Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация"Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация"Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему"

библиотека
материалов
Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему Вахрушева Н...
Что требуется от ученика Истолковать смысл высказывания автора, прокомментир...
Прилагательное «лингвистический» произошло от слова «лингвистика». Лингви́сти...
Этапы Организация работы по формированию умения писать сочинение-рассуждение...
№ Критерии оценивания сочинения-рассуждения Баллы I Содержание сочинения   С...
II Речевое оформление сочинения-рассуждения   С 4 Смысловая цельность, речева...
Лингвистические явления - аргументы
Очень важно, чтобы учащиеся не путали понятия «тема», «проблема», «комментари...
СЛОВАРНАЯ РАБОТА «Мнение — собственное суждение по предложенной проблеме; взг...
СЛОВАРНАЯ РАБОТА Комментарий проблемы - толкование основного вопроса исходног...
Алгоритм  выполнения задания предполагает четыре основных шага: 1. О чем текс...
Групповая   дифференцированная работа над анализом текста. Формы работы при п...
Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения: Составление «с...
Написание образца (создаем вместе с учениками текст, который можно оценить в...
Рецензирование учениками написанных работ. Оценка собственных сочинений Формы...
Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения Взаимопроверка...
Как использовать клише Выбирать из списка предложенных конструкций те, котор...
Несоразмерность частей композиции; Затянутое вступление; Недостаточный объём...
Спасибо за внимание!
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему Вахрушева Н
Описание слайда:

Подготовка учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему Вахрушева Наталья Анатольевна Учитель русского языка и литературы МКОУ ХМР СОШ с. Кышик

№ слайда 2 Что требуется от ученика Истолковать смысл высказывания автора, прокомментир
Описание слайда:

Что требуется от ученика Истолковать смысл высказывания автора, прокомментировать его слова; Найти в исходном тексте 2 примера языковых средств, упомянутых (или подразумеваемых) в цитате и определить их роль в тексте; Аргументировать в сочинении свой ответ  найденными примерами из прочитанного текста; Логично выстроить всю работу и грамотно её написать.

№ слайда 3 Прилагательное «лингвистический» произошло от слова «лингвистика». Лингви́сти
Описание слайда:

Прилагательное «лингвистический» произошло от слова «лингвистика». Лингви́стика (языкозна́ние, языкове́дение; от лат. lingua — язык) — наука, изучающая языки. Рассуждение о различных лингвистических понятиях, например, о знаках препинания, синонимах, антонимах, фразеологизмах, частицах, глаголах, суффиксах и т.д.

№ слайда 4 Этапы Организация работы по формированию умения писать сочинение-рассуждение
Описание слайда:

Этапы Организация работы по формированию умения писать сочинение-рассуждение в рамках подготовки к огэ 1 этап – анализ критериев оценивания сочинения на лингвистическую тему. 2 этап – обобщение теоретического материала. 3 этап – знакомство с темами работ. 4 этап – повторение темы «Рассуждение как стиль речи». 5 этап – создание собственного текста на основе различных планов с использованием речевых клише.

№ слайда 5 № Критерии оценивания сочинения-рассуждения Баллы I Содержание сочинения   С
Описание слайда:

№ Критерии оценивания сочинения-рассуждения Баллы I Содержание сочинения   С 1 Соответствие работы учащегося предложенной теме.     Содержание сочинения соответствует предложенной теме. 2   Содержание сочинения соответствует предложенной теме, однако в написанном тексте имеется 1 отступление от темы и/ или 1 фактическая ошибка. 1   Написанный учащимся текст не соответствует заданной теме или сочинение представляет собой пересказ исходных текстов, или в работе учащегося имеются 2 и более отступлений от темы, или 2 и более фактические ошибки. 0 С 2 Отражение собственной позиции учащегося     Ученик четко выражает свою позицию, присоединяясь к позиции авторов текстов или формулируя собственное мнение. 2   Ученик нечетко выражает свою позицию, присоединяясь к позиции авторов текстов или формулируя собственное мнение. 1   Ученик не высказывает своего мнения по поводу прочитанного и прослушанного текстов или формально заявляет о своей позиции («я согласен / не согласен с авторами»). 0 С 3 Соответствие работы учащегося заданному типу речи (рассуждение)     Сочинение соответствует заданному типу речи: текст подчинён основной мысли (тезису), приведено не менее 2-х аргументов (собственных и/или извлеченных из прослушанного и прочитанного текстов). 2   Сочинение в целом соответствует заданному типу речи: текст подчинён основной мысли (тезису), однако приведен только 1 аргумент и/или имеются отдельные нарушения в типологической структуре рассуждения (аргументы не подтверждают тезис, пропущено важное звено в цепи доказательств, встречаются противоречащие друг другу утверждения и т.п.). 1

№ слайда 6 II Речевое оформление сочинения-рассуждения   С 4 Смысловая цельность, речева
Описание слайда:

II Речевое оформление сочинения-рассуждения   С 4 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложениямыслей     В работе отсутствуют логические ошибки; верно использованы языковые средства логической связи; нет нарушений абзацного членения текста. 2   В работе допущена 1 логическая ошибкаи/или1 ошибка в использовании языковых средств логической связи;и/илиимеется 1 нарушение абзацного членения текста. 1   В работе допущено более 1-й логической ошибки,и/илиимеются более 1-й ошибки в использовании языковых средств логической связи;и/илиимеются более 1-го нарушения абзацного членения текста. 0 С 5 Точность и ясность речи     Учащийся владеет достаточным словарным запасом и разнообразными грамматическими средствами, чтобы точно и понятно выразить свою мысль. 2   Учащийся владеет достаточным словарным запасом, однако прослеживается однообразие грамматического строя речи, что не позволяет точно и понятно выразить свою мысль. 1   Работа экзаменуемого отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи. 0 Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С 1 – С 5 10

№ слайда 7 Лингвистические явления - аргументы
Описание слайда:

Лингвистические явления - аргументы

№ слайда 8 Очень важно, чтобы учащиеся не путали понятия «тема», «проблема», «комментари
Описание слайда:

Очень важно, чтобы учащиеся не путали понятия «тема», «проблема», «комментарий проблемы», «идея», «авторская позиция» и «аргументация». Для этой цели на первых этапах подготовки к выполнению части С мы предлагаем ребятам выполнять подготовительную работу.

№ слайда 9 СЛОВАРНАЯ РАБОТА «Мнение — собственное суждение по предложенной проблеме; взг
Описание слайда:

СЛОВАРНАЯ РАБОТА «Мнение — собственное суждение по предложенной проблеме; взгляд, очка зрения. Проблема текста — основной вопрос, поставленный в тексте, требующий изучения, разрешения. Проблема может быть сложная, важная, серьезная, актуальная, злободневная, острая, назревшая, экологическая, философская и т.д. Проблематика — совокупность проблемных вопросов.

№ слайда 10 СЛОВАРНАЯ РАБОТА Комментарий проблемы - толкование основного вопроса исходног
Описание слайда:

СЛОВАРНАЯ РАБОТА Комментарий проблемы - толкование основного вопроса исходного текста. Позиция автора - отношение автора к поставленной проблеме(-ам), герою(-ям) (т.е. то, что думает автор, как сам отвечает на поставленный проблемный вопрос) Аргумент - довод, суждение, приводимые в доказательство высказанной мысли. Аргументировать - доказывать»

№ слайда 11 Алгоритм  выполнения задания предполагает четыре основных шага: 1. О чем текс
Описание слайда:

Алгоритм  выполнения задания предполагает четыре основных шага: 1. О чем текст? (Ответив на этот вопрос, ты найдешь проблемы) 2. Над каким вопросом автор рассуждает больше всего? (Ты найдешь основную проблему) 3. Как сам автор отвечает на поставленный вопрос?

№ слайда 12 Групповая   дифференцированная работа над анализом текста. Формы работы при п
Описание слайда:

Групповая   дифференцированная работа над анализом текста. Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения:

№ слайда 13 Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения: Составление «с
Описание слайда:

Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения: Составление «скелета» сочинения. Выделяем опорные слова, которые необходимо употреблять при выдвижении тезиса, приведении аргументов, написании вывода.

№ слайда 14 Написание образца (создаем вместе с учениками текст, который можно оценить в
Описание слайда:

Написание образца (создаем вместе с учениками текст, который можно оценить высшим баллом). Такой образец помогает ученикам увидеть структуру работы. Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения

№ слайда 15 Рецензирование учениками написанных работ. Оценка собственных сочинений Формы
Описание слайда:

Рецензирование учениками написанных работ. Оценка собственных сочинений Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения

№ слайда 16 Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения Взаимопроверка
Описание слайда:

Формы работы при подготовке к написанию сочинения-рассуждения Взаимопроверка : «Чужие ошибки легче заметить»

№ слайда 17 Как использовать клише Выбирать из списка предложенных конструкций те, котор
Описание слайда:

Как использовать клише Выбирать из списка предложенных конструкций те, которые наиболее точно передают вашу мысль или мысль автора исходного текста.   Правильно включить информацию исходного текста в готовые речевые формулы, при необходимости изменяйте их (не забывая о требованиях грамматики и культуры речи). Продумать логические переходы от одной мысли к другой. Каждый абзац сочинения должен представлять относительно законченное целое.   

№ слайда 18 Несоразмерность частей композиции; Затянутое вступление; Недостаточный объём
Описание слайда:

Несоразмерность частей композиции; Затянутое вступление; Недостаточный объём основной части; Слишком большой объём концовки; Отсутствие какой-либо композиционной части (вступления, заключения); Недостаточная последовательность изложения (перескакивание с одного объекта на другой); Несоответствие построения текста адресату, целями и задачами автора. Ошибки:

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров217
Номер материала ДВ-260601
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх