Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Программа
партнерского взаимодействия классного руководителя
с родителями обучающихся в учебно-воспитательном процессе
« Счастье в единении»
2 слайд
Счастье — индикатор здоровья
3 слайд
Радости и успехи детей — великое счастье.
4 слайд
...Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости...
Э. Золя
Мы не создаем законов для наших детей, все, что мы можем сделать для них, — это дать им ценный пример.
Т. Маколей
5 слайд
О семье
Выдержки из книги выдающегося русского философа
Ивана Андреевича Ильина
(1883-1954)
"Путь духовного обновления"
…Семья является первичным лоном человеческой культуры… Здесь пробуждаются и начинают развертываться дремлющие силы личной души; здесь ребенок научается любить (кого и как?), верить (во что?) и жертвовать (чему и чем?); здесь слагаются первые основы его характера; здесь открываются в душе ребенка главные источники его будущего счастья и несчастья; здесь ребенок становится маленьким человеком, из которого впоследствии развивается великая личность или, может быть, низкий проходимец.
…Семья распадается совсем не от ускорения исторического темпа, но вследствие переживаемого человеком духовного кризиса. Этот кризис подрывает семью и ее духовное единение, он лишает ее главного, того единственного, что может сплотить ее, спаять и превратить в некое прочное и достойное единство, а именно - чувства взаимной духовной сопринадлежности.
6 слайд
ЭТО ЗРЯ ГОВОРИТСЯ,
ЧТО НАДО СЧАСТЛИВОЙ РОДИТЬСЯ.
НУЖНО ТОЛЬКО, ЧТОБ СЕРДЦЕ
НЕ СТЫДИЛОСЬ НАД СЧАСТЬЕМ ТРУДИТЬСЯ,
ЧТОБЫ НЕ БЫЛО СЕРДЦЕ
ЛЕНИВО, СПЕСИВО,
ЧТОБ ЗА МАЛУЮ МАЛОСТЬ
ОНО ГОВОРИЛО «СПАСИБО».
Вероника Тушнова
7 слайд
Сотрудничество семьи и школы – залог успеха воспитания
В. А. Сухомлинский утверждал, что «дети – это зеркало нравственной жизни отцов и матерей». Семейная жизнь многообразна. Не бывает семьи без проблем, без трудностей.
Семья и школа – это два социальных института, от согласованности действий которых зависит эффективность процесса воспитания ребёнка. Никто не сомневается, что влияние семьи на ребёнка сильнее, чем влияние школы, улицы, средств массовой информации. Однако, в тоже время семья не может обеспечить в полном объёме воспитание активной, творческой личности. Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставились под сомнение. Ни школа без семьи, ни семья без школы не способны справиться с тончайшими и сложнейшими задачами становления человека. Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми - это работа с их родителями». Ведущую роль в организации сотрудничества семьи и школы играют классные руководители. Главной задачей классного руководителя является установление взаимоотношений с семьёй.
8 слайд
Цель программы:
повышение заинтересованности семьи в воспитании детей,
создание в школе благоприятного психологического климата и атмосферы взаимного доверия между педагогами, обучающимися и их родителями,
активизация социальной позиции всех участников учебно-воспитательного процесса
9 слайд
Задачи:
организация совместного с родителями делового обсуждения организуемой в школе и дома деятельности детей в целях их развития;
согласование научно-педагогического и семейного представления о воспитании ребенка и выработка единых требований со стороны школы и родителей;
10 слайд
Задачи:
3) повышение психолого-педагогической и правовой культуры родителей;
4) приобщение родителей к педагогическому анализу процесса развития их собственных детей;
5) организация совместной деятельности детей и родителей;
6) включение всех участников образовательного процесса в единую систему воспитания обучающихся;
7) формирование у обучающихся позитивного отношения к семье и школе ,
8) повышение у обучающихся мотивации к учебной деятельности
11 слайд
Необходимые условия для реализации программы:
безусловно уважительное отношение к родителям вне зависимости от успехов ученика, социального положения и внешнего вида родителей;
конструктивность взаимодействия;
педагогическая позиция взаимодействия с родителями - забота о развитии ребенка;
открытое для ученика взаимодействие с родителями;
оптимистическая направленность взаимодействия, утверждающая веру в силы ребенка и достижения им определенных высот образования и веру в действенную любовь родителей, помогающую детям преодолевать трудности
12 слайд
Основные направления деятельности:
просветительская,
консультативная,
коммуникативная.
13 слайд
Формы взаимодействия с родителями:
Родительское собрание
Педагогическое осмысление семейного воспитания детей
Совместная деятельность родителей и детей как социально- ценностная работа по улучшению воспитательной среды в форме «добрых встреч двух поколений».
14 слайд
Циклограмма взаимодействия
классного руководителя
с родителями обучающихся 9 класса
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Программа партнерского взаимодействия классного рукоодителя с родителями обучающихся в учебно-воспитательном процессе "Счастье в единении".
1) Цели и задачи программы.
2)Необходимые условия реализации программы.
3)Основные наравления деятельности.
4)Формы взаимодействия с родителями:
6 672 305 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Самохвалова Татьяна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.