Принципы работы интерактивных плакатов к уроку музыки "Через прошлое к настоящему..." (5 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Необходимое оборудование: компьютеры (минимум 4) с выходом в интернет, демонстрационный проектор и экран.

Интерактивные плакаты разработаны на платформе «Thinglink» - сервиса. При наличии в современном мире разнообразных гаджетов (смартфоны, коммуникаторы, планшеты, нетбуки, ноутбуки и т.д.) просматривать интерактивный плакат с интуитивно понятным интерфейсом можно в любом месте и в удобное время.

Содержание ресурса: плакаты для получения информации группам: «историки», «музыковеды», «исследователи изобразительного искусства», для наглядного сопровождения урока «Через прошлое к настоящему», 5 класс, «Музыка».  авторская программа: Е.Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т.С. Шмагина.

Данные плакаты являются демонстрационной, интерактивной основой для проведения урока музыки «Через прошлое к настоящему». Служит наглядной иллюстрацией информации по указанной теме.

Цели создания цифрового образовательного ресурса: способствовать формированию представлений об истории своей страны, сопоставлению образа Александра Невского в музыке с его образом в изобразительном искусстве через триптих П. Корина и кантату С. Прокофьева.

Задачи:

     Личностные: формирование познавательной культуры, понимание необходимости получения знаний, формирование адекватной оценки собственных достижений и возможностей.

     Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

     Коммуникативные: тренировать умение грамотно выражать свои мысли, взаимодействовать с коллективом.

     Воспитательные: воспитывать любознательность, самостоятельность, внимательность, целеустремленность, повышать мотивацию учащихся к чтению дополнительной литературы.

Содержание учебного материала: размышлять о героических образах в искусстве; сопоставить эпические образы в музыкальных произведениях с их аналогами в других видах искусства; расширить представление о кантате С. С. Прокофьева «Александр Невский».

Ожидаемые результаты: постижение истории своей страны через художественные образы разных искусств.

ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГА: ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ПЛАКАТА

ЦОРы к уроку музыки «Через прошлое к настоящему» представляет собой плакаты с активными маркерами. Каждый из них содержит различную информацию:

Историки	Музыковеды	Исследователи изобразительного искусства
Александр Невский –реально существовавший человек.	О фильме С. Эйзенштейна «Александр Невский» 1938 г., ссылка на просмотр.	Павел Корин-биографические данные создателя триптиха «А. Невский», ссылка на виртуальный музей
Православная церковь причислила князя Александра к лику святых.	Краткие биографические факты из биографии С. Прокофьева	Определение термина - ТРИПТИХ
Александр Невский сегодня	Определение термина «КАНТАТА».	Информация о связи триптиха с кантатой С. Прокофьева «А. Невский»
Видео фильм биография Александра Невского https://youtu.be/dQYx-gxK1Gw	Последовательность частей кантаты С. Прокофьева «Александр Невский»	Интересный факт о картине в годы ВОВ.
Интересные факты о Невском.	Звуковой файл №6 «Мертвое поле» с иллюстрациями.	Левая часть «Северная баллада», ее содержание и смысл
Определение термина - ПАТРИОТ	определение «МЕЦЦО-СОПРАНО», М. Калласс, Е. Образцова, М. Кабале	Центральная часть, ее содержание и смысл
«Орден Святого Александра Невского» … как это было.	"Вставайте, люди русские!!" https://www.youtube.com/watch?v=cksB4sDZD4I	Правая часть «Стариный сказ», ее содержание и смысл
Воспользоваться соответствующим ЦОРом можно по ссылке: https://www.thinglink.com/scene/1507809525401387010	Фрагмент фильма С.Эйзенштейна «Александр Невский» 1938г. - А если кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!	Воспользоваться соответствующим ЦОРом можно по ссылке: https://www.thinglink.com/scene/1507829138910609410
	Воспользоваться соответствующим ЦОРом можно по ссылке: https://www.thinglink.com/scene/1508202610350358530