Прием синквейн на занятиях английского языка (технология развития критического мышления)

• 1 слайд

  Прием синквейна на занятиях английского языка
  Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» п. Чульман Нерюнгринского района
  Педагог доп.образования
  Ланкина Наталья Львовна
  2017 год
  Обобщение опыта
  по технологии развития критического мышления
  

• 2 слайд

  Неумение критически работать с информацией
  Способность к творческому саморазвитию
  Выразительность речи
  П
  Р
  О
  Б
  Л
  Е
  М
  А
  
  

• 3 слайд

  Главная цель
  применения ТРКМ:
  развитие интеллектуальных и познавательно-творческих способностей обучающегося, позволяющих ему учиться самостоятельно.
  

• 4 слайд

  Обучающийся должен:
  Овладеть системой коммуникативных навыков;
  Уметь уравновешивать в своем сознании разные точки зрения;
  Сочетать активный и интерактивный процессы;
  Проверять отдельные идеи на возможность их использования;
  Переоценивать, переосмысливать понятия, различную информацию, использовать их самостоятельно.
  

• 5 слайд

  личность
  Критический мыслитель
  осознающая собственное «Я»
  объективная
  логичная
  эмпатичная
  рефлексивная
  толерантная
  пргнозтичная
  любознательная
  владеющая культурой работы с информацией
  

• 6 слайд

  Синквейн - это
  жанр стихов в современной поэзии
  дидактический прием ТРКМ
  познавательно - творческое саморазвитие
  умение красиво и нетрадиционно выражать свои мысли
  овладение УУД
  

• 7 слайд

  1
  Инструмента для синтезирования сложной информации;
  2
  Способа оценки понятийного багажа учащихся;
  3
  Средства развития творческой выразительности
  Синквейн полезен в качестве
  

• 8 слайд

  Синквейн позволяет педагогу решить несколько задач.
  Изменить атмосферу в классе, сделать её комфортной
  Сделать её творческой и продуктивной
  Проверить, как ученики запомнили важнейшие понятия темы
  

• 9 слайд

  Алгоритм составления синквейна
  Выражение сущности темы одним словом, обычно именем существительным
  1
  строка
  Описание темы в целом в двух словах, как правило именами прилагательными
  2
  строка
  Описание действий в рамках темы тремя словами, обычно глаголами
  3
  строка
  Фраза из четырех слов, выражающая личное отношение к данной теме
  4
  строка
  Одно слово, являющееся синонимом к первому на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне.
  5
  строка
  

• 10 слайд

  Опыт применения синквейнов на занятиях в группах английского языка
  

• 11 слайд

  Вариации синквейнов. Традиционный
  

• 12 слайд

  Вариации синквейнов.
  Обратный
  

• 13 слайд

  Вариации синквейнов.
  Зеркальный
  

• 14 слайд

  Вариации синквейнов.
  Бабочка
  

• 15 слайд

  Вариации синквейнов. Венок
  

• 16 слайд

  Пример работы с текстом
  «90-летие поселка Чульман»
  

• 17 слайд

  Пример работы с текстом
  «90-летие поселка Чульман»
  

• 18 слайд

  Пример работы с текстом
  «90-летие поселка Чульман»
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!