Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПроект по литературе "Роль причастий в произведениях И.А.Бунина"

Проект по литературе "Роль причастий в произведениях И.А.Бунина"

Скачать материал

     Муниципальное казенное общеобразовательное  учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 ст. Сторожевой-2».

                                                           

 

 

Направление: «Язык национальной культуры».

Выразительно изобразительные свойства языка в русской литературе, поэзии.

                                                

Проектная работа 

«Роль причастий в произведениях И. А. Бунина».

                                                                                 

                                                                                     Автор проекта:

Галеева Диана Маратовна,

 ученица 8 класса.

Руководитель:

 Мигуля Любовь Петровна, учитель русского языка и литературы.

                                                

 

 

ст. Сторожевая-2

2016 г.

                                    

 

 

Содержание:

 

 

1.     Введение____________________________________________стр.2.

2.     Причастие как часть речи _____________________________стр. 3.

3.     Роль причастий в речи и художественных произведениях      стр. 3.

4.     Роль причастий в произведениях И. А. Бунина_                       стр.4 . 

4.1.          Причастия и причастные обороты,  характеризующие природные явления   стр.4

4.2.          Причастия и причастные обороты, характеризующие человека    стр.6.

                       

5.     Заключение   стр. 7                                                                                                                   

6.     Список  литературы     стр.7

7.     Приложения.                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Введение.

Гипотеза:  причастия и причастные обороты , используемые в произведениях А.И.Бунина,  служат для того, чтобы  по особому, ярко, динамично воздействовать на чувства читателей. Они не только образно описывают, характеризуют предмет, но и представляют его признак в динамике, в процессе его становления, развития, изменения.

Проблема:  каковы  особенности авторского стиля И.А.Бунина, индивидуальное речевое употребление  причастий и причастных оборотов.
 Цель: описать  причастия  с   индивидуально-авторской позиции, с последовательным учетом особенностей   употребления   причастий и причастных оборотов.   

Задачи: -  проследить употребление данной части речи  в произведениях И.А.Бунина;

 - определить роль причастий в художественном тексте;

-  проследить, как особенности употребления причастий и причастных оборотов  определяются авторским стилем, содержанием произведений.

 Актуальность проекта: актуальность данного исследования связана с необходимостью более глубокого проникновения в систему приемов известного писателя. Установление особенностей  употребления слова как единицы лексики и выявление роли слова на пути к пониманию текста позволяет осуществить  анализ использования   причастий  в произведениях И.А.Бунина.   Расширения знаний о причастии и причастном обороте  для подготовки к выпускной аттестации.
 

 

 

 

 

 

 

 2. Причастие как часть речи.

 Причастие  –  это   самостоятельная часть речи,  которая  обозначает   признак  предмета  по  действию  и  отвечает  на  вопросы какая?  какое?  какие?    
Например:   сверкавший,  плачущая,  палящее,  переливающиеся.    
Причастие  совмещает  в  себе  признаки  глагола  и  прилагательного

         Причастия,  как  и  прилагательные,  изменяются  по  падежам,  числам 
и  родам  и  имеют  такие  же  падежные  окончания:    
синеющая (и.п.),  синеющей (р.п.),  синеющую (в.п.),  о  синеющей (п.п   
В  предложениях  причастия  обычно  согласуются  с  именами   
существительными  и  выступают  в  роли  определения:    

Ребяческий крик, повторяемый эхом, с утра до ночи  гремит по лесам.

 Причастия, как и глаголы, сохраняют: значение действия:    
 идущий  по  реке  пароход  –  пароход,  который  идет  по  реке;        
 в
озвратность  /  невозвратность:    озарявшийся  –  озарявший;    
 вид  (совершенный  и  несовершенный):    придуманный  –  думавший;    
 время  (настоящее  и  прошедшее):    называющий,  сохраняемый  –  называвший.

  3. Роль причастий в речи и художественных произведениях        

Составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль называл причастие «частью речи, причастной глаголу, в образе прилагательного». Уже это определение показывает, что у причастий гораздо больше функций в речи, чем у любой другой части речи, в частности, у глагола и прилагательного по отдельности.

Но причастия довольно редко употребляются в разговорной речи, изобилующей неполными предложениями, более простыми по сравнению с другими стилями речи синтаксическими конструкциями. Это их свойство отмечал ещё Александр Сергеевич Пушкин: «Причастия… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет, который метет и пр.  заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом».

По мнению Д. В. Григоровича, «...причастие дорисовывает движение», поэтому оно незаменимое средство не только для точной и краткой, но и для живописной передачи характера действия.

4. Причастия и причастные обороты в творчестве И.А.Бунина.

       Именно эту особенность причастий  использовал в своем творчестве     Иван Алексеевич Бунин (1870 — 1953) – знаменитый писатель и поэт, первый русский обладатель Нобелевской премии по литературе, академик Санкт-Петербургской Академии наук. Он провел много лет жизни в эмиграции, став одним из главных писателей русского зарубежья.    
    
   Причастия и причастные обороты, используемые в произведениях  А.И.Бунина,  служат для того, чтобы  по особому, ярко, динамично воздействовать на чувства читателей. Они не только образно описывают, характеризуют предмет, но и представляют его признак в динамике, в процессе его становления, развития, изменения.

4.1.Причастия и причастные обороты,  характеризующие природные явления.

    Иван Алексеевич очень любил Россию, природу среднерусской земли, прекрасно знал жизнь русской деревни.  Находясь вдали от родных мест, он никогда не порывал внутренних связей с Россией, жил и творил с любовью к ней. Мир родной природы, приметы родного края были источником вдохновения его произведений.

«А возле леса ещё тянется длинный островок снега, и ярко-голубые подснежники пробиваются из-под гниющей листвы.   Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы – и запах антоновских яблок. И небеса, и без границы в них уходящие поля. Вечер был сумрачный, за окошками вырубленного сада вспыхивали зарницы.   Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья шуршат под сапогами в берёзовой аллее. И.А.Бунин «Антоновские яблоки».

   Данный фрагмент является описанием природы. Типовым значением для него служит предмет и признаки. Стиль текста – художественный. В тексте много причастий, благодаря которым мы чувствуем дыхание сада, его стремление к солнцу. Здесь много олицетворений: сад, подсохший и поредевший;  гниющая листва; листья, свернувшиеся и почерневшие; уходящие поля.

      Представлены формы действительных  причастий прошедшего времени совершенного и несовершенного вида.

Благодаря использованию причастий мы видим угасание, старение   деревьев и движение к свету, к солнцу растений:  гниющая листва и пробивающиеся из-под снега подснежники. Глагольные признаки причастий помогают представить картину сада в движении.

Тонко пахло сладким ароматом листвы, поджаренной на солнце.

 Тишина и блеск; красновато чернеющий голыми сучьями сад.

Причастные обороты придают тексту мелодичность и особый ритм, создают ощущение плавной мелодии. И.А.Бунин широко  используя причастия, передает свое виденье природы как одухотворенного, светлого и солнечного мира. Глагольные признаки причастия помогают почувствовать дыхание, движение, действие, стремление к солнцу, а признаки прилагательного в причастиях делают  предметы и явления природы, как на картине художника. Автор помогает нам понять, что природа – духовный собрат человека.

Прелестный неуловимо-лиловатый тон был в этих белых с золотом вершинах, сквозивших по лазури.

Она видела колокольню, мелькавшую своей белизной, птиц, кружившихся над крестом, а потом улицу, выходящую в поле в поле

Самобытность причастия, особенность его стилистического употребления отметил К. Д. Ушинский, который писал, что «...эту форму создал русский народ в своем характеристическом стремлении действовать краткостью на чувства слушателя, предполагая в нем русскую сметливость».

Эта особенность причастий как нельзя ярко представлена в произведениях И.А.Бунина.

Так в рассказе «Косцы» для изображения бескрайнего простора России автор пишет: «Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль». Описывая косцов Бунин использует причастные обороты.

Для создания  конкретно-образного чувства тоски по ушедшему, автор использует сложноподчиненные предложения с  причастиями и причастными оборотами, чтобы передать легкость и естественность одновременной работы и пения, свойственных только русскому человеку.

