Project on "The Role of modern technologies in language learning"

МБОУ «Апраксинская СОШ»

Project on

                                                              Выполнила: ученица 9 класса

                                                              Базайкина Антонина

                                                              Проверил: учитель иностранного языка

                                                              Елистратова Евгения Александровна

с. Апраксино

Introduction

1.The role of the computer in modern communication technology

learning foreign language

2.Technical means of training

2.1Auditory technical means of training

2.2 Visual technical means of training

2.3 Audiovisual (combined) learning tools

2.4 Computer programs

2.5 use of the Internet in learning a foreign language

Conclusion

List of sources used

Introduction

Today, significant changes are taking place in school education, which cover almost all aspects of the pedagogical process. Personal interest of the student is one of the decisive factors of the education process. The computer is the most suitable assistant in language learning, the purpose of which is communication. Especially successfully the system of training by means of the computer began to develop recently in connection with emergence of programs,and popularization of the Internet. Currently, the introduction of a personal computer, multimedia technology and the global information computer network Internet affects the education system.

1.The role of the computer in modern communication technology in the study of foreign languages

Currently, the introduction of a personal computer, multimedia technology and the global information computer network Internet affects the education system.

In modern society, the role of foreign languages is increasing. Knowledge of a foreign language gives an opportunity to join the world culture, to use the potential of the vast resources of the Internet in their activities, as well as to work with information and communication methods. School cannot give a person a lifetime's supply of knowledge. But it is able to give the student basic basic reference points of basic knowledge with technology and multimedia learning tools.

A few years ago, English was perceived by everyone as a foreign language. But over time, the role of the English language has increased so much that it is now considered worldwide international. Learning English for most of us becomes almost the biggest problem in life.

2 Technical means of training

2.1.Auditory technical means of training

This category includes those devices that involve working with sound: playback, recording, transmission. However, it is proved that

the capacity of the human ear is low, so the average student remembers only 5% of the information perceived "by ear". These include:

songs

audiobooks

2.2. Visual technical training tools

The category includes devices designed to display images. The human eye has a much greater bandwidth than the ear, so the graphic material is remembered better than the sound-up to 20-25% of the information remains in the memory of the student. These include PowerPoint presentations.

 

2.3. Audio-visual (combined) learning

This category includes video recorders, computers, etc. They allow not only to illustrate the learning process, but also to conduct classes using multimedia textbooks. The use of audiovisual TSO in foreign language courses in combination with the comments of the teacher allows students to remember up to 60% of the information. These include:

feature film

podcasts

computer game

2.4 Computer programs

Separate means of training are computer programs, as, depending on the task, they can be auditory and visual. These programs are available for download on some sites.

Here are some of them:

Basic English

Business Letters

English Grammar in Use

English Test

  English Word

Language Study

Selfln

Word translation simulator

2.5 Use of the Internet in learning a foreign language

The Internet is an example of all of the above technical means of learning. The Internet has certain advantages over the traditional method of teaching foreign languages. Search engines are usually used to work with the world Wide web service.

Conclusion

The tasks of modernization of education cannot be solved without optimal implementation of information technologies in all its spheres. The use of information technologies gives impetus to the development of new forms and content of traditional activities of students, which leads to their implementation at a higher level.

1.It is impossible to imagine the modern world and our life without English

2.English will allow you to take a confident step towards a successful future

List of sources used

1. Адаменко, Н.А. Нетрадиционная методика обучения иностранным языкам/ Н.А. Адаменко // - Хабаровск, 2009, - 225 с.

2. Беляева Л.А., Иванова Н.В. Презентация PowerPoint и ее возможности при обучении иностранным языкам. Иностр. языки в школе./ Л.А. Беляева // -2018, №4.

3. Чусовская, И.В. Компьютер в обучении иностранным языкам. Информатика и образование. / И.В.Чусовская // - 2015. - N 9. - с.35-36.

4. Рафикова Н.Н. Использование видео-технологии на уроках иностранного языка. Язык. Речь. Коммуникация. / Н.Н. Рафикова // - 2000. -№4. - с.84-90.

5. Интернет-ресурсы

Содержание

Введение

1 Роль компьютера в современной коммуникативной технологии при

изучении иностранных языков

2 Технические средства обучения

2.1 Аудиальные технические средства обучения

2.2 Визуальные технические средства обучения

2.3 Аудиовизуальные (комбинированные) средства обучения

2.4 Компьютерные программы

2.5 Использование Интернета в изучении иностранного языка

Заключение

Список использованных источников

Введение

Сегодня в школьном образовании происходят значительные перемены, которые охватывают практически все стороны педагогического процесса. Личный интерес обучающегося – это один из решающих факторов процесса образования. Компьютер – это наиболее подходящий помощник в изучении языка, целью которого является общение. Особенно успешно система обучения с помощью компьютера стала развиваться в последнее время в связи с появлением программ, и популяризацией сети Интернет. В настоящее время внедрение персонального компьютера, технологии мультимедиа и глобальной информационной компьютерной сети Интернет влияет на систему образования.

1 Роль компьютера в современной коммуникативной технологии при изучении иностранных языков

В настоящее время внедрение персонального компьютера, технологии мультимедиа и глобальной информационной компьютерной сети Интернет влияет на систему образования.

В современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание иностранного языка дает возможность приобщиться к мировой культуре, использовать в своей деятельности потенциал обширных ресурсов сети Интернет, а также работать с информационными и коммуникационными методами. Школа не может дать человеку запас знаний на всю жизнь. Но она в состоянии дать школьнику основные базовые ориентиры основных знаний с технологиями и мультимедийными средствами обучения.

Еще несколько лет назад английский язык воспринимался всеми как иностранный. Но с течением времени роль английского языка возросла настолько, что теперь он считается во всем мире международным. Изучение английского языка для большинства из нас становится, чуть ли не самой большой проблемой в жизни.

2 Технические средства обучения

2.1.Аудиальные технические средства обучения

К этой категории относятся те устройства, которые предполагают работу со звуком: воспроизведение, запись, передачу. Однако, доказано, что пропускная способность человеческого уха невысока, поэтому в среднем обучающийся запоминает лишь 5% информации, воспринятой «на слух». К ним относятся:

песни

аудиокниги

2.2. Визуальные технические средства обучения

Категория включает в себя устройства, предназначенные для демонстрации изображений. Глаз человека обладает гораздо большей пропускной способностью, чем ухо, поэтому графический материал запоминается лучше звукового — до 20-25% информации остается в памяти обучающегося. К ним относятся Power Point презентации.

2.3. Аудиовизуальные (комбинированные) средства обучения

К этой категории относятся видеомагнитофоны, компьютеры, и т.п. Они позволяет не только иллюстрировать процесс обучения, но и проводить занятия с использованием мультимедийных учебников. Использование аудиовизуальных ТСО на курсах иностранных языков в сочетании с комментариями преподавателя позволяет обучающимся запомнить до 60% информации. К ним относятся:

художественные фильмы

подкасты

компьютерные игры

2.4 Компьютерные программы

Отдельным средством обучения являются компьютерные программы, так как, в зависимости от поставленной задачи, они могут быть аудиальными и визуальными. Эти программы открыты в доступе для скачивания на некоторых сайтах.

Вот некоторые из них:

Basic English

Business Letters

English Grammr in Use

English Test

 EnglishWord

Language Study

Selfln

Тренажер перевода слов

2.5 Использование Интернета в изучении иностранного языка

Интернет является примером всех выше перечисленных технических средств обучения. Интернет имеет определенные преимущества перед традиционным методом обучения иностранным языкам. Для работы со службой Всемирной Сети обычно используются поисковые системы.

Заключение

Задачи модернизации образования не могут быть решены без оптимального внедрения информационных технологий во все его сферы. Использование информационных технологий дает толчок развитию новых форм и содержания традиционных видов деятельности обучающихся, что ведет к их осуществлению на более высоком уровне.

Вывод

1. Нельзя представить современный мир и нашу жизнь без английского языка

2. Английский язык позволит вам сделать уверенный шаг на пути к успешному будущему

Список использованных источников

1. Адаменко, Н.А. Нетрадиционная методика обучения иностранным языкам/ Н.А. Адаменко // - Хабаровск, 2009, - 225 с.

2. Беляева Л.А., Иванова Н.В. Презентация PowerPoint и ее возможности при обучении иностранным языкам. Иностр. языки в школе./ Л.А. Беляева // -2018, №4.

3. Чусовская, И.В. Компьютер в обучении иностранным языкам. Информатика и образование. / И.В.Чусовская // - 2015. - N 9. - с.35-36.

4. Рафикова Н.Н. Использование видео-технологии на уроках иностранного языка. Язык. Речь. Коммуникация. / Н.Н. Рафикова // - 2000. -№4. - с.84-90.

5. Интернет-ресурсы