Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ТестыПроверочная работа по русскому языку 2 класс по теме: "Фонетика"

Проверочная работа по русскому языку 2 класс по теме: "Фонетика"

библиотека
материалов

Проверочная работа по родному языку №1


  1. Раздели слова на слоги.

Книга - ____________

Бинокль - ___________

Фея - ____________

Стулья- _________

Мир - _________

Кукушка - _________


  1. Укажите в словах гласные [ г], и согласные [ с].

[ груша], [ каша], [ вй*уга], [ п*эн*]

_______, ______, _______, _______


  1. Подчеркните в словах все глухие звуки.

[ лашатка]


[ щуплый]


[ красный]


[ быстрый]


4.Заполни таблицу.


Звучание

слова

Количество

звуков

Буквенная

Запись слов

Количество

букв

[ м*эл]

_________

__________

__________

[ кон*]

__________

_________

________

[ рыс*]

_________

_________

_________

[ гус*]

__________

_________

_______




5.Запишите слова буквами


[ субота] - _______________


[ т*трат*] -____________


[ йагады] - _________________

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Проверочная работа по русскому языку  2 класс по теме:"Фонетика"

Цель урока: Повторение изученного материала по теме « Фонетика».

Задачи:

Развивать умения и навыки по теме: различие гласных и согласных, различие согласных по твердости и мягкости, звонкости и глухости.

Проверить умение выполнять фонетический разбор, знание алфавита.

Развивать диалогическую и монологическую речь, память, мышление.

Воспитывать познавательный интерес к изучаемому языку путем использования занимательного материала; воспитывать дружеское отношение при работе в группах, в парах.         

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.