Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Программа по подготовке к ВОУД по всемирной истории (8-9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Программа по подготовке к ВОУД по всемирной истории (8-9 класс)

библиотека
материалов













ПРОГРАММА

«Всемирная история - подготовка к ВОУД»

8 – 9 класс













Пояснительная записка.

История как школьная учебная дисциплина составляет стержень всех гуманитарных и обществоведческих курсов в основной общеобразовательной школе. Формируя национальное самасознание и нравственно-этические нормы, история служит мировозренической основой изучения учебных дисциплин. Данная дисциплина отражает весь опыт человечества. Благодаря изучению истории учащийся получает возможность определить свое место в обществе, выделить важные общественные проблемы и найти пути их правильного решения. Историческое образование и воспитание способствуют развитию основ, навыков, умений и компетентности учащихся, необходимых для понимания ими своих гражданских прав и обязанностей, формирования навыков критического мышления исторического самосознания

Данная программа по курсу всемирной истории подготовлена с учетом требований Государственного стандарта образования РК и «Закона об образовании», утвержденного Парламентом РК.

Программа предназначена для учащихся 8 - 9 классов, в обьъме 68 часов, 2 часа в неделю. Целью исторического образования является формирование исторического сознания учащихся как основы миропознания, чувства уважения и почитания исторических знаний, осазнание учащимися логики исторического процесса, пробретение системных знаний, раскрывающих исторических путь развития человечества с древности до нашего времени.

Цель программы - обеспечение углубленного и всестороннего изучения истории для удовлетворения желаний учащихся .

Предложенная программа курса способствует формированию глубокого исторического сознания и умение анализировать узловые проблемы по важнейшим периодам истории. Прграмма является школьной вариативной составляющей исторического образования для учащихся желающих пополнить базовые знания с целью поступления в вузы.

В «Программе» подчеркивается особая роль активизации процесса обучения при овладении материалом курса, которая должна быть обеспечена использованием проблемного изложения материала, подачей материала крупными блоками, использованием опорных конспектов, применением компьютерных технологий.

Форма работы факультативная. Важное место автор уделяет способам общения учащихся на занятиях, которые содержат элементы парного, группового, коллективного решения проблемных ситуаций, диалог в ходе решения важных исторических вопросов, устные опросы, самостоятельную проработку теоретического материала, элементы контроля и самоконтроля, совместная работа над проблемными задачами и тестовыми заданиями разноуровневого характера.Это позволяет учащимся продвигаться от простого к сложному , систематизируя знания , развивая умения анализа, сопоставления, оценки информации. Учащиеся при этом получают возможность провести своего рода исследование, осуществить самостоятельный творческий поиск решений, обениваться мнениями, приходя к верному решению. На занятиях большое внимание уделяется заданиям, способствующим к развитию мыслительной деятельности, сравнительный анализ сходств и различий исторических событий а также закрепление системы научных знаний и представлений обо всех достаточно значимых событиях и процессах истории с древнейших времен до 21 века .Создание у учащихся мыслительной и эмоционнально – волевой основы для применения на практике полученных знаний по предмету.

Занятия носят обучающий и развивающий характер.

Задачи курса.

Основными задачами школьного исторического образования являются:

-   содействовать приобретению учащимися системных знаний, раскрывающих исторических путь развития человечества с древности до нашего времени, его социальный, духовный и нравственный опыт;

-   сформировать у учащихся представления о многомерности изучения истории, альтернативности развития исторического процесса;

-   воспитать ценностно- орентированную личность, освоившую лучшие традиции гуманизма и уважения прав человека;

-   сформировать у учащихся навыки творческого применения исторических знаний, умения работать с историческими источниками, осмысливать исторические события и явления на основе сравнительного анализа;

-   сформировать гражданскую позицию молодого поколения, ответственного перед своей Отчизной и народом.

- Обеспечение гарантированного качества подготовки выпускников для поступления в вуз и продолжения образования, а также к профессиональной деятельности, требующей высокой исторической культуры.



Структура программы.

В программе представлены содержание исторического образования, требования к уровню подготовки выпускников.

Содержание программы разработано на основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ: среднего (полного) общего образования, углублённого изучения истории .

В программе приводится примерное распределение учебного времени по разделам и темам.


Разделы.

Раздел 1 Древняя история мира

Раздел 2. История раннего средневековья

Раздел 3.Расцвет средневековья

Раздел 4. Позднее средневековье.

Раздел 5. Новая история мира

Раздел 6 Новейшая история мира


Каждый раздел делится на темы:


Содержание


Тема1. Древние государства Двуречья

Тема 2. Древний Египет.

Тема 3 .Древние государства Юго-Западной Азии.

Тема 4. Древняя Южная и Восточная Азия.

Тема 5. Древняя Греция

Тема 6. Древний Рим.

Тема 7. Западная и Центральная Европа в 5-10 веках

Тема 8. Византийская империя, Ближний восток, центральная Азия и Русь в 5-10 веках

Тема 9.Европейские государства в 11-15 веках.

Тема 10. Христианская церковь в 11- 13 веках. Крестовые походы.

Тема 11. Установление феодального строя в странах востока.

Тема 12. Малая, Средняя, Центральная Азия и Африка в 11 -15 веках

Тема 13.Борьба народов против монголо-татарского нашествия.

Тема 14.Европейские государства в 16-17 веках.

Тема 15. Завершение объединения русских земель и падение Золотой Орды (15-17 вв).

Тема 16. Культура народов Европы в конце 15- первой половине 17 веков.

Тема 17. Основные события всемирной истории в 17-18 веках

Тема 18. Страны Азии и Африки в 17-18 веках

Тема 19. Мир в 19- начале 20 века

Тема 20. Страны Европы и Америки в 1914-1939 гг

Тема 21. Страны Азии и Африки в 1914- 1945 гг

Тема 22. Вторая Мировая война (1939 -1945 гг)

Тема 23. Страны Европы и Америки (1945-2008 гг)
Тема24. Страны Азии и Африки (1945 – 2008 гг)





Раздел 1 Древняя история мира

Тема1. Древние государства Двуречья

1.Шумерское и Аккадское государство

Государства Шумер и Аккад. Древнейший период Месопотамии. Шумерийские города-государства. Месопотамия в эпоху господства Аккада и Ура

2. Древний Вавилон.

Вавилония. Возвышение древнего Вавилона» Вавилон – величайший город мира. Законы царя Хаммурапи. Распад Древней Вавилонии;

3.Культура Древнего Двуречья.

Возникновение письменности. Литература и искусство. Поэма о Гильгамеше. Архитектура. Система календарного счисления. Религиозные представления.

Тема 2.Древний Египет.

1.Возникновение государства в Египте .

Природные условия Дельты и Нильской долины. Население. Первые государства в Египте. Эпоха Древнего царства. Фараоны

2.Положение тружеников и представители знати в Древнем Египте.

Социальная структура древнего Египт. Неравенство в Древнем Египте. Рабы и их роль в хозяйственной жизни, жизнь египетского царского вельможи. Реформы Эхнатона.

3.Научные знания и культура Древнего Египта

Письменность древних египтян. Религия. Мифология. Литература. Развитие научных знаний. Изобразительное искусство. Архитектура. Быт, нравы древних египтян.

Тема 3. Древние государства Юго-Западной Азии

1. Формирование государств Урарту и Ассирия.

Образование и развитие Ассирийского государства. Государство Урарту. Культура Древней Ассирии;

2. Древняя Финикия и Палестина. Хеттское царство. Персидское царство.

Природа Малой Азии. Образование Хеттского царства. Жизнь и быт хеттов. Культура; Развитие Финикийских городов-государств. Израильско-иудейское государство. Культура народов Восточного Средиземноморья в древности); Возникновение персидского царства. Правление Дарий I, его военные походы. Учение Заратуштры.

3.Древняя Бактрия. Кушанское царство. Парфянское царство

Страна тысячи городов». Борьба за независимость. Культура; Возникновение Кушанского царства и торговые отношение с другими странами. Усиление Кушанского царства. Борьба против завоевателей, распад государства. Кушанское искусство и культура. Религиозные верования; Образование Парфийского царства, система правления. Взаймоотношение кочевников и парфинян. Римо-Парфийские войны;

4. Борьба народов Средней Азии против греко-македонских завоевателей

Вторжение Александра Македонского в Среднюю Азию, борьба против завоевателей. Спитаман – предводитель борьбы. Историческое значение борьбы народов Средней Азии против иноземных завоевателей.

Тема 4. Древняя Южная и Восточная Азия

1. Древний Индостан.

Древнейшие индийские города и поселения. Образование Индийского государства.Социальные отношения. Хозяйство; Культура Древней Индии» (Основы научных знаний. Литература и искусства. Поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна. О законах Ману. Буддизм

2. Древний Китай.

Образование древнего Китайского государства. Хозяйство и общественный строй. Формирование Великого Шелкового пути и его значение. Завоевательные походы и народные восстания. Разложение древнего Китайского государства; Культура Древнего Китая. Письменность и литература. Конфуций и его учение. Сыма Цянь – отец китайской истории. Научные знания и изобретения.

Тема 5. Древняя Греция

1.Очаги цивилизации Древней Греции. Древняя Македония.

Географическое положение Древней Греции. Критское и Ахейское государства. Греческие города-государства; Афинское государство. Правление в Аттике. Социально-политические отношения в Афинах. Греко-Персидские войны. Установление Македонской власти в Греции; Древняя Спарта. Причины и особенности образования государства в Спарте. Илоты. Организация государственной власти; Образования и наука в древней Греции. Научные знания Древней Греции. Литература, математика, медицина, история, философия. Историки и философы Древней Греции. Греческие школы; Греческие праздники. Олимпийские игры. Религиозные верования древних греков. Греческие легенды и мифы. Древнегреческий театр. Архитектура. Греческая скульптура; Территория и население. Правитель Филипп ІІ. Поход Александра Македонского на Восток

Тема 6. Древний Рим.

1.Рим в эпоху республики. Падение Западной Римской империи.

Природно-географические особенности Апенинского полуострова. Система общественного управления. Завоевательные войны Рима. Римская и провинциальная знать; Римская империя» «Власть императоров. Система управления в завоеванных регионах. Хозяйство и быт. Кризис империи; Великое переселение народов и падение Западной Римской империи» (Углубление внутренних междоусобиц в империи. Гунны и их поход на Запад. Нашествие гуннов и готтов на территорию империи. Падение Западной Римской империи; Культура Древнего Рима. Образование в Риме. Римская поэзия. Ораторское искусство. Правовая система. Римские города и архитектура, скульптура. Возникновение христианства. Ценности Римской культуры;

Раздел 2. История раннего средневековья.

Тема 1. Западная и Центральная Европа в 5-10 веках

  1. Римская империя. Образование и распад Франкской империи.

Образование германских королевств. Остготская Италия. Франкское завоевание Галлии. «Салическая правда». Принятие франками христианства. Империя Карла Великого. Распад империи. Развитие культуры.

Тема. 2. Византийская империя, Ближний Восток, Центральная Азия и Русь в 5-10 векахэ

1.Византийская империя в 5-10 веках.

Образование Византийской империи. Императорская власть. Юстиниан и его законы. Нашествие славян и арабов на территорию империи и их расселение.

2.Арабы в 5-10 веках.

Арабские племена и их географическое расположение. Пророк Мухаммед. Возникновение ислама и его распространение. Образование Арабского халифата. Народные восстания. Падение халифата. Развитие культуры в мусульманском мире. Образование. Литература. Философия. Искусство.

3.Славяне в раннем средневековье.

Западные и южные славяне, их общественный строй и хозяйство. Киевская Русь. Ярослав Мудрый. Культура Киевской Руси. Архитектура.

Тема.3. Основные признаки и особенности феодального строя.

  1. Особенности и признаки феодального строя.

Особенности феодального строя. Основные признаки феодального строя. Натуральное хозяйство. Феодальная раздробленность. Феодалы в раннем средневековье. Феодальный замок. Положение крестьян в средневековом обществе. Борьба против феодального угнетения.

Раздел.3. Расцвет средневековья.

Тема1. Европейские государства в 11-15 веках.

1.Образование централизованных монархических государств.

Предпосылки образования централизованных монархических государств. Образование аппарата государственного управления. Королевская власть и деятельность короля. Дворянское сословие

2.Франция и Англия в 11-15 веках.

Объединение французских земель. Столетняя война. Жанна д` Арк. Людовик XI. Деятельность Генеральных Штатов. Абсолютная монархия во Франции. Английский парламент. Война Алой розы и Белой розы в Англии. Крестьянское восстание. Установление мощного централизованного государства. Династия Тюдоров

3.Германия. Испания. Италия в 11-15 веках.

Политическая раздробленность Германии. Германское рыцарство. Свободные города. Церковные центры Германии; Испания. Италия. Борьба с арабами. Реконкиста. Объединение Испании. Католическая церковь. Инквизиция. Города-государства Италии. Венеция и Флоренция. Банковская деятельность Медичи;

4.Русь в 11-12 веках

Развитие феодальных отношений. «Русская правда». Владимир Мономах. «Повесть временных лет»

5.Изменение в социальной жизни. Городская жизнь в Европе.

Достижения в хозяйстве. Ремесло. Появление средневековых городов в Европе. Торговля. Жизнь в европейском городе. Воинское искусство

6.Развитие просвещения и научных знаний в Европе.

Научные знания. Средневековые школы. Летопись. Развитие литературы. Поэзия. Изобразительное искусство, архитектура и скульптура в средневековье.

Тема.2. Христианская церковь в 11-13 веках. Крестовые походы.

1. Церковь и религиозные служители. Крестовые походы. Церковь –организатор похода на Восток. Поход бедняков и рыцарей на Восток. Последующие крестовые походы. Итоги и последствия крестовых походов.

Тема.3. Установление феодального строя в странах востока.

1.Феодальный строй в Японии.

Возникновение и развитие феодальных отношений в Японии. Развитие городов. Формирование единого государства. Политика изоляции Японии.

2.Феодальный строй в Китае.

Установление феодального строя в Китае. Объеденение Китая. Образования Китайской империи. Хозяйство и ремесло. Религия. Развитие образования и науки. Медицина. Культура и искусства. Книгопечатание.

3.Феодальный строй в Индии.

Установление феодального строя в Индии. Государство Гуптов. Феодальная раздробленность. Делийский султанат. Империя Великих Моголов. Развитие ремесел и торговли. Религиозные верования. Наука и искусства. Астрономия. Медицина. Скульптура. Строительство храмов и мавзолеев.

Тема.4. Малая, Средняя, Центральная Азия и Африка в 11-15 веках.

1.Турция в средние века.

Создание Османской империи. Власть султана. Борьба народов против османских завоевателей. Турецкая культура. Литература. Научные знания. Ремесло. Турецкие путешественники.

2.Средняя и Центральная Азия.

Государство Хорезмшахов. Общественное устройство государства Хорезмшахов. Хозяйство. Освободительные движения в Бухаре и Самарканде. Ослабление государства Хорезмшахов. Города Средней Азии. Города – культурные и научные центры;

3.Развитие научных знаний.

Выдающиеся мыслители. Развитие литературы. Астрономическая школа Улугбека. Абу-Райхан Бируни. аль-Хорезми. Абу-Али ибн-Сина. Литература. А. Фердоуси. А. Рудаки. А. Науаи. Омар Хайям. Рашид-ад-Дин. «Собрание летописей». Абу Насыр аль-Фараби, А. Иассауи, М.Кашгари, Ж. Баласагуни, М. Дулати, К. Жалаири. Эпос "Манас". Архитектурное, изобразительное и художественное искусство.

Тема.5. Борьба народов против монголо-татарского нашествия.

1.Монголо-татарское нашествие.

Феодальная раздробленность перед началом монголо-татарского нашествие. Феодальная раздробленность на Руси. Возникновение удельных княжеств на Руси. Постепенное ослабление государств в Средней Азии. Создание Монгольского государства. Общественно-политический строй. «Яса». Завоевание Чингисханом Казахстана, Средней Азии и Закавказья. Поход Батыя на Русь. Образование Золотой Орды. Борьба народов против завоевателей.

Раздел 4. Позднее средневековье.

Тема1. Европейские государства в 16-17 веках

1.Англия, Франция, Германия в 16-середине 17 веков.

Развитие производства. Мануфактура. Английский абсолютизм. Власть Тюдоров. Колонизация Ирландии. Экономическое развитие. Промышленность и торговля. Гражданские войны. Экономическое положение. Реформация и крестьянские войны. Междоусобицы среди князей. Аусбургский договор.

2.Испания, Нидерланды, Италия в 16 – середине 17 веков.

Государственное устройство и экономическое положение. Нидерландская буржуазная революция. Саванарола

3.Великие географические открытия.

Предпосылки географических открытий. Народы Америки в XV веке. Культура народов Майя, Ацтеки, Инки. Открытие Колумбом Америки. Васко да Гама. Результаты географических открытий.

Тема.2 . Завершение объединения русских земель падение Золотой Орды.

1.Объединение русских земель вокруг Москвы. Россия в 17 веке.

Экономическое и политическое развитие русских земель. Ослабление Золотой Орды. Куликовская битва. Образования централизованного государства на Руси. Опричина. Иван Грозный IV. Внутренее и международные положение России. Восхождение на трон Бориса Годунова. К. Минин и Д. Пожарский. Восхождение Романовых на трон. Культура народов России в XVIІ веке. Литература и искусства. Скульптура и изобразительное искусство.

Тема. 3. Культура народов Европы в конце 15 – первой половине 17 веков.

1.Культура эпхи Возрождения в Западной Европе.

Италия – центр Возрождения. Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль Санти. Гуманизм в изобразительном искусстве. Альбрехт Дюрер. Рембрандт. Диего Веласкес

2.Просвещение и литература народов Европы.

Аристократическое образование. Писатели-гуманисты: Томас Мор, Франсуа Рабле, Вильям Шекспир, Мигель Сервантес. Развитие научных знаний. Джордано Бруно. Николай Коперник. Галилео Галилей

Раздел 5. Новая история мира.

Тема 1. Основные события всемирной истории в 17-18 веках.

1.Утверждение капитализма в Англии.

Начало английской буржуазной революции. Гражданская война. Левеллеры и установление республики. Протекторат О.Кромвеля. Вторая республика и реставрация Стюартов. Политическое и социально-экономическое развитие Англии в первой половине ХVIII в. Война с наполеоновской Францией. Конституционная парламентская монархия. Особенности промышленного переворота. Колониальные захваты.

2.Развитие России в 18 веке

Россия в период правления Петра І. Причины отставания России от передовых европейских стран. Предпосылки внутренних преобразований. Реформы Петра. Северная война и ее итоги. Россия в середине и конце XVIII века. Начало разложения феодально-крепостнического хозяйства. Восстания крестьян. Усиление эксплуатации народных масс;

3.Великая Французская буржуазная революция.

Кризис французского абсолютизма. Великая Французская буржуазная революция (5 мая 1789 г. – 10 августа 1792г.). Просвещение и его роль в подготовке французской революции. «Декларация прав человека и гражданина». Провозглашение республики. Казнь Людовика ХVI. Распад якобинского блока и падение якобинской диктатуры. Внешняя и внутренняя политика Директории; Внутренняя и внешняя политика Наполеона. Начало завоевательных войн Франции. Континентальная блокада. Вторжение Наполеона в Россию. Антифранцузские коалиции. Венский конгресс и реставрация Бурбонов. Священный союз;

4. Северная Америка в 18 веке.

Британские колонии в Северной Америке. Социально-экономическое развитие колоний. Война за независимость и образование Соединенных Штатов Америки. «Декларация независимости». Характер и особенности Американской революции. Становление двухпартийной системы. Значение Гражданской войны и Реконструкции Юга.

Тема 2. Страны Азии и Африки в 17-18 веке.

1.Индия. Османская империя.

Возникновение Могольской державы. Социально-политическое положение народов и княжеств, входивших в состав Могольской империи» (Религиозное движение сикхов в ХVII веке на северо-западе Индии. Образование Сикхского государства. Образование государства Маратхов. Рост сепаратизма и упадок Могольской империи к середине ХVIIІ в. Развитие городов, ремесел и торговли в Индии. Английское колониальное завоевание. Ост-Индские компании европейских стран. Колониальная политика Англии в Индии. Народы и государства в составе Османской империи. Особенности политического, социально-экономического развития империи. Кризис Османской империи. «Восточный вопрос» и положение в провинциях. Проведение реформ Селимом ІІІ и Махмудом ІІ. Реформы Танзимат: цели и результаты. Национально-освободительное движение народов, входивших в состав Османской империи. Войны Османской империи во второй половине ХVIII века и их последствия.

2.Япония.

Правления сёгунов дома Токугава. Социально-экономическое развитие страны: циклы подъёма и упадка. Внутренняя и внешняя политика сёгуната. Города Японии и их роль в развитии торговли. Внешние связи Японии. Приход русских и европейцев в Японию в ХVIII веке. Политический кризис. Гражданская война. Революционный переворот Мэйдзи исин. Первые буржуазные реформы.

3.Китай.

Завоевание Китая маньчжурами. Государственное, социально-политическое и экономическое устройство Китая во время правления Цинской династии. Аграрная политика Цинской династии. Завоевательные войны и внешние связи Цинской династии. Международное положение. Отношения с Россией и другими соседними государствами. Крестьянская война тайпинов. Казахско-китайские отношениия.

4. Индия.

Возникновение Могольской державы. Социально-политическое положение народов и княжеств, входивших в состав Могольской империи» (Религиозное движение сикхов в ХVII веке на северо-западе Индии. Образование Сикхского государства. Образование государства Маратхов. Рост сепаратизма и упадок Могольской империи к середине ХVIIІ в. Развитие городов, ремесел и торговли в Индии. Английское колониальное завоевание. Ост-Индские компании европейских стран. Колониальная политика Англии в Индии.

5.Иран.

Социально-экономическое положение Ирана в ХVII веке. Особенности политического устройства. Власть династии Сефевидов. Влияние религиозных групп в Иране. Ослабление династии Сефевидов в начале ХVIII века. Иран во время правления Надир-шаха. Установление в Иране власти Каджарской династии. Бабидские восстания. Усиление соперничества России и Англии за сферы влияния в Иране.

6.Колонизация стран Азии и Африки.

Колониальная политика Голландии. Захват голландскими колонизаторами Индонезии и Цейлона. Колониальная деятельность английской Ост-Индской компании. Борьба капиталистических держав за сферы влияния в странах Азии и Африки. Колониальные и полуколониальные страны Востока и их положение. Завершение колониального раздела Африки. Вывоз капитала в колонии и зависимые страны. Антиколониальное и национально-освободительное движение.

7. Развитие науки и культуры. Классицизм.

Новые прогрессивные идеи капитализма, их влияние на развитие культуры. Роль личности в развитии общества. Наука и просвещение. Фрэнсис Бэкон, Галилео Галилей, Иоганн Кеплер, Рене (Картезий) Декарт, Исаак Ньютон и их научные открытия. Обычаи, обряды и быт народа. Наука и культура. Литература и искусство. Развитие культуры и науки на Востоке. Восточная цивилизация. Философское мышление Востока и его яркие представители. Восточная литература и искусство

Тема 3. Мир в 19 – начале 20 века.

1.Англия 19- начале 20 века.

Конституционный строй Великобритании. Статус английских владений. Вильям Гладстон и Бенджамин Дизраэли. Мятежная Ирландия. Социализм и рабочие движение. Первые шаги Лейбористской партии. Внутренняя политика Дэвида Ллойд Джорджа. Двухпартийная система и ее роль в политическом развитии общества. Борьба за парламентскую реформу. Рабочее движение. Предвоенный кризис.

2.Франция 19 –начале 20 века

Экономическое развитие Франции. Особенности промышленного переворота. Конституционная монархия Бурбонов. Июльская революция. Вторая империя. Франко-прусская война. Революция 4 сентября 1870 года и установление Третьей Республики. Обострение политической ситуации. Парижская Коммуна. Характер монополитического капитализма. Внешняя политика Франции. Франция в начале ХХ в.

3.Германия . Италия. Австро-Венгрия в 19 – начале 20 века.

Объединение Германии. Провозглашение империи и конституция 1871 г. Политические партии. Культуркамп. Исключительный закон против социалистов. Фридрих ІІІ и Вильгельм ІІ. Отставка Бисмарка. «Новый курс» Каприви и канцлерство Гогенлоэ. Переход к «мировой политике». Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Милитаризация Германии. Пропаганда милитаризма. Экспанция на Ближнем Востоке. Объединение Италии. Государственный строй Итальянского королевства. Политическое развитие Италии в годы правления «Правой». Правление «Левой». Авторитарное правление Криспи. Италия на рубеже веков. Экономическое развитие. «Либеральная эра» Джолитти. Итало-турецкая война 1911-1912 гг. Закат «Либеральной эры». Джолитти. Католическое движение. Соглашение 1867г. и учреждение дуалистической монархии. Социально-политическое и экономическое развитие. Пути разрешения национальной проблемы в программах общественно- политических движении. Габсбургская монархия и чешское национальное движение. Венгрия в эпоху дуализма. Кризис дуализма.

4.Россия

Социально-экономическое развитие. Реформа 1861 года и ее значение. Особенности промышленного переворота. Особенности индустрализации. Движение народовольцев. Распространение марксизма. Рабочее движение. Первая русская буржуазно-демократическая революция 1905-1907 годов.

5. США.

Расширение территории США. Экономика США после войны с Англией. «Джексоновская демократия» и двухпартийная система. Образование Республиканской партии. Приход к власти республиканцев и мятеж рабовладельцев. Промышленный подъем и социально-экономическое развитие. «Доктрина Монро». Развитие морской мощи. Испано-американская война. «Дипломатия доллара». Дальневосточная политика. Особенности индустрализации страны.

Тема. 4. Страны Азии и Африки в 19 – начале 20 века.

1.Япония.

Социально-экономическое и политическое развитие Японии в первой половине XIX века. Продолжение модернизации страны. Мейдзийская революция и ее значение. Развитие капиталистических отношений в Японии. Развитие военно-феодального строя в конце XIX века. Японско-китайские войны в 1894-1895 годах. Первые политические партии. Развитие японского империализма в конце XIX- начале XX века. Русско-японские войны. Социально-политическое положение Японии в начале XX века.

2.Китай.

Японо-китайская война и движение ихэтуаней. Опиумные войны: причины и результаты. Франко-китайская война. Раздел Китая на «сферы влияния». «Сто дней реформ». Социально-экономическая эволюция полуколониального Китая. Возникновение китайской буржуазии. Ихэтуанский кризис и рост антиправительственных сил. «Новая политика» и ослабление династии. Возникновение чиновой оппозиции. Синьхайская революция 1911-1913 годов. Свержение Цинской династии. Падение монархии и провозглашение республики.

3.Индия.

Независимые государства Индии в начале XIX века. Борьба государств Сикха, Маратха, Майсур против колонизаторов. Индийские просветители – вдохновители национально-освободительных движений. Великое народное восстание 1857-1859 годов (восстание сипаев). Реформационное движение, создание Индийского национального конгресса. Движения «свараджа» и «свадеши». Подъем антиколониального движения 1905-1908 гг. Балгангадхар Тилак и его деятельность.

4.Иран.

Социально-политическое положение Ирана. Проникновение европейцев в Иран. Политика Англии и России в Иране. Превращение Ирана в полуколонию. Политическое развитие страны: реформы и их последствия. Начало формирования иранской буржуазии. Развитие националистических идей. Религиозные движения, их характер. Иранская революция 1905-1911 годов и ее результаты. Социально-экономическое и политическое положение Ирана в начале XX века).

5. Османская империя.

Социально-экономическое и политическое положение. Национально-освободительное движение на Балканах. Новое обострение «восточного вопроса». Крымская война 1853-1856 годов, ее результаты. Превращение Турции в полуколонию. Пробуждение национально-патриотического сознания в Турции в конце ХIХ века. «Младотурки» и цель их движения. «Младотурецкая» революция 1908 года, ее значение. Социально-экономическое и политическое положение Турции в начале XX века.

6. Арабские страны.

Приход к власти Мухаммеда Али в Египте в XIX веке. Реформы Мухаммеда Али, его внутренняя и внешняя политика. Египет в 50-70 годах XIX века. Проникновение европейского капитала в Египет. Особенности развития Судана в XIX веке; Страны Аравийского полуострова, их политическое развитие. Ирак, Сирия, Магрибские страны. Арабские просветители, их взгляды; Развитие арабских стран в конце ХІХ – начале XX веков. Национально-освободительные движения. Египет, Судан, Аравийский полуостров, Магрибские страны. Ирак, Сирия в начале XX века.

7. Развитие культуры.

Наука и техника. Литература и искусство. Выдающиеся деятели культуры: Дж. Байрон, В.Гюго, Г. Гейне, О. де Бальзак, Ч. Диккенс, Б.Шоу, Г. Ибсен, Э.Золя, А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Л.Н.Толстой, Р.Тагор, И.Франко, Я.Райнис, X.Хакимзаде, С.Айни, Т.Сатылганов, М.Ахундов. Новые течения в культуре. Декаденты.

8. Международные отношения.

Развитие рабочего движения в Европе и США. Влияние коммунистических идей на развитие рабочего движения. Образование Коммунистического союза. І Интернационал и рабочее движение. Завершение территориального разделения мира между великими державами, углубление противоречий между ними. Образование военно-политических блоков. Империалистические войны в конце XIX века. Дипломатическая политика накануне первой мировой войны.

Раздел 6.

Тема. 1. Страны Европы и Америки 1914-1939гг.

1.Первая Мировая война

Политический кризис начала ХХ в. Начало первой мировой войны. Основные этапы военных действий 1914-1918 гг. Крах германского плана «молниеносной войны». Выход России из войны. Вступление в войну США. Завершающий этап войны. Поражение держав Тройственного Союза. Компьенское перемирие. Последствия войны;

2.Версальско-Вашингтонская система.

Парижская мирная конференция. Создание Лиги Наций. Мандатная система. Обсуждение проектов мирного договора с Германией и ее союзниками. Вашингтонская конференция. Договор об островных владениях четырех держав. Договор пяти держав. Китайская проблема. Договор девяти держав. Версальско-Вашингтонская система: сущность и противоречия.

3.Великобритания. Франция.

Социально-экономическое и политическое развитие Великобритании в послевоенные годы. Реформы правительства Д. Ллойд-Джорджа. Кризис двухпартийной системы. Рабочее движение. Особенности стабилизации английской экономики. Великобритания в годы мирового экономического кризиса. Внутренняя и внешняя политика Великобритании в межвоенный период. У. Черчилль и изменение внешнеполитического курса. Развитие Франции после первой мировой войны. Правительство «Левого блока». Мировой экономический кризис и его последствия во Франции. Фашизм. Народный фронт и его победа в парламентских выборах. Внешняя политика Франции.

4.Германия. Италия.

Последствия войны, экономический и политический кризис. Революция 1918-1919 гг. Веймарская республика. Фашистская партия и приход нацистов к власти. Восстановление промышленного потенциала. Создание тоталитарного режима. Социально-экономическая политика нацистской диктатуры. Агрессивная внешняя политика Третьего Рейха. Подготовка к войне. Италия после войны. Возникновение фашистской организации. Приход фашистов к власти. Борьба демократических сил против фашизма. «Кризис Маттеотти». Чрезвычайные законы фашистского правительства. Влияние мирового экономического кризиса на Италию. Корпоративное государство. Внутренняя и внешняя политика правительства Б. Муссолини.

5.СССР.

Революционные события 1917 года в Российской империи. Создание Временного правительства. Борьба политических сил. Приход большевиков к власти. Декреты о земле и о мире. Декларация прав народов России. Граж-данская война и интервенция. Образование СССР. Конституция 1924 года. И.В. Сталин и тоталитаризм. Индустриализация. Коллективизация. Создание плановой экономики. Массовые репрессии 1937-1938 гг. Создание системы ГУЛАГ. Конституция 1936 года. Внешняя политика советской власти.

6. США.

Экономическое и политическое развитие США в послевоенные годы. Период «просперити. Мировой экономический кризис и его последствия в США. Антикризисная программа администрации Г. Гувера. Президентские выборы 1932 года и победа демократов. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Внешняя политика США в межвоенный период.

Тема .2. Страны Азии и Африки в 1918-1945 годы

1.Япония.

Политическое и социально-экономическое развитие Японии после первой мировой войны. Внутренняя и внешняя политика правительства Танаки. Меморандум Танаки и поворот к агрессивной внешней политике. Подписание «Антикоминтерновского пакта» и «Тройственного пакта». Агрессия Японии в Китае и странах Юго-Восточной Азии.

2.Турция. Китай. Монголия.

Распад Османской империи. Кризис султанского режима и борьба против иностранных интервентов. Реформы Мустафы Кемаля (Ататюрка). Осуществление политических, экономических и культурных преобразований. Развитие Турецкой Республики в 30-х – 40-х гг. ХХ в. Положение Китая после войны. Проблема Шаньдуна. Деятельность Гоминьдана. Гражданская война. Политика правительства Чан Кайши. Агрессия Японии против Китая и проблема единого фронта; Развитие Монголии после первой мировой войны. Революционные события 1921 г. Д. Сухэ-Батор. Создание Монгольской Народной Республики. Социальные изменения и их последствия. Х. Чойбалсан и политические репрессии. Монгольско-советские и монгольско-китайские отношения.

3.Афганистан и Иран.

Движение младоафганцев. Провозглашение независимости Афганистана. Аманулла-хан. Реформы. Развитие Афганистана в период правления Надир-хана; Иран после первой мировой войны. Государственный переворот 1921 г. Политическое и экономическое развитие Ирана в межвоенный период. Внешняя политика.

4.Индия.

Освободительная борьба народов Индии против британской колониальной политики. Индийский Национальный Конгресс. М.К. Ганди и идея ненасильственного сопротивления. Кампания Сатъяграха. Мусульманская Лига. Административные реформы британских властей в Индии. Джинна и идея создания Пакистана.

5.Арабские страны Азии и Африки.

Образование арабских государств в Азии после распада Османской империи. Развитие государств Аравии. Освободительная борьба народов арабских стран Азии;

Арабские страны Африки и их развитие. Страны Магриба в межвоенный период. Борьба арабских народов против колониализма. Национально-освободительное движение в Египте. Судан и Ливия в первой половине ХХ в.

6.Вторая Мировая война.

Начало и ход второй мировой войны. Странная война. Оккупация Германией стран Западной Европы. Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на СССР. Нападение Японии на Перл-Харбор и вступление в войну США. Антигитлеровская коалиция. Ф.Д. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз. Тегеранская конференция. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Холокост. Движение Сопротивления в странах Европы. Открытие второго фронта в Европе. Ялтинская, Крымская конференция. Итоги и противоречия войны. Потсдамская конференция. Создание ООН.

Тема 3. Страны Европы и Америки во второй половине 20 – начале 21 века.

1.Великобритания. Франция.

Последствия второй мировой войны. Социально-экономическая политика правительства К. Эттли. Распад Британской колониальной империи. Проблема присоединения Англии к ЕЭС. Развитие Великобритании в условиях НТР. Обострение обстановки в Северной Ирландии. Социально-экономическая политика правительства М. Тэтчер. Тэтчеризм. Внешняя политика. Ольстерская проблема. Развитие страны в конце ХХ – начале XXI вв. Внутренняя и внешняя политика правительства Т. Блэр. Новый лейборизм. Правительство Дж. Г. Брауна. Англо-казахстанские отношения. Экономическое и политическое положение Франции после освобождения. Временный режим. Развитие Франции в период Четвертой Республики. Обострение колониальной проблемы. Война в Алжире и ее влияние на политическую ситуацию в стране. Кризис и падение IV республики. Конституция 1958 года и основание Пятой республики. «Голлизм». «Эпоха Миттерана». Внешняя политика. Развитие страны в конце ХХ – начале XXI вв. Развитие Франции в период президентства Н. Саркози. Конституционная реформа. Выборы 2012 г. и победа социалистов. Франко-казахстанские отношения.

2.Федеративная Республика Германия. Италия.

Оккупационный режим в Германии. Проблема восстановления экономики. Раскол страны и создание двух германских государств. Конституция ФРГ. Социально-экономическая политика правительства К. Аденауэра. Немецкое «экономическое чудо». Вступление в НАТО. Правительства В. Брандта. Внутренняя и внешняя политика правительства Г.Коля. Экономический подъем во второй половине 80-х гг. Падение Берлинской стены. Объединение Германии. ФРГ после объединения. Проблемы социально-экономического развития восточных земель. Внутренняя и внешняя политика правительства социал-демократов. Развитие ФРГ в начале XXI в. Правительство А. Меркель.Италия во второй половине 40-х – 50-х гг. ХХ в. Демократические преобразования. Установление республики. Начало восстановления экономики. Аграрная реформа. Экономический кризис середины 70-х годов и его последствия. Терроризм и неофашизм. Италия в 80-х гг. ХХ в. Итальянский неоконсерватизм. Политическая нестабильность. Борьба с коррупцией. Вторая республика в Италии. Италия на рубеже XX-XXI вв.

3.Страны Центральной и Юго-Восточной Европы.

Строительство в странах региона социализма по советскому образцу. Система «самоуправленческого социализма» и экономические реформы в Югославии. События 1953 г. в ГДР. Октябрьские события 1956 г. в Венгрии. Кризис 1968-1969 гг. в Чехословакии. Общественно-политический и экономический кризис в Польше. Забастовки и создание «Солидарности». Революции конца 80-х-начала 90-х годов. Политические положение в Польшии и Венгрии. «Бархатная революция» в Чехословакии. Крах режима Чаушеску в Румынии. Политические перемены в ГДР. Распад Югославской федерации и начало вооруженного конфликта на Балканах. Трансформация общественно-экономической системы стран Центральной и Юго-Восточной Европы.

4.СССР и постсоветские государства.

Экономическое развитие после войны. Политическое положение, новая волна репрессий. «Хрущевская оттепель». Период освоения целинных земель. Период правления Л.И. Брежнева. Причины безуспешности реформирования советской экономики. Кризис советской системы в 1960-1980 гг. Конституция 1977 г. Рост коррупции. М.С. Горбачев и политика перестройки. Курс на демократизацию общественной жизни. События августа 1991 г. Распад СССР. Новые независимые государства на постсоветском пространстве. Создание СНГ. Государства Центральной Азии. Взаимоотношения постсоветских суверенных государств.

5. Соединенные Штаты Америки.

Экономическое и политическое развитие страны в первые послевоенные годы. Г. Трумэн. Маккартизм. Политика «новых рубежей» Д. Кеннеди. Карибский кризис. Начало войны во Вьетнаме. Неоконсерватизм. Развитие США в последнем десятилетии ХХ – начале XXI вв. Внутренняя и внешняя политика администрации Б. Клинтона. Развитие США в период президентства Дж. Буша-младшего и Б. Обамы. Американо-казахстанские отношения.

Тема.4. Страны Азии и Африки во второй половине 20-начале 21 века.

1.Япония.

Американская оккупация и меры по демилитаризации и демократизации Японии. Политические партии. Принятие новой конституции. Аграрная реформа. Возрождение японской экономики. Мирный договор и договор безопасности, подписанные в Сан-Франциско. Японское «экономическое чудо» 60-х гг. ХХ в. Научно-технический прогресс и его воздействие на японскую экономику и общество. Внутренняя и внешняя политика Японии в последних десятилетиях ХХ – начале XXI вв. Японо-казахстанские отношения.

2.Турция.

Политическое и экономическое развитие страны в послевоенный период. Новая трактовка принципов кемализма. Образование, приход к власти Демократической партии (ДП) и ее внешняя и внутренняя политика. Комитет национального единства и его деятельность. Политический кризис в 1970-1980гг. Развитие многопартийной системы. Начало политической либерализации и меры по ускорению социально-экономического развития. Турецко-казахстанские отношения.

3.Афганистан. Иран.

Афганистан после второй мировой войны. Принятие новой конституции (1964г.). Военный переворот 1978 г. и его последствия. Ввод советских войск и гражданская война в Афганистане. Афганистан в конце ХХ - начале ХХІ века; Социально-экономические преобразования в Иране после второй мировой войны. Правительство Мосаддыка и нефтяная проблема. Исламская революция 1978-1979 гг. Иран на рубеже ХХ-ХХI вв. Ирано-казахстанские отношения.

4.Китай.Монголия.

Провозглашение КНР. Период правления Мао Цзэдуна. Культ личности. «Большой скачок». «Культурная революция». Обострение отношений КНР и СССР. Политические изменения в Китае. Дэн Сяопин и экономические реформы. Китайско-казахстанские отношения; Перестройка в Монголии в 50-80 гг. и его противоречия. Экономическое и социальное развитие в 90-х гг. Монголия в конце ХХ – начале XXI вв. Монголо-казахстанские отношения;

5.Индия.Пакистан.

Раздел Британской Индии и образование двух доминионов. Провозглашение Индии республикой. «Курс Неру». И. Ганди и ее борьба за продолжение «курса Неру». Внешняя политика. Индия на рубеже ХХ-ХХI вв. Провозглашение республики Пакистан. Нестабильность гражданских правительств и установление военных режимов. Пакистан – Исламская республика. Пакистан в начале ХХІ в. Народная Республика Бангладеш.

6.Арабские страны.

Основные тенденции развития арабских стран после Второй мировой войны. Революция 1952 г. в Египте и ее историческое значение для арабского мира. Национализация Суэцкого канала. Курс Г.А. Насера. Национально-освободительная борьба в странах Магриба. Арабские страны на рубеже ХХ-ХХI вв. Арабо-израильские противоречия и палестинская проблема. Кэмп-Дэвидские соглашения. Арабо-израильские отношения в конце ХХ – начале ХХI вв.

7.Международные отношения во второй половине 20-начале 21 века.

Пути урегулирование международных прблем после войны. Холодная война и военные конфликты. Образование военно-политических блоков в Европе и Азии. Создание Организации Объединенных наций. Создание НАТО и ОВД. Гонка вооружений. Европейская интеграция. Создание ОБСЕ. Создание АСЕАН. Конфликты в Ближнем Востоке. Шанхайская организация сотрудничества. Место Казахстана во внешней мировой политике.

8.Развитие науки и культуры.

Основные направления развития науки и культуры. Важнейшие открытия и достижения в области естествознания, общественных наук, техники и производства в ХХ в. НТР. Образование международных культурных центров. Деятельность ЮНЕСКО. Особенности и закономерности культурно-технической эволюции развивающихся стран. Общественная мысль на Востоке. Развитие культуры в условиях глобализации.


Требования к знаниям и умениям учащихся.

Знать:

- хронологические рамки основных исторических периодов ;

- внешнее и внутреннее положение стран;

- народ, его социальный состав, хозяйство;

- важнейшие периоды истории ;

- иметь представление о степени изученности и новых концептуальных подходах к основным историческим проблемам истории ;

- знать о роли кочевой цивилизации в истории и вкладе ее в мировую цивилизацию;

- иметь полное представление о зарождении, становлении и развитии государственности в странах мира;

-иметь полное представление о материальном и духовном наследии казахского народа и о своеобразных особенностях ее развития;

- знать историю национнально - освободительных восстаний и движений казахского народа за независимость;

-основные изменения в промышленности и сельском хозяйстве, культуре советского периода;

- причины многонациональности, политики межнационального отношения в разные периоды истории;

- основные изменения общественно - политической, социально – экономической и культурной жизни стран всего мира.

Уметь:

- сравнивать сходства и отличия исторических процессов;

- составить хронологические и синхронные таблицы исторических событий и фактов;

- уметь работать с документами, карточками – каталогами, необходимыми материалами в библиотеке, в интернете и результаты работы использовать во время занятий;

- прослеживать связь идеологии и политики в истории;

- определять и раскрывать содержание исторических понятий и терминов, используя их при изложении исторического материала;

- анализировать , оценивать основные этапы истории мира

Особенности методики.

1. Подача материала крупными блоками.

2. Опорные конспекты.

3. Использование индивидуального компьютера.

4. Индивидуальная работа учащихся по усвоению теории.

5. Блок презентаций

6. Взаимопроверка выполненных заданий.

7. Контроль и оценка ЗУН.

8. Устный опрос .

9. Парный и групповой взаимоконтроль.

10. Самоконтроль.

11. Тест

Тема


 

 

дата

1

Введение

 


Раздел I. Древняя история мира



Тема 1. Древние государства Двуречья


2

Шуммерское и Аккадское государство


3

Вавилон


4

Культура древнего Двуречья



Тема 2. Древний Египет


5

Возникновение государства в Египте


6

Положение труженников и представителей знати в Древнем Египте


7

Научные знания и культура Древнего Египта



Тема 3. Древние государства Юго-Западной Азии


8

Формирование государств Урарту и Ассирия


9

Древняя Финикия и Палестина. Хеттское царство. Персидское царство.


10

Древняя Бактрия. Кушанское царство. Парфянское царство.


11

Борьба народов Средней Азии против греко-македонских завоевателей.



Тема 4. Древняя Южная и Восточная Азия


12

Древний Индостан


13

Древний Китай



Тема 5. Древняя Греция


14

Очаги цивилизации Древней Греции. Древняя Македония.



Тема 6. Древний Рим


15

Рим в эпоху республики. Падение Западной Римской республики.



Раздел II. История раннего средневековья



Тема 1. Западная и Центральная Европа в 5-10 веках


16

Римская империя. Образование и распад Франкской империи.



Тема 2. Византийская империя. Ближний Восток. Центральная Азия и Русь в 5-10 веках.


17

Византийская империя в 5-10 веках


18

Арабы в 5-10 веках


19

Славяне в раннем средневековье.



Тема 3. Основные признаки и особенности феодального строя


20

Особенности и признаки феодального строя



Раздел III. Расцвет средневековья



Тема 1. Европейские государства в 11-15 веках


21

Образование централизованных монархий


22

Франция и Англия в 11-15 веках


23

Германия. Испания. Италия в 11-15 веках


24

Русь в 11-12 веках


25

Изменения в социальной жизни. Городская жизнь в Европе.


26

Развитие просвещения и научных знаний в Европе.



Тема 2. Христианская церковь в 11-13 веках. Крестовые походы


27

Христианская церковь в 11-13 веках. Крестовые походы.



Тема 3. Установление феодального строя в странах Востока


28

Феодальный строй в Японии


29

Феодальный строй в Китае


30

Феодальный строй в Индии



Тема 4. Малая, Средняя, Центральная Азия и Африка в 11-15 веках.


31

Турция в Средние века


32

Средняя и Центральная Азия


33

Развитие научных знаний



Тема 5. Борьба народов против монголо-татарского нашествия.


34

Монголо – татарское нашествие



Раздел 4. Позднее средневековье.



Тема 1. Европейские государства в 16-17 веках


35

Англия. Франция. Германия в 16-середина 17 веков


36

Испания. Нидерланды. Италия в 16-середина 17 веков.


37

Великие географические открытия.



Тема 2. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Россия в 17 веке.


38

Объединение русских земель вокруг Москвы. Россия в 17 веке.



Тема 3. Культура народов Европы в конце 15 – первой половины 17 веков


39

Культура эпохи Возрождения в Западной Европе


40

Просвещение и литература народов Европы



Раздел 5. Новая история мира



Тема 1. Основные события всемирной истории в 17-18 веках


41

Утверждение капитализма в Англии


42

Развитие России в 18 веке


43

Великия Французская буржуазная револлюция


44

Северная Америка в 18 веке



Тема 2. Страны Азии и Африки в 17-18 веках


45

Индия. Османская империя


46

Япония


47

Китай


48

Индия


49

Иран


50

Колонизация стран Азии и Африки


51

Развитие науки и культуры. Классицизм.



Тема 3. Мир в 19 – начале 20 века


52

Англия в 19-начале 20 века


53

Франция в 19 - начале 20 века


54

Германия. Италия. Австро-Венгрия в 19 – начале 20 века


55

Россия


56

США


57

Тема 4. Страны Азии и Африки в 19 – начале 20 века


58

Япония


59

Китай


 60

Индия


61

Иран


62

Османская империя


63

Арабские страны


64

Развитие культуры


65

Международные отношения



Раздел 6. Новейшая история мира

Тема. 1. Страны Европы и Америки 1914-1939гг.


66

Первая Мировая война


67

Версальско- Вашингтонская система


68

Великобритания. франция



Краткое описание документа:

рабочая  программа  по  подготовке  к  внешней  оценке  учебных достижений  по  всемирной  истории  предназначена  для  учащихся восьмых  - девятых  классов. Данная   программа   по   курсу всемирной  истории    подготовлена  с  учетом  требований Государственного  стандарта   образования  РК  и  «Закона  об  образовании»,  утвержденного   Парламентом  РК.

 

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1922
Номер материала 112699
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх