Инфоурок Экология КонспектыПроект по теме "Экология моего дома"(6кл)

Проект по теме "Экология моего дома"(6кл)

Скачать материал

 

 

 

Проект  на тему

«Экология моего дома»

 

 

Выполнила  :  Учащаяся 6 «б» класса

 МБОУ «Лицей г. Абдулино»

Сидорова Полина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Абдулино 2023год

Содержание

 

1.     Введение …………………………………………………………………………..3

1.1 Актуальность темы………………………………………………………….3-4

1.2 Цель исследования …………………………………………………………...4

1.3 Задачи исследования…………………………………………………….……4

1.4 Этапы исследования…………………………………………………………..5

Объект и предмет исследования……………………………….………………..5

2.     Теоретическая часть.…………………………………………………………..5

2.1  Дом как экосистема………………………………………………………….5

2.2  Жилищный комфорт…………………………………………………….….5-6

2.3 Требования к жилью  …………………………………………….………...6-7

2.4 Опасность, таящаяся в нашем  жилище……………………………………7

2.5 Характеристика моего дома….……………………………………………8-9

3.     Экспериментальная часть.……..…………………………………………..10

3.1 Методика №1………………………………………………………………10
3.2 Методика №2………………………………………………………………10

3.3Методика №3………………………………………………………………10

4.     Результаты..………………………………………………………………….11

5.     Вывод………..…………………………………………………………..……12

6.     Рекомендации…………………………………………….…………………13

7.     Список литературы..……………………………………………………..…14

Приложение...……………………………………………………………..…..........15

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение

     Мы часто говорим о неблагополучии окружающей среды, считая, что главная опасность исходит от загрязненного атмосферного воздуха, воды, почвы, продуктов питания. Человек проводит большую часть своей жизни в жилище, поэтому для сохранения здоровья , работоспособности и хорошего настроения огромную роль играет санитарное состояние жилища и уровень его благоустройства.

Но наш дом  — не только укрытие от неблагоприятных условий окружающего мира, но и мощный фактор, воздействующий на человека и в значительной степени определяющий состояние его здоровья.Дом–наша «крепость», в котором должны быть обеспечены полноценный отдых и восстановление сил после работы и учебы, возможность удобного приготовления и приёма пищи и т.д. У каждого из нас свой дом, своя квартира, но в определённом смысле они все похожи, и если присмотреться – чем-то напоминают живую природу. На качество среды в жилище влияют: наружный воздух, продукты неполного сгорания газа, вещества, возникающие в процессе приготовления пищи, вещества, выделяемые мебелью, книгами, одеждой, продукты табакокурения, бытовая химия и средства гигиены,комнатные растения, санитарные нормы проживания (количество людей и домашних животных), электромагнитное загрязнение, поэтому каждый человек стремиться сделать удобным, надежным и безопасным свое жилище, чтобы оказавшись дома расслабиться, отогнать от себя тревожные мысли, считая, что его жилище самое безопасное.

1.1 Актуальность

  «Мой дом моя крепость» - так звучат мудрые слова, но настолько ли они мудры в современном контексте? В последние годы появилось понятие «синдром больных зданий», т.е. зданий, у жителей которых наблюдаются признаки ухудшения здоровья: головные боли, умственное переутомление, увеличение числа простудных заболеваний, раздражение слизистых оболочек глаза, носа и глотки, сухость кожи и слизистых, тошнота, головокружение. Вместе с этим в нашу жизнь входит еще одно понятие «Экология жилища» - это создание и поддержание оптимальной жилой среды. Для этого учитываются климат и ландшафт участка, ориентация и размещение дома, материалы стен и перекрытий, система кондиционирования и вентиляции, звуковой и световой комфорт. Не стоит забывать и о наполняемости  жилища предметами комфорта, которые зачастую несут вред организму человека. Чтобы лучше понять какое жилище можно назвать подходящим к определению «жилищный комфорт», необходимо подробнее изучить все составляющие этого определения, чем я и займусь. Поэтому исследование состояния жилища с экологической точки зрения, решение проблемы создания здоровой среды обитания для человека в настоящее время являются очень актуальными.

1.2 Цель работы:

Исследовать микроклимат своего дома  и предложить меры по созданию экологически безопасной для человека среды обитания.

1.3 Задачи исследования:

1.Проанализировать научную и специальную литературу по данной теме.

2.Изучить основные параметры микроклимата дома (температура, влажность, освещённость,  подвижность воздуха, чистота воздуха).

3. Выявить состояния микроклимата и его влияние на здоровье проживающих в данном доме.

1.4 Этапы исследования:

А)  Поисковый

-подбор литературы по данной теме;

-изучение материала;

-составление методик исследования.

В)  Экспериментальный

- проведение эксперимента;

- обработка данных;

- анализ и описание результатов.

 

Объект исследования:объектом исследования выбран частный дом состощий из четырёх жилых комнат: зал,  две спальни и вспомогательных помещений: кухня, прихожая, ванная, туалет.

Предмет исследования:условия микроклимата жилого дома.

2. Теоретическая часть

2.1 Дом  как экосистема.

Дом – это  экосистема, напоминающая город в миниатюре. Как и город, он существует за счет поступления энергии и ресурсов извне, а ее главные обитатели – люди ,растения и животные .

Растения в квартире являются продуцентами. К этой группе относятся декоративные цветы в горшках, пищевые растения на подоконниках. Растения оказывают эстетическое воздействие на человека. Многие растения играют гигиеническую роль: улучшают микроклимат, повышая влажность достаточно сухого воздуха квартир (особенно в зимний период). Листья растений собирают пыль из воздуха, выделяют фитонциды, поглощают и даже преобразуют вредные вещества в безвредные. Некоторые растения используются как лекарственные, например алоэ, каланхоэ. Но среди комнатных растений есть представляющие опасность: ядовитые (паслён, олеандр, аукуба),  выделяющие аллергены (примулы, цикламены). Сок всех молочайных раздражает слизистую носа. Для домашних животных опасны растения с крупными колючками.

2.2Жилищный комфорт.

Потребность в хорошем жилье - естественная потребность человека. Хорошее жильё - материальная предпосылка, обеспечивающая человеку благоприятную среду обитания, способствует сохранению его здоровья, активному участию в производственной и общественной деятельности. Благоприятные условия жизни определяются понятием «жилищный комфорт». Под ним понимают оптимальные условия расселения семьи в квартире, благоприятную внутреннюю среду жилища и оптимальную организацию быта, рациональное архитектурно-планировачное решение жилища, наилучшие условия жизни связи жилища с окружающей городской средой и зоной отдыха. Жилище - сложная система природной и искусственно созданной среды, где сочетаются воздействия физической, химической и биологической природы. Кратко рассмотрим каждый их них. К факторам физической природы относятся микроклимат, инсоляция и освещённость, электромагнитные излучения, шум, вибрация техногенного происхождения. К факторам химической природы  относят  продукты сгорания бытового газа, полимерные загрязнители, аэрозоли синтетических моющих средств и препаратов бытовой химии, табачный и кухонный дым. К факторам биологической природы можно отнести домашнюю пыль, которая  представляет собой исключительно антропогенный субстрат, в состав которого помимо частичек песка и почвы входят текстильные волокна, волосы и эпидермис человека, шерсть домашних животных, а также пыльца растений, метаболиты синантропных организмов и т.д. К факторам, влияющим на экологическую безопасность жилища человека, относится качество строительных материалов-то, из чего сделан дом. Функциональное назначение жилого здания - удовлетворять потребности человека в жилье.

2.3 Требования к жилью.

  Сейчас в строительстве наиболее широко применяются дома из комплекта железобетонных изделий с кирпично-монолитными ограждающими конструкциями, с «широким шагом», с квартирами свободной планировки и повышенной комфортности, улучшенными тепло- и звукоизоляцией, пожаростойкостью и архитектурностроительными решениями, отвечающими современным требованиям.

Гигиенические требования к жилищу:

 - Благоприятные  пространственные  параметры  квартиры (размер жилой площади на 1 человека, высота помещения, подсобные помещения, приквартирные открытые помещения);

 - Достаточно естественного и искусственного освещения, включая инсоляцию помещений;

 - Благоприятное состояние воздушной среды в помещении по количественным и качественным параметрам (величина воздушного куба на 1 человека, содержание в воздухе антропотоксинов и токсичных веществ, микроорганизмов, пыли);

 - Низкий шумовой фон от городского транспорта, уличного и квартирного шума.

Для внутренней отделки дома  лучше использовать материалы на естественной основе. Стены, а иногда и потолок оклеивают бумажными или текстильными (льняными, шелковыми, фетровыми, джутовыми) обоями. Моющиеся обои с синтетическим покрытием, например, виниловые или поливинилхлоридные самоклеющиеся пленки, допустимы только на кухне и в коридоре. Окна и двери следует красить масляной краской на олифе или алкидной эмалью для внутренних работ. На окраску стен и потолка идут безвредные меловая, латексная или водно-эмульсионная побелка. Самый экологичный пол - деревянный, паркетный либо просто дощатый (например, на даче). Ламинатные полы из древесно-волокнистых плит с пленкой "под дерево" подходят для кухонь и коридоров.

2.4 Опасность, таящаяся в нашем  жилище.

Воздух внутри дома практически всегда более пыльный, чем на улице. Ведь при проветривании комнаты, когда потоки уличного воздуха входят через форточку и выходят через вентиляционные решетки или через другую форточку, скорость и направление воздушного потока постоянно меняются.

При этом пыль выпадает в осадок, а на улицу выходит очищенный в комнате воздух. Специалисты измерили, что за сутки мы вдыхаем вместе с воздухом в среднем около двух столовых ложек пыли! И чем мельче пыль, тем глубже она проникает в наши легкие. Частицы пыли повреждают стенки альвеол, нарушая первый иммунный барьер и открывая путь инфекциям и аллергенам.  Накапливают пыль и ковры. Ковры нужно регулярно чистить пылесосом или выбивать на улице палкой (хорошо очищает от пыли снег). Один из основных загрязнителей – ворс, падающий с постельного, нательного белья и верхней одежды в процессе износа. Источником опасного запыления является и старый поролон в креслах и диванах, который разрушается и выделяет в воздух мельчайшие частицы. Поролон необходимо заменять каждые 5-7 лет. Так что серьёзно заболеть от пыли дома или на работе гораздо вероятнее, чем на улице, где мелкая пыль уносится ветром, прибивается и смывается дождём.

 Из ПВХ пластмассы изготавливаются многие товары, представленные на прилавках отечественных и зарубежных магазинов: детские игрушки, посуда, незаменимые аксессуары, компьютеры и т.д.  Используя их, человек не задумывается о том, что в воздух выделяются вредные вещества. Пластиковые окна очень герметичны, не имеют щелей и, следовательно, не обеспечивают естественную вентиляцию помещений. Из-за этого происходит запотевание окон, вследствие чего на них образуется конденсат. Влажность помещения увеличивается, что способствует размножению болезнетворных микробов, грибков и плесени. Так в доме образуется особый микроклимат, который является благодатной почвой для плесени и грибка. Мебель, изготовленная из древесностружечных плит (ДСП), выделяют вредные вещества являющийся аллергеном и, возможно, канцерогенным веществом. Синтетические (моющиеся) обои менее гигиеничны, чем бумажные, которые выполняют не только декоративную функцию, но и способны регулировать микроклимат комнаты, поглощая из ее атмосферы влагу.  Использование чистящих средств стало одной из причин изменения качества бытовых стоков и подавления в их составе микроорганизмов, разлагающих органические вещества. Чистящие средства опасны содержащимся в них высокотоксичным элементом – хлором.

2.5 Характеристика моего дома.

Я хочу рассказать о своем доме, где я живу, о том, какие условия для жизни сложились, какие существуют проблемы, как их преодолеваем. Наш дом построен в 2006 году, наша семья проживает в нем с 2006 года. Частный дом расположен на улице Строителей 10 . Недалеко от нашего дома  находится лес. Дом построен из деревянного бруса. Внутренние перегородки из того же материала , входная  дверь металлическая ,межкомнатные двери деревянные, рамы окон и окна пластиковые. Пол и потолок из деревянных досок . В доме имеется  4 комнаты: зал – 20 кв.м,  3 спальни –  по 12кв.м, кухня – 16 кв.м, коридор – 12  кв.м, общая площадь – 84 кв.м. Оптимальными размерами читаются 12 кв. м жилой площади на одного человека. Моя семья состоит из четырех человек, следовательно на одного приходится около 21 кв.м, учитывая кухню и коридор. Наш дом расположен так, что в течение суток полностью освещается солнцем. Облучение солнечными лучами (инсоляция) осуществляется через окна, их площадь: в зале-2,7 кв.м, 3 спальнях и на кухне– по 1,7кв.м,. Общая площадь окон 9,5 кв.м, а пола – 84 кв.м...

Оценка внутренней отделки помещения. 

Материалы, использованные при строительстве и отделочных работах в нашем доме

Название материала

Степень вредного воздействия
на организм человека

Дерево

Экологически чистый материал

Стекло

Экологически чистый материал

Краска масляная

Токсическое воздействие тяжелых металлов и органических растворителей

 

Древесностружечные и древесноволокнистые плиты

 

Формальдегид, обладающий мутагенными свойствами

Монтажная пена

Воздействие токсических веществ

Пластики

Содержат тяжелые металлы, вызывающие необратимые изменения в организме человека

Линолеум

Хлорвинил и пластификаторы могут вызвать отравления

Бетон

Источник радиации

Обои с моющимся покрытием

Источник стирола, вызывающего головную боль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Экспериментальная часть.

3.1 Методика №1

Тема:«Исследование пыли в жилом помещении»

Цель: Собрать и изучить пыль с разных поверхностей дома.

Оборудование: Скотч, предметные стекла, микроскоп.

Ход работы:

1.Собрать пыль с разных поверхностей помещения (с книг, ковровых дорожек);

2.Собранные виды пыли разместить по предметным стеклам и пронумеровать;

3. Рассмотреть приготовленные образцы пыли под микроскопом и сфотографировать их;

4. Дать подробное описание исследуемым образцам;

5.Обработать результаты и сделать выводы.

 

3.2 Методика №2.

Тема: « Температурный режим».

Цель: « Произвести оценку  температурного режима дома».

Оборудование: Термометр.

Ход работы:

1. Снять показания термометра на высоте 1,5 м от пола в трёх точках по диагонали: на расстояние 0,2 м от наружной стены, в центре помещения и на расстоянии 0,25 м от внутреннего угла комнаты. Термометр устанавливается на 15 минут в каждой точке.

2. Вычислить среднюю температуру воздуха в комнате.

3. Результаты занести в таблицу.

4. Сделать вывод о соответствии полученных результатов санитарно- гигиеническим нормам.

3.3 Методика №3.

Тема: «Влажность воздуха».

Цель: Определить влажность воздуха в квартире.

Оборудование:Гигрометр

Ход работы:

1. Резервуар гигрометра заполнить водой.

2. Ткань, которой обернут резервуар одного из термометров прибора, опустить в воду с тем, чтобы сам резервуар был на расстоянии 3 см над поверхностью воды.

3. Психрометр подвесить на штативе в точке определения. Через 8-10 минут снять показатели сухого и влажного термометров.

4. Сравнить показатели термометров с таблицей значений влажности.

5. Результаты занести в таблицу.

6. Сделать вывод о соответствии полученных результатов санитарно- гигиеническим нормам.

 

4. Результаты исследования

Данное исследование  проводилось в  г. Абдулино  в 2023 году. Объектом экологического исследования выбран жилой дом, состоящий из четырёх жилых комнат: зал,  три спальни и вспомогательных помещений: кухня, прихожая, ванная, туалет.

      Исследование по методике № 1 проводилось с помощью светового микроскопа. Были взяты образцы пыли с разных поверхностей:ковровые дорожки, книги, мебель. Максимальное количество пыли оседает в жилых помещениях на поверхности мебели, книг, а также в труднодоступных для уборки местах. Рассмотрев частицы пыли под микроскопом, мы обнаружили, что они неоднородны по составу и размеру, серого цвета, соединены между собой ворсинками. Пыль неоднородна и по структуре: книжная пыль – серого цвета, состоит из мельчайших частиц (мелкодисперсная), древесная пыль – более крупная.  Пыль, собранная с ковровых дорожек, содержит более крупные частицы, которые соединены ворсинками, может включать шерсть животных. Частицы пыли могут глубоко проникать в легочную систему и при длительном контакте вызывать хронические воспалительные заболевания дыхательных путей (трахеиты, бронхиты, бронхиальную астму) и легких (бронхопневмонии).

     Результаты по методике № 1 представлены в приложении 1. (см. приложение).

     Используя методику № 2, был  определён температурный режим в разных комнатах дома. Для определения температурного режима производились замеры температуры в теплое и холодное времена года, в разных частях комнат с помощью термометра. Сравнив полученные результаты  с санитарно-гигиеническими нормами, было выявлено небольшое отклонение от норм в спальной комнате.  Результаты по методике № 2 представлены в таблице 2. (см. приложение). 

     По методике №3 мной была определена влажность воздуха в разных комнатах дома с помощью гигрометра производился замер влажности воздуха. Было выявлено, что в тёплое и холодное время года показания отличаются, связано это с тем, что в холодное время года на стёклах окон появляется конденсат, увеличивающие влажность. Сравнив полученные результаты с санитарно-гигиеническими нормами, отклонений от норм не выявлено.

5. Вывод:

На основе проведённых исследований можно сделать ряд выводов:

1) Параметры жилых комнат моего дома , температура воздуха и площадь жилья на 1 человека, соответствуют нормам, а влажность воздуха в спальной комнате и освещенность квартиры имеют небольшие отклонения от  санитарно-гигиенических норм.

2) Строительные материалы, которые использованы для отделки дома могут являться источником канцерогенных веществ (стирол, формальдегид, тяжёлые металлы), поэтому это необходимо учесть  при следующем ремонте .