Они косили и пели, и весь березовый лес, еще не утративший густоты и свежести, еще полный цветов и запахов, звучно откликался им.

  С помощью изобразительно-выразительных средств автор создает образ России. Образ Родины в рассказе «Косцы» складывается из описания природы, народного труда, народной песни, из ощущения кровного родства русского человека с природой и Родиной.   Краски, запахи, звуки – всё для него неповторимо, всё родное, любимое.

  Ибо всему свой срок, — миновала и для нас сказка: отказались от нас наши древние заступники, разбежались рыскучие звери, разлетелись вещие птицы, свернулись самобраные скатерти, поруганы молитвы и заклятия, иссохла Мать-Сыра-Земля, иссякли животворные ключи — и настал конец, предел божьему прощению».

4.2.Причастия и причастные обороты, характеризующие человека.

    Причастия при умелом их употреблении дают возможность выразительно передать детали, живописно рисующие действие, содействуют динамике рассказа, а это усиливает образность художественного повествования. Все эти качества причастий обусловливают их широкое употребление в разнообразных речевых стилях и литературных жанрах. Бунин был наблюдательным человеком, внимательным не только к природе, но и к окружающим людям. Через Бунинское описание внешности мы постигаем внутренний мир человека, его характер и настроение, находим главное и неповторимое в облике конкретного человека.

 «Толпятся  бойкие  девки-однодворки  в сарафанах,  сильно пахнущих краской, приходят "барские" в своих красивых и  грубых,  дикарских  костюмах,  молодая  старостиха, беременная,  с  широким сонным лицом и важная, как холмогорская

корова. На голове ее "рога", -- косы положены по бокам  макушки и   покрыты несколькими  платками; ноги, в  полусапожках  с  подковками,  стоят  тупо  и крепко;  безрукавка -- плисовая, занавеска длинная, а понева -черно-лиловая с  полосами  кирпичного  цвета  и  обложенная  на подоле широким золотым "прозументом"..»   И.А.Бунин «Антоновские яблоки».

 «И мать, не отходившая от постели, где он лежал, тоже плакала горькими слезами, - от страха и от своей беспомощности. 
Это были новосельские мужики, привезшие мертвое тело, - белого, мерзлого, всего забитого снегом, навзничь лежавшего в розвальнях Нефеда».
                                                                                                    И.А.Бунин «Лапти» 

5. Заключение.

Причастия и причастные обороты в современном русском языке занимают особое место, так как они представляют принадлежность литературного языка.

При этом они употребляются преимущественно в стилях книжной речи.  В обыденной речи человек достаточно редко пользуется конструкциями с причастными оборотами ,это происходит по нескольким причинам:

Во-первых, причастный обороты придают тексту некоторую торжественность, высокопарность, чего стесняется человек в обычной речи.

Во-вторых, эта конструкция плохо усвоена, поэтому вызывает много ошибок при употреблении, что снижает качество речи.

Высоко оценивают стилистические возможности причастий все современные лингвисты, которые утверждают, что эта глагольная форма позволяет вкладывать большое содержание в сжатую по форме речь. Ученые отмечают, что причастия при умелом их употреблении дают возможность выразительно передать детали, живописно рисующие действие, содействуют динамике рассказа, а это усиливает образность художественного повествования.

И это, безусловно, удалось Ивану Алексеевичу Бунину – признанному художнику слова

Список использованной литературы

1.     Избранное. Анализ текста. Сочинения. Справочное пособие. И.А.Бунин.

2.     Рассказы. Е.М.Болдырева – Москва. Изд. дом «Дрофа» . 1997 г – стр. 62.

3.     Школьная библиотека.  И. А. Бунин «Поэзия и Проза». Москва «Просвещение», 1986 г.

4.     Сайт. глав справ. http://edu.glavsprav.ru/info/prichastie/

5.     Сайт. Wikipeidia  https://ru.wikipedia.org/wiki/Бунин И.А.

6.     Сайт. Фестиваль педагогических идей http://festival.1september.ru/articles/

 

 

 

 

Приложение №1.

  Причастия и причастные обороты из произведений И.А.Бунина «Антоновские яблоки», «Косцы», «Лапти».

Причастия и причастные обороты,  характеризующие природные явления.

Причастия и причастные обороты, характеризующие человека

- с дождиками, как будто нарочно выпадавшими для сева,

- подсохший и поредевший сад,

- тонкий аромат опавшей листвы,

В поредевшем саду

-дорога, усыпанная соломой,

- лохматую овчарку, привязанную к яблоне.

- пламя, окруженное мраком

- вырезанные из черного дерева силуэты

- глубина переполненная созвездиями

-Мужик, насыпающий яблоки,

- девки – однодворки в сарафанах, сильно пахнущих краской,

- а панева  –  черно-лиловая с полосами кирпичного цвета и обложенная на подоле широким золотым «прозументом»…

 

- Сад, наполненный лиловатым туманом.

- дворы в Выселках: кирпичные, строенные еще дедами,

- Меры, окованные медными обручами,

Дорога, укатанная после дождей телегами.

- Усадьба, окруженная столетними березками

Соломенный крыши, почерневшей и затвердевшей от времени

- Шея – желтая и высохшая

- Усадьба тетки Анны Герасимовны, жившей от Выселок верстах в двенадцати.

- Повар в отставке, похожий на Дон – Кихота

- Седой кучер, направляющийся.

 

- Трепещущий золотистый цвет.

- Разрушающиеся, но все же жившие на широкую ногу усадьбы.

- Рвал непрерывно бегущую из трубы людской струю дыма.

- Сад выходил почти совсем обнаженным, засыпанным, мокрыми листьями и каким – то притихшим, смирившимся.

- Сохранившаяся листва.

- Закустившиеся  озими .

Собак, брошенных в чернолесье .

 - Гремячий остров, уже одним своим названием волнующий охотника.

- Осыпавшейся листвы.

- Грибной сыростью, перегнившими листьями и мокрой древесной корою.

Арсений Семеныч, вышедший из кабинета с арапником и револьвером,

- Опьяняющая мысль.

- Весь мокрый и дрожащий от напряжения, осадишь вспененную, хрипящую лошадь.

- Свечами и лампами, вынесенными навстречу гостями из дому…

- С раскрасневшимися лицами.

Пожелтевшей, толстой шершавой бумагой!

- Росчерками сделанные гусиным пером.

- Аллегория, напечатанная в типографии приказа общественного призрения.

 

- Около вороха соломы, резко пахнущей уже зимней свежестью.

- Пылающую печку.

- Запахом озябшего за ночь, обнаженного сада.

- Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья.

- В березовой аллее, вырубленной уже наполовину.

 

- Мелкопоместных, обедневший до нищенства.

- Голодный и прозябший, возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу.

- Нахожу зимние рамы уже вставленными.

- Распоясанная косоворотка.

- Заспанное лицо татарского склада.

-Старая кухарка, жившая в господском доме еще девчонкою.

 

 

 

 

Приложение №2.

 

И.А.Бунин. Биографическая справка

Афоризмы и цитаты Ивана Бунина

Бунин Иван Алексеевич (1870—1953), прозаик, поэт, переводчик.

Родился 22 октября 1870 г. в Воронеже в родовитой, но обедневшей дворянской семье. Детские годы Бунин провёл частью в Воронеже, частью в наследственном поместье под Ельцом (ныне в Липецкой области).

Впитывая от родителей, от дворовых предания и песни, он рано обнаружил артистические способности и редкую впечатлительность. Поступив в 1881 г. в Елецкую гимназию, Бунин был вынужден в 1886 г. её оставить: не хватало денег, чтобы платить за обучение. Курс гимназии, а частью и университета проходил дома под руководством старшего брата, народовольца Юлия.

Первый сборник стихотворений Бунин выпустил в 1891 г., а через пять лет напечатал перевод поэмы американского поэта-романтика Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате», который, вместе с более поздним стихотворным сборником «Листопад» (1901 г.), принёс ему в 1903 г. Пушкинскую премию Петербургской академии наук.

В 1909 г. Бунин получает вторую Пушкинскую премию и избирается почётным академиком. На исходе XIX в. он всё чаще выступает с рассказами, поначалу похожими на живописные зарисовки. Постепенно Бунин становится всё более заметен и как поэт, и как прозаик.

Широкое признание пришло к нему с выходом в свет повести «Деревня» (1910 г.), где показана современная писателю сельская жизнь. Разрушение патриархального быта и стародавних устоев изображено в произведении с редкой по тем временам жёсткостью. Конец повести, где свадьба описана как похороны, обретает символическое звучание. Вслед за «Деревней», на основе семейных преданий, была написана повесть «Суходол» (1911 г.). Здесь с величественной мрачностью изображено вырождение русского дворянства.

 

Сам писатель жил предчувствием надвигающейся катастрофы. Он ощущал неотвратимость нового исторического излома. Это чувство заметно в рассказах 10-х гг. «Иоанн Рыдалец» (1913 г.), «Господин из Сан-Франциско» (оба 1915 г.), «Лёгкое дыхание» (1916 г.), «Сны Чанга» (1918 г.).

Революционные события Бунин встретил с крайним неприятием, запечатлев «кровавое безумие» в дневнике, позже изданном в эмиграции под названием «Окаянные дни» (1918 г., опубликован в 1925 г.).

В январе 1920 г., вместе с женой Верой Николаевной Муромцевой, писатель из Одессы отплыл в Константинополь. С этих пор Бунин жил во Франции, главным образом в Париже и Грассе. В эмиграции говорили о нём как о первом среди современных русских писателей.

Повесть «Митина любовь» (1925 г.), книги рассказов «Солнечный удар» (1927 г.) и «Божье древо» (1931 г.) современники воспринимали как живую классику. В 30-е гг. стали появляться коротенькие рассказы, где Бунин показал исключительное умение сжимать огромный материал в одну-две страницы, а то и в несколько строк.

В 1930 г. в Париже вышел роман с очевидной автобиографической «подкладкой» — «Жизнь Арсеньева». В 1933 г. Бунину была присуждена Нобелевская премия. Это — событие, за которым, по существу, стоял факт признания литературы эмиграции.

В годы 2-й мировой войны Бунин жил в Грассе, жадно следил за военными событиями, бедствовал, прятал от гестапо в своём доме евреев, радовался победам советских войск. В это время он писал рассказы о любви (вошли в книгу «Тёмные аллеи», 1943 г.), которые сам считал лучшим из всего им созданного. Послевоенное «потепление» писателя к советской власти было

недолгим, но оно успело поссорить его с многими давними друзьями. Последние годы Бунин провёл в бедности, работая над книгой о своём литературном учителе А. П. Чехове. Умер 8 ноября 1953 г. в Париже, похоронен на русском кладбище Сент-Женевьев-де-Буа.

 

 

 

                                   Приложение №3.

 

«А возле леса ещё тянется длинный островок снега, и ярко-голубые подснежники пробиваются из-под гниющей листвы.  

Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы – и запах антоновских яблок.

И небеса, и без границы в них уходящие поля.

Вечер был сумрачный, за окошками вырубленного сада вспыхивали зарницы. И глубокая тишина вечера, степи, глухой Руси царила надо всем. Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья шуршат под сапогами в берёзовой аллее. И.А.Бунин «Антоновские яблоки».

Тонк пахло сладким ароматом листвы, поджаренной на солнце.

На ранней заре распахнёшь окно в прохладный сад, наполненный туманом.

Окрестные поля, усеянные копнами, голы и желты.

Багряная листва, покрытая морозною росою, шуршит в аллее под моей ногой.                                                                                                                         

Тишина и блеск; красновато чернеющий голыми сучьями сад.

Старая дорога, заросшая  кудрявой муравой, уходила в бесконечную русскую даль.

Прелестный неуловимо-лиловатый тон был в этих белых с золотом вершинах, сквозивших по лазури.

Она видела колокольню, мелькавшую своей белизной, птиц, кружившихся над крестом, а потом улицу, выходящую в поле в поле.

Над глубокими свежими снегами, завалившими чаши деревьев, синее, огромное и удивительно нежное небо.

 Чуть показавшееся сзади солнце озаряло   вершины белоствольных  берез, осыпанных золотом .

«Толпятся  бойкие  девки-однодворки  в сарафанах,  сильно пахнущих краской, приходят "барские" в своих красивых и  грубых,  дикарских  костюмах,  молодая  старостиха, беременная,  с  широким сонным лицом и важная, как холмогорская

корова. На голове ее "рога", -- косы положены по бокам  макушки и   покрыты несколькими  платками,…  так  что  голова  кажется огромной; ноги, в  полусапожках  с  подковками,  стоят  тупо  и крепко;  безрукавка -- плисовая, занавеска длинная, а понева -черно-лиловая с  полосами  кирпичного  цвета  и  обложенная  на подоле широким золотым "прозументом"..»

"А,  береги!"  --  мелькнет  в  голове  опьяняющая  мысль.
Гикнешь на лошадь и, как сорвавшийся с цепи, помчишься по лесу,
уже  ничего  не разбирая по пути».  И.А.Бунин «Антоновские яблоки».

 

                          http://www.artlib.ru/objects/gallery_291/artlib_gallery-145683-b.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №4.

 

«Они косили и пели, и весь березовый лес, еще не утративший густоты и свежести, еще полный цветов и запахов, звучно откликался им.

Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве, которое было между ими и нами - и между ими, нами и этим хлебородным полем, что окружало нас, этим полевым воздухом, которым дышали и они и мы с детства, этим предвечерним временем, этими облаками на уже розовеющем западе, этим снежим, молодым лесом, полным медвяных трав по пояс, диких несметных цветов и ягод, которые они поминутно срывали и ели, и этой большой дорогой, ее простором и заповедной далью.  . И еще в том была (уже совсем не сознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина, этот наш общий дом была - Россия, и что только ее душа могла петь так, как пели косцы в этом откликающемся на каждый их вздох березовом лесу.»

 

 «Еще одно, говорю я, было в этой песне — это то, что хорошо знали и мы, и они, эти рязанские мужики, в глубине души, что бесконечно счастливы были мы в те дни, теперь уже бесконечно далекие — и невозвратимые. Ибо всему свой срок, — миновала и для нас сказка: отказались от нас наши древние заступники, разбежались рыскучие звери, разлетелись вещие птицы, свернулись самобраные скатерти, поруганы молитвы и заклятия, иссохла Мать-Сыра-Земля, иссякли животворные ключи — и настал конец, предел божьему прощению».

  И.А.Бунин «Косцы»

 

         http://4.bp.blogspot.com/-a-IXDBhDvXk/T7aQF2dctqI/AAAAAAAADFw/I6GFLOOCGPs/s1600/Arkady+Plastov+-+Haymaking.JPG

 

«Толпятся  бойкие  девки-однодворки  в сарафанах,  сильно пахнущих краской, приходят "барские" в своих красивых и  грубых,  дикарских  костюмах,  молодая  старостиха, беременная,  с  широким сонным лицом и важная, как холмогорская

корова. На голове ее "рога", -- косы положены по бокам  макушки и   покрыты несколькими  платками,…  так  что  голова  кажется огромной; ноги, в  полусапожках  с  подковками,  стоят  тупо  и крепко;  безрукавка -- плисовая, занавеска длинная, а понева -черно-лиловая с  полосами  кирпичного  цвета  и  обложенная  на подоле широким золотым "прозументом"..»

"А,  береги!"  --  мелькнет  в  голове  опьяняющая  мысль.
Гикнешь на лошадь и, как сорвавшийся с цепи, помчишься по лесу,
уже  ничего  не разбирая по пути».  И.А.Бунин «Антоновские яблоки».
 «И мать, не отходившая от постели, где он лежал, тоже плакала горькими слезами, - от страха и от своей беспомощности. 
Это были новосельские мужики, привезшие мертвое тело, - белого, мерзлого, всего забитого снегом, навзничь лежавшего в розвальнях Нефеда».
                                                                                                    И.А.Бунин «Лапти» 

 

 

 

 

 

                                                                                       

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по литературе "Роль причастий в произведениях И.А.Бунина""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 320 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2017 7074
    • DOCX 396.7 кбайт
    • 34 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мигуля Любовь Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мигуля Любовь Петровна
    Мигуля Любовь Петровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 39937
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 634 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе