Пояснительная
записка.
Количество
недельных часов - 1ч.
Количество часов в
год - 33 ч.
Программа кружка «Эколошка» составлена на
основе рабочей образовательной программы внеурочной деятельности
(ФГОС).
Воспитание
экологической культуры — актуальнейшая задача сложившейся социально-культурной ситуации начала XXI века. В условиях разностороннего
глубочайшего экологического кризиса усиливается значение экологического образования в начальной
школе как ответственного этапа в становлении и развитии личности ребенка.
Закон «Об экологическом образовании», принятый во многих регионах России, ставит своей задачей создание
системы непрерывного всеобъемлющего экологического образования и является
основанием для поиска и разработки эффективных средств экологического образования населения. Анализ теоретической и методической
экологической литературы, а также состояния практики экологического
образования в начальных
школах свидетельствует о необходимости совершенствования всей системы
воспитательной работы с младшими школьниками, одной из приоритетной целей
которой должно стать становление экологически грамотной личности, способной гармонично взаимодействовать с окружающим
миром и осознающей свое место в Природе.
Цель программы: формирование осознанного правильного
отношения к объектам природы, находящимся рядом, формирование экологической
культуры.
Задачи:
1. Формирование знаний о
закономерностях и взаимосвязях природных явлений, единстве неживой и
живой природы, о
взаимодействии и взаимозависимости природы, общества и человека.
2.
Формирование осознанных представлений о нормах и
правилах поведения в природе и привычек их соблюдения в своей жизнедеятельности.
3. Воспитание ответственного отношения к здоровью, природе, жизни.
.Результаты обучения к концу 1-го класса:
личностные: оценивать простые ситуации и однозначные поступки как «хорошие» или «плохие»; иметь интерес к познанию мира природы; потребность к осуществлению экологически
сообразных поступков;
метапредметные:
отличать новое от уже известного с помощью учителя; определять цель
деятельности на уроке с помощью учителя; оформлять свою мысль в устной речи;
предметные: знать что такое «Экология», ее задачи и принципы; осознание места и роли
человека в биосфере как существа биосоциального; наиболее типичных представителей животного
мира России, какую пользу приносят представители животного мира; некоторые
пословицы, поговорки, загадки о животных; планета Земля — наш большой дом;
Солнце — источник жизни на Земле; неживое и живое в природе;
Учащиеся должны уметь:
- узнавать животных и птиц в природе, на
картинках, по описанию;
- ухаживать за домашними животными и птицами;
- выполнять
правила экологически сообразного поведения в природе;
- применять теоретические знания при общении с живыми организмами и в практической деятельности
по сохранению природного
окружения и своего здоровья;
-
ухаживать за культурными растениями и домашними животными (посильное участие);
Тематическое
планирование
|
№ п/п
|
Тема занятия
|
Содержание занятия
|
Дата проведения
|
|
План.
|
Факт.
|
Прим.
|
|
1.
|
Что такое экология?
|
Игра – викторина.
|
|
|
|
|
2.
|
Экологическая тропа.
|
Экскурсия.
|
|
|
|
|
3.
|
Природа и фантазия.
|
Выставка поделок.
|
|
|
|
|
4-5.
|
Братья наши меньшие.
|
Составление кроссворда.
|
|
|
|
|
6-7.
|
Пернатые друзья.
|
Подготовка сообщений.
|
|
|
|
|
8.
|
Столовая для птиц.
|
Изготовление кормушек.
|
|
|
|
|
9.
|
Синицы… “полезные” или “вредные” птицы?
|
Исследовательская работа.
|
|
|
|
|
10.
|
Взаимосвязь растений и животных.
|
Исследовательская работа.
|
|
|
|
|
11.
|
Лес и наше здоровье. Дары леса.
|
Беседа.
|
|
|
|
|
12.
|
Лесные пожары.
|
Презентация.
|
|
|
|
|
13.
|
О чём шепчут деревья.
|
Исследовательская работа.
|
|
|
|
|
14.
|
Секреты неживой природы.
|
Познавательная беседа.
|
|
|
|
|
15-16.
|
Разнообразие цветочного мира.
|
Конкурс рисунков.
|
|
|
|
|
17.
|
Зимний сад на окне.
|
Практическая деятельность.
|
|
|
|
|
18.
|
Природа в творчестве художников.
|
Презентация.
|
|
|
|
|
19.
|
В мастерской художницы Зимы.
|
Экскурсия.
|
|
|
|
|
20.
|
Красавица – Зима.
|
Конкурс рисунков.
|
|
|
|
|
21.
|
Сестрицы-синицы – самые полезные птички
России.
|
Сообщения.
|
|
|
|
|
22.
|
Наш гость – снегирь.
|
Беседа. Конкурс рисунков.
|
|
|
|
|
23.
|
Что где растёт, кто где живёт.
|
Конкурс загадок.
|
|
|
|
|
24.
|
Самая большая кошка на Земле.
|
Познавательная беседа.
|
|
|
|
|
25.
|
В гости к Весне.
|
Экскурсия.
|
|
|
|
|
26.
|
В поисках клада.
|
Игра – соревнование.
|
|
|
|
|
27.
|
Секреты неживой природы
|
Исследовательская деятельность
|
|
|
|
|
28.
|
Как жили раньше.
|
Экскурсия в музей.
|
|
|
|
|
29.
|
Экологические проблемы нашего посёлка.
|
Решение ситуационных задач
|
|
|
|
|
30.
|
Дом, в котором я хотел бы жить.
|
Проект.
|
|
|
|
|
31.
|
Человек – часть живой природы.
|
Коллективная творческая игра.
|
|
|
|
|
32.
|
Все на белом свете солнышкины дети.
|
Урок на природе.
|
|
|
|
|
33.
|
Охрана природы.
|
Беседа о Красной книге.
|
|
|
|
Литература
Дольник В.Р. Вышли мы все из природы.
Беседы о поведении человека в компании птиц, зверей и детей. — М.: ЫМКА РК.Е55,
1996.
Лесная энциклопедия : в 2 т. / гл. ред.
Г.И. Воробьёв. — М.: Сов. энциклопедия, 1985.
Лесные травянистые растения. Биология и
охрана : справочник. -М.: Агропромиздат, 1988.
Петров В.В. Растительный мир нашей Родины
: кн. для учителя. -2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 1991.
Подпись учителя____________/Невзорова Л. /
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3
Аннинский
муниципальный район
Воронежская
область
|
Рассмотрена и рекомендована к
утверждению на заседании методического объединения учителей начальных классов
протокол №
от « » августа
2014г.
|
Утверждена педагогическим советом
школы
протокол №
от « » августа
2014г.
|
УТВЕРЖДАЮ________
Директор
школы Е.В.Азовская
приказ
№
от
« » августа 2014 г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ЭКОЛОШКА»
для
1 КЛАССА
Составитель:
учитель начальных классов
Невзорова
Любовь Николаевна
Анна
2014г
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [л], [лʾ]. Буква Л л».](https://img.infourok.ru/is07/img/1345-000556ec-4019048d-480x480.png)
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.