Программа
практикума по грамматике английского языка
для
учащихся 8 класса
|
Составила:
|
|
Гудина
Ольга Анатольевна
|
|
Учитель
английского языка
|
2014-2015
учебный год
Пояснительная
записка
Данный курс является
дополнением к курсу английского языка учащихся 8 класса. Программа рассчитана
на 17 часов и предполагает реализацию в первом полугодии 8 класса.
Модернизация школьного образования, которая проводится в нашей
стране, подразумевает, прежде всего, обновление его содержания. В связи с этим
особое внимание уделяется созданию условий для развития творческого потенциала
личности обучающихся и расширению возможностей углубленного образования, в том
числе языкового. Одним из таких условий является обучение практической
грамматике английского языка, без которой невозможно качественное овладение
всеми видами речевой деятельности иностранного языка. Необходимо отметить, что
в современном образовательном стандарте по иностранному языку овладение
грамматическими средствами рассматривается в качестве одной из целей обучения в
рамках развития языковой компетенции. Обучение грамматике необходимо
рассматривать как средство овладения способами структурного оформления речи.
Актуальность данного курса обусловлена тем, что он является
подготовительным к итоговой государственной аттестации.
Практической целью данного курса является формирование
грамматических навыков продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности.
Курс включает в себя комплексы упражнений для формирования и совершенствования
грамматических навыков употребления в речи видовременных форм глагола, то есть
способность выбрать модель, адекватную речевой задаче и оформить ее
соответственно нормам английского языка.
Целью курса является подробное
изучение наиболее сложных правил по грамматике английского языка в курсе
основной школы для повторения, закрепления, систематизации и усовершенствования
полученных ранее знаний.
Для достижения поставленной цели в рамках курса решаются следующие задачи:
автоматизировать грамматические навыки устной и письменной речи; обобщить
ранее полученные знания грамматики на младшей и средней ступенях обучения; совершенствовать
грамматические умения в следующих видах речевой деятельности, а именно:
в области говорения – обучать строить свою речь в соответствии с
нормами, принятыми в стране изучаемого языка; уметь оперировать грамматическими
единицами, применять правила грамматики в зависимость от ситуаци,
коммуникативной задачи, цели общения;
в области письма – обучать грамотно строить письменную речь;
выполнять практические задания по грамматике;
в области чтения – совершенствовать умение различать и грамотно
переводить прочитанные грамматические структуры; читать аутентичные тексты из
различных сфер жизни носителей языка с пониманием общей идеи, с извлечением
информации и с детальным пониманием.
В результате прохождения курса обучающиеся усовершенствуют свои
знания, умения и навыки в области грамматики английского языка.
Структура курса и организация обучения
Курс рассчитан на 17 учебных часов.
В основе курса лежат следующие методические принципы:
1.
интеграция
основных речевых умений и навыков;
2.
последовательное
развитие основных речевых умений и навыков;
3.
коммуникативная
направленность заданий;
4.
контекстуальное
введение грамматических структур и единиц;
5.
применение
полученных знаний на практике в аутентичных текстах;
6.
соответствие
тем и материалов курса возрасту, интересам и уровню языковой подготовки
обучающихся.
Формы занятий:
·
Аудиторные
групповые занятия под руководством учителя.
·
Индивидуальная
самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время.
·
Индивидуальные
консультации.
Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений и навыков
производится при выполнении обучающимися устных и письменных практических и
тестовых заданий, а также самими обучающимися путем самооценки и самоконтроля
при выполнении тестовых заданий.
Учебно-тематическое
планирование курса
|
№
|
Тема занятия
|
Количество часов
|
Форма проведения занятия
|
Форма контроля
|
|
1
|
Существительные.
Артикль.
|
2
|
Практическое
занятие/Самостоятельная работа.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
2
|
Местоимения.
|
1
|
Практическое
занятие.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
3
|
Прилагательные.
Степени сравнения прилагательных.
|
1
|
Практическое
занятие.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
4
|
Глагол. Личные и
неличные формы глагола. Употребление личных форм глагола.
|
1
|
Практическое
занятие.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
5
|
Группа простых форм
(Indefinite).
|
3
|
Практическое
занятие/Самостоятельная работа.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
6
|
Группа длительных
форм (Continuous).
|
3
|
Практическое занятие/Самостоятельная
работа.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
7
|
Группа перфектных
форм (Perfect).
|
3
|
Практическое
занятие/Самостоятельная работа.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
8
|
Типы вопросов (специальные,
альтернативные, разделительные, общие, вопросы к подлежащему).
|
1
|
Практическое
занятие.
|
Письменное
практическое задание, текущий контроль.
|
|
9
|
Модальные глаголы (can,
may, must.
|
1
|
Практическое
занятие/Самостоятельная работа.
|
Письменное практическое
задание, текущий контроль.
|
|
10
|
Итоговая
контрольная работа.
|
1
|
Письменная
контрольная работа.
|
|
Список
литературы
1. Голицынский
Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – 7-е изд., СПб.: КАРО, 2012. – 576 с.
2. Дроздова Т.Ю.,
Берестова А.И., Маилова В.Г. English Grammar: Reference and Practice: Учебное пособие. - Издание девятое, исправленное и
дополненное. – СПб.: Антология, 2005. – 400 с.
3. Клементьева
Т.Б. Повторяем времена английского глагола / Т.Б. Клементьева. – М.: Дрофа,
1996. – 208 с.
4. Резник Р.В.
Грамматика английского языка для учащихся средней школы / Р.В. Резник, Т.С.
Сорокина, Т.А. Казарицкая. Издательство: издательство "Флинта".
2012. 175 с.
5. Романова Л.И.
Практическая грамматика английского языка / Л.И. Романова. – 2-е изд. – М.:
Айрис-пресс, 2002. – 384 с.
6. Michael Vince.
Macmillan English Grammar in Context / Michael Vince. - Oxford: Macmillan
Publishers Limited, 2008. – 232 с.
7. Murphy Raymond.
English Grammar in Use. 4-edition Cambridge University Press. 2012.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.