Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Программа учебного курса "Детективное агенство "“The mystery world”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Программа учебного курса "Детективное агенство "“The mystery world”

библиотека
материалов

Детективное агентство “The mystery world


The world is so full of a number of things,

I’m sure we should all be as happy as kings.

Фокус курса


Учебный курс Детективное агентство “The mystery world” – уникальная возможность ощутить себя участниками настоящей экспедиции и серьёзного расследования вместе со знаменитыми детективами, частными сыщиками и специальными агентами: Шерлок Холмсом, Ниро Вульф, Фоксом Малдером, Даной Скалли, Эркюлем Пуаро. Это замечательная возможность проникнуть в тайны НЛО, язык жестов, СМС, иконических знаков, разгадать загадку Мона Лизы. И всё это на английском языке!

Моделирование среды иноязычного общения, работа «в парах», «в тройках», игры, викторины, квизы, просмотр видеодосье, прослушивание, чтение аутентичных материалов, игровые шоу, дискуссии, проекты, оформление выставок рисунков, фотографий - все это позволит сделать «обучение общению через общение» увлекательным и познавательным.



http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=174735271-52-72&n=21 http://ps.columbia.edu/ps/sites/ps/files/MP900390573.JPG

Фото Файл:Sherlock (TV series).jpg









http://www.hartmannagservices.ch/assets/images/041231_BildSherlokHolmes.jpgX-Files intro.jpg


Целевая аудитория

Подходит школьникам как 10-13 , так и 14-17лет, продолжающих активное изучение английского языка во внеурочное время.

Содержание курса


  • Умение представиться, рассказать о себе и расспросить собеседника о его возрасте, интересах и предпочтениях

  • Умение задавать вопросы и отвечать на них

  • Использование числовых представлений, нестандартного использования графических средств, СМС посланий, жестов, теглайнов в различных контекстах.

  • Обозначение самых интересных и забавных изобретений 2014 года

  • Вопросы, положительные и отрицательные утверждения о действиях в прошлом, настоящем, будущем.

  • Указание на положение объектов/людей в отношении других объектов/людей, используя предлоги местоположения

  • Понимание рекламных слоганов и разницы между фактической и оценочной информацией

  • Умение объяснить местоположение, рассказать, как добраться и понять предложенные инструкции

  • Пополнение словарного запаса, необходимого для проведения пресс-конференции, игрового шоу, командообразующей игры, выполнения проектов и творческих заданий

  • Описание картины увиденного, услышанного, прочитанного как устно, так и письменно




Учебный курс

Название: Детективное агентство “The mystery world

Составитель: Григорьева М.Н.

Дата составления: 1 сентября 2014 года

Планируемые даты курса: 1 сентября 2014 – 20 мая 2015 года

Количество академических часов для

усвоения курса: 20 часов



Пояснительная записка

Используемые ресурсы: аутентичные (пресса, фильмы, песни), мультимедийные материалы Интернета.

Категория слушателей: подходит школьникам как 10-13 , так и 14-17лет

Цель программы: развитие основных языковых навыков (устной и письменной речи) в процессе коммуникативного общения.

Задачи:

  1. Совершенствовать коммуникативные умения в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме), умений планировать свое речевое и неречевое поведение;

  2. Способствовать овладению новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;

  3. Развивать дискурсивную коммуникативную компетенцию подростков, т. е. умение участвовать в коммуникации в соответствии с нормами, принятыми в изучаемом языке.

В результате обучения слушатели должны

знать:

лексический максимум, предложенный данным курсом, включающий ЛЕ и РО, необходимые для обучения устным и письменным формам;

уметь:

  • решать коммуникативные задачи в предложенных ситуациях общения;

  • составлять короткие письменные сообщения по изученной тематике в виде проекта, досье, файла;

  • использовать полученные знания на практике.

В основе курса лежат следующие методические принципы:

  • интеграция основных речевых умений и навыков;

  • коммуникативная направленность заданий;

  • контекстуальное введение грамматических структур и лексических единиц;

  • применение полученных знаний на практике в аутентичных текстах;

  • соответствие тем и материалов курса возрасту, интересам и уровню языковой подготовки школьников.

Формы занятий:

  • Аудиторные групповые занятия («в парах», «в тройках») под руководством учителя.

  • Индивидуальные консультации.

  • Индивидуальная самостоятельная работа над проектами.



Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений и навыков производится при выполнении школьниками устных и письменных практических заданий, а также самими обучающимися путем самооценки и самоконтроля при выполнении занимательных квизов и тестов.


Содержание курса


Урок

Тема

Дата проведения

Количество часов

1.

UFOs. Fact or fiction


120 мин.

2.

E-mail messages


120 мин.

3.

Gestures and body language


120 мин.

4.

Amazing inventions


120 мин.

5.

The X-files


120 мин.

6.

Game shows


120 мин.

7.

In search of the Mona Lisa robbery


120 мин.

8.

221b Baker Street. Contest of Sherlock Holmes


120 мин.

9.

Detectives and Murderers. A party game


120 мин.

10

Start a hobby club. Project


120мин.



п\п

Тема занятия

Виды деятельности, формы и методы проведения

Ресурсы

1.

UFOs. Fact or fiction

Описание: http://www.science-explorer.de/bilder/ufo-05.jpg

Расследование с Secret agents

-игра “Secret agents”

-Space quiz

-чтение статьи “Fact or fiction”, выполнение послетекстовыз заданий

-ролевая игра «На пресс-конференции». “UFOs. Fact or fiction?”

-подготовка выставки рисунков, фотографий “My image of an ALIEN”

1.Журнал “Speak out”№4, 2002

2.Журнал “Speak out” №2, 2011

3.Мозаика № 1, 2005

2.

E-mail messages

Описание: http://ps.columbia.edu/ps/sites/ps/files/MP900390573.JPG

Расследование с детективом Камминсом

-беседа “How to write E-mail messages in English”

-аудирование, комментирование и выполнение советов писателя Д. Орвелла по написаниию E-mail messages

-чтение текста “Moonlight sonata”, выполнение задания

-игра “Who is he?”

1.Журнал “Speak out” №3, 2000

2.From Highflyer, Pearson Education Limited

3.

Gestures and body language

Описание: http://www.kadinlaricin.net/images/articles/2902/beden-dili-nedir-3.jpg

Расследование с агентами Lightman Group

-мини- лекция “What to say and how to behave”

-просмотр видео по теме, обсуждение

-чтение “Gestures and body language, работа с картинками

-игра “Lie to me

-выполнение спецзадания

5 Friends

1. Журнал “Speak out”№6, 2002

2. Журнал “Speak out” №3, 2000

3. Режим доступа:gesture.com 

4.

Amazing inventions

Описание: http://www.devolvein.com/skin/frontend/default/default/images/work-samples/AmazingWP.jpg

Расследование с Ниро Вульф

- просмотр видео, знакомство с информацией на Websites, обсуждение

The most amazing inventions of 2014”

-аудирование, чтение “What next”, выполнение заданий

A. Understanding key points

B. Understanding details

C. Developing skills and vocabulary;

-ролевая игра “Inventions made by kids”

-выполнение проекта “My amazing invention (s)”

1.Режим доступа: inventors.about.comod/kidinventions/Inventions

2.Режим доступа:

ru - ru.facebook.comAmazingInventions

3.Режим доступа: craziestgadgets.com

5.

The X-files

Описание: X-Files intro.jpgОписание: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=174735271-52-72&n=21


Расследование со спецагентами  ФБР Фоксом Малдером   и Даной Скалли

-выполнение квиза “Are you a fan of the TV series “The X-files?”

-работа с теглайнами к фильму“The X-files

-просмотр отрывка из фильма, обсуждение

1.Журнал “Speak out” №5, 2000

2.ru.wikipedia.orgСекретные Материалы

6.

Game shows

Описание: http://img687.imageshack.us/img687/835/41117307.gif

Baker Street club

Игровое шоу

- “The neighbours”

-“Spot ten differences

-просмотр отрывка из фильма “Sherlock”, обсуждение

-выполнение квиза

Описание: ФотоОписание: Файл:Sherlock (TV series).jpg

1.Режим доступа:

gameshows.ru 

2.Режим доступа:

en.wikipedia.orgwiki/List_of_American_game_shows

3. Журнал “Speak out”1, 2000

7.

In search of the Mona Lisa robbery

Описание: http://www.stihi.ru/pics/2011/05/19/6799.jpg








Описание: http://bm.img.com.ua/berlin/storage/afisha/600x500/e/12/a140a3dc18c4286aaf0e50669784212e.jpg

Расследование с Эркюлем Пуаро

- заочная экскурсия в Лувр

- викторина по истории создания картины «Мона Лиза»

-описание картины на основе приёма синквейн

-чтение текста “The Mona Lisa robbery”, выполнение заданий

- музыкальная страничка

«The Ballad of Mona Lisa» (Panic! At the Disco)

1.Видео из Лувра (из личного архива)

2.Журнал “Speak out” №6, 2003

8.

221b Baker Street. Contest of Sherlock Holmes

Описание: http://www.bochkavpechatleniy.com/data/photo/115366/518e9365bef237d860f7f927c345fae2_original.jpg

Описание: http://www.hartmannagservices.ch/assets/images/041231_BildSherlokHolmes.jpg

Командообразующая игра

Конкурс 1. Guess

Конкурс 2. Wanted

Конкурс 2. Describing events

Конкурс 3. Solving a problem

Конкурс 4. Twelve silly riddles

Организация дискуссии “Did Sherlock Holmes exist?

1.«Мозаика» №3, 2003

2.Журнал “Speak out” №3, 2003

3.Журнал “Speak out” №1, 2000


9.

Detectives and Murderers. Описание: http://story.com.ua/i/photos_publication/2025/400_585/D0joH2a3.jpg

Дело с Мисс Марпл

A party game


Журнал “Speak out” №4, 2003

10.

Start a hobby club. Project


-подготовка проекта

-рассказ о своём хобби

-иллюстрация рассказа рисунками, фотографиями, предметами, изготовленными своими руками

-презентация своего клуба




Основные речевые навыки:


Говорение


  • уметь выразить свое мнение по поводу прочитанного или услышанного диалога или текста;

  • уметь участвовать в диалоге, задавать вопросы и отвечать на них;

  • уметь решать коммуникативные задачи в предложенных ситуациях общения, выражать свое согласие или несогласие с утверждением;

  • уметь сделать прямое описание различных явлений и предметов в рамках лексических тем;

  • уметь последовательно описывать в деталях свой или чужой опыт

Аудирование

  • уметь понимать устные указания и инструкции учителя на занятии;

  • уметь понимать короткие диалоги и тексты в рамках изученного языкового материала;

  • слушать и заполнять пропущенную информацию в тексте, делать краткие заметки и составлять рассказ из картинок на основе услышанной информации;

  • уметь понимать основную идею произнесенного в ясной и четкой манере высказывания, не содержащего сложных идиоматических выражений

Чтение

  • уметь читать с различными стратегиями

Письменная речь

  • составлять короткие письменные сообщения по изученной тематике;

  • уметь систематизировать, передавать информацию, высказывать свое мнение по конкретному вопросу


Языковые знания и умения:

Фонетическая сторона речи

  • уметь произносить слова с правильным ударением и интонацией, а также соблюдать ударение и интонацию предложения на английском языке

Лексическая сторона речи

  • уметь употреблять в речи новые и ранее изученные слова и выражения, уметь выразит свою идею, пользуясь изученным запасом лексики;

  • обладать достаточным запасом слов для описания непредвиденной ситуации, объяснить, перефразировать главную мысль высказывания, а также выражать мнение на предложенные темы

Грамматическая сторона речи



Past Simple: be, regular, irregular verbs; Past Continuous;

Adjectives : Degrees of Comparison;

Present Continuous for Future: Be going to;

Modals: must, mustn’t; have to; should, shouldn’t; might, might not;

Indefinite, Relative Pronouns;

If-clauses

Present Perfect: positive, negative, question forms, yet, already, just, Present Perfect via Past Simple;

Future intentions via will and going to;

Relative pronouns who, which, that,

Reflexive pronouns;

Present Simple, Continuous and Perfect;

Past Continuous versus Past Simple;

Past Perfect;

Modal verbs: should(n’t), ought(n’t); could, might, may for speculation;

Gerunds;

Future intentions: be going to and Present Continuous, Future Time Clauses;

Phrasal verbs;

The Passive.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Учебный курс  Детективное агентство “The mystery world” – уникальная возможность  ощутить себя участниками настоящей экспедиции и серьёзного расследования вместе со знаменитыми детективами, частными сыщиками и специальными агентами: Шерлок Холмсом, Ниро Вульф, Фоксом  Малдером, Даной  Скалли, Эркюлем Пуаро.  Это замечательная возможность  проникнуть в тайны НЛО,  язык  жестов, СМС,  иконических знаков, разгадать загадку Мона Лизы. И всё это на английском языке! Моделирование среды иноязычного общения,  работа «в парах»,  «в тройках»,  игры, викторины, квизы, просмотр видеодосье, прослушивание, чтение аутентичных материалов, игровые шоу, дискуссии, проекты, оформление выставок рисунков, фотографий - все это позволит сделать  «обучение общению через общение» увлекательным и познавательным.

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров245
Номер материала 433759
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх