Программа профессионального модуля 01 для радиомонтажников

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ОРДЕНА КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ

МЫТИЩИНСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля ПМ.01

Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники

для профессии начального  профессионального образования

210401.02 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

 

 

 

 

 

 

 

 

Мытищи 2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

Программа рассмотрена и утверждена

на заседании методической комиссии

«Общетехнических и специальных

дисциплин»

Председатель методической комиссии

_____________Р.Н.  Медникова

Протокол №___ от  «___» _______2014

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального  профессионального образования (далее – НПО)

210401.02 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Ордена Красной Звезды Мытищинский гуманитарно - технологический техникум»

Разработчик

С.В. Утусиков,

преподаватель профессиональных дисциплин ГБОУ СПО МО МГТТ_____________

Рецензенты:

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________

   ____________________________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля	8
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	14
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	16

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной  связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники

название программы модуля

1.1. Область применения программы

               Рабочая программа профессионального модуля (далее Рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 210401.02 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов  в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Производить монтаж  печатных схем, навесных элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры.

ПК 1.2. Выполнять сборку и монтаж отдельных узлов и приборов  радиоэлектронной аппаратуры, устройств импульсной и вычислительной техники.

ПК 1.3. Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу и  производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой.

ПК 1.4. Обрабатывать и крепить жгуты средней и сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные шаблоны по принципиальным и монтажным схемам, вязать средние и сложные монтажные схемы.

ПК 1.5. Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14618 «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»; 13047 «Контролер радиоэлектронной аппаратуры и приборов»; 17861 «Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов»; 18569 «Слесарь-сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов»; а также в профессиональной подготовке работников в области электронной техники, радиотехники и связи при наличии основного общего и среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

·        монтажа и демонтажа узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов устройств импульсной и вычислительной техники и комплектующих;

·        сборки средней сложности и сложных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры;

·        оформления технической документации на монтаж и сборку радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники;

уметь:

·        выполнять различные виды пайки и лужения;

·        выполнять сварку деталей и элементов радиоэлектронной аппаратуры, склеивание, герметизацию элементов конструкции;

·        выполнять тонкопроводной монтаж печатных плат;

·        производить разделку концов кабелей и проводов, ответвление и оконцевание жил проводов и кабелей;

·        обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу;

·        производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой;

·        изготовлять средние и  сложные шаблоны по принципиальным и монтажным схемам, вязать  средние и сложные монтажные схемы;

·        собирать изделия по определенным схемам;

·        изготовлять сборочные приспособления;

·        производить сборку радиоэлектронной аппаратуры на интегральных микросхемах;

·        выполнять приработку механических частей радиоэлектронной аппаратуры, приборов, узлов;

·        применять различные приемы демонтажа отдельных узлов и блоков, выполненных способом объемного монтажа, выполнять правила демонтажа печатных плат.

знать:

·        общую технологию производства радиоэлектронной аппаратуры и приборов;

·        основные виды сборочных и монтажных работ;

·        основные электромонтажные операции;

·        виды и назначение электромонтажных материалов;

·        принцип выбора и способы применения электромонтажных изделий и приборов;

·        электромонтажные соединения;

·        технологию лужения и пайки;

·        требования к монтажу и креплению электрорадиоэлементов;

·        способы сварки, порядок выполнения сварочных операций;

·        основные методы и способы выполнения склеивания и герметизации элементов;

·        устройство, назначение и принцип действия монтируемой аппаратуры и узлов;

·        требования к подготовке и обработке монтажных проводов и кабелей, правила и способы их заделки, используемые материалы и инструменты;

·        способы механического крепления проводов, кабелей, шин, технологию пайки монтажных соединений;

·        сведения о припоях и флюсах, контроль качества паяных соединений;

·        конструктивные виды печатного монтажа,  технологию его выполнения;

·        способы получения и материалы печатных плат, методы прозвонки печатных плат, техническую документацию на изготовление печатных плат;

·        способы и средства сборки и монтажа печатных схем;

·        технические требования на монтаж навесных элементов, маркировку навесных элементов;

·        требования к входному контролю и подготовке электрорадиоэлементов к монтажу;

·        технологию монтажа полупроводниковых приборов, основные требования на их монтаж;

·        понятия миниатюризации радиоэлектронной аппаратуры;

·        функционально-узловой метод модульного конструирования аппаратуры;

·        типы интегральных микросхем, правила и технологию их монтажа, требования к контролю качества;

·        техническую документацию на изготовление жгутов, правила и технологию вязки внутриблочных, межблочных жгутов и жгутов на шаблонах;

·        применение эскизирования для изготовления шаблона;

·        правила и технологию выполнения демонтажа узлов, блоков радиоэлектронной аппаратуры с частичной заменой деталей и узлов;

·        приемы демонтажа отдельных узлов и блоков, выполненных способом объемного монтажа, правила демонтажа печатных плат;

·        конструктивные формы монтажа: объемный, печатный, комбинированный, содержание и последовательность основных этапов;

·        технологию монтажа сложных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры;

·        технологическую последовательность и приемы монтажа больших групп радиоустройств;

·        режимы наладки технологического оборудования, правила чтения сложных принципиальных и монтажных схем, сборочных чертежей;

·        технические условия и нормативы на сборку и монтаж импульсной и вычислительной техники, требования к их монтажу, технологию и правила монтажа устройств импульсной и вычислительной техники;

·        способы проводки и крепления жгутов, проводов и кабелей различного назначения согласно монтажным схемам, правила их подключения;

·        приемы прозвонки силовых и высокочастотных кабелей;

·        правила обработки жгутов сложной конфигурации, разновидности и свойства материалов, применяемых для крепления жгутов, приемы изготовления сложных  шаблонов для вязки сложных монтажных схем с составлением таблиц укладки проводов;

·        правила подводки схем и установки деталей и приборов, порядок комплектации изделий согласно имеющимся схемам и спецификациям;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 168 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 168 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 116 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 52 час.;

учебной практики – _159_ часов, производственной практики _72_часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

               Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Производить монтаж печатных схем, навесных элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры.
ПК 1.2.	Выполнять сборку и монтаж отдельных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, устройств импульсной и вычислительной техники.
ПК 1.3.	Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу и производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой.
ПК 1.4.	Обрабатывать и крепить жгуты средней и сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные шаблоны по принципиальным и монтажным схемам, вязать средние и сложные монтажные схемы.
ПК 1.5.	Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

ПМ.01  Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной  связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 1.1. ПК 1.3. ПК 1.5.	МДК 01.01. Технология монтажа радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники	110	75	40	35		-
ПК 1.2. ПК 1.4. ПК 1.5.	МДК 01.02. Технология сборки радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники	58	41	20	21		-
	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
	Всего:	168	116	60	56	159	72

 

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01

Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
МДК 01.01.Технология монтажа радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники		110
I курс		41
Тема 1.1. Организация рабочего места	Содержание	2	2
	Оснащение рабочего места. Организация и размещение инструмента.
Тема 1.2 Техпроцесс производства электромонтажных работ	Содержание	2	2
	Основные формы документов. Комплектация документов на изделие. Организация электромонтажных работ. Основные и вспомогательные электромонтажные работы.
	Лабораторная работа. Работа с технологической документацией	2
Тема 1.3 Электромонтажные механизмы, инструменты и приспособления	Содержание	2	2
	Монтажный инструмент. Технологический инструмент и оснастка для индивидуальных рабочих мест.
	Лабораторная работа. Работа с монтажным инструментом, оборудованием и оснасткой	2
Тема 1.4 Электромонтажные соединения	Содержание	2	2
	Лужение и пайка: назначение, технология, способы выполнения. Требования к качеству паяных соединений.
	Лабораторная работа. Лужение выводов электрорадиокомпонентов. Пайка элементов РЭА. Склеивание и лакирование, применяемые при монтажных работах.	6
Тема 1.5 Кабельные изделия для монтажа РЭА	Содержание	2	2
	Классификация кабельных изделий. Монтажные провода и кабели: конструкция, назначение и основные марки. Обмоточные провода: назначение и марки.
	Лабораторная работа. Подготовка проводов и кабелей к монтажу, используемые материалы и инструменты.	4
Тема 1.6 Монтажные жгуты	Содержание	2	2
	Назначение и виды жгутов. Типовой технологический процесс изготовления жгута. Применение шаблонов, наложение бандажа, контроль качества.
	Лабораторная работа. Правила вязки и маркировки жгутов.	4
Тема 1.7 Печатный монтаж	Содержание	4	2
	Основные термины и определения. Методы изготовления печатных плат. Виды монтажа узлов на печатных платах. Установка навесных элементов на печатных платах, варианты установки.
	Лабораторная работа. Способы установки навесных элементов на печатные платы	2
Тема 1.8 Демонтаж блоков и узлов РЭА	Содержание	2	2
	Демонтаж и замена деталей при объемном монтаже. Демонтаж и устранение неисправностей при монтаже печатных плат.
	Лабораторная работа. Приемы демонтажа элементов и узлов РЭА.	2
Самостоятельная работа при изучении МДК 01.01 ПМ 01. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП Выполнение тестовых заданий по темам. Составление плана и тезисов ответов на контрольные вопросы по темам. Повторная работа над учебным материалом. Выполнение схем. Заполнение таблиц. Составление тематических кроссвордов. Решение ситуационных профессиональных задач. Подготовка докладов и рефератов.		15	2
Учебная практика		51	2
Итоговая аттестация в виде дифференцированного зачета		1
II курс		34	2
Тема 1.9 Электрические измерения и электроизмерительные приборы	Содержание	2	2
	Общие сведения об измерениях. Виды погрешностей. Классификация электроизмерительных приборов. Основные детали электроизмерительных приборов. Методы измерения физических величин.
Тема 1.10 Радиоизмерения и радиоизмерительные приборы.	Содержание	2	2
	Особенности радиоизмерений. Электронные вольтметры. Осциллографы. Измерительные генераторы. Частотомеры.
	Лабораторные работы. Использование приборов при проведении радиоизмерений. Измерения при помощи электронных вольтметров, мультиметров, осциллографов, генераторов и частотомеров.	8	2
Тема 1.11 Технология монтажа узлов и блоков РЭА.	Содержание	4	2
	Виды монтажа. Требования к монтажу и правила его проведения. Установка навесных элементов. Установка поверхностно-монтируемых изделий.
	Лабораторная работа. Подготовка радиоэлементов и печатных плат к монтажу. Установка навесных элементов на печатные платы. Пайка печатных плат.	6	2
Тема 1.12 Технология монтажа супергетеродинных приемников	Содержание	2	2
	Общие сведения о супергетеродинных приемниках. Особенности монтажа и настройки.
	Лабораторная работа. Настройка контуров УПЧ на промежуточную частоту.	2	2
Тема 1.13 Технология монтажа телевизоров	Содержание	2	2
	Общие сведения о телевизионном вещании. Основные параметры телевизионных приемников.
	Лабораторная работа. Проверка и регулировка блока кадровой развертки телевизора.	2	2
Тема 1.14 Работа с конструкторской документацией	Содержание	2	2
	Правила чтения сложных функциональных, принципиальных и монтажных схем, сборочных чертежей. Технические условия и нормативы на сборку и монтаж РЭА.
Учебная практика		108
Итоговая аттестация по МДК 01.01	Итоговая аттестация в виде дифференцированного зачета	2	2
Самостоятельная работа при изучении МДК 01.01 ПМ 01. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП Выполнение тестовых заданий по темам. Составление плана и тезисов ответов на контрольные вопросы по темам. Повторная работа над учебным материалом. Выполнение схем. Заполнение таблиц. Составление тематических кроссвордов. Решение ситуационных профессиональных задач. Подготовка докладов и рефератов.		20
МДК 01.02. Технология сборки радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники		41
Тема 2.1 Основные понятия и определения.	Содержание	1	2
	Основные понятия и определения. Санитарные нормы и правила. Правила ТБ.
Тема 2.2 Организация работ, необходимая документация	Содержание	4	2
	Организация рабочего места слесаря-сборщика РЭА. Технологическая документация на сборку РЭА
	Лабораторная работа. Основные приемы сборки простых блоков РЭА.	4
Тема 2.3 Технология сборки приборов	Содержание	8	2
	Виды соединений. Сборка узлов и блоков РЭА. Основные сведения об электроизмерительных приборах. Основные конструкции приборов. Технология сборки приборов
	Лабораторная работа. Основные соединительные и коммутационные изделия. Правила укладки жгутов и кабелей в корпусах РЭА. Установка измерительных приборов на шасси РЭА. Сборка индикаторных устройств и устройств отображения информации.	8
Тема 2.4 Сборка основных узлов импульсной и вычислительной техники	Содержание	8	2
	Сборка радиопередающей аппаратуры. Сборка радиоприемной аппаратуры. Узлы цифровых вычислительных машин. Конструкции ЭВМ. Роботизация.
	Лабораторная работа. Правила сборки основных блоков ПК. Установка материнской платы в корпус ПК. Установка блока питания ПК. Установка различных интерфейсных блоков и плат расширения ПК.	8
Самостоятельная работа при изучении МДК 01.02 ПМ 01. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы. Выполнение тестовых заданий по темам. Разработка технологических карт. Повторная работа над учебным материалом.		17
Итоговая аттестация по МДК 01.02	Экзамен		2
Всего учебная практика по модулю		159
Всего производственная практика по модулю		72

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета специальных дисциплин; радиомонтажной мастерской и мастерской слесарных работ.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

·           посадочные места по количеству обучающихся;

·           рабочее место преподавателя;

·           комплект учебно-наглядных пособий;

·           образцы работ;

·           комплект технологической документации;

·           комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

·                    интерактивная доска;

·                    компьютер с лицензионным программным обеспечением;

·                    специализированное русифицированное программное обеспечение для ведения учебного процесса, с наличием библиотек по различным дисциплинам;

·                    мультимедийный короткофокусный проектор;

·                    акустическая система;

·                    электронные учебные пособия;

Оборудование рабочих мест мастерских:

1. Радиомонтажная

·        рабочие места по количеству обучающихся

·        рабочее место мастера;

·        местная вытяжная вентиляция;

·        местное освещение рабочих мест;

·        набор монтажного инструмента;

·        оборудование и приспособления по темам программы;

·        элементная база и расходные материалы;

·        комплект учебно-наглядных пособий;

·        комплект технологической документации;

·        образцы работ;

·        рабочая одежда.

               Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику (производственное обучение) и производственную практику, производственное обучение рекомендуется проводить рассредоточенно, в процессе изучения соответствующих разделов и междисциплинарных курсов. Производственная практика проводится концентрированно, после освоения теоретической части профессионального модуля и производственного обучения.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Ярочкина Г. В. Радиоэлектронная аппаратура и проборы: Монтаж и регулировка: учебник для нач. проф. образования – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 240 с.

2.      Гуляева Л. Н. Технология монтажа и регулировка радиоэлектронной аппаратуры и приборов: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 256 с.

Дополнительные источники:

1.      Майк Джюд, Кейт Бридли Пайка при сборке электронных модулей: - М.: Издательский дом «Технологии», 2006. – 416 с.

2.      Нинг-Ченг Ли Технология пайки оплавлением, поиск и устранение дефектов: поверхностный монтаж, BGA, CSP и flip chip технологии. – М.: Издательский дом «Технологии», 2006. – 392 с..

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

     Для успешного освоения профессиональных компетенций учебная практика (производственное обучение) проводится в рамках данного модуля рассредоточено -  104 часа после изучения междисциплинарного курса «Технология монтажа радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники» и 72 часа после изучения междисциплинарного курса «Технология сборки радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники». Проведение учебной практики осуществляется в радиомонтажной мастерской.

     Обязательным условием для успешного усвоения общих и профессиональных компетенций в рамках данного профессионального модуля является предшествующее изучение учебных дисциплин общепрофессионального цикла и профессионального модуля «Выполнение типовых слесарно-сборочных работ».

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

  - наличие среднего или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники» и профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

 Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав:

    - наличие среднего или высшего профессионального образования соответствующего профилю модуля «Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники» и профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Мастера:

    Наличие  4-5 квалификационного разряда по соответствующей профессии рабочего с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Производить монтаж  печатных схем, навесных элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры	- правильность выбора навесных элементов при монтаже печатных схем; - соответствие монтажа требованиям технической документации; - точность, скорость и качество осуществления монтажа печатных плат и отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов РЭА;	Экспертная оценка мастера производственного обучения результатов работ, выполненных в рамках учебной и производственной практики; Оценка результатов зачета по модулю.
ПК 1.2. Выполнять сборку и монтаж отдельных узлов и приборов  радиоэлектронной аппаратуры, устройств импульсной и вычислительной техники.	-точность и скорость выполнения сборки и монтажа узлов и приборов по ТД; -использование новых технологий при выполнении работ; -правильность и скорость выполнения работ по сборке и монтажу РЭА;	Экспертная оценка мастера производственного обучения результатов работ, выполненных в рамках учебной и производственной практики; Оценка результатов  комплексного экзамена по модулю.
ПК 1.3. Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу и  производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой	- правильность определения  метода обработки монтажных проводов в зависимости от их марки; - точность укладки проводов  и высокочастотных кабелей по схемам;	Экспертная оценка мастера производственного обучения результатов работ, выполненных в рамках учебной и производственной практики; Оценка результатов  комплексного экзамена по модулю.
ПК 1. 4. Обрабатывать и крепить жгуты средней и сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные шаблоны по принципиальным и монтажным схемам, вязать средние и сложные монтажные схемы.	- соответствие изготовленных  шаблонов монтажным и принципиальным схемам; - скорость, правильность и качество обработки, вязки и крепления жгутов сложной конфигурации;	Экспертная оценка мастера производственного обучения результатов работ, выполненных в рамках учебной и производственной практики; Оценка результатов  комплексного экзамена по модулю.
ПК 1.5.Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения	- правильность комплектования изделий по схемам; - обоснованность выбора вида схемы для сборки и монтажа изделия.	Экспертная оценка мастера производственного обучения результатов работ, выполненных в рамках учебной и производственной практики; Оценка результатов  комплексного экзамена по модулю.

               Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1.  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация устойчивого интереса к выбранной профессии, понимания её сущности и социальной значимости	Интерпретация результатов наблюдений за поведением, склонностями и деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	- умение эффективно организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Интерпретация действий обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 3.  Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- овладение навыками анализа рабочей ситуации, самоанализа и коррекции результатов собственной работы; - демонстрация готовности нести ответственность за результаты своей работы.	Интерпретация действий обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 4.  Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	-     результативность осуществления эффективного поиска необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач с использованием различных источников, включая электронные	Интерпретация действий обучающихся в процессе поиска информации в период освоения образовательной программы
ОК 5.  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- результативность и эффективность использования новых ИКТ технологий (или их элементов) при осуществлении профессиональной деятельности	Интерпретация наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе работы с информационно-коммуникационным оборудованием
ОК 6.  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- демонстрация устойчивых навыков эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса в период обучения	Интерпретация наблюдений за поведением и деятельностью обучающегося в процессе общения
ОК 7.  Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности; - точность и своевременность выполнения распоряжений военного руководителя в период военных сборов	Интерпретация действий обучающихся в период военных сборов

Разработчики:        

ГБОУ СПО МО МГТТ	Преподаватель	С.В. Утусиков
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Эксперты:

(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

---

Краткое описание документа:

Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ.01 "Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники" для подготовки по специальности Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.

Входит в программу подготовки молодых специалистов по рабочим профессиям (НПО). Может представлять интерес преподавателей по данной специальности, а также методистов для разработки своих учебных программ.