Проведя данное исследование можно сказать , что наш дом  экологически комфортен для проживания.

Мы вряд ли можем контролировать качество воздуха за стенами нашего жилья  и далеко не всегда можем выбирать, где жить, но мы в состоянии создать дома комфортный микроклимат. В настоящее время   есть ряд возможностей существенно снизить негативное воздействие города и неблагоприятного окружения  с помощью технических приспособлений, подбора высококачественных материалов и соблюдения всех правил ухода за своим жилищем.

6. Рекомендации:

Влияние вредных экологически факторов в наших квартирах не только нужно, но и можно снижать! Традиционным и эффективным способом снижения уровня загрязнения воздуха в наших квартирах остаётся периодическое проветривание.

Необходимо постоянно проводить влажную уборку, пылесосить книги, подушки.

Необходимо приобретать мебель, предметы быта и материалы для ремонта с учётом их экологических качеств.

Необходимо стремиться сократить число источников загрязнения, в том числе, по возможности, максимально отказаться от асбестосодержащих материалов, древесностружечных плит.

Не злоупотреблять лакокрасочными покрытиями; соблюдать правила эксплуатации газовых и печных отопительных приборов.

Разумно использовать бытовую технику и электрическую аппаратуру.

Дешёвый и эстетичный способ уменьшить влияние вредных факторов – завести комнатные цветы. Они поглощают углекислоту и некоторые вредные вещества, выделяют кислород, оказывают бактерицидное действие, увлажняют воздух.

Эти рекомендации составлены мной на основе проведённых исследований и наблюдений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Список литературы.

1.     Линч К. Образ города (перевод с английского) — М.: Стройиздат, 1983

2.     Миллер Т. Жизнь в окружающей среде. Т. 1 — М.: Прогресс,1993

3.     Жидецкий В. Ц. и др. Основы охраны труда. — «Афиша», 2000

4.     Пистун И. П. Лекции по охране труда: Учебное пособие. — Сумы: Изд. «Университетская книга», 1999

5.     Охрана труда. Учебник. — К.: Вища школа, 2002

6.     https://ru.wikipedia.org/wiki/

7.     Лукиных О. В.,. Сергеева И. А.Экология жилища: каталог выставки / Национальная библиотека Удмуртской Республики; составители – Ижевск, 2013

8.     Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С., Гигиена и основы экологии человека. М.: Академия, 2010

9.     Сафаров М.Г., Сафарова В.Г. Экология жилища. – ж. «Биология в школе» № 5, № 7 – 2006 г.

10. http://www.upress.ru/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Образцы собранной  пыли на предметных стеклах

образцы пыли
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Фото с микроскопа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Образцы собранной пыли под микроскопом

книжная пыльпыль с ковровых дорожек

Пыль с книг                                                      Пыль с ковровых дорожек

 

                                                  Древесная пыль

древесная пыль
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Таблица 2

Тёплый период

Комната

Точка №1,

ºС

Точка №2,     ºС

Точка №3,     ºС

Средняя температура, ºС

Санитарно-гигиеническая норма, ºС

Зал

+19

+21

+20

+20

 

+20 - +28

Спальня

+19

+20

+18

+19

Кухня

+21

+20

+22

+21

 

Холодный период

Комната

Точка №1,     ºС

Точка №2,     ºС

Точка №3,     ºС

Средняя температура, ºС

Санитарно-гигиеническая норма, ºС

Зал

+17

+19

+18

+18

 

+18 - +24

Спальня

+17

+18

+16

+17

Кухня

+19

+18

+20

+19

 

Таблица 4

Тёплый период

Комната

t сухого

t влажного

Влажность, %

Санитарно-гигиеническая норма, %

Зал

+20

+15

59

 

65

Спальня

+19

+15

65

Кухня

+21

+16

60

 

Холодный период

Комната

t сухого

t влажного

Влажность, %

Санитарно-гигиеническая норма, %

Зал

+18

+13

56

 

60

Спальня

+17

+14

72

Кухня

+19

+15

65

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по теме "Экология моего дома"(6кл)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.06.2023 103
    • DOCX 263.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Паряева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Паряева Татьяна Александровна
    Паряева Татьяна Александровна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15248
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности диагностики и оценки реабилитационного потенциала в социальной реабилитации

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Автоматизация технологических процессов и производств

Специалист по автоматизированным системам управления машиностроительным предприятием

300/600 ч.

от 6500 руб. от 3600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Курс повышения квалификации

Ландшафтные решения для формирования функционального пространства

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе