Проект "Протяни руку помощи"
Предпросмотр материала:
Введение
Почти семьдесят лет прошло после Великой Отечественной войны, самой страшной в истории человечества. И люди, благодаря которым мы одержали победу, в большинстве своем уже ушли из жизни, а оставшиеся в живых – совсем старые и больные, многие из них коротают свою старость в неблагоустроенных частных домах, где необходимо применять физический труд: колоть дрова, очищать дорожки от снега, ухаживать за приусадебным участком.
В нашей школе ежегодно организуется трудовой лагерь, в котором ученики ремонтируют классные кабинеты, занимаются благоустройством пришкольной территории, но мало оказывается помощи ветеранам, живущим в наших деревнях.
О пожилых людях нужно заботиться постоянно, ведь они нуждаются в нашей помощи и внимании.
Данный проект составлен по инициативе педагогов и учащихся, которые понимают, что нужно заботиться о ветеранах: тружениках тыла, детях Великой Отечественной войны.
Проблема проекта: отсутствие системы в оказании помощи
ветеранам и детям Великой Отечественной войны.
Цель проекта: помощь труженикам тыла, детям Великой Отечественной войны силами отряда волонтеров Нижнегалинской школы.
Задачи проекта:
1. Выявить отношение школьников к возникшей проблеме через анкетирование.
2 .Составить список лиц, нуждающихся в нашем внимании.
3. Изучить опыт волонтерского движения по этому направлению.
4. Реализовать этапы проекта.
5.Знакомство участников проекта с трудовыми подвигами наших людей через общение с ветеранами труда и детьми Великой Отечественной войны.
6.Пополнить материалами встреч школьный краеведческий музей.
Объект: Пожилые люди бывшего Коротаевского сельского поселения.
Предмет: Ветераны тыла и дети Великой Отечественной войны.
Целевая аудитория:
Исполнители: Учащиеся МБОУ «Нижне-Галинская ООШ».
Возраст: 7-16 лет.
Участники: труженики тыла и дети войны.
Территория: Бывший Коротаевский сельский Совет (д. Коротаево, Верхние Шабуры, Купцы, Нижнее Галино).
Механизм реализации:
1. Составление поэтапного плана осуществления проекта.
2. Поиск спонсоров для финансового обеспечения проекта.
3. Составление сметы.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап (февраль 2014- март 2014 года)
Цель: составить план проекта «Протяни руку помощи».
|
№ п/п |
Задачи |
Сроки реализации |
|
1.
|
Создание группы волонтеров из учащихся школы по реализации проекта (приложение №1) |
февраль |
|
2. |
Проведение мониторинга среди учащихся школы (приложение №2)
|
февраль |
|
3. |
Определение проблемы, постановка целей и задач.
|
март |
|
4. |
Анализ состояния проблемы: отсутствие систематической помощи ветеранам. |
март |
|
5. |
Выявление нуждающихся в помощи ветеранов тыла, детей ВОВ (приложение №3) и определения объема работы. |
март |
|
5. |
Создание плана действий. |
март |
|
6. |
Теоретическое, информационное обеспечение проекта. |
март |
|
7. |
Изучение теоретического материала по волонтерскому движению и помощи ветеранам в других регионах. |
март |
|
8. |
Составление локального сметного расчета. |
март |
|
Результат подготовительного этапа: составление и утверждение текста проекта.
|
||
2. Организационный этап (апрель 2014 – июнь 2014 года)
Цель: Создание условий для выполнения проекта
|
№ п/п |
Задачи |
Сроки реализации |
|
1.
|
Определение круга лиц для сотрудничества по решению проблемы (приложение №4). Взаимодействие с индивидуальными предпринимателями, администрацией сельского поселения и ООО «Кедр» . Заключение договоров со спонсорами. |
апрель |
|
2. |
Установление сотрудничества с социальными партнерами Нижне-Галинского поселения (клуб, библиотека и т.д.). |
апрель |
|
3. |
Приобретение необходимых материалов для исполнения объема работ.
|
апрель-май |
|
4. |
Выработка механизма реализации проекта с последующим согласованием действий участников проекта. |
сентябрь - октябрь |
|
5. |
Выявление и систематизация материала, связанного с историей Нижне-Галинской школы. |
май |
|
6. |
Определение мест работы. |
май |
|
7. |
Разработка программы деятельности. |
май - начало июня |
|
Результат организационного этапа: финансовое обеспечение проекта. |
||
|
|
||
3. Практический этап (июнь 2014 – август 2014)
Цель: реализация намеченных задач проекта
|
№ п/п |
Задачи |
Сроки реализации |
|
1.
|
Закрепление волонтеров за ветеранами труда, детьми ВОВ. |
июнь |
|
2. |
Обкашивание территорий приусадебных участков. |
июнь - август |
|
3. |
Уборка помещений. |
систематически |
|
4. |
Ремонт забора. |
июнь |
|
5. |
Благоустройство территорий (создание уголков отдыха, клумб). |
июнь- июль |
|
6. |
Сбор лекарственных трав, ягод и грибов. |
июнь-июль |
|
7. |
Заготовка банных веников. |
июль |
|
8. |
Прополка огорода. |
июнь- август |
|
Результат практического этапа: 1. Улучшение бытовых условий ветеранов труда, детей ВОВ.
2. Знакомство детей с боевыми традициями нашего народа через общение с ветеранами труда и детьми ВОВ.
|
||
3. Рефлексивный этап (сентябрь 2014 – октябрь 2014 года)
Цель: анализ результатов и оформление продуктов проекта и материалов встреч с ветеранами для школьного краеведческого музея.
|
№ п/п |
Задачи |
Сроки реализации |
|
1.
|
Отчет волонтерских групп о проделанной работе. |
сентябрь |
|
2. |
Презентация итоговых материалов проекта. |
сентябрь |
|
3. |
Публичный отчет о реализации проекта «Протяни руку помощи». |
сентябрь |
|
4. |
Заполнение итогового финансового отчета. |
октябрь |
|
6. |
Работа над материалами встреч с ветеранами для школьного краеведческого музея. |
октябрь |
|
7. |
Проведение финального мероприятия «Итоги реализации проекта «Протяни руку помощи». |
октябрь |
|
Результат: выполнение запланированных мероприятий проекта. |
||
Ожидаемые результаты проекта:
1. В результате реализации нашего проекта улучшим бытовые условия жизни тружеников тыла и детей Великой Отечественной войны.
2. Донесем до всех учащихся школы рассказы о тяжести крестьянского труда в эти 40-е годы.
Степень реализации проекта. На данном этапе были достигнуты следующие результаты:
1. Создана волонтерская группа и частично изучен теоретический материал о волонтерском движении.
2. Составлен список нуждающихся в помощи тружеников тыла и детей войны.
3. Разработаны этапы выполнения проекта.
4.Установлено взаимодействие с учреждениями соцкультбыта, индивидуальным предпринимателем В.А. Углевым.
5. Составлен локально-сметный расчет.
В результате реализации проекта у учащихся
Развить:
· патриотическое самосознание;
· активную гражданскую позицию;
· навыки физического труда.
Приобрести:
· устойчивую потребность в общении, взаимодействии с людьми старшего поколения.
Получить:
· опыт в проектной и исследовательской деятельности;
· удовлетворение от проделанной работы.
4. Финансовое и материально-техническое обеспечение проекта
В ходе завершения подготовительного этапа проекта появилась необходимость сделать расчеты, чтобы убедиться в том, что наш проект имеет реальные возможности на выполнение.
Смета расходов на реализацию проекта
|
№ |
Наименование статьи расходов |
Сумма (руб) |
Источник финансирования |
|
1 |
310. Электрокоса BOSCH Триммер ART 23 COMBITRIM[1]
|
2500 |
Администрация Верещагинского района |
|
2 |
340. Пиломатериал (штакет) |
3570 |
ОАО «Кедр» |
|
3 |
340. Поперечная перекладина |
3400 |
ИП Углев В.А. |
|
4 |
340. Деревянные столбы[2] |
1600 |
ИП Углев В.А. |
|
4 |
340. Гвозди[3] |
1000 |
Администрация Верещагинского района |
|
5 |
340. Пакеты для сбора мусора (100 шт.) |
50 |
Собственные средства |
|
Итого |
12120 |
|
|
[1] Обкашивание территории – 210 м² ( В расчете на 7 ветеранов труда и детей ВОВ с учетом среднего размера участка)
[2] Количество пиломатериала, жердей и деревянных столбов было выявлено в результате устного опроса ветеранов и детей ВОВ.
· 34 жерди по 6 метров. 100 рублей 1 шт.
· 16 столбов. 100 рублей 1 шт.
· Пиломатериал (штакет). 7 р. – 1шт. 510 шт. В одном метре забора 5 досок.
[3] Средняя цена кг гвоздей 50 рублей ( 10 кг.-150 мм, 10 кг – 100 мм).
Почти семьдесят лет прошло после Великой Отечественной войны, самой страшной в истории человечества. И люди, благодаря которым мы одержали победу, в большинстве своем уже ушли из жизни, а оставшиеся в живых – совсем старые и больные, многие из них коротают свою старость в неблагоустроенных частных домах, где необходимо применять физический труд: колоть дрова, очищать дорожки от снега, ухаживать за приусадебным участком.
В нашей школе ежегодно организуется трудовой лагерь, в котором ученики ремонтируют классные кабинеты, занимаются благоустройством пришкольной территории, но мало оказывается помощи ветеранам, живущим в наших деревнях.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Почти семьдесят лет прошло после Великой Отечественной войны, самой страшной в истории человечества. И люди, благодаря которым мы одержали победу, в большинстве своем уже ушли из жизни, а оставшиеся в живых – совсем старые и больные, многие из них коротают свою старость в неблагоустроенных частных домах, где необходимо применять физический труд: колоть дрова, очищать дорожки от снега, ухаживать за приусадебным участком.
В нашей школе ежегодно организуется трудовой лагерь, в котором ученики ремонтируют классные кабинеты, занимаются благоустройством пришкольной территории, но мало оказывается помощи ветеранам, живущим в наших деревнях.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель истории
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям