Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация"Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему"

Презентация "Сочинение на лингвистическую тему"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3328
30
15.09.2024

Материал разработан автором:

Матвеева Татьяна Александровна

учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 37
Покупателей: 2 108

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБОУ Школа № 2094
Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И откроется тайная дверца К душам тех, кого смог полюбить... Работа в школе - нелегкий труд! Но! Может, Вы знаете работу, которая не требует затрат? Ни физических, ни моральных? В работе с детьми есть особые сложности, понятные только нам, педагогам...Зачастую родители не знают ребенка так, как мы. В этом, на мой взгляд, и заключается сила педагога, человека, способного повлиять на молодежь и, следовательно, на будущее страны.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Матвеева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация рассчитана на 7 класс, но отлично подойдет и для 8-9. Предлагается работа с теоретическим материалом (типы речи, тема и основная мысль текста, структура текста-рассуждения) и практическим материалом (работа с текстом, анализ высказывания, поиск знаков препинания и определение их роли в тексте, написание собственного текса-рассуждения).

Краткое описание методической разработки

Презентация рассчитана на 7 класс, но отлично подойдет и для 8-9. Предлагается работа с теоретическим материалом (типы речи, тема и основная мысль текста, структура текста-рассуждения) и практическим материалом (работа с текстом, анализ высказывания, поиск знаков препинания и определение их роли в тексте, написание собственного текса-рассуждения). 

Презентация"Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация"Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему"" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую темуВахрушева...

    1 слайд

    Подготовка учащихся
    к написанию сочинения
    на лингвистическую тему
    Вахрушева Наталья Анатольевна
    Учитель русского языка и литературы
    МКОУ ХМР СОШ
    с. Кышик

  • Что требуется от ученика Истолковать  смысл высказывания автора, прокоммент...

    2 слайд

    Что требуется от ученика

    Истолковать смысл высказывания автора, прокомментировать его слова;
    Найти в исходном тексте 2 примера языковых средств, упомянутых (или подразумеваемых) в цитате и определить их роль в тексте;
    Аргументировать в сочинении свой ответ  найденными примерами из прочитанного текста;
    Логично выстроить всю работу и грамотно её написать.

  • Прилагательное «лингвистический» произошло от слова «лингвистика».

Лингви́ст...

    3 слайд

    Прилагательное «лингвистический» произошло от слова «лингвистика».

    Лингви́стика (языкозна́ние, языкове́дение; от лат. lingua — язык) — наука, изучающая языки.

    Рассуждение о различных лингвистических понятиях, например, о знаках препинания, синонимах, антонимах, фразеологизмах, частицах, глаголах, суффиксах и т.д.

  • Этапы Организация работы по формированию умения писать сочинение-рассуждение...

    4 слайд

    Этапы Организация работы по формированию умения писать сочинение-рассуждение в рамках подготовки к огэ
    1 этап – анализ критериев оценивания сочинения на лингвистическую тему.
    2 этап – обобщение теоретического материала.
    3 этап – знакомство с темами работ.
    4 этап – повторение темы «Рассуждение как стиль речи».
    5 этап – создание собственного текста на основе различных планов с использованием речевых клише.

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • Лингвистические явления  -  аргументы

    7 слайд

    Лингвистические явления - аргументы

  • Очень важно, чтобы учащиеся не путали понятия «тема», «проблема», «комментари...

    8 слайд

    Очень важно, чтобы учащиеся не путали понятия «тема», «проблема», «комментарий проблемы», «идея», «авторская позиция» и «аргументация». Для этой цели на первых этапах подготовки к выполнению части С мы предлагаем ребятам выполнять подготовительную работу.

  • СЛОВАРНАЯ РАБОТА «Мнение — собственное суждение по предложенной проблеме; взг...

    9 слайд

    СЛОВАРНАЯ РАБОТА
    «Мнение — собственное суждение по предложенной проблеме; взгляд, очка зрения.
    Проблема текста — основной вопрос, поставленный в тексте, требующий изучения, разрешения. Проблема может быть сложная, важная, серьезная, актуальная, злободневная, острая, назревшая, экологическая, философская и т.д.
    Проблематика — совокупность проблемных вопросов.

  • СЛОВАРНАЯ РАБОТАКомментарий проблемы - толкование основного вопроса исходного...

    10 слайд

    СЛОВАРНАЯ РАБОТА
    Комментарий проблемы - толкование основного вопроса исходного текста.
    Позиция автора - отношение автора к поставленной проблеме(-ам), герою(-ям) (т.е. то, что думает автор, как сам отвечает на поставленный проблемный вопрос)
    Аргумент - довод, суждение, приводимые в доказательство высказанной мысли.
    Аргументировать - доказывать»

  • Алгоритм  выполнения задания предполагает четыре основных шага:
1. О чем текс...

    11 слайд

    Алгоритм  выполнения задания предполагает четыре основных шага:
    1. О чем текст? (Ответив на этот вопрос, ты найдешь проблемы)
    2. Над каким вопросом автор рассуждает больше всего?
    (Ты найдешь основную проблему)
    3. Как сам автор отвечает на поставленный вопрос?

  • Групповая      дифференцированная работа над анализом текста.
Формы  работы п...

    12 слайд

    Групповая   дифференцированная работа над анализом текста.

    Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения:

  • Формы  работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения: Составление...

    13 слайд

    Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения:
    Составление «скелета» сочинения. Выделяем опорные слова, которые необходимо употреблять при выдвижении тезиса, приведении аргументов, написании вывода.

  • Написание образца (создаем вместе с учениками текст, который можно оценить в...

    14 слайд

    Написание образца (создаем вместе с учениками текст, который можно оценить высшим баллом). Такой образец помогает ученикам увидеть структуру работы.

    Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения

  • Рецензирование учениками написанных работ....

    15 слайд

    Рецензирование учениками написанных работ.
    Оценка собственных сочинений
    Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения

  • Формы  работы при подготовке к написанию сочинения-рассужденияВзаимопроверка...

    16 слайд

    Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения
    Взаимопроверка :
    «Чужие ошибки легче заметить»

  • Как использовать  клише 

Выбирать из списка предложенных конструкций те, к...

    17 слайд

    Как использовать клише


    Выбирать из списка предложенных конструкций те, которые наиболее точно передают вашу мысль или мысль автора исходного текста.
      Правильно включить информацию исходного текста в готовые речевые формулы, при необходимости изменяйте их (не забывая о требованиях грамматики и культуры речи).
    Продумать логические переходы от одной мысли к другой. Каждый абзац сочинения должен представлять относительно законченное целое.   


  • Несоразмерность частей композиции;
Затянутое вступление;
Недостаточный объём...

    18 слайд

    Несоразмерность частей композиции;
    Затянутое вступление;
    Недостаточный объём основной части;
    Слишком большой объём концовки;
    Отсутствие какой-либо композиционной части (вступления, заключения);
    Недостаточная последовательность изложения (перескакивание с одного объекта на другой);
    Несоответствие построения текста адресату, целями и задачами автора.
    Ошибки:

  • Спасибо за внимание!

    19 слайд

    Спасибо за внимание!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 854 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.12.2015 896
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вахрушева Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Вахрушева Наталья Анатольевна
    Вахрушева Наталья Анатольевна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41014
    • Всего материалов: 30

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МКОУ ХМР СОШ с. Кышик

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 083 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы наставничества в проектной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы литературоведческого анализа: теория и практика работы с текстом

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Роль шахмат в развитии интеллектуальных и математических компетенций учащихся

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов