1020376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПроект. Тема: "Письма с фронта".

Проект. Тема: "Письма с фронта".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2ed357cb.gifРоссийская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ- Югра

Тюменская область,

Муниципальное образование городской округ Пыть-Ях




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4








Исследовательский проект

Письма с фронта












Авторы проекта:
Ташдиева Макка, ученица 8а класса,
Меджидова Сайида,ученица 8а класса,

Клочкова Алина, ученица 8а класса.
 
Руководитель:

Байдина Елена Леонидовна,
учитель истории и обществознания.



2014 -2015 уч.год




Аннотация

Еще Платон сказал: «Народ, не знающий или забывший своё прошлое, не имеет будущего».

Пока в нас жива память об истории нашей Родины, об истории нашего народа, мы остаемся людьми, достойными наших предков. Самое важное для молодого поколения сегодня – бережно хранить то, что может рассказать о людях, прошедших через Великую Отечественную войну: награды, документы, газеты, фотографии и письма.

Идея подготовить проект возникла тогда, когда на классный час принесли маленькие бумажные треугольники- письма, написанные Новокрещенных Михаилом Васильевичем на фронте, датированные 1943 годом.

Мы держали в руках эти свидетельства исторических событий. И не смогли сдержаться от вопросов: «А эти письма настоящие?», «А почему нет конвертов?», «А что такое цензура?».


Цель : исследование фронтовых писем и определение их ценности как исторического источника.
Задачи исследования:

- собрать информацию по теме проекта;

- изучить найденные документы;

- классифицировать и систематизировать собранный материал;

- подготовить презентацию для защиты проекта.

Гипотеза: Фронтовые письма являются не только средством коммуникации, но и историческими источниками.

Объект: письма с фронта.

Предмет исследования: информационный потенциал фронтовых писем.

Источники исследования:

- интернет;

- личные наблюдения.

Методы исследования:

  • сопоставительный, сравнительный методы;

  • метод наблюдения.

Актуальность:

Мы считаем, что выбранная нами тема важна, так как с каждым годом, отдаляющим нас от мая 1945 года, все больше ощущается необходимость увидеть подвиг наших прадедов. Все меньше и меньше становится участников тех великих событий. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши деды и прадеды. Мы считаем, что необходимо уделять больше внимания воспитанию гражданственности и патриотизма.







План исследования:

1. Исследовать письма, написанные Новокрещенных М.В.

2. Изучить следующие документы:

а) Постановление «О мерах по усилению политического контроля почтово-телеграфной корреспонденции» от 6 июля 1941 г.

б) Приказ НКО СССР № 034 «О введении в действие «Правил по сохранению военной тайны в печати Красной Армии (на военное время)».

в)Приказ народного комиссара обороны № 0451 от 16 декабря 1943 г. «О введении в действие «Положения о военной цензуре в Красной Армии (на военное время)».

3. Проанализировать собранную информацию.

4. Выполнить презентацию по собранному материалу.

5. Провести классный час с использованием презентации.

6. Представить результат проектно-исследовательской работы на школьной конференции.

7. Принять участие в муниципальном этапе конкурса социальных проектов.



Описание исследовательской работы.

Мы не стали анализировать личную переписку, а только рассматривали письма как исторические источники.

В нашем распоряжении оказались два фронтовых письма, написанные летом 1943г:

а) иллюстрированная односторонняя почтовая карточка полевой почты;

б) письмо- треугольник.

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\ControlCenter3\Scan\CCI17112014_00000.bmpC:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\ControlCenter3\Scan\CCI17112014_00000.bmp

Почто́вая ка́рточка, или пост-ка́рта — вид почтового отправления с письменным сообщением, не запечатанное в конверт, а выполненное на специальном стандартном бланке из плотной бумаги или картона. Такая почтовая карточка предназначалась для отправки из воинских частей в тыл. Односторонняя открытка, напечатанная в два цвета, на плотной неотбеленной бумаге. Марка отсутствует. На лицевой стороне надписи «Поздравляю с 25-й годовщиной Красной Армии(1918-1943гг.)» и лозунг «Трудящиеся советского тыла! Бейте проклятого немца металлом, нефтью, хлебом, сырьем, тысячами новых бомб, снарядов, самолетов, танков, пушек, минометов, автоматов, винтовок!»

В графе «Адрес отправителя» присутствует строка «Полевая почта».

Письмо- треугольник. Конверт-треугольник — обычный  тетрадный лист бумаги, сначала загнутый справа налево, потом слева направо. Большинство писем с фронта не запечатывались в конверты: они просто складывались в треугольники с указанием почтового адреса, а место расположения отправителя обозначалось указанием номера части, в которой воевал солдат.

На письме мы обнаружили штемпель полевой почтой с датой (13.7.43) и номером полевой почты 83397 , и штамп «проверено военной цензурой» с указанием номера военной цензуры 4/ 77.


Цензура.

Все письма обязательно проходили цензурный контроль. Военные чиновники, прочитывавшие письма, следили не только за неразглашением военной тайны (место дислокации бойца, военная ситуация на фронте, обсуждение военных приказов), но и контролировали степень лояльности политическому руководству и его действиям.

С этой целью ГКО издает постановление «О мерах по усилению политического контроля почтово-телеграфной корреспонденции» от 6 июля 1941 г.

15 февраля 1942 г. появился Приказ НКО СССР № 034 «О введении в действие «Правил по сохранению военной тайны в печати Красной Армии (на военное время)».

Издан приказ народного комиссара обороны № 0451 от 16 декабря 1943 г. «О введении в действие «Положения о военной цензуре в Красной Армии (на военное время)».

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\ControlCenter3\Scan\CCI17112014_00000.bmp


Полевая почта.

Еще в начале Великой Отечественной войны было создано Управление военно-полевой почты (на базе Главного управления связи Красной Армии). Также на фронтах и во всех армейских штабах создавались специальные отделы, а в частях- почтовые полевые станции. Среди законодательных документов, регламентирующих структуру и функции фронтовых почтовых служб, можно назвать следующие:

  1. 18 сентября 1941 г. вышел Приказ НКО СССР № 72 «О работе полевой почты».

  2. 5 сентября 1942 г. вышел Приказ НКО СССР № 0679 «О введении в действие «Инструкции по адресованию почтовой корреспонденции в Красной Армии в военное время»», направленной на усовершенствование деятельности полевой почтовой связи.

  3. 6 февраля 1943 г. появился приказ НКО № 0105 от «О порядке адресования корреспонденции в Красной Армии и правилах сношения войсковых частей и соединений с гражданскими организациями и частными лицами».

На письмах мы обнаружили номера двух полевых почт (№ 83397, № 01606)


В «Справочнике войсковых частей – полевых почт» мы нашли название этих полевых почт.

Войсковая часть полевая почта № 83397

Название: 1080 АРМЕЙСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ГОСПИТАЛЬ

Войсковая часть полевая почта № 01606

Название: 24 ЛЕГКОПЕРЕПРАВОЧНЫЙ ПАРК

Михаил Васильевич действительно в июне 1943г получил ранение и находился в госпитале.


Эти письма были адресованы в г.Оса Молотовской области.

Изучив географическую карту, мы установили, что г.Оса-это маленький городок в Пермской области.

В Интернете мы нашли информацию о том, что г. Пермь был основан в 1723году.

В 1940 г. Пермь был переименован в г. Молотов. А в  1957 г. город Молотов был снова переименован в г. Пермь.

Автор этих писем- Новокрещенных Михаил Васильевич погиб осенью 1943г. при обороне г. Ленинград.


Желтым пеплом покрыла треугольники осень
Строчки ливнями смыты, словно вдовьей слезой
И слова уже стали неразборчивы очень
Но до боли понятен смысл тех писем простой

Мы хотим, чтобы знали люди нашей страны
Эти письма писали нам солдаты с войны
Это так завещали все сполна нам любить
Что они защищали и смогли защитить.


Гипотеза: « Фронтовые письма являются не только средством коммуникации, но и историческими источниками» - подтвердилась. Фронтовые письма действительно являются историческими источниками. Они содержат много информации.



Со своим проектом мы выступили на классном часе в 8 а классе.

Планируем выступить перед учащимися 4-х классов и на родительском собрании.
















Информационные ресурсы:


1.http://fb.ru/article/149097/chto-takoe-polevaya-pochta-polevaya-pochta-vremen-vov-i-sovremennaya

2.http://www.soldat.ru/v_ch.html

3. «Справочник войсковых частей – полевых почт».

4.Приказ народного комиссара обороны № 0451 от 16 декабря 1943 г. «О введении в действие «Положения о военной цензуре в Красной Армии (на военное время)».

5. Приказ НКО СССР № 72 «О работе полевой почты» от 18 сентября 1941 г

6.Приказ НКО СССР № 0679 «О введении в действие «Инструкции по адресованию почтовой корреспонденции в Красной Армии в военное время» от 5.09.1942

7.Приказ НКО № 0105 от «О порядке адресования корреспонденции в Красной Армии и правилах сношения войсковых частей и соединений с гражданскими организациями и частными лицами»от 6.02. 1941.

8.Личный архив Байдиной Е.Л.







































































:






















































Общая информация

Номер материала: ДВ-506890

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.