Проект «Создание коллекции детской одежды прет-а-порте «Стрекоза»» Автор Бесшапошникова Д., руководитель Комова О.В.
1604480
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология Другие методич. материалыПроект «Создание коллекции детской одежды прет-а-порте «Стрекоза»» Автор Бесшапошникова Д., руководитель Комова О.В.

Проект «Создание коллекции детской одежды прет-а-порте «Стрекоза»» Автор Бесшапошникова Д., руководитель Комова О.В.

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Китовская средняя школа»

МОУ Китовская СШ

155927, Ивановская область, Шуйский район, с. Китово, ул. Северная, д. 3

Тел./факс 8(49351) 35-685, e-mail: kitovoschool@yandex.ru






Проект

«Создание коллекции детской одежды

прет-а-порте «Стрекоза»»







Автор: Дарья Бесшапошникова,

ученица 9 класса, воспитанница

детского театра моды «Вдохновение»

Руководитель: Ольга Викторовна Комова,

учитель изобразительного искусства,

технологии и

мировой художественной культуры,

руководитель детского театра моды

«Вдохновение»









2016 год

Пояснительная записка проекта

  1. Актуальность (обоснование проблемы и формулировка темы проекта)

Детский театр моды – это территория творчества, где создаются новые образы, новые модели одежды, модные и креативные коллекции. Создавая коллекции, мы работаем с различными материалами и изучаем множество декоративных техник (вышивка, гобеленоплетение, роспись по ткани, вязание, бисероплетение и др.). Наши коллекции – это новое прочтение детского костюма, детского образа, предложение новых форм, кроя, сочетание различных тканей и материалов, цветового решения, как идеи для промышленности, для развития детской моды.

Я посещаю театр моды «Вдохновение» с первого класса, сейчас я уже ученица девятого и могу самостоятельно придумать и отрисовать коллекцию по задуманному образу, вместе с ребятами произвести ее в жизнь.

Каждый учебный год наш коллектив создает три коллекции по трем принятым в мире детской моды направлениям (по этим направлениям осуществляются конкурсные показы): коллекция пред-а-парте («Молодое поколение выбирает...»), коллекция моделей на тему народных традиций (этнос), коллекция моделей из нетрадиционных материалов (авангард). У каждой новой коллекции свой автор - руководитель проекта. Мне было дано задание придумать образ и выполнить эскизы для коллекции прет-а-порте для младшей группы выступающих, это дети 8-11 лет.

Я долго думала, ведь за столько лет, какие образы только не брали творческие коллективы театров моды для основы в своих коллекциях. Кажется, что уже не осталось ни одной темы. Чтобы вдохновиться просматривала в сети Интернет модные показы, листала модные журналы. Ничего. Решила сходить на занятие по хореографии к девочкам, для которых должна создать коллекцию. Я была поражена тем, что на занятии они порхали, летали, все время жужжали и прыгали, были очень активными. Меня осенило … стрекозы. Так родилась тема коллекции-проекта «Создание коллекции детской одежды пред-а-парте «Стрекоза»».

Цель: разработать и создать коллекцию детской одежды пред-а-парте «Стрекоза»

Задачи:

- определить тему-образ коллекции детской одежды;

- провести исследования по данной теме;

- выполнить эскизы задуманной коллекции;

- подобрать необходимые ткани и материалы для будущей коллекции;

- произвести этап моделирования и конструирования моделей коллекции;

- раскрой и пошив моделей коллекции;

- декоративное оформление моделей коллекции по задуманному образу;

- выбор музыкального сопровождения для показа коллекции;

- разработка идей для сюжетно-хореографической постановки коллекции.


  1. Сбор информации по теме проекта. Анализ прототипов.

Для сбора информации по задуманному образу стрекозы я обратилась к сети интернет. Просмотрела взрослые и детские коллекции одежды на тему насекомых. Проанализировав увиденное отметила, что в коллекциях модельеров задуманный образ раскрывается через цвет, фактуру ткани, орнамент, форму костюма и дополнительные декоративные элементы в виде крыльев, усов, лап.

hello_html_m717b4fe.jpghello_html_m29b42282.jpg

hello_html_68c2bc69.jpghello_html_4c27c2c9.jpg

hello_html_ma66ec36.jpghello_html_m5a745c86.jpg

  1. Анализ возможных идей. Выбор оптимальных идей.

Чтобы отразить образ стрекозы в коллекции необходимо определиться с цветовым решением коллекции. Я решила посмотреть какие стрекозы в природе, какие цвета присутствуют в их облике.

Проанализировав увиденное, решила, что за основу буду брать сине-фиолетовую цветовую гамму.


hello_html_7483ef55.jpghello_html_m5e7b1d2d.jpg


hello_html_m5bd914b0.jpghello_html_76c36782.jpg


hello_html_46697172.jpghello_html_3c8a71ec.jpg


  1. Экономическая и экологическая оценка будущей коллекции.

Разрабатывая коллекции, мы всегда стараемся исходить из тех запасов ткани, которые есть в наличии. Поэтому в первую очередь я думала о том, как создать коллекцию с минимальными денежными затратами.

Большая часть коллекции предположительно будет выполнена из натуральных экологически чистых материалов (лен, хлопок).

  1. Описание изготовления коллекции.

  1. Определила тему-образ коллекции детской одежды, название – «Стрекоза». С направленностью коллекции – прет-а-порте. Прет-а-порте́ (фр. prêt-à-porter, буквально «готовое к носке») - модели готовой одежды, поставляемые крупными модельерами в массовое производство. Одежда продается как в маленьких магазинах - бутиках, так и в крупных универсальных магазинах. Эти модели могут быть созданы вне салонов мод, для массового производства, но также в более эксклюзивном порядке по дизайнам ведущих модельеров.

  2. Провела исследования по данной теме. Рассмотрела варианты коллекций в сети Интернет и модных журналах, проанализировала внешний вид стрекоз.

  1. Выполнила эскизы задуманной коллекции «Стрекоза».

hello_html_m13db8aef.jpghello_html_m1b79a4b8.jpghello_html_3a8b4e67.jpg


  1. Подобрала необходимые ткани и материалы для будущей коллекции. Лен, хлопок, трикотаж, шифон оттенки сине-фиолетовые. Недостающее количество ткани, ниток и молний докупили.

  2. Этап моделирования и конструирования моделей коллекции был осуществлен коллективно под руководством педагога. В основном модели для коллекций мы разрабатываем методом муляжирования. Муляжирование – это интереснейший способ создания одежды без конструирования лекал. Макетирование костюма заключается в том, что на манекене или фигуре человека формируется из макетной ткани задуманный проект модели одежды при помощи булавок. Затем ткань снимается с манекена, вынимаются булавки, ткань раскладывают на столе и корректируют созданные линии по линейке и лекалам. Таким образом, изготавливаются лекала будущей модели. Так же конструкции-выкройки для будущих моделей мы берем из журналов Бурда-моден.



hello_html_586fb595.jpg

hello_html_47426ad2.jpg

6. Раскрой и пошив моделей коллекции мы осуществляли коллективно под руководством педагога.hello_html_6d9f0b39.jpg hello_html_m7e0f5898.jpghello_html_41d4b8a3.jpg hello_html_73a17904.jpg

hello_html_246c7d50.jpghello_html_m2d3a5cfb.jpg


hello_html_m662ec451.jpghello_html_793d245.jpghello_html_mba4c2ab.jpg

7.Декоративное оформление моделей коллекции по задуманному образу.

Украшением коллекции стали стрекозы из бисера, аналог которых я нашла в сети Интернет.


hello_html_m9bc0748.jpghello_html_18f3e2a7.jpghello_html_m5ec53678.jpg


Подобрала схемы для выполнения стрекоз из бисера. На занятии по бисероплетению с группой первоклашек мы выполнили 32 стрекозы. Стрекозы гармонично украшают модели коллекции.


hello_html_m1dc99688.jpg


hello_html_m30cf5add.jpghello_html_m3d9ad2d8.jpg



hello_html_m7bfe3573.jpghello_html_m501131ce.jpg

hello_html_m4d8d879.jpghello_html_m1451513f.jpg


hello_html_5f2a4ac0.jpghello_html_4ba5e53f.jpg







8.Тепловая обработка моделей коллекции.


hello_html_3a06a990.jpghello_html_2ddac609.jpghello_html_m13ad71f7.jpg


hello_html_m157e3cfa.jpghello_html_m170ccc6.pnghello_html_m501fabc0.jpg

9.Туфли для девочек мы выкрасили акриловой краской, в цвет коллекции.

10.При выборе музыкального сопровождения для показа коллекции я остановилась на музыке звука природы, напоминающего полет стрекозы.

11.Разработка идей для сюжетно-хореографической постановки коллекции осуществлялась совместно с хореографом. Движения девочек напоминают полет стрекоз.


  1. Описание окончательного варианта изделия. Практическая значимость.

Коллекция детской одежды прет-а-порте «Стрекоза» состоит из шести моделей. Образ стрекозы в коллекции раскрывается за счет: сине-фиолетовой цветовой гаммы, воздушного шифона, детали по конструкции напоминают крылья, используются очки, гармонично подобранны колготки, обувь, стрекозы из бисера.

Коллекция создана для участия в праздниках, концертах, фестивалях, конкурсах. Как поиск новых идей для мира детской моды, ее развития.


hello_html_32452862.jpg




  1. Экономическая и экологическая оценка готового изделия.

Для коллекции «Стрекоза» необходимо:

Необходимые материалы

Кол-во

Цена

Итого

1

Лен (сине-фиолетовых оттенков)

5 метров

220 рублей

1100

2

Трикотаж (сине-фиолетовых оттенков)

6 метров

160 рублей

960

3

Шифон (сине-фиолетовых оттенков)

10 метров

120 рублей

1200

4

Нитки (сине-фиолетовых оттенков)

12 шт.

40 рублей

480

5

Иголки швейные

1 уп.

80 рублей

80

6

Кант

10 метров

15 рублей

150

7

Бисер (сине-фиолетовых оттенков)

17 пакетиков

30 рублей

510

8

Проволока

17 метров

5 рублей

85

9

Колготки

6 пар

130 рублей

780

10

Туфли

6 пар

230 рублей

1380





6725


Было в наличии

экономия

составила

2495



Итого

затраты

4230


Коллекция выполнена из натуральных материалов.

  1. Реклама изделия.

Хочу представить вам творение свое.

Коллекцию одежды для девчонок.

С полетом стрекозы связала я ее

Поймет, взглянув, мой образ и ребенок!

С коллекцией мы можем выступать

На конкурсах, на праздниках и фестивалях

Модели можно в производство запускать,

Лишь только профессионально доработав!


hello_html_m5010f39e.jpghello_html_m462e7419.jpg

16

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.