Презентация"Мастер-класс.45 минут славы.Часть 1"

• 1 слайд

  Кравцовой Галины Васильевны, учителя русского языка и литературы Новоамвросиевской общеобразовательной школы I-III ступеней
  Мастер - класс
  

• 2 слайд

  Учебный процесс
  

• 3 слайд

  Методы:
  Диалог
  Игровые
  Рефлексивные
  Педагогической поддержки
  Диагностические
  Создания ситуации  выбора   и успеха
  
  Формы работы:
  индивидуальная работа;
  групповая работа;
  фронтальная ;
  дифференцированная работа, творческие задания по выбору;
   самостоятельная работа;
   обучение сотрудничеству;
  метод проектов;
   разно уровневое обучение;
   создание ситуации успеха.
  
  Личностно –ориентированное обучение
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Интерактивные технологии
  Творческие задания
  Работа в малых группах
  Работа в парах
  Обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры)
  Использование общественных ресурсов (приглашение специалиста, экскурсии)
  Разминки
  Изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «ученик в роли учителя», мозаика (ажурная пила), использование вопросов, Сократический диалог)
  Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем («Займи позицию », «Смени позицию», «Карусель», «Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу», дебаты, симпозиум)
  Разрешение проблем («Мозговой штурм».)
  Кейс-метод
  Презентации
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Игровые технологии
  Уроки с игровыми заданиями:
  урок – путешествие,
  урок — мастерская,
  урок — соревнование,
  урок – КВН,
  урок – конференция,
  урок — аукцион, урок – спектакль и др.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Системно-деятельностный подход
  Уроки деятельностной направленности по целеполаганию можно распределить на четыре группы:
  уроки «открытия» нового знания;
  уроки рефлексии;
  уроки общеметодологической направленности;
  уроки развивающего контроля.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Развитие творческих способностей
  
  К творческим способностям можно отнести:
  способность рисковать;
  дивергентное мышление;
  гибкость в мышлении и действиях;
  быстрота мышления;
  способность высказывать оригинальные идеи, изображать что-то новое;
  богатое воображение;
  восприятие неоднозначных вещей;
  высокие эстетические ценности;
  развитая интуиция.
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Благодарю за внимание!