Программа мероприятия на День здоровья в школе. Квест "Золотой сундук" (1-4 класс)

Сценарий квеста “Золотой сундук” на День здоровья в школе, 1-4 класс

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие за самым дорогим сокровищем во всём мире!
Но для начала вам нужно собрать свои команды, погрузиться на корабли и преодолеть препяствие, которые приготовило для вас бескрайнее море. А как вы знаете, море бывает очень непредсказуемым.
Вы готовы? Тогда отправляемся в путь!
Счастливого пути!

Время на прохождение станции – 2-3 минуты. Успеть выполнить задание каждой станции как можно большему количеству участников команды-класса (в порядке очереди). Время перехода от станции к станции – 2-3 минуты.

В каждой команде посовещаться и выбрать капитана “корабля”.

ЦЕЛЬ КВЕСТА: собрать слово "ЗДОРОВЬЕ” из букв в конверте, выданном после прохождения всех станций организатором квеста.

Необходимый инвентарь: секундомер, свисток, мел, кольца, гимнастические палки, ограничительные конусы, мячи теннисные, мячи резиновые, корзина для мячей.

Награждение: команды-участники квеста награждаются грамотами участников квеста. Команда, быстрее всех собравшая зашифрованное слово награждается грамотой победителя квеста.

1 Станция. “Отправляемся в путешествие!”

Сегодня вам предстоит отправиться в путешествие за кладом! А если вы уже путешествуете, но вот вам препятствие на пути к кораблю!

На асфальте необходимо начертить “сетку”. Команда класса должна переправиться по очереди “на корабль” (с одной стороны “сетки”-на другую).
Необходимо найти верную дорогу по мостику на корабль по прочным досочкам и не упасть в воду.
«Прочные досочки» ВИДНО ТОЛЬКО ВЕДУЩЕМУ НА СТАНЦИИ!
Если оступился, то выходишь, и начинает следующий и т.д.
Переправлять своего участника команды можно словами «Стой!», «Иди!», «Налево!», «Направо!», «Прямо!».

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если найден верный путь.

2 станция. “Рыбалка”

Чтобы сохранить силы на пути к сокровищам нужно много и питательно кушать. Хорошо, что море богато рыбой! С неё то мы и начнём!

Задача - поймать как можно больше рыбы на “удочку” (кольца набрасывать на палку). Каждый участник команды-класса бросает по очереди.
Выбираются два “Рыбака”, которые будут держать “удочку”-палку на расстоянии 5 метров от команды, остальные по очереди набрасывают на них кольца.
Подсказка для “рыбаков”: они могут управлять “удочкой”.

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если набросили 30 конец.

3 станция. «Море волнуется раз...”

Какое явление можно часто увидеть в море? Правильно, шторм! Часто, море волнуется и встаёт на пути у моряков и искателей кладов. Сейчас вашей предстоит обхитрить шумное море и держаться на плаву!

Задача – составить фигуру из участников команды-класса по заданным картинкам (круг, квадрат, линия, треугольник, смайлик) во время произнесения фразы:
“МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ, МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ ДВА, МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ ТРИ, МОРСКАЯ ФИГУРА НА МЕСТЕ ЗАМРИ!”
Подсказка для команд: можно держаться за руки, тогда фигуры будет легче выстроить. Также, выбрать капитана, кто будет всеми управлять.

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если удалось выстроить все фигуры.

4 станция. “Загадочкая”

Чтобы не заблудиться в морских далях, моряки должны быть не только сильными и способными управлять кораблём, но и сообразительными. Сейчас вам предстоит проявить свои навыки в разгадывании сложнейших морских загадок, которые составлял сам Нептун!

1) Мы пугливы иногда,

Можем быть и храбрыми.

Окружает нас вода,

В ней мы дышим жабрами.

С чешуей и плавниками

Проплываем тут и там

И гуляем косяками

Мы по рекам и морям. (Рыбы)

2) И в море не купаются,

И нет у них щетинки,

Но все же называются

Они морские … (Свинки)

3) Плаваю на корабле,

Иногда лежу на дне,

На цепи корабль держу, судно в море сторожу,

Чтобы ветер не угнал,

На волнах лишь покачал. (Якорь)

4) Приближается гроза,
В небо поднял я глаза.
Там, как будто слон могучий,
Серая большая… (туча)

5) Направо вода и налево вода

Плывут здесь суда и туда и сюда

Но если захочешь напиться, дружок,
Соленым окажется каждый глоток. (Море)

6) Начинается с истока
И течет с горы высокой.
К нам бежит издалека
Темно-синяя… (река)

7) Пронеслась о нем молва:

Восемь ног да голова.

Чтобы всем страшнее было,

Выпускает он чернила. (Осьминог)

8) В быстром поезде мы с другом

Поспешим на встречу с югом,

Ведь купаться будем вскоре

В синем и бескрайнем…(море)

9) Через море-океан

Плывёт чудо-великан.

На спине его есть кран:

Из него бежит фонтан. (Кит)

10) Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу! (Вода)

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если удалось отгадать все загадки.

5 станция. “Осторожно, крокодилы!”

Вы добрались до места, где корабль проплыть не сможет, для него тут слишком мелко. Поэтому, вам придётся прыгать! Но не просто прыгать, а пргать через крокодилов!

Команде-классу необходимо выполнить 10 прыжков в длину с разбега поочереди (выбрать 10 человек) до “острова” (красный флажок) через “крокодилов” (конусы).

Капитан команды выбирает 10 прыгунов.

!!! Может прыгать вся команда, пока есть время, но засчитывается 10 прыжков.
ЕСЛИ ДОЖДЬ, ТО В ЗАЛЕ С МЕСТА - Следующий участник начинает прыгать там, где приземлился предыдущий. Задача команды допрыгнуть до отметки ведущего станции.

Если на улице прыжки в длину с разбега:

Разбег

прыжок через конус

Если в зале прыжки в длину с места:

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если 10 раз удалось перепрыгнуть “крокодила”.

6 станция. «Горячая картошка»

Пора подрепиться! Ребята, кто знает, как на корабле называют повара? Правильно - это кок! Наш кок только что подал горячий обед, и, чтобы нам его немного остудить, мы будем его передавать друг другу и считать, сколько порций нам нужно, чтобы накормить всю команду. Начинаем наш обед!

Команда-класс стоит в кругу и бросает друг другу “порцию обеда” (мяч).

Задача команды бросать друг другу мяч и вслух досчитать до стольки раз, сколько человек в команде. НО! Соседу мяч бросать нельзя и возвращать его предыдущему тоже нельзя.

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если удалось досчитать до 10.

7 станция. «В атаку!»

Во время путешествия за сокровищами на вас напали хищники! Вам нужно от них отбиться, чтобы выжить и продолжить путешествие!

Необходимо попасть мячом в мишень с расстояния 5 метров.
Капитан “корабля” назначает того, кто будет собирать орудия (мячи) после бросков
Бросают все по очереди.

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если удалось попасть 15 раз.

8 станция. «Уносим клад!»

Чтобы унести найденный клад, нужно быть сильной, ловкой и сплочённой командой!

Команда-класс встаёт в круг и передаёт “клад” (мячи разного размера) по кругу, не касаясь его руками.
Задача – перенести весь “клад” (все мячи) в корзину.

ИТОГ: ставится отметка в маршрутном листе, если удалось перенести в корзину 5 мячей.

Маршрутный лист

Команда корабля:
Станция				Отметка о прохождении станции
1 Станция. “Отправляемся в путешествие!”
2 станция. “Рыбалка”
3 станция. «Море волнуется раз...”
4 станция. “Загадочкая”
5 станция. “Осторожно, крокодилы!”
6 станция. «Горячая картошка»
7 станция. «В атаку!»
8 станция. «Уносим клад!»
КОДОВОЕ СЛОВО:                                                                                время: ____

Маршрутный лист

Команда корабля:
Станция				Отметка о прохождении станции
1 Станция. “Отправляемся в путешествие!”
2 станция. “Рыбалка”
3 станция. «Море волнуется раз...”
4 станция. “Загадочкая”
5 станция. “Осторожно, крокодилы!”
6 станция. «Горячая картошка»
7 станция. «В атаку!»
8 станция. «Уносим клад!»
КОДОВОЕ СЛОВО:                                                                                время: ____

Краткое описание документа:

Программа (сценарий) мероприятия включает в себя задания на станциях, легенда путешествия, пример маршрутного листа.
Программа квеста рассчитана на учеников 1-4 класса.
Легенда путешествия: команды кораблей отправляются в приключение за сокровищами.
По итогам прохождения всех станций командам выдаётся конверт с буквами, нужно их выстроить так, чтобы получилось слово. Слово собирается на скорость.
Победителем квеста является та команда-класс, кто быстрее всех собрал зашифрованное слово (слово - здоровье).