РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «LIFESTYLE»
(«Стиль жизни»)
ДЛЯ 7-8 КЛАССОВ
на
2016-2017 учебный год
количество
занятий: 34 часа
Учитель
: Кожунова Ялчин С.Ю.
2016г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа факультативных занятий «Lifestyle» («Стиль жизни») предназначена для VII-VIII классов
общеобразовательных учреждений и рассчитана на 34 часа.
Актуальность данного
курса обусловлена необходимостью подготовки учащихся к межкультурному общению и
значимостью достижения главной цели обучения иностранным языкам в
общеобразовательной школе – формирования многоязычной поликультурной личности,
способной и готовой к взаимодействию с коммуникантами, являющимися носителями
разных языков и культур. Факультатив представляет
широкое поле для использования современных интерактивных технологий обучения и
использования информационно - коммуникационных технологий.
Целью программы факультативных занятий является
формирование
социокультурной компетенции, а также овладение учащимися
основами культуры речевого общения на изучаемом языке, предполагающем усвоение
школьниками норм и правил межкультурного взаимодействия и умение учитывать их в
своем речевом поведении в различных ситуациях иноязычного общения.
Задачи факультативных
занятий предусматривают:
·
Развитие
восприятия культуры, явлений и событий изучаемых стран;
·
Комплексное
поликультурное развитие детей;
·
Развитие
у учащихся социокультурной компетенции;
·
Актуализация
и обогащение знаний об англоязычных странах.
Направления
образовательной деятельности: познавательно – развивающая; информационно –
коммуникационная.
Структура
курса: курс рассчитан на 34 учебных часа (1 час в неделю).
Формы проведения занятий: лекция или лекция – беседа; ролевые игры, викторины; диспуты,
дискуссии, дебаты; проекты, презентации; интервью; конкурсы; тесты.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Содержание обучения организуется
исходя из сфер общения и их предметно-тематического содержания, определяемых
государственным стандартом общего среднего образования и учебной программой по
иностранным языкам для данного этапа обучения. В содержании программы факультативных
занятий представлены: География Великобритании. Национальные символы. Население
страны. История Великобритании. Образ жизни британцев. Традиции и обычаи. Лондон
– столица Великобритании. Знаменитые британцы. Достопримечательности страны. Молодёжная
культура.
ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
|
№
|
Содержание
|
Количество часов
|
|
VII-VIII КЛАСС
|
|
1
|
Знакомство
со страной изучаемого языка. Погода.
|
4
|
|
2
|
Знакомство с
зарубежным сверстником / гостем. Особенности речевого этикета.
|
4
|
|
3
|
Календарные
праздники.
|
3
|
|
4
|
Особенности
национальной кухни. Традиции питания в Британии и России. История английского
чая.
|
6
|
|
5
|
Обсуждение
литературных предпочтений подростков. Отражение культуры английского народа в
пословицах и поговорках. Англицизмы. Английский юмор.
|
4
|
|
6
|
Что
популярно среди молодёжи? Хип-хоп культура, Эмо-кидз, сленг, мода, гаджеты.
|
6
|
|
7
|
Найди себя!
Их знают все: знаменитости. Человек, которым я восхищаюсь.
|
3
|
|
8
|
Глобальные
проблемы. Проблемы, которые касаются всех.
|
4
|
|
Итого
|
34
|
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
По завершению курса факультативных
занятий учащиеся должны овладеть основами использования изучаемого языка как
средства межкультурного общения с учетом национально-специфических норм
речевого и неречевого поведения в стандартных ситуациях общения. На основе
полученных знаний о географических особенностях, национальных традициях и
обычаев, истории, литературе, культуре страны изучаемого языка, аспектов жизни
сверстников за рубежом у школьников должен быть развит комплекс умений,
позволяющих им успешно вступать в речевой контакт с носителем изучаемого языка
и культуры, поддерживать и завершать общение, сравнивать с собственным опытом,
сопоставлять с достижениями своей страны. Приобретенные учащимися знания,
навыки и умения будут способствовать предотвращению возникновения культурных
барьеров и в целом социокультурному образованию школьников.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.
Наблюдая за англичанами: разговоры о погоде. Статья. Автор: Ирина
Климина. 24 июня 2011г.
2.
Почему
англичане так много говорят о погоде? Статья. http://new-academy.ru /
3.
Почему англичане разговаривают о погоде? Статья. http://pochemu/su
4.
Пословицы и поговорки на английском языке. Статья. http://www.sixthsense.ru
/
5.
Эти странные англичане. Статья. http://www.langust.ru
/
6.
http://www.anglomania
7.
http://heylondon.wordpress.com
8.
http://iloveenglish.ru
9.
http://heylondon.ru
10.
http://www.best-country.org/
11.
Цветкова И.В., Клепальченко И.А., Мальцева Н.А. «Английский язык
для школьников, поступающих в ВУЗЫ и студентов» – М., Глосса,1995
12.
Справочник школьника 5 – 11 классов, Аст – Пресс, 2000
13.
Н. Угринович « Информатика и ИКТ Базовый курс» - М., БИНОМ,
Лаборатория знаний, 2006
14.
DVD Moscow – the Capital of Russia. – СПб.: Амфора,
2009.
15.
http://www.englishstory.ru Английская
и американская литература, фильмы по произведениям
16.
http://dictionary.cambridge.org/ru Словарь
английских слов, произношение/транскрипция (английский и американский варианты)
17.
http://www.native-english.ru Упражнения
по грамматике английского языка
18.
http://www.study.ru Видеоуроки
19.
http://www.infoenglish/publ Статьи,
тесты, аудиокниги, видеоуроки, презентации, песни
20.
http://www.pearsonelt.ru Электронная
библиотека, конкурсы
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
|
Дата
|
Содержание
|
Примечания
|
|
7.09
|
Знакомство
со страной изучаемого языка.
|
|
|
14.09
|
Географическое
положение Великобритании.
|
|
|
21.09
|
Достопримечательности.
|
|
|
28.09
|
Погода (Nice weather,
isn’t it?)
|
|
|
5.10
|
Особенности
речевого этикета.
|
|
|
12.10
|
Знакомство
с зарубежным сверстником/гостем. To be.
|
|
|
19.10
|
Личная
информация: анкета, визитная карточка.
|
|
|
26.10
|
О себе.
|
|
|
9.11
|
Календарные
праздники.
|
|
|
16.11
|
Рождество.
|
|
|
23.11
|
Пасха.
|
|
|
30.11
|
Особенности
национальной кухни.
|
|
|
7.12
|
Традиции
питания в Британии.
|
|
|
14.12
|
Традиции
питания в России.
|
|
|
21.12
|
История
английского чая (5 o’clock tea).
|
|
|
28.12
|
Литературные
предпочтения подростков.
|
|
|
11.01
|
Читаем
классику.
|
|
|
18.01
|
Отражение
культуры английского народа в пословицах и поговорках.
|
|
|
25.01
|
Английский
юмор.
|
|
|
1.02
|
Англицизмы.
|
|
|
8.02
|
Англицизмы.
|
|
|
15.02
|
Что
популярно среди молодёжи?
|
|
|
22.02
|
Хип-хоп
культура (музыка).
|
|
|
1.03
|
Молодёжные
движения.
|
|
|
15.03
|
Сленг.
|
|
|
22.03
|
Мода,
стиль.
|
|
|
5.04
|
Гаджеты.
|
|
|
12.04
|
Найди
себя!
|
|
|
19.04
|
Их знают
все: знаменитости Британии.
|
|
|
26.04
|
Королевская
семья.
|
|
|
3.05
|
Человек,
которым я восхищаюсь.
|
|
|
10.05
|
Глобальные
проблемы.
|
|
|
17.05
|
Проблемы,
которые касаются всех.
|
|
|
24.05
|
Мой
вклад в защиту нашей планеты.
|
|
|
31.05
|
Игра
«Что? Где? Когда?»
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.