Программа летнего оздоровительного лагеря

МКОУ «Савинская основная общеобразовательная школа» Парфеньевского района Костромской области

Программа

деятельности лагеря с дневным пребыванием детей

«Космические приключения »

Автор программы Лебедева Н.Л.,

учитель истории и истоков

Срок реализации 1 месяц

Возраст участников 7-11 лет

Содержание программы.

1. Пояснительная записка
2. Цели и задачи организации работы лагеря
3. Содержание и формы реализации программы
4. Условия реализации программы.
5. Критерии эффективности программы
6. Предполагаемые результаты программы
7. Наличие опыта реализации
8. Примерный план работы
9. Литература
10.  Приложения

Пояснительная записка

Лето - это большая перемена, которая  дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило, активный отдых детей проходит в спортивно-оздоровительных лагерях, в санаториях, на пришкольных летних оздоровительных площадках.

С целью организации летнего отдыха детей на базе МКОУ «Савинская ООШ» Парфеньевского района Костромской области организуется детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей. Предполагается за одну смену оздоровить 11 учащихся. Возраст детей от 7 до 14 лет. Продолжительность смены 18 дней. Планируется, что летний лагерь будут посещать все учащиеся школы по желанию (от 7 до 14 лет),  дети из семей с малым достатком, а также дети из неблагополучных семей. Дети должны быть привиты или застрахованы от клещевого инцефалита.

Проведение лагерной смены обусловлено необходимостью:

·         Продолжение учебного процесса в условиях лета;

·         Проблема летней занятости детей;

·         Укрепление здоровья учащимися.

При написании программы педагогический коллектив руководствовался принципами, заложенными в воспитательной системе школы:

• Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;
• Принцип творческого отношения к делу;
• Принцип добровольности участия в делах;
• Принцип учета возрастных особенностей детей;
• Принцип доступности выбранных форм работы.

В этом году работа лагерной смены будет проходить в «открытом космосе». На совете было решено, что за прошедшие сезоны дети стали более эрудированны, физически выносливы, пора преступать к более серьезным испытаниям и покорить космическое пространство. Поэтому программа получила название «Космические приключения».

Цели и задачи программы

Цель программы – создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей.

Задачи программы:

1. Организация интересного, полноценного отдыха ребёнка.

1. Создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого.
2. Организация совместной деятельности детей и взрослых.
3. Оказание методической и практической помощи в организации и проведении мероприятий.
4. Формирование самостоятельности и ответственности за свою деятельность.
5. Совершенствование системы организации  внеурочной деятельности детей.

Содержание и формы реализации

программы

Реализация целей и задач смены осуществляется по программе «Космические приключения». Все учащиеся делятся на  две возрастные группы. Каждый отряд (экипаж) планирует свою работу с учётом общелагерного плана. Центром всего является космический корабль «Детство».

Работа будет идти не только по экипажам, но и индивидуально. Каждый ребенок в начале смены получает индивидуальный план на каждый день путешествия -  «Карта космонавта», где указаны станции, которые необходимо пройти в течение дня (Приложение 1). Работая по данному плану, он получает бонусы, которые подсчитываются каждый день. В конце смены подводится итог: кто получил больше всех бонусов, т.е. кто был самый, самый…Затем полученные бонусы переводятся в рублики, которые можно потратить на ЯРМАРКЕ, в честь закрытия лагеря.

В течение смены планируется реализация программы по блокам:

Ø  Исторический;

Ø  Интеллектуальный;

Ø  Спортивно-оздоровительный;

Ø  Творческий;

Ø  Экологический;

Ø  Духовный.

Каждый день смены будет посвящен открытию одной из планет под названием:

·         Планета Встреч

·         Планета Очумелые ручки

·         Планета Сказок

·         Планета Здоровья

·         Планета Зайцев

·         Планета Детства

·         Планета Патриотизма

·         Планета Юных экологов

·         Планета Праздника

·         Планета Странствий

·         Планета Рекордов

·         Планета Талантов

·         Планета Юмора

·         Планета Веселого лета

·         Планета Спорта

·         Планета Памяти

·         Планета Желаний

·         Планета Прощаний

Структура управления

Экипаж корабля:

Капитан – начальник лагерной смены

Бортпроводники – воспитатели

Космонавты – дети

Задача капитана, бортпроводников – организация плановой работы лагерной смены. Каждый день на планёрки анализируется прошедшая работа и планируется следующее дело.

Стратегию участия в деле экипажей организуют бортпроводники.

Каждый экипаж создает свою систему жизнедеятельности, утверждает символику, выпускает вахтовый журнал, где отражает жизнь экипажа каждый день. В конце лагерной смены будет проводиться конкурс вахтовых журналов.

Вся информация об условиях участия в том или ином деле представлена на информационном стенде. Стенд выполнен в виде звездного неба (вселенной).  Путешествуя в космическом пространстве, космонавты  (дети) открывают каждый день новую, неизведанную ранее планету. Всего планет 18 – по количеству дней пребывания детей в лагере.

Рядом со звездным небом (вселенной) планируется расположить информационный стенд, на котором будут представлены Законы и Заповеди путешествия, режим работы, план работы и информация, отражающая результаты прошедшего дня.

  Каждый член космического корабля от капитана до космонавта должен соблюдать Законы и Заповеди.

Законы:

ü  Закон точного времени.

ü  Закон доброты.

ü  Закон порядочности.

ü  Закон дружбы.

ü  Закон безопасности.

ü  Закон взаимовыручки.

Заповеди:

ü  Экипаж – одна семья.

ü  Один за всех и все за одного.

ü  Порядок, прежде всего.

ü  Каждое дело вместе

ü  Все делай творчески, а иначе зачем?

ü  Даже если трудно, доведи дело до конца.

ü  Чистота – залог здоровья.

Выполнение всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь в лагере интересной  и насыщенной, приносящей радость себе и другим.

Условия реализации программы

Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:

1.      Чёткое представление целей и постановка задач.

2.      Конкретное планирование деятельности.

3.      Кадровое обеспечение программы.

4.      Методическое обеспечение программы.

5.      Педагогические условия.

6.      Материально-техническое обеспечение.

Кадровое обеспечение

В реализации программы участвуют:

• Воспитатели
• Работники Дома культуры
• Библиотекарь
• Фельдшер

Методическое обеспечение

1. Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.
2. Должностные инструкции всех участников процесса.
3. Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной смены.
4. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
5. Проведение ежедневных планёрок.
6. Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

Материально-техническое обеспечение

1.      Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

2.      Материалы для оформления и творчества детей.

3.      Наличие канцелярских принадлежностей.

4.      Аудиоматериалы и видеотехника.

5.      Призы и награды для стимулирования.

Критерии эффективности

программы

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, па также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:

·         Постановка реальных целей и планирование результатов программы;

·         Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;

·         Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;

·         Творческое сотрудничество взрослых и детей.

Предполагаемые результаты

программы

При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.

Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.

 При хорошей организации питания, медицинским наблюдениям и правильно организованным спортивным мероприятиям предполагается оздоровить детей и своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют.

Осуществление экскурсий, походов, поездок помогут детям в обретении новых знаний о родном крае и научат их бережно и с любовью относиться к своей малой Родине.

Предполагается, что время, проведенное в лагере, не пройдет бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на следующий год они с удовольствием будут участвовать в работе лагеря.

Планирование работы

При составлении плана работы учитываются возможности разновозрастных отрядов, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации. В работе лагерной смены планируется активно задействовать социум села: Дом культуры, сельская библиотека, детский сад.

Примечание: при составлении примерного плана не учитывались поездки театр, в парк. В ходе работы летнего лагеря в планировании возможны изменения, так как не известны сроки начала сезона, и дни могут варьироваться.

Тематический план смены по программе «Космические приключения»

1 день     планета Встреч (открытие лагеря)

ü  Встреча детей, формирование групп ü  Экскурсия по космодрому, знакомство с легендой, традициями ü  Конкурс рисунков «Космос – дорога без конца» (космические корабли, инопланетяне)

2 день    планета «Очумелые ручки»

ü  Астрокосмовикторина ü  Изготовление космических человечков-гуманоидов из бросового материала

3 день     планета Сказок

ü  «Звездолет построим сами» - интеллектуально-досуговая программа ü  «Что за чудо эти сказки» - развлекательная игра по сказкам А.С. Пушкина, посвященная дню рождения поэта.

4 день   планета Здоровья

ü  «Астрономические рекорды» - книга рекордов лагеря (конкурсная программа) ü  «В гостях у Мойдодыра» - развлекательная программа (проводит Дом культуры)

5 день    планета Зайцев

ü Подготовка масок к празднику Зайцев ü «День Зайцев» - познавательно-развлекательное мероприятие

6 день     планета Детства

ü Богатырская викторина ü Игра «Армреслинг» (проводит библиотека)

7 день     планета Патриотизма

ü Конкурс рисунков «Россия – Родина моя» ü «Веселые старты» - для экипажей малышей ü «День России» - интеллектуальная игра

8 день   планета Юных Экологов

ü «Из остатков космических тел» - выставка поделок из бросового материала ü «Тайны просторов ВСЕЛЕННОЙ» - уборка близлежащей территории ü «Люби и знай свой край» - познавательная игра

9 день    планета Праздника

ü «Праздник русской березки» - игровая программа (проводит Дом культуры) ü Веселые забеги

10 день    планета Странствий

ü Поход в с.Горелец ü Час вопросов и ответов ü Экскурсия в храм Святой Троицы

11 день    планета Рекордов

ü «Самый, самый…» - спортивно-развлекательное мероприятие ü «Мы охотники за удачей» - астрокосмодискотека с играми и шутками

12 день   планета Талантов

ü Подготовка Костюмов к празднику ü Подготовка номеров ü «А вот и я!!!» - игровая программа

13 день    планета Юмора

ü «Всех ребят развеселю» - игротека ü «Сюрприз» - веселый космический капустник

14 день    планета Веселого Лета

ü «Веселое лето» - игровая программа (проводит Дом культуры) ü «Стаи рыбок» - игра ü Космическая викторина

15 день  планета Спорта

ü  «Муравейник» - игра на местности

16 день    планета Памяти

ü Митинг Памяти ü Рассказ с презентацией о Великой Отечественной войне, о нашем крае в годы войны ü «Воздушный парад» - конкурсно-развлекательная программа

17 день    планета Желаний

ü  «Цветик-семицветик» - игровая программа ü  «Мне звезда упала на ладошку…» - игра в фанты

18 день    планета Прощаний

ü  «Космос – наша мечта и сон» - праздник закрытия лагеря ü  Ярмарка

Литература:

1. Серия: «Праздник в школе». Минск. «Красико-Принт». 2007.
2. Газета «Педсовет» за 2000-2009 год.
3. Газета: «Последний звонок» за 2000-2009 год.
4. Научно-практический журнал «Завуч начальной школы», №2 – 2008.
5. Интернет-ресурсы

Приложение 1

Карта космонавта ___________________________________(имя, фамилия)

Космические дела	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Космическая зарядка
Космическая взаимопомощь
Космическая еда
Космический счет
Космическое чтение
Космический порядок в корабле
Космическое общее дело
Космическое полезное дело
Итого

Приложение 2