Гулькевичский район, пос. Красносельский.
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа № 16 пос.Красносельского
муниципального образования Гулькевичский
район
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КУРСА
« В мире географических профессий» пред профильной подготовки
учащихся по географии в 9-х классах
Ступень обучения
(класс) основное (общее) образование (-9 класс)
Количество часов 17 Уровень
базовый
Учитель Можайцева С.П.
Программа данного курса составлена на основе программы О.Б.
Головановой, ст. преподаватель кафедры естественно-научного и экологического
образования ККИДППО. 2007год.
1 Пояснительная записка
Школьное политехническое образование обеспечивает
знание основ современной техники, технологии и организации производства:
вооружает учащихся общетрудовыми знаниями и навыками; развивает творческое
отношение к труду; способствует правильному выбору профессии, и география
играет в этом большую роль.
географических наук, а практические исследования
расширяют представления об особенностях рода деятельности людей некоторых географических
профессий.
Предлагаемый мною курс ставит своей целью расширение
круга представлений о профессиях, связанных с географией.
Его задачами являются:
• помощь подросткам в их самоопределении при выборе
дальнейшей профессии;
• развитие умений работать в сотрудничестве на
основе эвристической деятельности;
• активизация познавательной деятельности, повышение
информационной и коммуникативной компетентности учащихся.
Общая характеристика учебного курса
Программа данного курса обобщает полученные знания
из курса географии 7-9 классов. Ее новизна заключается в представлении
профессий, связанных с географией, и профессий, в ходе овладения которыми
знания по географии могут пригодиться.
Рекомендуемой формой преподавания курса являются
практикумы, состоящие из работ на местности, использование источников
географической информации, а также выполнение заданий исследовательского
характера. Применение исследовательского метода в процессе обучения
способствует приобщению учащихся к творческой деятельности. На основе сбора,
обработки и изучения фактов, анализа причинно-следственных связей школьники
самостоятельно добывают и применяют новые знания, осуществляют проверку
правильности выдвинутых ими научных предположений. Формой контроля могут стать
результаты практических исследований.
3. Описание места
учебного курса в учебном плане.
Элективный курс «В мире географических
профессий» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов
основной школы, рассчитан на 17 часа (1 раз в неделю).
Тематическое планирование
|
№
п\п
|
Темы
|
Программа
|
Планирование
|
|
1
|
Количество
часов в год
|
17
|
17
|
|
2
|
Количество
тем
|
7
|
7
|
|
3
|
Введение
Тема№1 Метеорология.
|
1
2
|
1
2
|
|
Тема№2 Гидрология и гидрография.
Тема№3 Топография
Тема №4 Картография.
|
2
2
2
|
2
2
2
|
|
Тема №5 Геология.
|
2
|
2
|
|
Тема №6 Современные методы
обработки географической информации.
|
2
|
2
|
|
Тема №7 Профессии связанные с
географией.
Заключительное занятие
|
3
|
3
|
|
|
Итого:
|
17
|
17
|
Содержание каждой темы курса включает в себя
самостоятельную (индивидуальную или коллективную) работу учащихся.
При организации занятий целесообразно создавать
ситуации, в которых каждый ученик мог бы выполнить индивидуальное задание и
принять участие в работе груп
Содержание программы
Введение.
Тема 1. Метеорология.
Метеорология - наука об атмосфере. Задачи
метеорологии. Ее значение в хозяйственной жизни и в быту. Основные
метеорологические элементы. Методы метеорологических наблюдений.
Практическое исследование. Способы наблюдения и
предсказания погоды.
Тема 2. Гидрология и гидрография.
Гидрология - наука о гидросфере. Гидрография -
раздел гидрологии, занимающийся изучением и описанием водоемов.
Задачи гидрографии. Значение в хозяйственной
деятельности.
Практическое исследование. Способы гидрографического
изучения и описания водного объекта, определение возможностей его
хозяйственного использования.
Тема 3. Топография.
Топография - наука, подробно изучающая характерные
особенности земной поверхности, для того чтобы правильно изобразить ее на
плоскости в виде планов и карт. Основная задача топографии. Значение ее в
хозяйственной деятельности.
Практическая работа. Съемка местности.
Тема 4. Картография.
Картография как наука о создании и использовании
карт.
Значение картографии в современном обществе. Связи
картографии с другими науками.
Практическая работа. Комплексная характеристика
территории с помощью серий тематических карт и атласов.
Тема 5. Геология.
Геология - наука о строении, законах развития и
истории Земли. Значение геологии в развитии экономики страны.
Практическая работа. Закономерности размещения
месторождений полезных ископаемых.
Тема 6. Современные методы обработки географической
информации.
Основные средства получения и приемы обработки
географической информации. Методы географических исследований: описательный,
картографический, статистический, а также метод моделирования (с привлечением
ЭВТ).
Практическая работа. Применение одного из методов
исследований на примере социологического опроса школьников и создания диаграммы
«Моя будущая профессия».
Тема 8. Профессии, связанные с географией.
Доклады учащихся о профессиях, связанных с
географией (метеоролог, гидролог, спелеолог, топограф, картограф, геодезист,
геолог).
Доклады учащихся о профессиях, в ходе овладения
которыми могут пригодиться знания по географии (журналист, эколог, политолог,
путешественник, моряк, летчик, экскурсовод). Заключительное занятие.
6. Описание
учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной
деятельности.
1. Максаковский В.П. Историческая
география мира: Учебное пособие для вузов. - М., Экопрос, 1997.
2. Плисецкий Е.Л. Коммерческая
география. Россия и мировой рынок. Ч. 1-2. - М., АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2001, 2002.
3. Кучер Т.Е., Колпашникова И.Ф.
Медицинская география: Учебник для Х-Х! кл. профильных школ. - М., 1996.
4 Тессман Н.Ф. Полевая практика по
метеорологии и гидрологии: Учебное пособие для пед. вузов. - М., Просвещение,
1967.
5. Астапенко П.Д. Вопросы о погоде. -
Гидрометеоиздат, 1987.
6. Картография с основами топографии:
Учебное пособие для педагогических вузов / Под ред. Г.Ю.Грюнберга. - М., 1991.
7. Картография с основами топографии:
Учебное пособие для педагогических вузов / Т.С. Комиссарова. - М., Просвещение,
2001.
8. Короновский Н.В., Якушева А.Ф. Основы
геологии. - М., 1991.
9. Геология. Энциклопедия для детей, Т.
IV, - М., 2000.
10. Основы конструктивной географии /
Под ред И.П. Герасимова, В.С. Преображенского. - М.. 1986.
11. Мир географии: География и географы.
Природная среда. - М., Мысль, 1984.
12. Максаковский В.П. Преподавание
географии
|
СОГЛАСОВАНО
Протокол
заседания методического объединения учителей истории и географии МБОУ СОШ
№16
от 27.08.
2015года № 1
___________Н.Н.Николаенко
|
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
______________ Е.В.Давыдюк
28.08.2015 года
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.