Проект по экологическому воспитанию детей «Мы друзья природы»

• 1 слайд

  Филиал МБОУ «Б-Болдинская средняя школа им. А. С. Пушкина» -
  «Пикшенская основная школа»
  Проект по экологическому воспитанию детей
  «Мы друзья природы»
  
  
  
  
  Учитель русского языка и литературы,
  классный руководитель 7 класса
  Цыганова Н. Ф.
  2019 год
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Паспорт проекта
  
  Тема проекта: «Мы друзья природы».
  
  Вид проекта: информационно-творческий.
  
  Участники: дети 7-14 лет, педагоги.
  
  Срок реализации проекта: сентябрь - ноябрь
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  Актуальность проекта.
  
  В настоящее время в области экологии просматриваются новые тенденции и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания на качественно новый уровень. Все более очевидным становится противоречие между теми требованиями, которые предъявляет к человеку эпоха экологических катастроф, и реальным уровнем экологической воспитанности подрастающего поколения. Низкая эффективность предпринимаемых усилий приводит к необходимости повышения уровня экологической воспитанности школьников. Потребительское отношение к природе и ухудшение экологии требует формирование основ экологической культуры у школьников.
  Данный проект предназначен для детей и педагогов. Содержит комплекс мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности всех участников проекта.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Проблема:
  Незнание детьми правил поведения в природе, неспособность предусмотреть последствия своих действий приводят к проявлению потребительского отношения к природе и стереотипности мышления по отношению к объектам окружающей среды.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  Основная цель проекта:
  Формирование системы осознанно – правильных экологических представлений о природе, формирование основ экологической культуры.
  Посещение Мордовского Национального парка
  (п. Смольный РМ)
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Задачи проекта:
  Формировать у школьников основные природоведческие представления и понятия о живой и неживой природе.
  Развивать понимание взаимосвязей в природе и места человека в них.
  Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому на Земле и развивать эстетическое восприятие природы.
  Формировать навыки экологически грамотного, нравственного поведения в природе.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  Ожидаемые результаты:
  
  У детей будут сформированы элементарные экологические знания и культура поведения в природе.
  Сформируются знания о взаимосвязи в природе.
  Разовьётся интерес к явлениям и объектам окружающей среды, навыки бережного отношения к растениям, животным, птицам и насекомым.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  План реализации проекта
  I этап – подготовительный(сентябрь 2019 г.)
  II этап – деятельностный (сентябрь 2019 г. – ноябрь 2019г.)
  III этап – оценочный (декабрь 2019г.)
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  I этап – подготовительный
  Подбор, изучение программного – методического материала по направлению работы.
  Знакомство с новыми технологиями, в том числе ИКТ.
  Подбор диагностического материала и проведения диагностики.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  II этап - деятельностный
  Ознакомление детей с природой
  Создание условий для ознакомления с историей Национального парка «Смольный», с птицами и животными, которые там обитают.
  Организация и проведение фотовыставок, конкурсов
  Создание фонда методического и наглядно – иллюстративного материала, выставка книг природоведческого содержания, оформление материала по экологическому воспитанию
  Трудовая деятельность в природе
  Связь с образовательным процессом, музыкальные праздники, викторины на экологическую тематику, конструирование из природного материала.
  
  Экологическое воспитание школьников
  Знакомство с Красной Книгой России, Нижегородской области, Мордовии.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Диагностика экологической воспитанности детей
  Создание фото-выставок
  Чтение детской художественной литературы
  Беседы с детьми на экологические темы
  Целевые прогулки в природу
  Просмотр фильмов о природе
  Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций о природе
  Изобразительная деятельность по экологической тематике
  Экологические праздники
  Поисковая деятельность
  Совместная деятельность Актива детского объединения с детьми
  
  Организация выставки поделок
  «Природа+фантазия»
  
  Труд на пришкольном участке
  Сбор коллекций семян, камней, ракушек для конкурса поделок «Земля – наш дом»
  Беседы с биологом школы об истории Национального парка «Смольный»
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  Поездка в Национальный парк «Смольный» (РМ)
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  В музее
  Чучела животных
  как живые
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  Очень интересно
  Даже фрагмент
  кости мамонта
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  Так светятся глаза кабана (фотоловушки)
  

• 17 слайд

  На экологической тропе
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  Прошли по лесу
  4, 5 километра,
  но никто
  не почувствовал
  усталости!
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  
  III этап – оценочный
  
  Оценка эффективности проведения работы с детьми по выявлению экологической воспитанности детей.
  
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  Информационное обслуживание проекта
  Интернет – сайты http://picshenschool.ucoz.ru/
  Выпуск фотоотчётов https//vk.com/club187903656
  Статья в газете
  «Болдинский вестник»
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  Результатом экологического воспитания школьников является экологическая культура личности.
  Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Человек был и всегда остается сыном природы, и то, что роднит его с природой, должно использоваться для его приобщения к природе, к богатствам духовной культуры. Мир, окружающий ребенка, это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума».