517082
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПрограмма по внеурочной деятельности

Программа по внеурочной деятельности

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №78»



«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ №78»

__________ Владимирова Л.А.

Приказ № 01-06/145 от 31.08.2016





Рабочая программа

по внеурочной деятельности «Путешествие по России»

6 класс

Составитель: Каюда Е.Н.







Рассмотрена

на заседании ШМО

протокол №1 от 25.08.2016


Рассмотрена

на педагогическом совете

протокол №1 от 26.08.2016



Год составления: 2016



Пояснительная записка

Программа курса внеурочной деятельности «Путешествие по России», реализуемая по духовно-нравственному направлению развития личности.

Данная программа способствует развитию у детей духовно-нравственных качеств, расширению и укреплению ценностно-смысловой сферы. Она ориентирует детей на доброту, любовь, истину, уважение к другим людям, сострадание, сочувствие, что соответствует ценностям, определяющим смысл жизни человека как непрерывное духовно-нравственное его совершенствование. Программа представляет собой поэтапное изучение основных моментов о России, Сибири, Алтайском крае, г. Барнаула. Такое распределение поможет ребенку познакомится с Россией, с Сибирью, с Алтайским краем и г. Барнаулом. В результате чего у ребенка отразятся в памяти основные моменты, и сложится полное представление о России, Сибири, Алтайском крае, г. Барнауле.

Цель программы «Путешествие по России» - формирование гражданской позиции, патриотических чувств, уважения и любви к прошлому, настоящему, на основе изучения традиций, литературы, культурного наследия и т.д.

        Задачи программы:

Обучающие:

формировать и развивать у обучающихся интерес и любовь к России, к родному краю, к городу;

сравнивать, сопоставлять события и факты;

формировать у обучающихся целостное восприятие истории, культуры России, края, города как части истории мира;

научить  понимать свою связь с окружающим его микромиром, эффективно взаимодействовать с ним;

учить осознавать значимость наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России;

осваивать рациональные приемы  и способы самостоятельного поиска краеведческой информации;

изучать  и практически использовать  технологии  подготовки  и познавательной работы.

        Развивающие:

  • развить гражданские качества, патриотическое отношение к России;

  • развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности;

  • стимулировать стремление знать как можно больше об истории своей страны, края, города;

развивать аналитическое мышление, устную речь;

формировать умение работы с различными источниками;

формировать умение излагать свои мысли.

         Воспитательные:

воспитывать интерес к жизни родного города через нахождение  нужной  краеведческой  информации;

воспитывать чувство гордости, чувство восхищения талантами и способностями знаменитых людей России, края;

•    формировать представление об интерактивных методах работы;

создать коллектив единомышленников – юных краеведов.



Основными формами проведения занятий являются: «круглый стол», дискуссии, викторина, работа с различными источниками информации, составление презентации.

Программа курса «Путешествие по России» будет реализовываться в 6-х классах. Срок реализации программы - 1 год.



Общая характеристика учебного курса

Изучение курса ориентировано на личностное развитие учащихся, использование потенциала исторической науки для социализации школьников, формирования их мировоззренческих убеждений и ценностных ориентаций. Значительное внимание в данной программе уделяется формированию общеучебных компетентностей: информационной, коммуникативной, социальной, а также включению обучающихся в активный познавательный процесс.

Предполагаемые результаты обучения:

формирование у обучающихся целостное восприятие истории, культуры России, края, города как части истории мира;

  • освоение рациональных приемов  и способов самостоятельного поиска краеведческой информации.

В качестве контроля образовательных результатов изученного курса могут быть использованы презентации учащихся, создание проекта под руководством учителя.


Описание места курса в плане

внеурочной деятельности школы


В соответствии с Планом внеурочной деятельности МБОУ «Школа № 78» рабочая программа курса внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению развития личности «Путешествие по России» реализуется в 6 классах по 1 часу в неделю, по 35 часов в год в каждом классе.


Описание ценностных ориентиров содержания программы



В ходе реализации программы у обучающихся должны развиться следующие ценностные ориентиры:

      Ценность гражданственности – осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства.

      Ценность патриотизма – одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, в осознанном желании служить Отечеству.

      Ценность человечества – осознание себя не только гражданином России, но и частью мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество, толерантность,

      Ценность общения – понимание важности общения как значимой составляющей жизни общества, как одного из основополагающих элементов культуры.

      Ценность человека как разумного существа, стремящегося к познанию мира и самосовершенствованию.

      Ценность труда и творчества как естественного условия человеческой деятельности и жизни.


Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения

курса «Путешествие по России»

Личностными результатами изучения курса «Путешествие по России» являются следующие умения:

   1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 

3) формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

5) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

6) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

7) формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками,  взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

Метапредметными результатами изучения курса «Путешествие по России» является формирование универсальных учебных действий (УУД).

  1. умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

  2. умение самостоятельно планировать пути  достижения целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирать  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

  3. умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы  действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

  4. умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;

  5. владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

7) смысловое чтение;

8) умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;   работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

9) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности;  владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

Предметными результатами изучения курса «Путешествие по России» являются следующие умения:

Овладение исторической картиной мира: умение объяснять современный мир, связывая исторические факты и понятия в целостную картину

  • Разделять целое на части. Выявлять главное. Обобщать

  • Группировать (не по хронологии)

  • Сравнивать

Формирование открытого исторического мышления: умение видеть развитие общественных процессов (определять причины и прогнозировать следствия)

  • Выявлять варианты причин и следствий, логическую последовательность

Нравственное самоопределение личности: умение оценивать свои и чужие поступки, опираясь на выращенную человечеством систему нравственных ценностей



Содержание учебного курса



Государственные и национальные символы России (3 часа) - Герб России: описание;

- Флаг России: описание и значение цветов;

- Гимн РФ: чтение и прослушивание. Авторы;

- Национальные символы РФ: береза, матрешка, медведь, самовар, балалайка, медведь, валенки, ушанка, чебурашка, баня.

Моря, реки и озера России (2 часа)

- Моря России: 6 морей Северного Ледовитого океана, 3 моря Атлантического океана и 3 моря Тихого океана;

- Реки России: Дон, Волга, Нева;

- Озера России: Ладожское, Онежское.

Русские обычаи и кухня (2 часа)

-Русские праздники: Новый год, День Победы, Пасха, Масленица;

- Рассказ о традиционной русской кухне: названия блюд, из чего готовятся, как выглядят (фото).

Русская литература (2 часа)

Рассказ об основных русских писателях и поэтах: факты о них, портреты, основные произведения.

Художники России (2 часа)

Рассказ о русских художниках: факты о них, фотографии (портреты), их самые известные картины (факты об этих картинах).

Реки и озёра Сибири (2 часа)

Реки Сибири: Обь, Енисей, Лена, Иртыш, Ангара. Факты о них. Расположение на карте.

Известные люди Алтая (3 часа)

Рассказ о самых известных людях, прославивших Алтай. Их портреты, род их деятельности, факты.

История и легенды Сибири (3 часа)

История освоения Сибири: о купцах Строгановых, Ермаке, хане Кучуме. О том, в какую эпоху происходило освоение Сибири, при каком царе.

Народы и их языки (2часа)

Подробный рассказ о коренных народах, населяющих территорию Сибири.

Культурологические особенности народов, проживающих на Алтае (2 часа)

- Поселение немцев Алтая. Национальные праздники немцев Алтая;

- Поселение казахов Алтая. Национальные праздники казахов Алтая.

Алтайский край на карте России (2 часа)

- Название г. Барнаула.

Природа Алтайского края (2часа)

- Гора Синюха

Площади г. Барнаула (2 часа)

- Демидовская площадь;

- Площадь Сахарова;

- Площадь Победы.

Первое здание в г. Барнауле ( 1 час)

- Горная аптека.

Легенды г. Барнаула (2 часа)

- Жениховская протока.

Повторение. Подведение итогов. Создание проекта. (3 часа)





Календарно – тематическое планирование

Описание учебно-методического и материально-технического

обеспечение образовательного процесса

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

  1. Воробьева И.А. Русская топонимия средней части бассейна Оби. – Томск: Изд-во ТГУ, 1973. – 342 с.

  2. Гольденберг Л.А. Семён Ульянович Ремезов: Сибирский картограф и географ. Москва: Наука, 1965. 263 с.

  3. Уманский А.П. Откуда взялись названия Барнаула, Бийска, Горно-Алтайска, других городов и сел, рек, озер, горных вершин нашего края / А. П. Уманский // Алтай: литературно-художественный и общественно-политический ежеквартальный альманах Алтайской краевой писательской организации. Барнаул, 1971. № 4 (59). С. 114-119. 

  4. Юдалевич М.И. Истории ожившие страницы // У истоков: исторические рассказы о Барнауле. – Барнаул, 1978. – С. 5-8.

  5. Ресурсы поверхностных вод СССР: Гидрологическая изученность. Т. 15. Алтай и Западная Сибирь. Вып. 1. Горный Алтай и Верхний Иртыш/ Под ред. В. В. Зееберг. — Л.: Гидрометеоиздат, 1966. — 216 с.

  6. Грушин С. П. Новые памятники в районе оз. Белое (Курьинский район Алтайского края) // Сохранение и изучение культурного наследия Алтая: Материалы регион. на- уч.-практ. конф. Барнаул: Изд-во АлтГУ 2005. Вып.14. С. 48-52.

  7. Грушин С.П. Исследование афанасьевского поселения Подсинюшка в предгорьях Алтая. Сохранение и изучение культурного наследия Алтайского края. Барнаул, 2009. Вып. 17. С. 193-198.

  8. Алексеев В. П. Сибирь как очаг расообразования // Проблемы исторической этнографии и антропологии Азии. – М.: Наука, 1968. С. 133

Афанасьевская культура// Древние культуры Бертекской долины (Горный Алтай, плоскогорье Укок) / А. П. ДеревянкоВ. И. Молодин, Д. Г. Савинов. — Новосибирск:, 1994. — С. 130-135

  1. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алма-Ата, 1992.

  2. Малиновский Л.В. К характеристике некоторых групп переселенцев в Сибири конца XIX- начала ХХ в. // Известия СО АН СССР. Серия общ. наук. Новосибирск, 1980. N 1. С. 98-104.

  3. Матис, В.И. Немцы Алтая / В. И. Матис, Барнаул, 1996.

  4. Октябрьская И. В. Казахи Алтая. История и современность // Этнографическое обозрение. — 1997. — № 6.

  5. Рублевская С.А. - Монография «Календарная обрядность немцев Сибири». Гл.1,2.3.

  6. Худяков А.А. История Алтайского края. Учебное пособие для средней школы под редакцией В.И. Неверова.- Алтайское книжное издательство, Барнаул, 1973.

  7. Барнаул: Энциклопедия / под ред. В. А. Скубневского . — Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2000 

  8. Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С. А. Кузнецов. – СПб., 2014

  9. Демидов Акинфий Никитич [Электрон. ресурс]. - Режим доступа: http://www.barnaul-altai.ru/info/barnaul/people/demidov.php.

  10. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный / Т. Ф. Ефремова. - М.: Русский язык, 2000.

  11. Земля Сибирская, Алтайская: учебное пособие. — Барнаул: Алтайский полиграфический комбинат, 1999. — Т. I. — С. 172—206.

  12. Лушников А. Вокруг Демидовского столпа / А. Лушников // Алтайская правда. - 2002. - № 241 (12 сентября)


Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

  1. Интерактивная доска;

  2. Компьютер;

  3. Мультимедийный проектор.





Общая информация

Номер материала: ДБ-255395

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.