занятия посредством метода «перевёрнутый урок».
  

• 6 слайд

  Как это работает?
  https://sites.google.com/d/1dYKzYQmqdVVy89PAGAd2qTSub5POx32i/p/1Wxve-YVAbHS0BDMn6V4mmTpO6jrvb9F8/edit?pli=1
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  https://docs.google.com/file/d/1kA43YD0X_w4m6M6-qi8upCZRdam8NJNV98_bkoZEXU8/view
  
  

• 9 слайд

  https://onlinetestpad.com/ru/test/194479-alkeny-alkiny Тест-онлайн
  
  https://drive.google.com/file/d/1eEULvqvMQqY9IqMcWDqs14bz2L1YdXdK/view?usp=sharing
  Игра « Космический пришелец»
  

• 10 слайд

  
  https://www.thinglink.com/scene/1358912182913335297
  
  Интерактивный плакат
  https://learningapps.org/display?v=pvbqabk2t20
  .
  

• 11 слайд

  Модель перевернутого класса позволяет:
  
  - сократить время на объяснение материала за счет домашнего знакомства с теорией;
  - осуществить индивидуальный подход за счет того, что усваивать теорию каждый ученик может в своем темпе; есть возможность многократно к ней вернуться;
  - использовать на уроке деятельностный подход, так как объяснять материал уже спешить не надо;
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  Плюсы «перевёрнутого урока»
  
  1. Индивидуальный подход и обратная связь. На обычном уроке учитель объясняет новый материал всему классу, при электронной форме обучения общается отдельно с каждым.
  
  2. Модель позволяет просматривать один и тот же материал столько раз, сколько необходимо ученику.
  
  3. На уроке будут разобраны все сложные вопросы.
  
  4. Учитель может организовать учебную деятельность так, чтобы найти задание для всех учеников класса.
  
  5. Освобождает учебные часы на совместную практическую работу (лабораторные работы, семинары и так далее).
  
  6. Модель «перевёрнутого урока» можно применять в начальных, средних и старших классах.
  
  

• 15 слайд

  
  Материал доступен  отсутствующим ученикам. Пропуски теперь не мешают освоению учебного материала в достаточном объеме.
  Материал изучается учеником в удобном для него темпе.
  Есть основной и дополнительный ресурс.
  

• 16 слайд

  Минусы «перевернутого класса»
  
  Обязательное наличие компьютера (неравные условия)
  Не все выполняют домашние задания. . Ребенок,  не выполнивший задание, не сможет полноценно заниматься на уроке.
  Увеличение нагрузки на ученика многократно.
  Невозможность задать вопрос  учителю. Он задаст его родителю, а уровень образованности у всех разный.
  

• 17 слайд

  большая подготовительная работа учителя;
  - нет взаимопонимания с администрацией;
  - нет взаимопонимания с родителями;
  
  

• 18 слайд

  
  Давайте попробуем!
  Практическая часть мастер-класса
  
  
  
  

• 19 слайд

  Модель «Перевернутого класса» позволяет учителю организовать обучение в соответствии  с современными требованиями ФГОС, совершенствовать навыки применения информационно-коммуникационных технологий и инноваций  в области преподавания предмета, повышать собственный уровень научно-методической подготовки.
  

• 20 слайд

  Источники:
  
  1. .http://marinakurvits.com
  2. https://newtonew.com/school/flipped-classroom-in-russia
  3. https://mob-edu.ru/blog/articles/perevyornutyj-klass-otlichiya-ot-obychnogo-uroka-preimushhestva-i-slozhnosti-realizacii/
  4. http://www.ug.ru/method_article/876
  5. http://zveri-detiblogg.blogspot.ru/
  6.https://sites.google.com/site/chemistryflipped/
  7. https://sites.google.com/site/chemistryflipped/urok-7