Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Проверочная работа по теме "Биогеоценоз"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Проверочная работа по теме "Биогеоценоз"

библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Биогеоценоз»

для учащихся 9 класса, обучающихся по УМК, созданному под руководством В.В. Пасечника


Автор разработки: Полтавцева Наталья Владимировна, учитель химии и биологии МБОУ «Лознянская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области»


Проверочная работа проводится с целью закрепления и проверки полученных знаний и выполняется после изучения темы «Биоценоз и экосистема. Биогеоценоз». Данная работа может быть предложена учащимся для выполнения на уроке при проверке ранее изученного и закреплении нового материала или как домашнее задание.

Вопросы и задания проверочной работы связаны с рассматриванием и сравнением изображений (фото) объектов, составлением таблиц и схем, дают возможность устанавливать признаки сходства и различия, делать обобщения и выводы.


Вариант 1.

Задание №1. Распределите в таблице по природным сообществам следующие организмы:

дятел, гидра, дуб черешчатый, синица, липа, поползень, клест, береза, жаба, белка, жук-короед, копытень европейский, рыжий муравей, кувшинка белая, дождевой червь, осока, утка-кряква, камыш, гнилостные бактерии, плесневые грибы, лягушка, беззубка, прудовик, стрекоза, инфузория –туфелька, сова, еж, лиса, окунь, лесная мышь, элодея, хламидоманада.


Звенья пищевой цепи

Широколиственный лес

Пруд

Продуценты



Консументы



Редуценты




Задание № 2. По рисунку 1 перечислите изображенные на нем виды растений и животных. Составьте возможные пищевые цепочки, которые сложились в водном сообществе.

hello_html_m61e6ba.png

Задание №3. Определите жизненные формы организмов:

Жизненная форма

Организмы

1. Деревья

2. Кустарники

3. Травы

А. Ландыш

Б. Береза

В. Вяз

Г. Шиповник

Д. Малина

Е. Ковыль

Ж. Тополь

З. Чабрец

И. Мох

К. Папоротники


Вариант 2.

Задание №1. Распределите в таблице по природным сообществам следующие организмы:

ковыль перистый, жаба, рыжий муравей, дождевой червь, паук-крестовик, жук-навозник, майский жук, саранча, бабочка-белянка, шмель, кузнечик, ящерица, крот, уж, пырей, тимофеевка, хвощ луговой, мятлик болотный, пырей ползучий, лютик едкий.


Звенья пищевой цепи

Степь

Луг

Продуценты



Консументы



Редуценты




Задание № 2. По рисунку 1 перечислите изображенные на нем виды растений и животных. Составьте возможные пищевые цепочки, которые сложились в степном сообществе.


Задание №3. Определите жизненные формы организмов:

Жизненная форма

Организмы

1. Лазающие

2. Ползающие

3. Бегающие

А. Мартышка

Б. Воробей

В. Тюлень

Г. Ящерица

Д. Рак

Е. Ленивец

Ж. Суслик

З. Лисица

И. Уж

К. Лось



Краткое описание документа:

Проверочная работа подготовлена для учащихся 9 классов.

Проверочная работа проводится с целью закрепления и проверки полученных знаний и выполняется после изучения темы «Биоценоз и экосистема. Биогеоценоз». Данная работа может быть предложена учащимся для выполнения на уроке при проверке ранее изученного и закреплении нового материала или  как домашнее задание.

Вопросы и задания проверочной работы связаны с рассматриванием и сравнением изображений (фото) объектов, составлением таблиц и схем, дают возможность устанавливать признаки сходства и различия, делать обобщения и выводы.

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров1612
Номер материала 483001
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх