«Россия
- Моя Родина».
Объект:
процесс воспитания гражданственности и патриотизма у детей
дошкольного возраста.
Предмет: система
организационных условий позволяющих воспитать гражданственность и патриотизм у
детей дошкольного возраста.
Цель: воспитание
гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России,
патриотов своего Отечества.
Создание
условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего
дошкольного возраста.
Задачи:
·
Формировать чувства привязанности к своему родному краю, своей
малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям;
·
Формировать представления о России как о родной стране, о Москве
как о столице России;
·
Воспитать патриотизм, уважение к культурному прошлому России
средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное
слово, ритмопластика;
·
Воспитать гражданско-патриотические чувства через изучение
государственной символики России;
·
Разработать содержание, методы, приемы, формы организации познавательной
деятельности, способствующей нравственно - патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста;
·
Создать предметно-развивающую среды;
·
Формировать нравственно-патриотические качества - воспитание
храбрости, мужества, стремления защищать свою Родину.
Направления
проектной деятельности:
·
Информационный блок: Переработка теоретических материалов;
·
Технологический блок: Разработка конспектов занятий с
использованием развивающего обучения;
·
Организационный блок: Создание предметно – развивающей среды.
Вид
проекта: познавательный, групповой.
Участники: дети
1 класса, родители воспитанников, педагоги группы, музыкальный руководитель,
инструктор по физкультуре, педагог изо.
Сроки
реализации: две недели.
Этапы
проведения и реализации проекта:
I. Информационно-накопительный:
·
Изучение интереса детей для определения целей проекта;
·
Сбор и анализ литературы для взрослых и детей;
·
Обращение к специалистам.
II.
Организационно-практический
·
Проведение цикла познавательных занятий;
·
Оформление альбомов, дидактических игр;
·
Художественные выставки;
·
Экскурсии по селу;
·
Фотовыставки;
·
Праздники, развлечения;
·
Физкультурные досуги;
·
Оформление стендов;
·
Оформление уголка патриотического воспитания;
·
Консультации для родителей;
·
Разучивание стихов, песен и танцев о природе родного края, о
России, Российской армии;
·
Создание развивающего центра «Моя Родина».
III.
Презентационно - завершающий
·
Итоговый праздник для детей и родителей «Ты, моя Россия!»;
·
Выставка продуктов детской деятельности;
·
Оценка этапов реализации проекта детьми.
IV.
Контрольно-рефлексивный
Подведение
итогов:
Беседа
“Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали?”
V.
Определение задач для новых проектов
Комплексно-тематическое
планирование образовательного процесса
Блок
«Народные промыслы»
Закреплять
знания детей о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах.
Учить
детей различать особенности, характерные для каждого вида росписи, для игрушек
различных промыслов.
Воспитывать
у детей любовь к своей Родине — России, вызвать у них интерес к народному
искусству.
Вызвать
в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ.
Разучивание
песен и музыкально-ритмических композиций по теме.
Блок
«Народные герои»
Воспитывать
в детях отвагу, мужество, желание защищать тех, кто нуждается в помощи.
Поддерживать в мальчиках желание быть похожими на русских воинов – защитников.
Способствовать развитию духовно-православного отношения к миру, пониманию
защиты малых и слабых как долга.
Развивать
эмоциональную готовность к созданию выразительных образов при помощи музыки,
ритмопластики. Разучивание песен о героях Родины.
Блок
«Народные праздники»
Воспитывать
у детей любовь к своей Родине — России, вызвать у них интерес к народному
искусству. Развивать внимание, речь, умение анализировать. Вызвать в детях
чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ.
Разучивание
колядок, частушек, песен, народных игр и танцев. Знакомить детей с обычаями и
историей народных праздников.
Блок
«Родные города»
Знакомить
детей со столицей нашей Родины – Москвой, столицей Урала, родным селом.
Познакомить детей с крупными городами России. Закреплять и обобщать знания
детей об окружающем мире. Приобщать дошкольников к истории. Разучивание песен,
танцев о Москве, Урале. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей стране.
Блок
«Родная страна»
Расширять
представления детей о животном и растительном мире России. Воспитывать бережное
отношение к родной природе. Воспитывать патриотические чувства. Природа нашей
страны – представление о природе Урала, Сибири, о тайге и т.д. Знакомство и
разучивание танцев и песен о России.
Блок
«Мы – патриоты»
Обобщить
и систематизировать знания детей о России, воспитывать любовь к Родине,
гражданско-патриотические чувства. Что значит быть гражданином? Пава и
обязанности гражданина России, понятие «гражданство». Разучивание гимна и
патриотических песен. Прослушивание классической музыки патриотического
содержания.
Оценка
результатов
·
Анализ детских рисунков на тему «Моя Родина»;
·
Беседа с детьми на тему «Моя Родина»;
·
Анализ вопросов детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.