Инфоурок Другое Другие методич. материалыПримеры интегрированных заданий в общеобразовательные дисциплины с программой НДО "Самопознание"

Примеры интегрированных заданий в общеобразовательные дисциплины с программой НДО "Самопознание"

Скачать материал

Интеграция предмета Самопознание» в общеобразовательные дисциплины

 Подготовила: учитель самопознания

                                                               ГУ «Карабалыкская средняя школа имени

Абая Кунанбаева отдела образования

акимата Карабалыкского района»

                                                                                                                          Галеева Светлана Анатольевна

 

Предмет

Класс

Ценность

Тема урока, задание.

Интеграция с самопознанием

Русский язык

4

Праведное поведение

Изложение «Берегите лес от пожара!»

Берегите лес от пожара! 
Ещё не успеет растаять снег, а на солнцепёке и на сухих местах уже высыхает прошлогодняя трава, листья, хвоя, мхи. Всё это очень легко загорается. Весна незаметно переходит в лето. Становится суше. В это время в лесах часто возникают пожары. 
Страшен пожар в лесу. Гибнут растения, звери, птицы. 
Долгие годы не растёт на пожарище новый лес. 
Часто лесные пожары возникают по вине людей. Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают потушить или тушат небрежно, не полностью. Искры от непогашенных костров, раздуваемые ветром, разносятся на большие расстояния и вызывают новые пожары. 
Иногда пожары сами возникают в лесу от ударов молнии, но чаще пожары возникают от неосторожного обращения человека с огнём. 
- О чём говорится в  тексте? 
- Чем страшен в лесу пожар?
-  Почему после пожара долгое время ничего не растёт? 
- Что именно приводит к пожарам? 
- Какие еще причины пожара вы знаете?
- Были ли пожары в вашей местности?
 

- Кто или что гибнет во время пожара?

- По чьей вине в основном возникают пожары?
- Чем грозит человеку пожар в лесу?

- Что необходимо делать каждому из нас, чтобы не возникали пожары?

- Сформулируйте лозунг, который мог  бы разместиться на плакате об охране окружающей среды.

- Расскажите о своём отношении к халатному обращению с огнём. 

Познание мира

3

Любовь

«Семья». Прочитайте предложения, найдите смысловые ошибки: «Семья это люди, которые живут не в мире и не в согласии. Домочадцы живут отдельно друг от друга. Все поколения одной семьи не любят друг друга и не поддерживают.

- Что такое семья?

- Кого в старину называли домочадцами?

- В одной семье могут быть люди разного возраста, т.е. люди разных поколений?

- Как вы понимаете значение слова «поколение»?

-– А у кого из вас в семье проживает несколько поколений? 

–  Какая семья называется многодетной? 

- С кем можно сравнить слова в предложении?

- Значит, с чем можно сравнить предложение?

- Если слова в предложении будут расставлены беспорядочно и не будут между собой взаимодействовать и дополнять, получится ли у нас составить правильно предложение?

- Что объединяет слова в предложении? 

- Что объединяет всех членов семьи, кроме родственных уз?

- Стараются ли в вашей  семье создать атмосферу любви и уважения? Как?

- Какие традиции соблюдаются в вашей семье?

- Как вы выражаете любовь к  членам своей семьи?

 

 

 

Биология

9

Ненасилие

Чарльз Дарвин. Теория естественного отбора.

Внутривидовая борьба за существование сопровождается понижением плодовитости и гибелью части особей вида, она всё же обуславливает процветание вида в целом, способствует его совершенствованию.

Межвидовая борьба приводит к эволюции обоих взаимодействующих видов к развитию у них взаимных приспособлений. Также она усиливает и обостряет внутривидовую борьбу. Победители - наиболее жизнеспособные особи.

Таким образом, основой успеха эволюции является многообразие организмов.

- Почему всем видам хватает места на Земле?

-Почему большая часть особей гибнет на различных этапах развития?

- Почему не все потомки доживают до взрослого состояния?

- Что является следствием борьбы за существование?

- Какие факторы объясняют эволюционные процессы по Ч.Дарвину?

- А в нашем обществе есть ли борьба за существование? 

- Что является результатом этой борьбы?

- Какие шаги должен предпринять человек, чтобы сосуществовать в мире?

- Какого человека можно назвать «Победителем»?

- Какими качествами должен обладать человек, чтобы жить в гармонии с окружающим миром?

- Как воспитывать в себе эти качества?

- Что является высшей степенью нравственно - духовного развития человека?

 

 

 

Литературное чтение

2

Истина

Чтение теста «Брат и сестра»

Сережа и Аннушка оставались дома одни, и брат сказал сестре:
— Пойдем, поищем, не осталось ли дома чего-нибудь вкусного и полакомимся.
— Если б ты меня повёл в такое место, где нас никто не увидит, то, пожалуй, я пошла бы с тобой.
— Пойдем в кладовую; там мы найдем что-нибудь съестное, и никто нас не увидит.
— Нет, Сережа, там может увидеть нас сосед; он колет на дворе дрова.
— Ну так пойдем в кухню, — уговаривал брат сестру: — там стоит целый горшок меда и мы намажем себе по большому куску хлеба.
— В кухне увидит нас соседка; она, верно, теперь сидит у окна и прядет.
— Ишь какая ты трусиха, Анюта! — сказал настойчивый лакомка; пойдем, если так, в погреб кушать яблоки; там уже, наверное, нас никто не увидит.
— Ах, милый Сережа! Неужели ты думаешь, что в погребе никто нас не увидит? Разве ты не знаешь о том, что госпожа Совесть видит через стены и от неё и в темнице нельзя скрыться?

Сережа испугался…

- О чем вы прочитали рассказ?

- Что брат и сестра решили сделать оставшись дома одни?

- Почему сестра никуда не хотела идти с братом?

- Получилось ли у них сделать задуманное?

- Почему не получилось?

- Как вы думаете, что такое совесть?

- Для чего человеку нужна совесть?

- Какого человека можно назвать бессовестным человеком?

- Какие качества присущи человеку, у которого есть совесть?

- А какие из перечисленных качеств есть у вас? 
- Всегда ли  вы поступаете по совести?

Физика

7

Внутренний покой

«Три состояния вещества». Объяснение нового материала.

В природе вещества встречаются в трех агрегатных состояниях: твёрдом, жидком и газообразном. Многие из них мы привыкли видеть в каком-либо одном состоянии. Однако есть и такие, которые в нашей жизни встречаются сразу в трёх состояниях, например, вода: твёрдое состояние воды – лёд, жидкое – вода, газообразное – водяной пар. В различных состояниях вещества обладают разными свойствами. Нам известно, что молекулы одного и того же вещества (например, воды) не отличаются друг от друга, но в чём же причина столь разных свойств вещества? Причина в расположении молекул в теле, характере их движения и взаимодействия.

- В каком состоянии находится вещество, если оно сохраняет форму и объем?

- Сколько видов твердого вещества вы знаете?

- Почему газы не сохраняют объём?

- Почему жидкости не имеют формы?

 

- Можно ли три состояния вещества сравнить с состояниями человека?

- С чем можно сравнить молекулы вещества, сравнивая с человеком?

- Как внутреннее состояние человека влияет на внешнее?

- От чего зависит внутренне состояние человека?

- Как научиться контролировать свои чувства и эмоции?

- Что необходимо делать для сохранения внутреннего покоя?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Примеры интегрированных заданий в общеобразовательные дисциплины с программой НДО "Самопознание""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 887 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2017 632
    • DOCX 20.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Галеева Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Галеева Светлана Анатольевна
    Галеева Светлана Анатольевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22782
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в сфере высшего образования. Как подготовиться к поступлению в вуз: простые ответы на сложные вопросы

Перейти к трансляции