Проект"Гражданин России" по творчеству А.Блока

• 1 слайд

  
  Гражданин России
  (по творчеству А.Блока )
  Автор проекта: учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа №106»
  Калеганова Ольга Васильевна
  

• 2 слайд

  Вопросы учебной темы:
  Какие факты биографии Блока отражаются в его поэзии?
  Как история России повлияла на формирование мировоззрения поэта?
  Какова гражданская позиция Блока?
  В чем особенность лирики Блока?
  Как предстаёт образ Родины в творчестве поэта?
  Каково отношение Блока к революции?
  
  Учебный предмет:
  литература
  Участники:
  ученики 11 класса
  

• 3 слайд

  Основной вопрос:
  
  
  Можно ли Блока считать поэтом – гражданином?
  

• 4 слайд

  Сформировать компетентность в сфере
  самостоятельной познавательной деятельности;
  критического мышления.
  Приобретение навыков работы
  в команде;
  с большими объёмами информации.
  Умение увидеть проблему.
  Наметить пути её решения.
  Дидактические цели проекта:
  

• 5 слайд

  
  Познакомить учащихся с атмосферой, в которой вырос Блок.
  Показать, какие факты личной биографии отражаются в поэзии Блока.
  Показать гражданскую позицию Блока, его отношение к революции.
  Методические цели проекта:
  

• 6 слайд

  «Трилогия вочеловечения»- художественный мир Блока.
  « Слушайте музыку революции».
  Творчество Блока в оценке критиков, писателей и общественных деятелей.
  Соотношение знаменательных событий биографии Блока с историей России.
  Особенности лирики Блока.
  
  Темы самостоятельных исследований:
  Результаты представления исследований:
  Презентации
  Хронологическая таблица
  Буклет
  Бюллетень
  Доклад
  

• 7 слайд

  Информационные ресурсы
  Ссылки на мультимедиа и Интернет- ресурсы
  http://stadyy.narod.ru/s/block2.htm
  http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=3&bid=993
  http://www.staratel.com/pictures/ruspaint/big/35-1.htm
  
  
  

• 8 слайд

  Литература:
  
  Блок А. Новые материалы и исследования в 5-ти томах –М.,1980 -1993.
  Горелов А. Гроза над соловьиным садом. А.Блок. 2-е изд. доп. – М.,1973.
  Долгополов Л. А.Блок. Личность и творчество – 2 –е изд. испр. и доп. –Л.,1980.
  Лесневский С. «Путь, открытый взорам.» Московская земля в жизни А.Блока –М., 1980.
  Турков А. А.Блок – 2-е изд. испр. и дополн. – М.,1981.
  
  

• 9 слайд

  Этапы и сроки проведения проекта
  Организационный:
  постановка задач, формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов.(1 день)
  Исследовательский:
  обсуждение со школьниками возможных источников информации, самостоятельная работа учащихся в группах, подбор учебного материала, оформление результатов исследования.(2 недели)
  Реализация проекта:
  Представление презентации, таблицы, доклада, выпуск буклета и газеты.(2 недели)
  

• 10 слайд

  Материалы
  учебно-методического пакета
  Описание УМП
  Образцы работ учеников:
  презентация ученика (« Лента времени»)
  презентация ученика (« Слушайте музыку революции»)
  краткая хронологическая таблица биографии А.Блока.
  буклет «Трилогия вочеловечения» Художественный мир Блока.
  «Литературный вестник» (газета)
  Критерии оценки работ учеников
  ( презентации, бюллетеня, буклета )
  Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тест, таблица)
  Методические материалы учителя :
  (вводная презентация, презентация результатов исследований, буклет для родителей, доклад « Блок и революция» ).
  Образцы организационных материалов
  План работы по созданию и использованию УМП
  

• 11 слайд

  Калеганова
  Ольга
  Васильевна
  Учитель русского языка и литературы 1 категории
  МБОУ «Школа № 106»
  Ленинского района г. Нижнего Новгорода
  Проект «Гражданин России»
  (по творчеству А.Блока)