Инфоурок / Технология / Презентации / Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика.

Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика.ppt

библиотека
материалов
Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика П...
Цель: Исследовать развитие личности творческого ученика в проектном методе
Задачи: Исследовать развитие личности творческого ученика в Проектном методе...
Актуальность и перспективность Проектного метода В качестве учебной - проектн...
Главная идея проектного обучения С большим увлечением выполняется ребёнком та...
Проблемы: отсутствует внутренняя мотивация к деятельности или ученик работает...
Критерии оценки творческих способностей: Умение видеть проблему. Беглость мыш...
Достоинства метода Проектов Учащийся : самостоятельно формирует учебную проб...
Рабочая тетрадь по созданию проекта
Рабочая тетрадь по созданию проекта 1.5 Анализ изделий-аналогов и поиск вариа...
Рабочая тетрадь по созданию проекта
Рабочая тетрадь по созданию проекта
Рабочая тетрадь по созданию проекта
Рабочая тетрадь по созданию проекта
Рабочая тетрадь по созданию проекта
Результаты работы Умение видеть проблему. Учащийся : самостоятельно формируе...
Результаты работы У учащихся вырабатывается личностный подход к получению ин...
Вывод . “Тайна возбуждает творчество” – А. Эйнштейн. Творчество всегда самоде...
Список литературы 1.Гузеев В.В. «Метод проектов как частный случай интеграль...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика П
Описание слайда:

Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика Презентацию подготовил учитель технологий ОШ № 24 города Харцызска В. А. Шеденко

№ слайда 2 Цель: Исследовать развитие личности творческого ученика в проектном методе
Описание слайда:

Цель: Исследовать развитие личности творческого ученика в проектном методе

№ слайда 3 Задачи: Исследовать развитие личности творческого ученика в Проектном методе
Описание слайда:

Задачи: Исследовать развитие личности творческого ученика в Проектном методе выявить теоретические подходы в решении проблемы развития творческих способностей; проанализировать опыт по проблеме развития творческих способностей учащихся в содержании обучающих программ с применением средств ИКТ направленных на развитие творческих способностей учащихся;

№ слайда 4 Актуальность и перспективность Проектного метода В качестве учебной - проектн
Описание слайда:

Актуальность и перспективность Проектного метода В качестве учебной - проектная деятельность учащихся служит, прежде всего, развитию личности - субъекта учения, а не получению общественно - значимого продукта. ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ: - развитие интеллектуальных и творческих способностей учеников, с тем, чтобы выпускник школы был способен к самореализации, самостоятельному мышлению, принятию для себя важных решений.

№ слайда 5 Главная идея проектного обучения С большим увлечением выполняется ребёнком та
Описание слайда:

Главная идея проектного обучения С большим увлечением выполняется ребёнком та деятельность, которая свободно выбрана им самим. Учебная деятельность строится не только в русле учебного предмета, а часто выходит за рамки урока. Лозунг проектной деятельности: «Все из жизни, все для жизни».

№ слайда 6 Проблемы: отсутствует внутренняя мотивация к деятельности или ученик работает
Описание слайда:

Проблемы: отсутствует внутренняя мотивация к деятельности или ученик работает по шаблону;  Учащийся не может применить теорию на практике;  испытывает страх перед практической деятельностью. 

№ слайда 7 Критерии оценки творческих способностей: Умение видеть проблему. Беглость мыш
Описание слайда:

Критерии оценки творческих способностей: Умение видеть проблему. Беглость мышления - умение увидеть в проблеме больше возможных сторон и связей. Гибкость мышления - умение понять новую точку зрения; отказаться от усвоенной точки зрения. Оригинальность - отход от шаблонов. Эмоциональность  

№ слайда 8 Достоинства метода Проектов Учащийся : самостоятельно формирует учебную проб
Описание слайда:

Достоинства метода Проектов Учащийся : самостоятельно формирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации; планирует варианты решения проблемы; делает выводы; анализирует свою деятельность, формируя « по кирпичикам» новое знание и приобретает новый учебный и жизненный опыт.  

№ слайда 9 Рабочая тетрадь по созданию проекта
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта

№ слайда 10 Рабочая тетрадь по созданию проекта 1.5 Анализ изделий-аналогов и поиск вариа
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта 1.5 Анализ изделий-аналогов и поиск вариантов их усовершенствования

№ слайда 11 Рабочая тетрадь по созданию проекта
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта

№ слайда 12 Рабочая тетрадь по созданию проекта
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта

№ слайда 13 Рабочая тетрадь по созданию проекта
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта

№ слайда 14 Рабочая тетрадь по созданию проекта
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта

№ слайда 15 Рабочая тетрадь по созданию проекта
Описание слайда:

Рабочая тетрадь по созданию проекта

№ слайда 16 Результаты работы Умение видеть проблему. Учащийся : самостоятельно формируе
Описание слайда:

Результаты работы Умение видеть проблему. Учащийся : самостоятельно формирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации; планирует варианты решения проблемы; делает выводы; анализирует свою деятельность, формируя « по кирпичикам» новое знание и приобретает новый учебный и жизненный опыт.  

№ слайда 17 Результаты работы У учащихся вырабатывается личностный подход к получению ин
Описание слайда:

Результаты работы У учащихся вырабатывается личностный подход к получению индивидуального результата Открываются большие возможности для совместного творчества учителя и ученика. При этом ведущим становится понятие сотрудничества, сотворчества, Лучшие работы ежегодно отмечаются грамотами за участие в городских выставке технического творчества и декоративно-прикладного искусства сплочение детского коллектива.  

№ слайда 18 Вывод . “Тайна возбуждает творчество” – А. Эйнштейн. Творчество всегда самоде
Описание слайда:

Вывод . “Тайна возбуждает творчество” – А. Эйнштейн. Творчество всегда самодеятельно, успех достигается на основе увлечённости. Главный стимул творчества – огромная радость, которую оно даёт и учителю, и ученику.

№ слайда 19 Список литературы 1.Гузеев В.В. «Метод проектов как частный случай интеграль
Описание слайда:

Список литературы 1.Гузеев В.В. «Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения/ Директор школы. – 1995. - № 6. – С. 39-47. 2.Кулюткин Ю.Н., Спасская Е.Б. Глобальные ориентиры в образовании// Образовательные технологии. Из опыта развития глобального мышления учащихся. – СПб.: Каро, 2002. С.8 2.Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности// Народное образование.-2000.-№ 7.-С.151-157. 3.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ под ред. Е.С. Полат. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. 4.Матяш Н.В. Психология проектной деятельности в условиях технологического образования/ Под ред. В.В. Рубцова. - Мозырь: РИФ

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Презентация "Проектный метод – одно из направлений развития личности творческого ученика показывает результаты исследования развития личности творческого ученика в проектном методе на занятиях предмета Технологии; раскрывает акттуальность и перспективность метода Проектов; указывает на главные идеи Проектного обучения и решаемые проблемы, благодаря ему. В презентации указаны достоинства Проектного метода. Учителем рекомендуется Рабочая тетрадь  для создания портфолио проекта учащимися. На ее страницах даются рекомендации по работе в проекте.

В выводах презентации исследовательской работы показана результативность Проектного метода. 

Общая информация

Номер материала: 528324
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>