Проект День рождения Снеговика

Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение Ленинградской области
«Лужская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы »

Проект

«День рождения Снеговика»

3 класс

Воспитатель высшей квалификационной категории
Пальчун Светлана Владимировна,

Воспитатель: Андронова Светлана Алексеевна

                                                     Луга

2024 г.

Методический паспорт проекта

Актуальность темы проекта:

     Снеговик – это не только сказочный персонаж, помощник Деда Мороза и Снегурочки, но и самая популярная стилизованная снежная фигура человека, скульптура встречающаяся в каждом дворе.
     Дети в восторге от этого сказочного героя, который с началом зимы помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы. Наверное, именно потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить. 18 - января является Всемирным днем Снеговика. В этот праздник мы решили поздравить Снеговика с его Днем рождения.

Типология проекта:

·        Междисциплинарный (затронуты следующие предметные области: русский язык, литературное чтение, изобразительное искусство, музыка, технология);

·        Смешанного типа: информационно – творческий;

·        Коллективный;

·        Краткосрочный (выполняется в течение одного месяца);

·        С открытой координациейю.

Режим работы: Комбинированный, интегрированный.

Участники проекта:

Педагоги – руководители проекта;

Учащиеся – непосредственные участники реализации проекта.

Возраст учащихся: 3 класс.

Оборудование: компьютер с выходом в интернет, проектор, фотосъемка, музыкальное сопровождение, художественная литература по теме проекта, выставка детских работ, раздаточный материал (бумага, клей, ножницы, шаблоны, карандаши и т.д).

Предмет исследования: лексическое значение слова; история появления снеговика; снеговик в художественной литературе, УНТ; аксессуары, особенности и значение предметов оформления снеговика.

Цель проект педагогическая: заинтересовать в сохранении народных традиций и передаче их новому поколению.

Цель проекта обучающаяся (гипотеза): На Руси, считалось, что снеговик - это злой дух зимы. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Кто такой снеговик и почему его так назвали?

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
задачи:

Образовательные: сформировать интерес к познанию истории и культуре наших предков, познакомить с историей возникновения снежной скульптуры.

Развивающие: способствовать развитию познавательной активности путем знакомства с традициями нашего народа на Руси; познакомить с литературными, музыкальными произведениями, связанными с темой проекта.
Координировать работу пальцев рук и мозга со зрительным восприятием, способность следовать устным инструкциям;  контролировать ход работы; анализировать качество изготовления поделки, способность оценивать свой результат;

Развивать и реализовывать творческие способности учащихся, образное и пространственное мышление, внимание, память, мелкую мускулатуру рук, глазомер, усидчивость, аккуратность и эстетический вкус;

Формировать и развивать трудолюбие, терпение, усидчивость, дисциплинированность, ответственность за начатое дело и активное отношение к труду;

Образовательные области: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», литературное чтение, изобразительная деятельность, ручной труд, музыка.

Этапы работы над проектом

План проекта:

1 этап – подготовительный (мотивационный): определяем тему и планируем работу; обсуждаем цели и задачи проекта; создаем условия, необходимые для реализации проекта;

2 этап – основной (творческий, информационный, проблемно-деятельный): подбираем материал в печатном варианте, подбираем материал для творческих работ, читаем художественную и познавательную литературу по тематике проектной работы; изучаем устное народное творчество, заучиваем стихи по теме проекта; прослушиваем музыкальные произведения из устного народного творчества;

3 этап – заключительный (творческий, рефлексия)

Изготовление поделки – закладка, украшение закладки; подводим итоги работы.

Результаты проекта:

·        повышение интереса к изучению народных традиций;

·        развитие практических навыков устной и письменной речи;

·        приобщение к творчеству и изготовление поделки;

·        пробудить желание творить самостоятельно;

·        развитие и реализация творческих способностей, образное и пространственное мышление, внимание, память, мелкую мускулатуру рук, глазомер, усидчивость, аккуратность и эстетический вкус;

·        изучение УНТ, литературных, музыкальных произведений, связанных с темой проекта;

·        развитие художественного восприятия, эстетического вкуса, коммуникативных навыков, чувства гордости за результат работы.

Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с удивительным сказочным существом. Хотите узнать кто это? Давайте я загадаю вам загадку, а вы отгадаете и узнаете имя сегодняшнего именинника.  Готовы?

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …

Кто такой снеговик и почему его так назвали?
Послушайте немного, что я вам интересного про него расскажу.

Первая снежная станция – это

ИСТОРИЧЕСКАЯ (из истории снеговиков)
Педагог: Раньше, на Руси, считалось, что снеговик - это злой дух зимы. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. К нему обращались с просьбой делать мороз послабее.
     Классический снеговик, состоящий из трех снежных шаров, и носом-морковкой, появился совсем недавно, в конце XIX века.
     Со временем, снеговик стал добрым ангелом. Ведь снег - это чудо, падающее с небес. Считалось, что снеговик исполняет желания. Для этого надо было слепить снеговика и при этом загадать желание, а когда весна придёт, снеговик растает и желание сбудется. Вот такой чудесный и волшебный наш снеговик.

А как думаете, почему у него день рождения именно 18 января. Посмотрите внимательно на цифру (восьмёрка похожа на два снежных кома, поставленные друг на друга, а единичка – на метлу, что часто «вручается» снеговику.)

     Лепят снеговиков на Руси давно.  Они рождаются в оттепель, когда снег становится мягким и липким, отлично скатывается в большие шары. Эта старинная зимняя забава.
     Снеговик всегда выглядит так: три поставленных друг на друга снежных шара. Два, самые большие - туловище, третий, верхний - голова с глазами (шишки, желуди или просто черные угольки), носом (морковка), а также «ртом до ушей, хоть завязочки пришей». Руки - сухие ветки. На голове у Снеговика обязательно должно быть старое ведро. Вот только где же его в городе сегодня найдешь? Поэтому Снеговику чаще надевают старую шляпу, а то и коробку от торта, украшенную вороньим пером.
     В Европе снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы.

В деталях их "одеяния" угадывается мистический характер:

- Нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие.

- Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме

-  Обычай украшать снеговика "бусами" из головок чеснока, считалось, что это способствует здоровью домочадцев и оберегает их от проказ темной силы.

     Для нашего народа снеговик – тоже один из любимых новогодних персонажей. В Советском Союзе снеговичков искусно рисовали на поздравительных открытках. В славных советских мультфильмах "Снеговик-почтовик", "Когда зажигаются елки" -  снеговик выступает как верный помощник Деда Мороза по хозяйству. В современных сказках и мультфильмах профессии у снеговиков самые разные. Снеговик из мультиков бывал и сторожем у новогодней елки, и почтовиком, и даже шофером снежного автомобиля, на котором разъезжает Дед Мороз.

Снеговикам посвящены замечательные детские сказки.

За время проекта мы с вами познакомились с некоторыми из них.

СКАЗКИ И РАССКАЗЫ

·        Сказка Владимира Сутеева «Ёлка».

·        Сказка Ганса Христиана Андерсена "Снеговик".

·        Рассказ Татьяны Коваль «Самый маленький Снеговик. Звездный гость»

·        Сказка Владимира Глухих «Сказка о снеговиках»

·        Рассказ Ирины Даниловой «Лужевик»

·        Рассказ Кэралин Бюнер «Снеговики в Рождество»

·        Сказка Андрея Усачева «Школа снеговиков»

СТИХИ:

              ***

У него морковный нос,
И к метели он привык.
Любит зиму и мороз.
Это белый снеговик.               Н. Сергиянская

               ***

На полянке — снег, снег!
Возле елки — смех, смех!
Мы скатаем ком, ком!
И построим дом, дом!
Снеговик там будет жить, жить!
Чай с малиной станет пить, пить!
Не полезен для него чай, чай!
Вдруг растает невзначай?
Ай!                                                       М. Янушкевич

               ***

Он не мал и не велик,
Снежно белый снеговик.
У него морковкой нос,
Очень любит он мороз,
В стужу, он не замерзает.
А весна приходит – тает.
Что же делать, как же быть?
Как его нам сохранить?
Может белый холодильник,
Для снеговика купить?                          В. Савончик
              
               ***

Снеговик стоял на горке,
Не одет совсем никак.
Притащил ему Егорка
Папин старенький пиджак.
Шарф ему связала Нина
Вместе с бабушкой своей.
Шляпу вынесла Марина —
Ничего, что без полей.
Снеговик детишкам местным
Благодарен от души:
До чего наряд чудесный
Подарили малыши!                               Т. Нестерова

               ***

Лепит с самого утра
Детвора снеговика.
Снежные шары катает
И смеясь, соединяет.

Cнизу самый крупный ком,
Чуть поменьше ком на нём.
Ещё меньше — голова,
Дотянулись мы едва.

Глазки — шишки, нос — морковка,
Шапочку надели ловко.
Яркий шарф, в руках — метла,
И довольна детвора!                                               Е. Бром

ЗАГАДКИ

           ***
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.

        
           ***
Он всегда стоит с метлой,
Но не хочет чистить снег.
Не могу понять я толком,
Кто же этот человек?
Почему ему морозы
Почему весною слезы
По нему бегут ручьем?

           ***
Боится тёплую погоду,
Под солнцем тает, как пломбир,
И хоть при этом он холодный,
Но добрый, белый...

           ***
Зимою чудеса случаются,
И вот попало к нам одно.
Посланник Северного полюса
Однажды глянул к нам во двор.
Он Дедушки Мороза верный друг,
Самой зимы один из слуг.

           ***
Мы его слепили сами:
Разукрасили углями,
Сделали ему животик,
Улыбающийся ротик,
Нос – морковка, глазки – льдинки…
На протоптанной тропинке
Из снежинок он возник,
Симпатичный...

СНЕЖНАЯ СТАНЦИЯ №2 (Конкурс "Кроссворд")

В этом конкурсе участвуют все. На доске нарисован кроссворд из шести слов, все слова разной длины и начинаются на три буквы «С Н Е…». Ребята, внимательно слушая ведущего, вы должны разгадать несколько загадок и записать слова в кроссворд так, чтобы они встали в нужную строчку. К доске выходит тот, кто первый угадает загадку.

СНЕЖНАЯ СТАНЦИЯ №3 (Конкурс "Собери Снеговика")

В конкурсе могут участвовать все желающие. Задание такое: На подносе лежат бумажные детали от снеговика и не только, задача ребят вспомнить как выглядит снеговик и быстрее всех собрать правильного снеговика. 

СНЕЖНАЯ СТАНЦИЯ №4 (Конкурс "Наряд Снеговика")

В этом конкурсе трое участников. На столе лежат шаблоны с со снеговиком и поднос с разноцветными пуговицами. На первом шаблоне изображен снеговик с цветными пуговицами, а на втором шаблоне изображен снеговик, но только на месте пуговиц пустые круги. Задача ребят запомнить (например, за 2 минуты) цвет и расположение пуговиц на первом шаблоне, а после команды ведущего перевернуть картинку и заполнить на втором шаблоне пустые круги по памяти. Побеждает тот, кто без ошибки справится с заданием.

ТВОРЧЕСКАЯ (творческое задание «Закладка Снеговик)

Всем участникам предлагается изготовить закладку с именным снеговиком, способом аппликация, используя раздаточный материал. Перед тем как вырезать круги нашего снеговика, ребята должны сосчитать сколько букв в их полном имени и после этого вырезать нужное количество кругов для своего имени и прибавить ещё один кружек – это будет голова снеговика. После того как закладка готова, нужно написать своё имя на кругах и раскрасить аксессуары снеговика. Когда все выполнят задание, то можно устроить небольшую выставку закладок.

Рассматривание изготовленных закладок и анализ выполненной работы.

Заключение
В ходе исследования:

·        познакомились с историей возникновения снеговика, лексическим значением слова «снеговик»;

·        изучили УНТ, литературные, музыкальные произведения, связанные с темой проекта; посмотрели мультфильм «Снеговик-почтовик»;

·        познакомились с аксессуарами для снеговиков разных стран;

·        научились делать снеговика из бумаги способом аппликация, нарядили его с помощью различных материалов.

В наше время сохранилась традиция лепить снеговика в оттепель, у кого-то это семейная традиция вместе слепить снежного друга, кто-то придерживается традиции предков и лепит снеговика, чтобы он охранял дом от злых духов, а еще по всему миру ставят рекорды по лепке самых больших снеговиков и вот одни из них:

·        Самый высокий в Европе снеговик красуется на склонах горнолыжного курорта в Австрии, в городе Гальтюр: его высота достигла 16 метров 70 сантиметров.

·        А рекорд по созданию самого высокого снеговика в мире был установлен в Соединенных Штатах Америки в 1999 году, его высота – 37 метров 20 сантиметров, а вес – 6 тысяч тонн снега.

·        Самый большой снеговик мира красуется в южно-китайской провинции Гуандун, в городе Фошань Его высота превышает 20 метров. Диаметр его шляпы – 6 метров. А нос-"морковка"   – полтора метров!

·        В Латвии 5 декабря 2007 года Центральный банк Латвии выпустил в обращение новый однолатовик с изображением снеговика.

·        В Норвегии снеговиков называют белыми троллями.

·        Британскому ученому Дэвиду Коксу из лаборатории удалось создать самого маленького снеговика в мире - всего 0,01 миллиметра в ширину или одна пятая ширины среднего человеческого волоса. Для того, чтобы как следует рассмотреть интересного снеговика вам понадобится микроскоп. Ученый сделал снеговика из двух крошечных кружков олова.

·        А ещё в Москве в Кузьминском парке в усадьбе Деда Мороза уже несколько лет подряд проводится ежегодный конкурс «Парад снеговиков».

     Сегодня мы узнали богатую историю появления снеговика. Пришла она к нам с давних времен. Её издревле упоминают в устном народном творчестве, современных литературных и музыкальных произведениях, а всё интересное передается из поколения в поколение – история бессмертна.

     А я вам, ребята, говорю спасибо и призываю принять участие в украшении наших дворов красивыми, добрыми, весёлыми, снежными человечками. Берите родителей, родственников или друзей и вместе с ними дружно творите и создавайте. И не забудьте прошептать им своё желание.

Список литературы

1. Роджерс  К., Хауэлл Л, Смит А. и др. Школьная энциклопедия. Естественные науки/ пер с англ. Лисецкой В.В., и др. – М: ООО «Издательство «Росмен-Пресс»,2001.

2. Майкл Аллаби.  « Хочу все знать». Окружающая природа/  Пер.с анг. Т. Паненковой – М: Издательство  «Махаон», 2000.

3. С.И. Ожегов,  Н.Ю. Шведова  «Толковый словарь». М: 1999г.

4. Сутеев Г.И. «Снеговик-почтовик». Издательство «Искусство» М: 1990г.

5.  «Бабушкины сказки» Издательство «Лениздат» Санкт-Петербург, 1992г.