Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Проект. К. Г. Паустовский «Заячьи следы» в 5 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Проект. К. Г. Паустовский «Заячьи следы» в 5 классе.

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья «Надежда» муниципального образования

Городской округ Симферополь Республики Крым









Проект.

К. Г. Паустовский «Заячьи следы» в 5 классе.







5 класс









Учитель: Казачинская Ю.Ю.











2014-2015 уч.г.

Проект.К. Г. Паустовский «Заячьи следы» в 5 классе.



Основные виды деятельности учащихся.

Работа с текстом рассказа по разным направлениям. Поиск интересных слов и определение их значения. Устные ответы на вопросы. Участие в коллективном диспуте. Презентация и защита собственных иллюстраций. Инсценирование фрагмента рассказа.

Методические рекомендации :

Все участники должны быть ознакомлены с текстом К. Г. Паустовского «Заячьи следы».

Класс делится на две группы, каждый ученик получает бейджик с должностью и карточку с обязанностями, т.е. необходимо приготовить 2 набора бейджиков и карточек, если кому-то не хватает, то можно объединять в пары или группы.

Задействовать нужно и взрослых ребят : один старшеклассник – наблюдатель, один –эксперт и один представитель счётной палаты.

Ещё понадобятся жетоны и призы.

Распределяем вакансии :

1. «Собиратель слов»

Должен найти в тексте рассказа интересные слова и выражения и , по возможности, их объяснить.

(Например : «Скоро будешь ко мне мышей таскать, оголец»

«…наплыла вереница…»

2. «Следопыты»

Составляют сюжетную картину рассказа, восстанавливая ход событий (время, место, герои) в виде схемы, таблицы и т.д.

У ветеринара – домой через лес – в городе – Почтовая улица – на Урженском озере у деда.

3. «Экологи»

Находят взаимодействия содержания текста с окружающим миром.

(Лето, лес, пожар и т. д.)

4. «Иллюстраторы»

Рисуют фрагмент рассказа.

5. «Критики»

Выдвигают обвинения.

(Кого и в чём можно обвинить?)

6. «Актёры»

2-3 ученика показывают сцены из рассказа.

7. «Журналисты»

Готовят 3-4 вопроса по содержанию.

На вопросы отвечает команда соперников.

8. «Организатор»

Должен придумать название команды, принять участие в жеребьёвке (какая команда первая по номинациям будет выступать), оказывать всякое содействие в приготовлениях и выступлениях участников.

На подготовку даётся 15 минут.

Затем команды по очереди выступают в своих номинациях.

После подводятся итоги, выступают наблюдатель, эксперт и представитель счётной палаты.

Команда победителей получает призы.



Источники:

Автор проекта : Казачинская Юлия Юрьевна.

В.Я. Коровина, В. П.Журавлёв, В. И. Коровин. Литература 5 класс. Просвещение, - М. : 2014.





Краткое описание документа:

Проект.К. Г. Паустовский «Заячьи следы» в 5 классе.

 

Основные виды деятельности учащихся.

Работа с текстом рассказа по разным направлениям. Поиск интересных  слов и определение их значения. Устные ответы на вопросы. Участие в коллективном диспуте. Презентация и защита собственных иллюстраций. Инсценирование  фрагмента рассказа.

Методические рекомендации :

Все участники должны быть ознакомлены с текстом К. Г. Паустовского «Заячьи следы».

Класс делится на две группы, каждый ученик получает бейджик  с должностью и карточку с обязанностями, т.е. необходимо приготовить 2 набора бейджиков и карточек, если кому-то не хватает, то можно объединять в пары или группы.

Задействовать нужно и взрослых ребят :  один старшеклассник – наблюдатель, один –эксперт и один представитель счётной палаты.

 

Ещё понадобятся жетоны и призы.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров381
Номер материала 403450
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх