Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект по сказкам Н.П.Вагнера

Проект по сказкам Н.П.Вагнера


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

детский сад № 1 «Ладушки»









проект:

путешествие по сказкам Н.П.Вагнера

подготовительная группа



составитель: Вартик Е.А.































г.о. Карпинск

1. Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Участники проекта: воспитатель, дети группы.

2. Срок реализации: март (две недели).

3. Цель проекта:

Знакомство детей с творчеством нашего земляка - Н.П.Вагнера, родившегося в г. Карпинске и прославившего свой город сборником «Сказок кота Мурлыки».

Способствовать приобщению детей к книге.

Привитие любви к родному языку, умения эмоционально воспринимать произведение, сопереживать героям.

Воспитание у детей желания участвовать в инсценировках сказок Н.П.Вагнера.

4. Задачи проекта:

Учить понимать сюжет сказки, эмоционально воспринимать произведение, сопереживать героям, отвечать на вопросы воспитателя.

Побуждать детей самостоятельно находить решение проблемы и учить высказывать свои предположения и суждения.

Формировать умение договариваться, помогать друг другу; стремление радовать старших хорошими поступками.

Прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

Воспитывать доброжелательность, взаимопонимание, навыки сотрудничества, самостоятельность.

5. Актуальность:

Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства.

Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.


Образовательной программой предусмотрено включение регионального компонента, но содержание раздела «Художественная литература» не позволяет в рамках непосредственной образовательной деятельности полноценно знакомить с произведениями уральских писателей.

Я считаю, что детей необходимо знакомить с писателями Урала, в частности нашего земляка - Николая Петровича Вагнера. Этот детский писатель родился в городе Карпинске в 1829 году и прославил наш город сборником «Сказок Кота - Мурлыки».

6. Планируемый результат:

Дети знакомы с творчеством Н.П.Вагнера, его биографией.

Дети знают некоторые сказки Н.П.Вагнера, выражают положительные эмоции на его произведения.

Дети с удовольствием участвуют в инсценировках сказок, отражают представления о героях посредством продуктивной деятельности.

План реализации проекта

Этапы проекта

Виды деятельности: методы, приемы

Планируемые результаты

1. Знакомство с биографией Н.П.Варгнера

Рассказ, вопросы, показ портрета.

Знакомить с писателем, его биографией. Формировать интерес к его творчеству.

Чтение предисловия к 1 изданию «Кто был Кот – Мурлыка?»

организованная образовательная деятельность

Формировать интерес к «Сказкам Кота - Мурлыки»

Художественное творчество. Рисование. «Кот - Мурлыка»

организованная образовательная деятельность

Формировать интерес к «Сказкам Кота - Мурлыки». Развивать творческую активность детей, используя продуктивную деятельность

2. Чтение сказки «Котя» Н.П.Вагнера

организованная образовательная деятельность

Знакомить со сказкой

Рассматривание иллюстраций к сказке

Совместная деятельность воспитателя и детей

Формировать интерес к сказке

Ты не бойся, зайка!

Совместная деятельность воспитателя и детей

Интерактивный метод – «мозговой штурм»

Овладевать определенными умениями, через приближение к героям сказки, используя собственный опыт

Художественное творчество. Рисование. «Встреча Коти и зайца».

Организованная образовательная деятельность

Развивать творческую активность детей, используя продуктивную деятельность

Конструирование. «Не бойся, зайка!» (лиса, волк, медведь – на выбор)

Организованная образовательная деятельность

Развивать творческую активность детей, используя продуктивную деятельность

Чтение сказки «Дядя Пуд» Н.П.Вагнера

Организованная образовательная деятельность

Знакомить со сказкой

Рассматривание иллюстраций к сказке

Совместная деятельность воспитателя и детей

Формировать интерес к сказке

Собираем пазлы (разрезные картинки по сюжетам сказок)

Свободная деятельность

Закреплять умение составлять целое из частей

Решение проблемных ситуаций «Не ленись и трудиться учись!»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Вопросы к детям

Способствовать развитию познавательной сферы(мышления, воображения, памяти.) Учить, опираясь на поставленные вопросы, делать выводы, способствующие выходу из затруднительной ситуации. Развивать речь детей.

Разучивание ролей к инсценировке сказок «Дядя Пуд» и «Котя»

Совместная деятельность воспитателя и детей

Пробудить интерес к творчеству Н.П.Вагнера. Создать условия для проявления индивидуальности каждого ребенка, выявления творческого и нравственного потенциала.

Экскурсия в библиотеку имени А.Н.Островского

Совместная деятельность библиотекаря – Светланы Владиславовны Шилоносовой и детей

Закрепить полученные ранее представления о творчестве Н.П.Вагнера.

Активизировать словарь детей.

Поделиться впечатлениями друг с другом.

3. Выставка детских работ

Совместная деятельность воспитателя и детей

Отражать представления о героях посредством продуктивной деятельности.

Итоговое мероприятие: праздник

Путешествие по сказкам Н.П.Вагнера



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Знакомство детей с творчеством нашего земляка - Н.П.Вагнера, родившегося в г. Карпинске и прославившего свой город сборником «Сказок кота Мурлыки».Задачи проекта:

Учить понимать сюжет сказки, эмоционально воспринимать произведение, сопереживать героям, отвечать на вопросы воспитателя.

Побуждать детей  самостоятельно находить решение проблемы и учить высказывать свои предположения и суждения.

Формировать умение договариваться, помогать друг другу; стремление радовать старших хорошими поступками.

Прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

Воспитывать доброжелательность, взаимопонимание, навыки сотрудничества, самостоятельность.

 

Общая информация

Номер материала: 455819

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG