Проект по окружающему миру на тему "Листопад" (2 класс)

ГБОУ «Алексеевская общеобразовательная школа – интернат»

Проект на тему: «Листопад»

Подготовила: учитель начальных классов Соловей Светлана Владимировна.

Вид проекта:

Групповой, творческий, игровой.

Сроки реализации:

Краткосрочный сентябрь- октябрь

Участники проекта:

Обучающиеся 2 класса.

Цель:

расширять и систематизировать знание обучающихся об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

Задачи:

Углубить, представления об изменениях в природе осенью;

развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;

 привлечь внимания к окружающим природным объектам;

 развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;

 пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты»;

 расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов,

 воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

Предполагаемые результаты:

Обучающийся:

1. Углубляет и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах;

2. Пополняет словарный запас;

3. Развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию;

4. развивает художественно-творческие навыки.

Используемые виды деятельности:

Игровая;

Чтение художественной литературы;

Изобразительная;

Труд.

Конструирование из природных материалов.

Содержание практической деятельности по реализации проекта.

1 этап. Организационно-подготовительный этап.

Учитель:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед,  игр с детьми.

Совместное  изготовление поделок из природного материала.

2. этап. Практический

 Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Магазин цветов».

Дидактические игры: «Жизнь в семенах», «Грибная полянка», «Зимние запасы», «Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек", «Что растёт на грядке?»,

Сенсорное развитие: рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев.

Ознакомление с природой:

- беседы «Золотая осень», «Овощи», «Фрукты», «Цветы осенью», «Ягоды», «Грибы», Осенний лес», «Поздняя осень», «Животный и растительный мир осеннего леса»;

«Жизнь природы осенью», «Как заполнять календарь природы?», «Овощи и фрукты на нашем столе», «Уходит золотая осень»;

- цикл наблюдений: «Что цветет на нашем участке в начале сентября?», «Какие они- цветущие растения?», «Кто помогал цветам расти?», «Что было сначала, что будет потом?», «Соберем семена садовых цветов», «Украсим группу, красивыми цветами», «Где еще растут садовые цветы?», «Нужно ли собирать семена дикорастущих растений?», «Чем отличается ель от других деревьев осенью?», «Почему осенью птицы прилетают к жилищам людей?», «Почему исчезли насекомые?»

Творческое рассказывание детей по темам «Мы гуляли на участке», «Что я видел в парке?»

Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов.

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.

Чтение художественной литературы

Пословицы, поговорки, загадки об осени.

Чтение и заучивание стихотворений об осени: Ю. Тувим "Овощи", А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», А. К. Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад…» .

Чтение детям: И. Соколов- Микитов «Листопадничек».

Художественное творчество

Рисование: «Золотая осень», «В саду созрели яблоки», «Ветка рябины», «Идет дождь», натюрморт из фруктов.

Лепка: «Фрукты», За грибами в лес осенний», «Осенний ковер», «Овощи».

Аппликация: «Ваза с фруктами», «Огурцы и помидоры лежат на тарелочке», «Осенний ковер», «Грибы», «Букет цветов», Изготовление открыток, приглашений на осенний праздник.

Конструирование: «Грибок» (из бумаги), «Осенний ковер» (природный материал).

Творческое рассказывание детей по темам «Мы гуляли на участке», «Что я видел в парке?»

Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов.

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.

Чтение художественной литературы

Пословицы, поговорки, загадки об осени.

Чтение и заучивание стихотворений об осени: Ю. Тувим "Овощи", А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», А. К. Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад…» .

Чтение детям: И. Соколов- Микитов «Листопадничек».

Художественное творчество

Рисование: «Золотая осень», «В саду созрели яблоки», «Ветка рябины», «Идет дождь», натюрморт из фруктов.

Лепка: «Фрукты», За грибами в лес осенний», «Осенний ковер», «Овощи».

Аппликация: «Ваза с фруктами», «Огурцы и помидоры лежат на тарелочке», «Осенний ковер», «Грибы», «Букет цветов», Изготовление открыток, приглашений на осенний праздник.

Конструирование: «Грибок» (из бумаги), «Осенний ковер» (природный материал).

Самостоятельная художественная деятельность детей: изготовление объемных фигур овощей из соленого теста, разукрашивание их акварельными красками.