339113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма по вариативному компоненту «Умелые ручки»

Программа по вариативному компоненту «Умелые ручки»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Содержание

Количество организованной учебной деятельности


Сентябрь


1.

Тема : «Осенние мотивы»

Цель : Учить располагать и наклеивать мелкие элементы чередуя листочки по цвету.


2.

«Лесные колючки»

Цель : учить выполнять тело ежика тычками без предварительной работы карандашом.


3.

«Цветик - разноцветик»

Цель : дать представление о цветовом многообразии , ознакомить с хроматическим и ахроматическими цветами.


4.

«Веселые кляксы»

Цель : учить дорисовывать детали объектов , полученных входе , спонтанного изображения.



Октябрь


5.

«Семейка ежей»

Цель : учить располагать и наклеивать готовые формы по размеру.


6.

«Птичка»

Цель: учить составлять изображение из готовых форм с опорой на образец .


7.

«Украсим платочек»

Цель :учить составлять узор на листе бумаги квадратной формы .


8.

«Машина»

Цель : развивать умение составлять предмет , наклеивая детали.



Ноябрь


9.

«Грибы»

Цель: учить лепить несложные предметы , состоящие из нескольких фигур .


10.

«Неваляшки - куколки»

Цель : совершенствовать умение раскатывать комок круговыми движениями.


11.

«Любимая игрушка»

Цель : учить изображать игрушки , наклеивая детали .


12.

«Колобок – румяный бок»

Цель : совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями.



Декабрь


13.

«Волшебные снежинки»

Цель : упражнять рисовать концом кисти .


14.

«Морозный узор»

Цель : совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с изобразительным материалом.


15.

«Дед Мороз»

Цель : научить новому приему оформления : присыпание солью по мокрой краске для создания объемности изображения.


16.

«Елочка -нарядная»

Цель: освоение техники напыления разной «плотности» и различных оттенков.



Январь



17.

«Белая береза под моим окном»

Цель : познакомить детей с художественным материалом- тушь и научить работать с ней


18.

«Зимние напевы»

Цель : познакомить с новым способом изображения снега – «набрызги»



19.

«Лопатка для снега»

Цель : учить лепить несложные предметы , состоящие из двух трех частей.


20.

«Снеговик»

Цель : учить лепить несложные предметы , состоящие из двух частей, соединять их между собой .



Февраль


21.

«Пирамидка»

Цель : помогать располагать и наклеивать крупные и более мелкие детали.


22.

«Заснеженный дом»

Цель : учить рисовать мятой бумагой ( изображения снега )


23.

«Трамвай»

Цель :закрепить умение обклеивать , вырезать детали из бумаги.


24.

«Бублики для малышей»

Цель : закрепить умение лепить несложные предметы , раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями.



Март


25.

«Колечко для Сауле»

Цель : учить лепить несложные предметы .


26.

«Салфетка для мамы»

Цель : научить делать бахрому по краям ткани.


27.

«Котята играют с мячиком »

Цель : закрепить умение лепить несложные предметы , раскатывая пластилин круговыми движениями.


28.

«Рисуем по шаблону»

Цель : научить детей смотреть на одну и ту же форму с разных сторон.



Апрель


29.

«Декоративное панно из соломы»

Цель :познакомить детей с соломой , как материалом для аппликации.


30.

«Браслет»

Цель : познакомить со старинным бисера : браслет, развивать мелкую моторику рук.


31.

«Музыкальный рисунок»

Цель : развивать фантазию , воображение.


32.

«Парад самолетов»

Цель : учить лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями.



Май


33.

«Работа с тестом –овощи и фрукты»

Цель :учить детей работать с тестом . лепить игрушки.


34.

«Цветной заборчик»

Цель : учить детей составлять изображение из готовых форм с опорой на образец.


35.

«Колобок катиться по дорожке»

Цель : подводить детей к изображению простых сюжетов из сказок.


36.

«Черемуха»

Цель : продолжить знакомить с техникой рисования тычком.



Июнь


37.

«Игрушки из конуса и цилиндра»

Цель : закрепить умение вырезать детали и приклеивать их к сделанному конусу.


38.

«Украсим коврик»

Цель : показать закономерность расположение элементов.


39.

«Зайка – длинные уши»

Цель : учить лепить несложные предметы.


40.

«Яблоки и ягоды»

Цель :показать закономерность расположения предметов на листе бумаги.



Июль


41.

«Игрушки для игр»

Цель : учить работать с тестом, лепить игрушки для игр.


42.

«Пейзаж у озера»

Цель : познакомить с техникой монотипией


43.

«Что бывает круглое ?»

Цель : учить располагать и наклеивать разные по цвету кружочки.


44.

«Птичка»

Цель : учить составлять изображение из готовых форм.



Август


45.

«Колобок катится по дорожке»

Цель :подводить детей к изображению простых сюжетов и сказок .


46.

«Угощение для зайчат»

Цель :учить лепить несложные предметы.


47.

«Наши игрушки»

Цель : закрепить умение лепить несложные предметы.


48

«Украсим коврик»

Цель : показать закономерности расположение элементов с учетом формы , составления узоров из геометрических фигур.


49.

«Грибы»

Цель : учить лепить несложные предметы, соединяя их части между собой.


50.

«Птичка»

Цель : учить составлять изображение из готовых форм.




Краткое описание документа:

Программа по вариативному компоненту «Умелые ручки»

                                  Пояснительная записка.

   Программа «Умелые ручки» рассчитана на 1 год. Она предусматривает индивидуальные , групповые , фронтальные формы работы с детьми. Фронтальная форма работы – это демонстрация таблиц , рисунков , наглядного материала , а также различных технических приемов работы с пояснением всей группе. Индивидуальная форма работы предполагает дополнительное объяснение задания отстающим детям .  В ходе групповой работы детям предоставляется возможность самостоятельно построить свою работу на основе принципа взаимозаменяемости , ощутить помощь со стороны друг друга , учесть возможность каждого на конкретном этапе деятельности . Все это способствует более быстрому и качественному выполнению задания. Большое значение имеют игровые приемы. Например , можно организовать мастерскую добрых дел , уголок Самоделкина. Возраст детей разновозрастный  от 3 до 5 лет . Каждое занятие по 20 мин в неделю , 50 занятий в год. В процессе деятельности у ребят формируются такие качества , как инициативность , самостоятельность , любознательность , коммуникабельность. У детей большой потенциал фантазии , который с возрастом снижается , поэтому задачей программы является удержать и развить этот потенциал , сформировать и совершенствовать уникальные детские способности.

       Цели и задачи программы . Цели: развитие трудовых , технических навыков изготовления изделий ; развитие трудовых , технических навыков изготовления изделий ; развитие эстетического вкуса , творческой активности ; воспитание усидчивости , аккуратности. Основными формами проведения занятий являются : беседы , игры ,викторины .Главное в программе –развитие личности ребенка , его индивидуальности , творческого потенциала

 

Задачи : сформировать у детей познавательную и исследовательскую активность , стремление к умственной деятельности , -приобщить детей к миру технического и художественного изобретательства , развивать эстетический вкус , конструкторские навыки и умения.

Общая информация

Номер материала: 353563

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.