ДЕПАРТАМЕНТ
ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования «Череповецкий строительный техникум имени
А.А.Лепехина»
Утверждаю
Директор техникума
_____________/_И.П.Суркова/
«___»________________2012г
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Эксплуатация и ремонт мостов.
2013г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего
профессионального образования (далее СПО) по специальности 270831
«Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» (базовая подготовка)
Организация-разработчик: БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум имени А. А.
Лепехина»
Разработчик: Ганичева Е. Н.
от
«_______»__________________201___г.
Рег.№ _______________
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации примерной программы учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1. паспорт примерной
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является
частью примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС среднего профессионального образования
по специальности 270831
«Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» базовой
подготовки.
Программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании в
программах повышения квалификации и переподготовки по специальности 270831
«Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина
входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В процессе изучения дисциплины студент должен овладеть
знаниями в области:
конструкций мостов;
способов и методов проектирования, устройства и
содержания
искусственных сооружений дорогах;
способов ремонта и реконструкции мостов.
Изучаемые вопросы ориентированы на решение основных
задач транспортного строительства: повышения качества сооружений, увеличение
провозной и пропускной способности, обеспечение безопасной и бесперебойной
работы транспорта.
Дисциплина основана на получивших за последнее время
широкое распространение методов создания конструктивных форм конструкций
мостов, способов их сооружения и вычислительной техники.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные способы сооружения мостов;
принципы организации и механизации технологических
процессов при проведении строительных работ по возведению искусственных
сооружений;
организацию содержания искусственных сооружений,
методику и критерии оценки эксплуатационного состояния, ремонта и реконструкции
мостов;
требования технических условий и нормативных
документов по проектированию, содержанию и эксплуатации мостов;
основные направления научно-технического прогресса в
проектировании, сооружении и эксплуатации мостов в свете принципиальных
государственных решений по транспортному строительству.
Уметь:
ставить и решать инженерные задачи, связанные с
сооружением малых и средних мостов;
разрабатывать и организовывать технологические
процессы по содержанию мостов;
выявлять дефекты в конструкциях мостов, оценивать
влияние дефектов и повреждений на грузоподъемность конструкций; устанавливать
режим эксплуатации искусственных сооружений, производя необходимые расчеты;
выбирать и разрабатывать способы устранения повреждений и дефектов;
разрабатывать отдельные части проектов искусственных сооружений,
производя необходимые расчеты и авторский надзор за реализацией проектных
решений.
Иметь представление:
о конструкции, способах сооружения и эксплуатации
больших мостов;
о заводской технологии изготовления элементов
искусственных сооружений.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины: максимальной
учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20
часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид
учебной работы
|
Количество часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
40
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные
занятия
|
10
|
|
практические
занятия
|
10
|
|
контрольные
работы
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
20
|
|
В том числе:
|
|
|
индивидуальное проектное задание
|
-
|
|
подготовка
реферата по индивидуальному заданию
|
4
|
|
тематика
внеаудиторной самостоятельной работы
|
16
|
|
Итоговая аттестация в
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Эксплуатация
и ремонт мостов».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- компьютерный стол;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- комплект плакатов и таблиц;
- шкафы с наглядными пособиями для преподавателя;
- измерительных аппаратов;
- комплект учебно-методической литературы;
Технические средства обучения:
- интерактивная доска;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиа проектор;
- ноутбук;
- телевизор;
- электронные видеоматериалы.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Ефимов П.П. Проектирование мостов. Мостовые
железобетонные конструкции. ЧастьI. – Казань: «Идеал-Пресс», 2011.– 136 стр.
2. Ефимов П.П. Проектирование мостов. Мосты
больших пролётов. – Казань: «Идеал-Пресс», 2009. – 156 стр.
3.
Ефимов П.П.
«Проектирование мостов» – изд. «Дантэя», Омск, 2006г.– 110с.
4. Содержание, реконструкция, усиление и ремонт
мостов и труб / В.О. Осипов, Ю.Г. Козьмин А.А. Кирста, Э.С. Карапетов, Ю.Г.
Рузин: под ред. В.О. Осипова и Ю.Г. Козьмина. - М.: Транспорт, 1996. - 471 с.
5. Ефимов, П.П. Усиление и реконструкция
мостов: Монография. – Омск: СибАДИ, 1996. - 154 с.
6. Ефимов, П.П. Экспериментальные методы
исследования мостов. Часть 1. Методы измерения физических величин: учеб.
пособие. - Омск: СибАДИ, 1999. - 82 с.
Дополнительные источники:
1. Ефимов П.П. Электронный курс лекций по теме: «Металлические
пролётные строения». - Омск, СибАДИ, 2007. - 140 с.
2. Ефимов, П.П. Электронный курс лекций по теме «Арочные мосты».
Омск, СибАДИ, 2007. - 160 с.
3. Ефимов П.П. Проектирование мостов. Балочные
сплошностенчатые цельнометаллические и сталежелезобетонные мосты: Учебное
пособие для вузов ж.-д.транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр АО
образованию на железнодорожном транспорте»,2007.–124с
4.
Владимирский, С.Р. Проектирования мостов: учебно-практическое издание
– СПб.: ДНК, 2006. - 320 с.
5. Ефимов, П.П. Электронный курс лекций по теме: «Железобетонные
мосты. Часть II». - Омск, СибАДИ, 2008. - 120 с.
6.
Презентации по Электротехнике
и электронике
Интернет-ресурсЫ
- http://www.cjnsualtany.ru
- http://lib.sfi.komi.com
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения:
|
|
|
ставить и решать инженерные задачи,
связанные с сооружением малых и средних мостов;
разрабатывать и организовывать
технологические процессы по содержанию мостов;
выявлять дефекты в конструкциях мостов,
оценивать влияние дефектов и повреждений на грузоподъемность конструкций;
устанавливать режим эксплуатации искусственных сооружений, производя
необходимые расчеты; выбирать и разрабатывать способы устранения повреждений
и дефектов;
разрабатывать отдельные части проектов
искусственных сооружений, производя необходимые расчеты и авторский надзор за
реализацией проектных решений.
|
экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ,
тестирования, контрольных работ и других видов текущего контроля
|
|
Знания:
|
|
|
основные способы сооружения мостов;
принципы организации и механизации
технологических процессов при проведении строительных работ по возведению
искусственных сооружений;
организацию содержания искусственных
сооружений, методику и критерии оценки эксплуатационного состояния, ремонта и
реконструкции мостов;
требования технических условий и нормативных
документов по проектированию, содержанию и эксплуатации мостов;
основные направления научно-технического
прогресса в проектировании, сооружении и эксплуатации мостов в свете
принципиальных государственных решений по транспортному строительству.
|
экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ,
тестирования, контрольных работ и других видов текущего контроля
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.