Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Методы творческого поиска альтернативных вариантов
Коробкин В.П.
учитель технологии
МКОУ Заброденская СОШ
2 слайд
Методы творческого поиска альтернативных вариантов
Одним из самых сложных этапов рациональной технологии принятия решений является поиск альтернативных вариантов В управленческой практике используются разнообразные методы творческого поиска альтернативных вариантов, которые условно делят на группы
3 слайд
4 слайд
1 Методы индивидуального творческого поиска (аналогии, инверсии, идеализации)
2 Методы коллективного творческого поиска ("мозговой штурм", "конференция идей", метод "коллективного блокнота")
3 Методы активизации творческого поиска (метод контрольных вопросов, метод фокальных объектов, метод морфологического анализа)
Метод аналогии предполагает использование похожего известного решения, "подсказанного", например, технической, экономической или художественной литературой, которое возникло как результат наблюдения за явлениями природы .
5 слайд
Метод инверсии - специфический метод, предполагающий такие подходы к поиску вариантов: перевернуть обычное решение "вверх ногами"; вывернуть наизнанку; поменять местами т.д.
Метод идеализации базируется на поиске альтернативы путем инициирования представление о идеальное решение проблемы, которое может натолкнуть на новые варианты действий
сравнению с индивидуальными коллективные методы являются более эффективными
6 слайд
Метод "мозгового штурма" сводится к творческому сотрудничеству определенной группы учащихся ради решения проблемы путем, например, проведения дискуссии Чтобы "мозговой штурм" не превратился в обычную шараду, следует соблюдать определенные правила:
7 слайд
- не разрешается критика и негативные комментарии относительно высказываний участников;
- идеи и предложения, выдвигаемые не осуждаются;
- поощряется свободное творческое мышление;
- обеспечивается выдвижение как можно большего количества идей;
- поощряется комбинирование идей, развитие одной идеи на основе других
8 слайд
Метод "конференции идей" Отличается от метода "мозгового штурма" тем, что допускает доброжелательную критику в форме реплик или комментариев Считается, что такая критика может повысить ценность идей. Все выдвинутые идеи фиксируются в протоколе анонимно. Не рекомендуется привлекать к "конференции идей" лиц, которые скептически настроены относительно возможностей решения этой проблемы.
9 слайд
Метод «коллективного блокнота" объединяет индивидуальное независимое выдвижение идей с коллективной оценке При этом каждый участник группы получает блокнот, в котором изложена сущность решаемой проблемы, каждый участник группы записывает в блокнот собственные идеи по решению этой проблемы Затем блокноты собирает руководитель группы для обобщения и систематизации информации Реализация метода завершается творческой дискуссии всей группы и обсуждением систематизированного материала.
10 слайд
Метод фокальных объектов состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на объект совершенствуется результате можно получить новые, оригинальные варианты решения проблемы совершенстве ения этого объекта
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одним из самых сложных этапов рациональной технологии принятия решений является поиск альтернативных вариантов. В управленческой практике используются разнообразные методы творческого поиска альтернативных вариантов, которые условно делят на группы. Методы индивидуального творческого поиска (аналогии, инверсии, идеализации). Методы коллективного творческого поиска ("мозговой штурм", "конференция идей", метод "коллективного блокнота"). Методы активизации творческого поиска (метод контрольных вопросов, метод фокальных объектов, метод морфологического анализа). Метод аналогии предполагает использование похожего известного решения, "подсказанного", например, технической, экономической или художественной литературой, которое возникло как результат наблюдения за явлениями природы. Данный метод поможет учащимся при выборе творческого проекта
6 672 293 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коробкин Валерий Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.