Программа «СПОРТЛАНДИЯ» детского спортивно-оздоровительного лагеря дневного пребывания «СПОРТ таки НАДО» СП ЦДО ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д.ст. Шентала

Министерство образования и науки Самарской области

Северное управление

Структурное подразделение  Центр дополнительного образования для детей государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №1 «Образовательный центр»имени Героя Советского Союза М.Р.Попова  ж.-д. ст. Шентала муниципального района

Шенталинский Самарской области

«Принято»                                                                            УТВЕРЖДАЮ

на педагогическом совете                                                   Директор школы:

Протокол№____                                                                  _______________И.П. Альмендеева                             

от «___»__________2017г.                                                        Протокол№___

                                                                                               от «___»____________2017г.

ПРОГРАММА

 «СПОРТЛАНДИЯ»

ДЕТСКОГО СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО

ЛАГЕРЯ ДНЕВНОГО ПРИБЫВАНИЯ  «СПОРТ таки НАДО»

СП ЦДО ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д.ст. Шентала

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: ИЮНЬ 2017г.

Шентала, 2017 г.

Содержание

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ………………………………….2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………………3-4

ЦЕЛИ ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ…………………………………………………..4

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ…………………………………………………………….5

СОДЕРЖАНИЕ  ПРОГРАММЫ………………………………………………..7-11

ВИДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………….8

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ………………………………………………………..5-7

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ…………………………………………………7-11

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ  ЭФФЕКТИВНОСТИ……………………………………11

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ……………………………………………………..11

ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ…………………………….11

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………11-37

Информационная карта программы

Полное название программы	Программа «СПОРТЛАНДИЯ»  детского спортивно- оздоровительного лагеря дневного пребывания при СП ЦДО ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала
Цель программы	Организация отдыха, оздоровление  и подготовка обучающихся к спартакиаде в летний период
Направление деятельности	Физическое, патриотическое развитие  детей средствами соревнования, игры, познавательной и трудовой  деятельности
Краткое содержание программы	Программа содержит:  пояснительную записку; содержание; мероприятия реализующие программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.
Место реализации	детский спортивно- оздоровительный лагерь дневного пребывания, расположенный  в СП ЦДО ГБОУ СОШ № 1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала
Количество, возраст обучающихся	40 9-16 лет
Сроки проведения, количество смен	С_1_июня по_26_июня 2017год 1 смена

Пояснительная записка

    Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

    Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.

  Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно-значимая, спортивно-оздоровительная и досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации.

   Физическая культура и спорт играют огромную роль в жизни современного общества. Они не только укрепляют здоровье нации, но и воспитывают мужество, волю, упорство в достижении цели, умение не пасовать перед трудностями и с честью выходить из непростых ситуаций.

   Физкультура и спорт помогли тысячам граждан воспитать в себе силу воли, целеустремленность, выдержку, самодисциплину, коллективизм, товарищество, дружбу, взаимовыручку и другие качества.

  Народная мудрость гласит: «Здоровье – всему голова». Здоровье – бесценный дар природы, источник счастья. Поэтому особое внимание в лагере будет уделяться физкультуре и спорту.

    Кроме физкультурно-спортивного направления программа предусматривает и разностороннее развитие детей: интеллектуальное, экологическое, физкультурно-оздоровительное, нравственно-эстетическое, патриотическое, профилактическое.

   Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья «здоровые дети – здоровая страна».

Вот поэтому мы взяли для нашего лагеря физкультурно-спортивное направление. Считаем, что в основе игротеки летнего оздоровительного лагеря должны быть спортивные и подвижные игры,  а также познакомить детей с историей Олимпийских игр и подготовить обучающихся к спартакиаде.  

В первые для обучающихся проводится спортивно - оздоровительная смена в лагере дневного пребывания  на базе  СП ЦДО ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д.ст. Шентала.

Программа рассчитана на летний период (июнь) 2017 года.

Главная идея программы: научить детей быть здоровыми, физически крепкими, провести тренировочные занятия с целью подготовки обучающихся к спартакиаде в летний период.

Результативность программы выявляется при помощи данных анкетирования,рефлексии, проведения соревнований, спортивных праздников,  конкурсов, викторин.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение одной лагерной смены.

Основной состав лагеря – это обучающиеся образовательных учреждений в возрасте 9–16 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, сиротам, опекаемым из семей, детям из категории «трудные» и группа «риска», а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Для того чтобы отдых сделать полноценным  была

 Обязательным  является вовлечение в лагерь детей – сирот, спортивно подготовленных ребят из  многодетных  и малообеспеченных семей. Для того чтобы отдых сделать полноценным  была разработана  программа.

Цель и задачи

ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга обучающихся, улучшения их физической подготовки во время летних каникул, развития физического и творческого потенциала личности, ее индивидуальных способностей и  дарований, спортивной и творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

ЗАДАЧИ:

1.      Создание системы  физического  оздоровления  детей  в  условиях  временного  коллектива.

2.      Сокращение разрыва между физическим и духовным развитием  детей посредством  игры, познавательной и трудовой  деятельностью.

3.      Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

4.      Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

5.      Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности.

6.      Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

7.      Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

Принципы работы

Программа «Спортландия» летнего  спортивно-оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей опирается на следующие принципы:

Принцип гуманнизации отношений

Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею  гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным  особенностям  учащихся и типу ведущей деятельности

Результатом деятельности воспитательного характера в летнем  оздоровительном лагере является сотрудничество ребенка и взрослого, который позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой  личностью.

Принцип дифференциации воспитания

Дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

·         отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с  индивидуально - психологическими особенностями детей;

·          создания возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

·          взаимосвязь всех мероприятий  в рамках тематики дня;

·          активное участие детей во всех видах деятельности.

Принцип комплексности оздоровления и воспитания  ребенка

Данный принцип может быть реализован при следующих условиях: необходимое четкое распределение времени на организацию  оздоровительной и воспитательной работы;

Условия реализации программы

Для успешной реализации программы необходимо чёткое представление целей и постановка задач, конкретное планирование деятельности при выполнение следующих условий:

1.Нориативно-правовые условия:

            2. Материально- технические условия

3. Кадровые условия

4.Методические условия предусматривают

1.1Нориативно-правовые условия:

Ø  ФЗ № 237- ФЗ « Об образовании в РФ»

Ø  СанПиН 2.4.4.2599-10» Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительном учреждении с дневным пребыванием детей в период каникул»

Ø  Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

Ø  Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

Ø   Устав ГБОУ СОШ№1 «ОЦ» ж.-д.ст. Шентала

Ø  Положение о лагере дневного пребывания (см. приложение №2 )

2. 2Материально - технические условия предусматривают:

Наименование помещений	Применение	Ответственные
1	2	3
Кабинеты № 5,6,8,9,10	комнаты отдыха, игровые комнаты	начальник лагеря, воспитатели, уборщик технических помещений, педагог - организатор лагеря
Раздевалка для девочек  ( кабинет№7) Раздевалка для мальчиков ( кабинет№4)	для переодевание детей лагеря для тренировочных занятий	воспитатели лагеря, уборщик технических помещений
Универсальная спортивная площадка	линейка, утренняя зарядка проведение спортивных мероприятий, лагерных мероприятий	воспитатели, педагог - организатор лагеря
Тренажерный зал	Проведение спортивных занятий (тренировок),занятий	воспитатели, технический персонал
Спортивные залы ГБОУ СОШ№1 « ОЦ» ж.-д.ст. Шентала (малый и большой)	Проведение спортивных занятий (тренировок), спортивных мероприятий, линейка ( на случай плохой погоды)	воспитатели, технический персонал, педагог - организатор лагеря
Школьная столовая	Завтрак, обед , полдник	повар
Библиотека	Литература для детей и педагогов лагеря	библиотекарь

3. 3Кадровые условия:

 В соответствии со штатным расписанием  в реализации программы участвуют:

Ø   начальник лагеря

Ø   педагог – организатор

Ø  воспитатели отрядов

4. 4 Методические условия предусматривают:

Ø   наличие необходимой документации, программы, плана;

Ø   проведение инструктивно - методических сборов ( планерок) с воспитателями до начала лагерной смены;

Ø  коллективно творческие дела ( КТД);

Ø  индивидуальная работа;

Ø  тренинг;

Ø  подвижные, спортивные игры, спортивные праздники.

Реализация программы проходит с помощью коммуникативных, творческих, развивающих и подвижных игр; организации коллективных творческих дел, выполнению заданий по рефлексии лагерных дел, физических коррекционных упражнений.

Содержание и формы реализации программы

Современных детей объединяет желание быть значимыми для себя и полезными для других, им нужна забота, понимание и внимание взрослых.   Правильная организация деятельности детей в летний период является связующим звеном между школьной и социальной педагогикой, основанными на принципах гуманизма, толерантности, демократии и самодеятельности.

Реализация программы возможна с помощью обеспечения педагогическими кадрами,  организации качественного питания и медицинской помощи. Одной из главных направлений летнего лагеря с дневным пребыванием детей — физкультурно-спортивная деятельность. 

Основные формы организации:

§  Утренняя гимнастика (зарядка)

§  Спортивные игры  на спортивной площадке;

§  Подвижные игры на свежем воздухе;

§  Эстафеты (спортивная игра «Веселые старты»);

Работа по патриотическому и нравственно-эстетическому воспитанию ведётся в течение всей смены.

Программа предполагает следующее:

1.                   Разрядка  и восстановление (отдых, восстановление физических и

психологических сил, снятие напряженности, избавление от учебных программ)

2.                  Развлечения и любимые занятия

3.                  Саморазвитие и самореализация   (развитие творческих и физических сил)

4.                  Образовательная компенсация (получение знаний вне школьных программ)

5.        Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.

Для оздоровления детей созданы следующие условия:

1.      Спортивный зал;

2.      Спортивные площадки;

3.      Медицинский кабинет;

Физическое здоровье детей укрепляется следующими средствами:

1.      Полноценное питание детей;

2.      Витаминизация;

3.      Гигиена приема пищи;

4.      Режим дня;

5.      Рациональная организация труда и отдыха;

6.      Утренняя гимнастика на свежем воздухе;

7.      Вынос основной деятельности в лагере на свежий воздух.

По итогам смены самых активных ребят награждаем грамотами и ценными подарками.

Виды и направления деятельности

Для реализации программы разработан механизм, который представлен в виде направлений и видов деятельности:  

см. приложение №1 Содержание программы (модель)

Программа оздоровления детей является комплексной, в котором учащихся ждёт много приключений, множество интересных и увлекательных встреч, в котором будут жить все дружно, заботясь, друг о друге и об окружающих, развивая свои физические качества. В связи с этим программа делится на несколько направлений и этапов реализации:

— Экологическое направление:

§  День защиты окружающей среды;

§  Выставка рисунков и фото-работ;

§  Экологические акции по уборке территории лагеря от мусора;

§  «Зеленая аптека» — беседы о лекарственных травах.

— Физкультурно-оздоровительное направление:

§  День здоровья «О спорт, ты – мир!»;

§  Утренняя зарядка;

§  Подвижные игры на свежем воздухе;

§  Спортивные праздники, веселые старты;

§  О вредных привычках и о правилах здорового образа жизни;

§  День рекордов;

§  Акция «Мы – за здоровый образ жизни!»

§  Олимпийский день.

— Нравственно-эстетическое:

§  День детей;

§  День мира;

§  День улыбок;

§  День семь;

§  День вежливости;

§  Беседы об этикете;

§  Конкурсы рисунков, поделок;

§  Игровые программы;

§  Концерт.

— Патриотическое направление:

§  День России;

§  Викторины, конкурсы

§  Беседы и эстафеты с использованием народных игр.

— Профилактическое направление:

§  День ПДД;

§  День без вредных привычек;

§  Инструктажи по ТБ, ППБ, ПДД;

§  Беседы медика о пользе закаливания, зарядки и т.д.

   I этап – подготовительный:

§  проведение совещаний с директором и зам.директором по ВР по подготовке школы к летнему сезону;

§  участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей, организованных УО;

§  проведение родительских собраний на тему «Летняя занятость детей»;

§  проведение инструктажей с воспитателями по ТБ и охране здоровья детей;

§  издание приказов по школе о проведении летней кампании;

§  разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков;

§  подготовка методического материала для работников лагеря;

§  отбор кадров для работы в пришкольном оздоровительном лагере;

§  составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, должностные обязанности, инструктаж и т.д.).

   II этап — организационный, который называется «Будем знакомы».

§  Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря;

§  Распределение детей по отрядам;

§  Оформление отрядов и отрядных уголков;

§  Инструктаж по ППБ, ТБ и охране здоровья детей.

III этап – основной:

§  Реализации плана  работы лагеря дневного пребывания детей;

§  Участие детей и подростков в различных видах коллективно-творческой деятельности.

IV этап — заключительный этап:

§  Анкетирование «Что я получил за время пребывания в лагере?»;

§  Подведение итогов ЛДП;

§  ­Закрытие лагеря. Рефлексия. 

Критерии эффективности программы

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:

§  Постановка реальных целей и планирование результатов программы;

§  Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;

§  Удовлетворенность детей и взрослых предложенными  формами работы;

§  Творческое сотрудничество взрослых и детей

В ходе реализации данной программы ожидается:

·         Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

·         Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

·         Получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

·         Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

·         Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

·         Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов)

·         Расширение кругозора детей.

·         Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

·         Личностный рост участников смены.

Все цели и задачи программы реализованы. Самые яркие впечатления дети сохранят надолго в памяти. Незабываемы игры на свежем воздухе, которым научили воспитатели, вспомнив свое детство. Они всегда учитывали интересы ребят, и все предложенное детям очень нравилось. Разумно организованный летний отдых детей, создание необходимых условий для укрепления их здоровья – это и было нашей задачей. Этой задаче была подчинена вся проводимая воспитательная, спортивная работа

Приложения к программе

Приложение№1 Виды  и направления деятельности

Приложение№2 Положение о летнем лагере

Приложение№3График работы лагеря. Режим дня

Приложение№4.План – сетка смены  мероприятий лагеря

Приложение№5 Устав лагеря. Эмблема

            Приложение№6 Законы и традиции лагеря, девиз

            Приложение №7 Образец диплома. Памятка для родителей.

Приложение №8 Речевки.

Приложение №9 Лагерная песня.

Приложение №10 Статья «СПОРТ и ОТДЫХ в РАДОСТЬ» с фото о лагере  на сайте учреждения июнь 2017 год

Приложение№2

       

Приложение№3

Приложение№4

План – сетка смены мероприятий

1 июня День детей Открытие смены « Яркие краски лета» Трениниг «Знакомство»	3  июня День здоровья и спорта Сказочная эстафета	5 июня «Летний день»  подвижные игры	6 июня « День мира» выпуск отрядной газеты шашечный турнир	7 июня «День ПДД»  Веселый экспресс
8 июня  «День друзей» Бег 100 метров, Кросс «Дружба»	10  июня «Разноцветный День» подвижные игры	13 июня « День России»  Соревнования по   армреслингу	14 июня  «День Талантов»  Кубок лагеря по волейболу	15 июня «День защиты окружающей среды»  Кубок по пионерболу
16 июня  «День рекордов» Эстафеты	17 июня  «День смелых, ловких умелых»	19 июня «День веселых испытаний»  прыжки в длину	20 июня  «Мисс и мистер  лагеря»	21 июня «День Улыбок» веселые старты
22 июня  «День здоровья»  Чимпионы скакалки	23 июня «Олимпийский день»  фестиваль ГТО среди лагерей	24 июня Закрытие смены « Сладкий день»

Приложение№5

Педагоги обязаны:

Иметь свой план работы и следовать ему.

Организовывать активный, интеллектуально-эмоциональный и насыщенный отдых в течение дня.

Жить и творить вместе с членами отряда.

Предоставить каждому ребенку свободу выбора.

Уметь понимать себя и других.

Знать о местонахождении каждого ребенка в течение дня.

Быть искренними.

Помочь каждому ребенку, если ему трудно.

Верить в свой отряд.

Педагог имеет право:

Быть не руководителем, а товарищем.

Помогать членам отряда в реализации их идей.

Помнить, что воспитывают не только словом, но и делом и личным примером.

Чаще вспоминать, какими они были в детском возрасте.

Дети обязаны:

Неукоснительно соблюдать режим.

Бережно относится к имуществу лагеря.

Принимать активное участие во всех мероприятиях.

Найти себе занятие по душе.

Быть полезными для других.

Верить в себя и свои силы.

Реализовать все свои способности и таланты.

Не скучать.

Дети имеют право:

Иметь свою точку зрения и уметь её отстоять.

Разделить с педагогом ответственность за организацию жизни отряда.

Иметь время для занятий по интересам.

Обсуждать любые вопросы, связанные с жизнью отряда.

Фантазировать. Изобретать. Творить .

Приложение№6

1. Закон точности

Необходимо ценить каждую секунду. Все дела и сборы начинать в срок.

Никогда не заставлять себя ждать – не отнимать тем самым у товарища драгоценные минуты.  

2. Закон поднятой руки

Этот закон учит уважать человеческое слово, человеческую мысль.

Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить что-то важное людям. Каждому поднявшему руку- слово.

3. Закон территории

Этот закон гласит: будь хозяином своей территории.

Относитесь к территории как к дому: бережно, заинтересованно, по-хозяйски.

4. Закон доброго отношения к людям

Доброе отношение к людям это – постоянная готовность сделать что-то для радости другого человека,

готовность поступиться личным в интересах коллектива

5. Закон уважения

Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим.

Будь вежлив при общении с товарищами и взрослыми.

Не употребляй нецензурных выражений.

Твои действия не должны представлять угрозы окружающим.

6. Закон Дружбы

Мы в дружбу верим, все как один  и руку дружбы всегда подадим.

7. Закон улыбки

Живи для улыбки товарищей и сам улыбайся в ответ.

8. Закон песни

С песней по жизни веселей. Песня – душа народа  

Приложение № 7

Приложение № 8

Речевки:

Спортивная речевка - Мы идем на стадион. - Отряд наш будет чемпион. - Мускулы сильные (говорят мальчики). - А сами мы красивые (говорят девочки). - Кто задору, солнцу рад? - Эй, спортсмены, стройтесь в ряд! - А команда есть? - Есть! - Капитаны здесь? - Здесь! - Выходи скорей на поле   Поддержать отряд и честь!	В столовую - Раз, два, - Мы не ели, - Три, четыре, - Есть хотим! - Открывайте шире двери, А то повара съедим. Поварятами закусим, Поварешками запьем. Ложки, вилки поломаем, А столовую запрем, Нас кормите, повара, Прокричим мы вам «ура»! Собирайся, детвора! На обед нам всем пора. Там оладьи с пылу, с жару, Суп, котлетки здесь на пару! Бери ложку, бери хлеб И садись-ка за обед! До чего блюда вкусны! И съедим их быстро мы. Что голодный хор поет, Когда повар есть зовет? - Дети, дети! - Да, да, да! - Есть хотите? - Да-а! Да-а! Да-а! Нам еда полезна будет, Силы новые разбудит.
На зарядку!  - На зарядку выходи! - На зарядку всех буди. - Все ребята говорят: - Физзарядка – друг ребят! - Физкультурничек – ребенок, - Набирайся-ка силенок! - Физзарядка по утрам Не во вред – на пользу нам. Левая, правая, бегая, плавая. Вырастем смелыми, На солнце загорелыми.
Патриотическая - Печатая шаг. - Сильные руки, - Гордые плечи, - Солнце в ладонях, - Солнце в глазах. - Слышишь, товарищ, - Пульс планеты? - Ребята шагают - Руки – к штурвалу, - Помыслы – к солнцу,  Нам высота – не помеха!  Сегодня мечтаем, а завтра дерзаем      – Ребята Нового века!

 Приложение № 9

Автор текста (слов):

Пляцковский М. 

Композитор (музыка):

Шаинский В. 

Текст (слова) песни «Ты, да я, да мы с тобой» Ты, да я, да мы с тобой! Ты, да я, да мы с тобой! Здорово, когда на свете есть друзья. Если б жили все в одиночку, То уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, земля. Если б жили все в одиночку, То уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, земля. Ты, да я, да мы с тобой! Ты, да я, да мы с тобой! Землю обогнём, потом махнём на Марс. Может, у оранжевой речки Там уже грустят человечки От того, что слишком долго нету нас. Может, у оранжевой речки Там уже грустят человечки От того, что слишком долго нету нас. Ты, да я, да мы с тобой! Ты, да я, да мы с тобой! Нас не разлучит ничто и никогда. Даже если мы расстаёмся, Дружба всё равно остаётся, Дружба остаётся с нами навсегда. Даже если мы расстаёмся, Дружба всё равно остаётся, Дружба остаётся с нами навсегда. Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой...

Приложение №10

«СПОРТ и ОТДЫХ в РАДОСТЬ»

Этим летом впервые был открыт  детский спортивно-оздоровительный лагерь дневного пребывания «СПОРТ таки НАДО» на базе СП ЦДО ГБОУ СОШ№1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала. Главная цель, которого организация отдыха, оздоровление и подготовка обучающихся к спартакиаде в летний период. В детском лагере - 40 воспитанников (9-16 лет), сформировано - 3 отряда: «СПОРТИВНЫЙ отряд»,  «Спортсменки», «Выкрутасы». Воспитатели отрядов – Лихачев Н.В., Суродина А.С., Еловский О.И.

Детский отдых в лагере организуют так же И.В. Кашкарова, педагог-организатор, В.В. Мрясова, медицинская сестра. Питание осуществляется на базе ГБОУ СОШ№1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала. Общее руководство лагерем осуществляет начальник И.В. Московская

    Лагерь начинает свою работу с 8.30 с общего сбора и утренней зарядки. В режиме дня «СПОРТ таки НАДО» - спортивные мероприятия в рамках Программы «Спортландия», главными из которых являются спортивные занятия (тренировки) с воспитанниками отрядов с 10.00-12.00, по таким видам спорта: волейбол (девушки и юноши) и легкая атлетика. В лагере существует соревновательная система, где каждый день отрядам выставляются оценки за: лучший на зарядке, самоорганизация отряда, активность в жизни лагеря, по итогам которых в конце смены определится лучший отряд лагеря. День заканчивается выставлением оценок, в 14.30 ребята отправляются домой.

   За минувшую неделю (1-10 июня) в лагере состоялось ряд мероприятий. Первый день в лагере начался со знакомством друг с другом, выбора командиров, физоргов, придумывания девизов и речовок отряда и разучивания отрядной песни. В тот же день ребята посетили районные мероприятия «Лето с футбольным мячом», а так же поучаствовали в празднике «День защиты детей».  3 -5 июня  состоялись конкурсы рисунков: по ПДД и «Здравствуй, Троица Святая!», проведенный завучем по УВР Кумировой О.А. НФ «ДЕОЦ» учебного филиала Шенталинский, где ребята получили призы за участие.

6 июня состоялся Шашечный турнир, где лучшим стал третий отряд «Выкрутасы».

 7 июня совместно с пришкольным лагерем дневного пребыванию «РОДНИЧЕК»  прошел конкурс «Юный велосипедист – 2017», второй отряд «Спортсменки» занял 1 место.

 8 июня в РДК, в торжественной обстановке  состоялась презентация отрядов, где каждый отряд представил свою визитную карточку – танцами, песнями, играми, конкурсами.

 10 июня третий отряд «Выкрутасы» занял 1 место в волейбольном турнире посвященным Дню России.  

13 июня в лагере  «СПОРТ таки НАДО» состоялся «Разноцветный День», который прошел весело и задорно с подвижными играми и конкурсами между отрядами.

  Экватором смены в лагере стали  соревнования между отрядами  по пионерболу « Кубок лагеря по пионерболу в рамках XXVIII Всероссийского олимпийского дня», где лучшими стали ребята из «Спорт отряда».

15 июня ребята ставили свои собственные рекорды и соревновались в прыжках на скакалках и резиночке, кто больше и кто ловче выполнит уровни…  Лучшими конечно же стали девочки   из отряда «Спортсменки», как выяснилось в этом состязании им равных нет.

16 июня воспитатели провели с ребятами  спортивные эстафеты.

Следующий «День смелых, ловких и умелых» соревнования по волейболу в рамках XXVIII Всероссийского олимпийского дня между отрядом «Спортсменки» и отрядом  «Выкрутасы». Девчонки же конечно уступили мальчишкам в мастерстве игры и проиграли.

«День веселых испытаний» прошел 19 июня прыжками в длину с места  и сдачей нормативов ВФСК ГТО.

20 июня  в «День веселых и спортивных» состоялся  районный турнир по футболу среди  лагерей дневного пребывания «Лето с футбольным мячом». Поздравляем  наших девочек отряд «Спортсменки» с их достойно занятым вторым местом и мальчишек сборная отрядов «Выкрутасы» и «Спорт отряд»  с третьим местом! Молодцы!

Соревнования по армрестлингу в рамках XXVIII Всероссийского олимпийского дня состоялись 21 июня. Были определены победители в разных возрастных категориях как среди девочек так и мальчиков. Все призеры лагеря  получили грамоты за 1,2 и 3 места и сладкие призы.

22 июня День памяти и скорби. Начало Великой Отечественной войны. Всем лагерем

«СПОРТ таки НАДО» мы вспомним о тех героях, которые сражались с врагом и, несмотря на поражения первых дней, приближали День Победы. Сходили к памятнику Павшим воинам положили цветы и свечи и низко склонили головы перед всеми погибшими и минутой молчания почтили  их память … Вечная память героям!

После в лагере состоялся «Кросс Дружбы» в рамках XXVIII Всероссийского олимпийского дня. Были командные эстафеты, беговые дистанции на 30 метров 1000 метров. Дипломы и сладкие призы нашли своих победителей.

Предпоследний день в лагере прошел не менее насыщенно и спортивно. В.А. Бойков, педагог дополнительного образования провел соревнования среди девочек и мальчиков лагеря по стритболу в рамках XXVIII Всероссийского олимпийского дня. Все команды победители получили грамоты и естественно очки в общую копилку своих отрядов.

 На этом день не закончился. Он стал сладким. Где все ребята смогли полакомится сладкими пирожными.

Подготовка к закрытию лагеря была особенна увлекательной и кропотливой ведь ребятам предстояло  нарисовать стенд  на тему «Самый лучший день  лагере дневного пребывания «СПОРТ таки НАДО»» и подсчитать очки и определить кто же все-таки обладатель звания САМЫЙ ЛУЧШИЙ ОТРЯД СМЕНЫ!

Праздничная дискотека с конкурсами стала финальным аккордом смены 2017в ЛДП.

Незабываемое впечатление осталось у ребята о проведенном времени в летнем лагере дневного пребывания. Они многое узнали, многому научились. Ребята загорели, окрепли, подросли.

Хотела бы отметить высокий профессионализм, ответственность и

заботливое отношение к детям всех воспитателей, работавших в лагере. 

                                                                    Начальник лагеря                                        И.В. Московская

Краткое описание документа:

Летние каникулы играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей. Каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Программе «Спортландия» детского спортивно- оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «СПОРТ таки НАДО» представляет одну из наиболее востребованных форм летнего отдыха детей школьного возраста. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Данная программа реализуется через летний лагерь с дневным пребыванием детей.