1656882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПроект-презентация "Внутренние органы человека"

Проект-презентация "Внутренние органы человека"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Внутренние органы человека Работу выполнили: учащиеся 2 класса Руководитель п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Внутренние органы человека Работу выполнили: учащиеся 2 класса Руководитель п
Описание слайда:

Внутренние органы человека Работу выполнили: учащиеся 2 класса Руководитель проекта: Пешкова Зоя Павловна

2 слайд Цель: собрать информацию о внутренних органах человека Задачи: Осуществить по
Описание слайда:

Цель: собрать информацию о внутренних органах человека Задачи: Осуществить поиск информации о внутренних органах человека (справочники, энциклопедии, Интернет) Изучить литературу по теме исследования Разработать рекомендации «как сохранить свое здоровье» Оформить эти рекомендации в виде памятки

3 слайд Проблемный вопрос: Какой внутренний орган имеет наибольшее значение для жизни
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Какой внутренний орган имеет наибольшее значение для жизни человека?

4 слайд Головной мозг Этот орган очень важен Мыслит, думает, подскажет Головной мозг
Описание слайда:

Головной мозг Этот орган очень важен Мыслит, думает, подскажет Головной мозг - основной орган нервной системы, выполняющий множество функций Находится в полости черепа и обладает формой, которая в общих чертах соответствует внутренним очертаниям черепной полости Мозг человека состоит из двух полушарий. Функции правого и левого полушария различаются

5 слайд Сердце День и ночь стучит оно, словно бы заведено. Будет плохо, если вдруг пр
Описание слайда:

Сердце День и ночь стучит оно, словно бы заведено. Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук Сердце - это мышечный орган, расположенный в левой части грудной клетки. Его задача – обеспечивать движение крови по кровеносным сосудам. Внутри сердца есть четыре отделения: камеры и желудочки: в верхней части находятся правая и левая камеры, а в нижней - правый и левый желудочки.

6 слайд Лёгкие Очень важен орган этот, у него особый метод – Помогает нам дышать, дел
Описание слайда:

Лёгкие Очень важен орган этот, у него особый метод – Помогает нам дышать, делать вдох и выдыхать Легкие – это органы воздушного дыхания у человека. Легкие выделяют углекислый газ и доставляют в организм кислород, расслабляясь и расширяясь десятки тысяч раз в день. Это парный орган, который занимает почти всю полость грудной клетки и является основным органом дыхательной системы.

7 слайд Печень Она нам верная подруга, следит, чтоб не было недуга Усвоить пищу помог
Описание слайда:

Печень Она нам верная подруга, следит, чтоб не было недуга Усвоить пищу помогает, гостей всех вредных выгоняет. Один из самых главных фильтров организма. Печень как мозг и сердце одна, и жить без нее нельзя Ее называют главной лабораторией, в которой осуществляется обмен веществ, обеспечивающий жизнь. Уникальное строение печени позволяет ей выполнять такой объем разнообразных функций , который сегодня не в состоянии воспроизвести ни один искусственный аппарат. Печень отвечает за очищение крови человека.

8 слайд Желудок Висит мешочек небольшой – то полный то пустой. В него вагончики бегут
Описание слайда:

Желудок Висит мешочек небольшой – то полный то пустой. В него вагончики бегут, пищу, жидкости везут. Кипит работа целый день, нам помогать ему не лень. Готовит пищу, нас питает, а что не нужно - выгоняет. Желудок находится в верхней части живота слева, там где кончаются ребра. Это небольшой мешочек с мускулистыми стенками. Его внутренняя оболочка содержит железы, выделяющие желудочный сок. Этот сок может переваривать питательные вещества. А чтобы дело шло быстрее стенки желудка сжимаются и расширяются интенсивно перемешивая питательную массу. С чем желудок не смог справиться сам, он небольшими порциями проталкивает дальше в кишечник.

9 слайд Кишечник Из желудка пища отправляется в длинное путешествие по извилистому ки
Описание слайда:

Кишечник Из желудка пища отправляется в длинное путешествие по извилистому кишечнику. Он тянется почти на 8 метров. Только после того как пища пройдёт этот путь, она превратится в прозрачные растворы, которые может впитать в себя кровь и разнести по всему организму. Взяла Оля пирожочек, откусила от него кусочек Он в желудке растворился, И в …….к опустился

10 слайд Рекомендации доктора Пилюлькина заниматься спортом соблюдать режим дня правил
Описание слайда:

Рекомендации доктора Пилюлькина заниматься спортом соблюдать режим дня правильное питание не заниматься самолечением, и вовремя обращаться к врачу чаще бывать на свежем воздухе закалять свой организм чередовать работу с отдыхом исключить вредные привычки

11 слайд Вывод Каждый человек должен знать как устроен и работает организм человека. Э
Описание слайда:

Вывод Каждый человек должен знать как устроен и работает организм человека. Это необходимо для сохранения и укрепления здоровья человека. Каждый внутренний орган одинаково значим в жизни для каждого человека. Чтобы сохранить внутренние органы, надо вести здоровый образ жизни.

12 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

13 слайд Над проектом работали: Виноградова Камилла Гаджега Станислав Демкина Елизавет
Описание слайда:

Над проектом работали: Виноградова Камилла Гаджега Станислав Демкина Елизавета Дудкевич Арианна Полещук Антон Радченко Екатерина

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

При изучении темы: «внутреннее строение тела человека» по окружающему миру, мы столкнулись с проблемой: тема очень интересная и необходимая для каждого человека, но в учебнике дана краткая информация о каждом внутреннем органе, а хотелось бы подробнее узнать, как устроен наш организм.

А еще больше нас озадачил вопрос учителя: «Какой орган самый главный в организме человека?». Чтобы ответить на этот вопрос, мы решили найти информацию о внутренних органах человека, обратившись в библиотеку и к интернету.

Выдвинули проблемный вопрос: «Какой внутренний орган имеет наибольшее значение для жизнедеятельности человека?»

Объектом исследования стала информация о внутренних органах человека.

Выбрали методы исследования:

·           Теоретическое исследование

·           Выбор информации

·           Анализ

·           Обобщение

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.