Проект "Талисман универсиады – U –Лайка 2019"

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Шарыповская школа»

Утверждаю

Директор КГБОУ

«Шарыповская школа»

____________С.В. Лохова

8(39153)2-17-03

НОМИНАЦИЯ  «Воспитательная деятельность во внеурочное время»

«Талисман универсиады – U –Лайка 2019»

Казеева Татьяна Борисовна

классный руководитель 4-5 класса

Давыдов Юрий  ученик 4  класса,

89836144074, e-mail: [e-mail]

Шарыпово 2018г.

Актуальность проекта

Универсиада - международные спортивные соревнования среди студентов, проводимые под эгидой Международной федерации студенческого спорта. Международной федерацией студенческого спорта утверждена в 2019 году столица зимних всемирных игр – город Красноярск.

Логотипом Всемирной зимней универсиады в Красноярске стал талисман соревнований U- Лайка – сибирская лайка, символ верности, дружелюбия, радости и неукротимой энергии[1].

Спортивные соревнования оказывают сильное положительное влияние на детей с ограниченными возможностями здоровья. Занимаясь спортом, дети формируют характер, сохраняют здоровье, само утверждаются. Они чувствуют себя частью дружной команды, учатся преодолевать трудности, радоваться победам.

Юра принимает активное участие в спортивной жизни школы, города. За время обучения в школе  мальчик стал победителем  многих соревнований: лыжные гонки 2 место; соревнования по стрельбе 1 место. Являясь классным руководителем, я обратила внимание на то, что Юра любит не только спортивные мероприятия, но и увлекается декоративно-прикладным творчеством. Мальчик заинтересован на получение результата в своей творческой деятельности. Юра является участником международного фестиваля детского творчества «Звезды нового века», активно принимает участие в школьных выставках декоративно-прикладного творчества.

Учитывая индивидуальные способности, наш проект направлен на коррекцию отклонений в развитии познавательной сферы, развитие творческих способностей,  развитие социально - бытовых навыков, повышение интереса к спортивной жизни школы, города, края.

Цель проекта: способствовать развитию художественного и эстетического  вкуса, положительных  качеств личности: трудолюбия, терпения, усидчивости, настойчивости в достижении цели.

Задачи проекта: изучить историю студенческого спорта, познакомиться с зимними видами спорта; воспитывать уважительное отношение  к своему труду, способность адекватного отношения к своим победам и неудачам.

Адресная направленность: проект рассчитан на учащихся с умеренной умственной отсталостью 4 класса,  учащихся находящиеся в группе «дети группы риска». Наработанный материал проекта могут использовать учителя начальных классов, учителя технологии, педагоги дополнительного образования, родители детей с ОВЗ.

Продолжительность проекта: среднесрочный 2. 04- 19. 04 2018 года.

Участники: учащийся 4 класса Давыдов Юрий; детская библиотека г. Шарыпово; тренер по адаптивной физической культуре Шадрина И. Ю.; классный руководитель Казеева Т.Б., воспитатель Десятова К.С.; родители.

Используемые технологии: информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие, игровые, технология индивидуально-дифференцированного обучения.

 Используемые методы и приемы:

- беседы, рассказ, классный час;

- наглядный: экскурсии;

- практический: сдача спортивных нормативов, разучивание стихотворения,  выполнение поделки.

Этапы реализации проекта

Формы работы	Сроки	Место проведения работ	Содержание работ	Ответственные (роль в проектной группе)
Проблемная ситуация	2.04	Класс.	Знакомство участников с  идеей проекта.	Юрий Д ; Елена Юрьевна А. мама; Шадрина И.Ю,; Казеева Т.Б., руководитель проекта.
Создание ситуации выбора	2.04	Класс.	Создание проектной группы.	Юрий Д ; Елена Юрьевна А. мама; Десятова К.С.; Казеева Т.Б.
Поручения и задания	2.04	Класс.	Планирование работы.	Юрий Д ; Елена Юрьевна А. мама; Шадрина И.Ю,; Десятова К.С.; Казеева Т.Б.
Совместная деятельность учащегося и родителей.	3.04	Торговый центр.	Приобретение материалов.	Юрий Д; Елена Юрьевна А. мама.
Совместная деятельность педагога и учащегося.	4.04	Детская городская библиотека.	Посещение детской городской библиотеки, знакомство с зимними видами спорта.	Юрий Д; Казеева Т.Б., руководитель проекта.
Совместная деятельность педагогов и учащегося.	5.04	Городской стадион «Энергия».	Участие в первенстве г. Шарыпово по спорту ЛИН, дисциплина- легкая атлетика.	Юрий Д;  Казеева Т.Б., руководитель проекта; тренер по  адаптивной физической культуре Шадрина И. Ю.
Классный час «Спорт и Я»	6.04	Класс, спортивный зал.	Проведение викторины, сдача спортивных нормативов.	Казеева Т.Б., руководитель проекта; Шадрина И. Ю.
Совместная деятельность педагога и учащегося.	9.04	Класс.	Внеклассное чтение М. Санадзе «Когда я вырасту, я стану хоккеистом».	Казеева Т.Б., руководитель проекта.
Совместная деятельность педагога и учащегося.	10.04	Детская городская библиотека.	Серия «Настя и Никита» - книга об олимпийских играх.	Юрий Д; Казеева Т.Б., руководитель проекта.
Совместная деятельность педагога и учащегося.	11.04	Класс ИКТ.	Интерактивная  экскурсия по объектам универсиады.	Юрий Д; Казеева Т.Б., руководитель проекта.
Совместная деятельность педагога и учащегося, родителей.	12.04	Класс.	Заучивание стихотворения А. Вихитова «Лыжи».	Юрий Д; Елена Юрьевна А. мама; Казеева Т.Б., руководитель проекта
Творческая задача.	13.04-18.04	Мастерская	Изготовление поделки[2].	Казеева Т.Б., воспитатель Десятова К.С.
Презентация продукта проекта.	19.04	Актовый зал.	Участие в муниципальном конкурсе «Таланты без границ».	Казеева Т.Б., руководитель проекта.
Рефлексия «Все в твоих руках!»	19.04	Класс.	Обобщение результатов проекта, определение перспектив развития.	Юрий Д; Елена Юрьевна А. мама; Десятова К.С.; Шадрина И.Ю.; Казеева Т.Б.

Перспективы проекта: участие в краевом конкурсе проектов «Красноярье - любовь моя и гордость», участие в международном фестивале детского творчества для детей с ОВЗ «Звезды нового века».

Ресурсы (материальное  обеспечение проекта): компьютер, интернет - ресурсы, пайетки,  замковые гвозди; пенопласт, шаблон талисмана соревнований – U –Лайка.

Ожидаемый результат:

-учащийся расширил свои знания о зимних видах спорта;

-познакомился с историей развития студенческих спортивных игр; разучил стихотворение А. Вихитова «Лыжи».

-сдал спортивные нормативы по ГТО;

-приобрёл социально-бытовой навык покупки товаров в магазине;

-принял участие в муниципальном конкурсе декоративно-прикладного творчества  «Таланты без границ».

Источники информации:

1.      https://krsk2019.com/ru/pages/history

2.      www.magic-maker.ru

3.      М. Санадзе «Когда я вырасту, я стану хоккеистом».

4.      Серия «Настя и Никита» - Книга об олимпийских играх.

5.      А. Вихитов «Лыжи».

      Приложение №1

                                     

---

[1] https://krsk2019.com/ru/pages/history

1.      [2] www.magic-maker.ru

Краткое описание документа:

Проект направлен на коррекцию отклонений в развитии познавательной сферы, развитие творческих способностей, развитие социально - бытовых навыков, повышение интереса к спортивной жизни школы, города, края.