1501849
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Рабочие программыПрограмма эксплуатация и ремонт мостов

Программа эксплуатация и ремонт мостов

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Череповецкий строительный техникум имени А.А.Лепехина»


Утверждаю

Директор техникума

_____________/_И.П.Суркова/

«___»________________2012г











ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Эксплуатация и ремонт мостов.


























2013г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности 270831 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» (базовая подготовка)



Организация-разработчик: БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум имени А. А. Лепехина»


Разработчик: Ганичева Е. Н.





от «_______»__________________201___г.



Рег.№ _______________

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации примерной программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12




1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 270831 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» базовой подготовки.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки по специальности 270831 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины студент должен овладеть знаниями в области:

конструкций мостов;

способов и методов проектирования, устройства и содержания

искусственных сооружений дорогах;

способов ремонта и реконструкции мостов.

Изучаемые вопросы ориентированы на решение основных задач транспортного строительства: повышения качества сооружений, увеличение провозной и пропускной способности, обеспечение безопасной и бесперебойной работы транспорта.

Дисциплина основана на получивших за последнее время широкое распространение методов создания конструктивных форм конструкций мостов, способов их сооружения и вычислительной техники.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные способы сооружения мостов;

принципы организации и механизации технологических процессов при проведении строительных работ по возведению искусственных сооружений;

организацию содержания искусственных сооружений, методику и критерии оценки эксплуатационного состояния, ремонта и реконструкции мостов;

требования технических условий и нормативных документов по проектированию, содержанию и эксплуатации мостов;

основные направления научно-технического прогресса в проектировании, сооружении и эксплуатации мостов в свете принципиальных государственных решений по транспортному строительству.

Уметь:

ставить и решать инженерные задачи, связанные с сооружением малых и средних мостов;

разрабатывать и организовывать технологические процессы по содержанию мостов;

выявлять дефекты в конструкциях мостов, оценивать влияние дефектов и повреждений на грузоподъемность конструкций; устанавливать режим эксплуатации искусственных сооружений, производя необходимые расчеты; выбирать и разрабатывать способы устранения повреждений и дефектов;

разрабатывать отдельные части проектов искусственных сооружений, производя необходимые расчеты и авторский надзор за реализацией проектных решений.

Иметь представление:

о конструкции, способах сооружения и эксплуатации больших мостов;

о заводской технологии изготовления элементов искусственных сооружений.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.


2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:


лабораторные занятия

10

практические занятия

10

контрольные работы


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

В том числе:


индивидуальное проектное задание

-

подготовка реферата по индивидуальному заданию

4

тематика внеаудиторной самостоятельной работы

16

Итоговая аттестация в



2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Основы электротехники



Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Введение. Основные понятия и определения






Задачи и содержание дисциплины, связь со смежными дисциплинами. Порядок изучения дисциплины, отчетность по ней и контроль знаний. Основные понятия. Основные виды искусственных сооружений на дорогах. Краткий обзор развития мостостроения в свете принципиальных государственных решений и постановлений по развитию железнодорожного транспорта.


1

1

Тема 2. Основные положения проектирования и расчета мостов.





Общие положения проектирования искусственных сооружений на дорогах. Требования, предъявляемые к мостам. Принципы типизации и унификации элементов искусственных сооружений. Нагрузки и их сочетания. Габариты. Основные положения расчета. Метод предельных состояний.

1



Практическая работа:

Выбор расчетных схем. Определение внутренних усилий в элементах искусственных сооружений. Условия расчетов.

1



Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 2.

1


Тема 3. Деревянные мосты




2-3


Общая характеристика и область применения деревянных мостов.

Пакетные пролетные строения. Опоры. Конструкция мостового полотна на деревянных мостах.

1



Практическая работа:

Особенности расчета деревянных мостов. Основные расчеты.

1



Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 3

2


Тема 4. Железобетонные мосты






Общая характеристика и область применения железобетонных мостов. Системы железобетонных мостов и особенности их работы. Конструкции пролетных строений малых и средних мостов балочных систем из обычного и предварительно напряженного железобетона. Принципы и схемы армирования.

1



Конструкции мостового полотна на железобетонных мостах. Особенности конструкций пролетных строений мостов арочных, рамных и комбинированных систем. Характеристики типовых и унифицированных пролетных строений.

1



Практическая работа:

  1. Определение основных размеров пролетных строений из обычного и предварительного напряженного железобетона.

  2. Определение требуемого количества рабочей арматуры.

  3. Определение необходимого усилия натяжения напрягаемой арматуры.


1


1

1

2-3


Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 4. Подготовка к практическим работам.

4


Тема 5. Металлические мосты






Общая характеристика, системы и область применения стальных мостов. Материалы, применяемые для металлических мостов. Конструкции пролетных строений со сплошными стенками. Коробчатые пролетные строения балочных мостов. Схемы решеток главных ферм. Конструкция узлов и стыков. Конструкция проезжей части.

1

2-3


Конструкция схемы решеток продольных связей между главными фермами. Поперечные связи. Конструкции мостового полотна на металлических мостах. Характеристика типовых пролетных строений. Особенности конструкции мостов арочных и комбинированных систем. Общие сведения о мостах больших пролетов

1

2-3


Практическая работа:

Особенности расчета и конструирования элементов пролетных строений металлических мостов. Подбор сечений. Расчет прикреплений. Расчет проезжей части.


1



Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 5. Подготовка к практическим работам.

2


Тема 6. Опоры и опорные части






Виды опор. Конструкции массивных монолитных сборномонолитных и сборных опор и устоев. Конструктивные детали. Столбчатые и безростверковые опоры. Виды опорных частей.

1



Конструкция. Типовые и унифицированные опорные части. Способы сооружения опор малых и средних мостов.Конструкция и основы расчета опалубки. Монтаж сборных опор.

1

2-3


Практическая работа:

1. Назначение размеров и особенности расчета опор. Основные расчеты.

2. Сбор нагрузок. Расчеты несущей способности.


1


1



Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 6. Подготовка к практическим работам.

2


Тема 7. Временные и краткосрочные мосты






Назначение временных и краткосрочных мостов.

Системы мостов. Конструкция сборно-разборных пролетных строений. Конструкция опор. Наплавные мосты.

1


Тема 8. Сооружение мостов





Общие сведения о заводской технологии изготовления элементов. Способы сооружения малых и средних мостов. Монтаж сборных железобетонных мостов.

1



Механизмы и обустройства для монтажа и сооружения мостов. Мостовое инвентарное имущество. Общие сведения о сооружении больших мостов. Ведение текущей технической документации.

1



Лабораторная работа:

Определить число пролетов моста, свай в фундаменте опоры, объем работы и стоимость моста.


2



Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 8. Подготовка к лабораторной работе.

2


Тема 9. Содержание и реконструкция мостов






Типы эксплуатируемых мостов на дорогах. Организация содержания мостов. Обследование мостов. Ведение текущей технической документации.

1



Характерные дефекты железобетонных пролетных строений и опор. Влияние дефектов на грузоподъемность и долговечность железобетонных мостов.

1



Содержание металлических мостов. Характерные дефекты элементов металлических мостов. Испытания мостов. Оценка эксплуатационного состояния мостов.

1



Классификация мостов по грузоподъемности. Установление режима эксплуатации мостов.

1



Способы устранения дефектов и ремонта железобетонных мостов. Мероприятия по продлению срока службы железобетонных мостов.

1



Меры защиты от коррозии металлических мостов. Способы усиления металлических мостов.

1



Увеличение числа путей на мостах. Реконструкция проезжей части металлических мостов в связи с изменением габаритов. Расчеты по усилению мостов.




Практическая работа:

  1. Организация содержания мостов. Ведение технической документации. Заполнения бланковой документации.

  2. Оценка влияния дефектов в железобетонных мостах на несущую способность и долговечность.


1


1



Лабораторная работа:

  1. Эксплуатация мостовых сооружений. Ознакомление с материалами технического учета (документами)

  2. Порядок, примеры и последовательность осмотра сооружений.

  3. Рассмотрение дефектов, способы их устранения.

  4. Эксплуатация капитальных мостов. Схема работ по уходу за сооружениями


2


2

2

2



Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 9. Подготовка к практическим, лабораторным и контрольной работам.

7



Контрольная работа

2


Итого


60



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Эксплуатация и ремонт мостов».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- компьютерный стол;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- комплект плакатов и таблиц;

- шкафы с наглядными пособиями для преподавателя;

- измерительных аппаратов;

- комплект учебно-методической литературы;


Технические средства обучения:

- интерактивная доска;

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиа проектор;

- ноутбук;

- телевизор;

- электронные видеоматериалы.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Ефимов П.П. Проектирование мостов. Мостовые железобетонные конструкции. ЧастьI. – Казань: «Идеал-Пресс», 2011.– 136 стр.

  2. Ефимов П.П. Проектирование мостов. Мосты больших пролётов. – Казань: «Идеал-Пресс», 2009. – 156 стр.

  3. Ефимов П.П. «Проектирование мостов» – изд. «Дантэя», Омск, 2006г.– 110с.

  4. Содержание, реконструкция, усиление и ремонт мостов и труб / В.О. Осипов, Ю.Г. Козьмин А.А. Кирста, Э.С. Карапетов, Ю.Г. Рузин: под ред. В.О. Осипова и Ю.Г. Козьмина. - М.: Транспорт, 1996. - 471 с.

  5. Ефимов, П.П. Усиление и реконструкция мостов: Монография. – Омск: СибАДИ, 1996. - 154 с.

  6. Ефимов, П.П. Экспериментальные методы исследования мостов. Часть 1. Методы измерения физических величин: учеб. пособие. - Омск: СибАДИ, 1999. - 82 с.

Дополнительные источники:


  1. Ефимов П.П. Электронный курс лекций по теме: «Металлические пролётные строения». - Омск, СибАДИ, 2007. - 140 с.

  2. Ефимов, П.П. Электронный курс лекций по теме «Арочные мосты». Омск, СибАДИ, 2007. - 160 с.

  3. Ефимов П.П. Проектирование мостов. Балочные сплошностенчатые цельнометаллические и сталежелезобетонные мосты: Учебное пособие для вузов ж.-д.транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр АО образованию на железнодорожном транспорте»,2007.–124с

  4. Владимирский, С.Р. Проектирования мостов: учебно-практическое издание – СПб.: ДНК, 2006. - 320 с.

  5. Ефимов, П.П. Электронный курс лекций по теме: «Железобетонные мосты. Часть II». - Омск, СибАДИ, 2008. - 120 с.

  6. Презентации по Электротехнике и электронике

Интернет-ресурсЫ

  1. http://www.cjnsualtany.ru

  2. http://lib.sfi.komi.com

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и исследований.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


ставить и решать инженерные задачи, связанные с сооружением малых и средних мостов;

разрабатывать и организовывать технологические процессы по содержанию мостов;

выявлять дефекты в конструкциях мостов, оценивать влияние дефектов и повреждений на грузоподъемность конструкций; устанавливать режим эксплуатации искусственных сооружений, производя необходимые расчеты; выбирать и разрабатывать способы устранения повреждений и дефектов;

разрабатывать отдельные части проектов искусственных сооружений, производя необходимые расчеты и авторский надзор за реализацией проектных решений.


экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и других видов текущего контроля

Знания:


основные способы сооружения мостов;

принципы организации и механизации технологических процессов при проведении строительных работ по возведению искусственных сооружений;

организацию содержания искусственных сооружений, методику и критерии оценки эксплуатационного состояния, ремонта и реконструкции мостов;

требования технических условий и нормативных документов по проектированию, содержанию и эксплуатации мостов;

основные направления научно-технического прогресса в проектировании, сооружении и эксплуатации мостов в свете принципиальных государственных решений по транспортному строительству.


экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и других видов текущего контроля



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 270831 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» базовой подготовки.

Программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки по специальности 270831 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.