Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проверочная работа по окружающему миру 3 класс ПНШ по теме: "Горные породы"

Проверочная работа по окружающему миру 3 класс ПНШ по теме: "Горные породы"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

1 вариант___________________________________________________________________

1)Как образуется каменный уголь? _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Какой опыт показывает, что твёрдые тела при нагревании расширяются?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)Что такое полезные ископаемые?________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4)Подчеркни полезные ископаемые: природный газ, нефть, бензин, песок, глина, кирпич, известняк, гранит, стекло, торф, сахарный песок, каменный уголь.

5)Выпиши свойства песка и глины: горючее, твёрдое, жидкость, тяжелее воды, хрупкое, жёлтого цвета, сыпучее, легче воды, белого цвета, пластичное, плохо пропускает воду, коричневого или белого цвета, хорошо пропускает воду.
Глина:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Песок:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Какие полезные ископаемые обладают горючестью?________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Приведи примеры жидких, твёрдых и газообразных полезных ископаемых.

Жидкие:_____________________________________________________________________

Твёрдые:_____________________________________________________________________

Газообразные:________________________________________________________________

8)Почему нужно беречь полезные ископаемые?__________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 вариант___________________________________________________________________

1)Как образуется известняк?_____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Какой опыт показывает, как разрушаются горные породы?_____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)Дополни: гранит состоит из минералов:__________________________________

____________________________________________________________________

4) Подчеркни полезные ископаемые: нефть, бензин, глина, известняк, гранит, стекло, торф, сахарный песок, кирпич, каменный уголь, природный газ, песок.

5) Выпиши свойства песка и глины: горючее, твёрдое, жидкость, тяжелее воды, хрупкое, жёлтого цвета, сыпучее, легче воды, белого цвета, пластичное, плохо пропускает воду, коричневого или белого цвета, хорошо пропускает воду.
Глина:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Песок:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6)Где больше образуется луж: на песчаном или глиняном участке? Почему?_______
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7)Перечисли осадочные и магматические горные породы.

Осадочные:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Магматические:______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

8)Как нужно беречь полезные ископаемые?______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Краткое описание документа:

 В данной разработке представлены 2 варианта по 8 заданий в каждом. Она позволяет проверить знания обучающихся о горных породах и полезных ископаемых. Дети должны написать, что такое полезное ископаемое, как оно образуется, выбрать полезные ископаемые из представленного списка, указать свойства полезных ископаемых, описать опыты, показывающие, что твёрдые тела при нагревании расширяются, и почему разрушаются горные породы. Ребята должны привести примеры полезных ископаемых разных видов и указать, почему их нужно беречь. Таким образом, данная работа позволяет учителю проверить глубину знаний детей.

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1720
Номер материала 414817
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх