Проверочные тестовые работы к учебнику "Окружающий мир" 3 класс авторы: Е.В.Саплина, А.И.Саплин, В.И.Сивоглазов

ПРИЛОЖЕНИЕ

Контрольно-измерительные материалы.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по теме

«Как устроен мир?»

Цель работы — проверить уровень знаний, уме­ний и навыков учащихся по темам 2 класса

1.      Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка, линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом.

2.      К неживой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы, микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3.    К живой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы, микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

4.      Жизые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;

б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

в)  они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.

5.      Животные - это:

а) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;

б) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;

в) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.

6.      Из-за чего на Земле становится меньше лесов?

а) из-за пожаров и стихийных бедствий;

б) из-за изменения климата на Земле;

в) из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.    ^k

7.      Какие воздух и вода необходимы для жизни растений, животных и человека?

а) прозрачные;

б) бесцветные;

в) чистые.

8.      Отметь знаком «+» правильный ответ.

а) Царства природы - растения и животные.

б) Царства природы-растения, животные, грибы, бактерии.

9.      Что люди делают для спасения живой природы?

а) создают заповедники, ботанические сады;

б) создают бульвары и скверы;

в)  создают фермы, пасеки и птицефермы.

10.  Как называется наука о живых организмах?

а)   Биология      в)  Зоология

б)   Ботаника      г)Экология

11.  Подчеркни лишнее в каждом столбике:

дуб	подосиновик	комар
ёжик	опята	крот
земляника	олень	кит
берёза	боровик	кедр
12.  Какие вещества входят в состав воздуха?

а) водород, медь, цинк;

б) кислород, азот, углекислый газ;

в) хлор, фтор, йод.

13.  Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания?

а) азот;

б) кислород;

в) углекислый газ.

14.  Какими свойствами обладает воздух?

а) голубого цвета, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха;

б) прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло;

с ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит от окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры.

15.  В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха используется?

а) при нагревании воздух расширяется;

б) при охлаждении воздух сжимается;

в) воздух плохо проводит тепло.

16.  Соедини линиями действия людей и соответствующие им результаты:

вырубка лесов ради древесины;                        загрязнение воздуха;

истребление животных ради  меха                   загрязнение водоёмов;

слив сточных вод;                                               исчезновение некоторых видов животных;

выбросы дыма от заводов и                               уменьшение количества лесов

фабрик.

17. Сведения о редких растениях и животных занесены:

а)  в Почётную книгу;

б) в Красную книгу

Работа составлена в форме теста и состоит из 17 заданий.

Задания оцениваются в 1 балла за каждый правильный ответ.      

      На выполнение заданий отводится 45 минут.

      Критерии оценивания работы:

 «5» - 26 б-27б         97-100%

«4»- 24 б-21б           77-96%

«3» - 20 б-16 б        50-76%

«2» менее 15 б         50%

       Ключи правильных ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

-

в

а

а

б

в

в

б

а

а

-

б

б

б

в

-

б

6б

1б

1б

1б

1б

1б

1б

1б

1б

1б

3б

1б

1б

1б

1б

4б

1б

итого

27б

1.      Ромашка,  горы, глина, птица, облака, дерево.

11.  Ёжик, олень, кедр

16.   

вырубка лесов ради древесины;                        загрязнение воздуха;

истребление животных ради  меха                   загрязнение водоёмов;

слив сточных вод;                                             исчезновение некоторых видов животных;       

выбросы дыма от заводов и                               уменьшение количества лесов

фабрик.

3 класс

ТЕСТ №1

по теме «Живые соседи человека»

от

Цель:- проверить уровень усвоения программного материала по теме: «Живые соседи человека»;

-выявить пробелы в знаниях учащихся по пройденной теме.

1.  Как называют науку о живых организмах?

а)         биология        б) математика           в) химия         г) экология

2.      Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а)         они дышат, питаются, рас тут, приносят потомство, умирают;

б)         они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

в)         они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают

3.      Из  каких частей состоит  растение?

4.       Что растения получают из почвы?

а)         перегной, песок, глину;

б)         воздух, воду, соли;

в)         остатки растений и животных.

5.      Подчеркните названия хвойных растений одной чертой, цветковых - двумя чертами:

Яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник.

6.      Соедини стрелками  правильный ответ:

Грибы                                           Цветковые  растения                           Папоротник

Мох                                           Голосеменные  растения                        Ромашка

Сосна                                                                                                              Ель

Одуванчик                                     Споровые растения                             Колокольчик

7.      Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал?

а) наличие воды и углекислого газа;

б) наличие почвы и воздуха;

в) наличие света, воды и углекислого газа.

8.  Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?

а)         азот;

б)         углекислый газ;

в)         кислород.

9. Какого царства живой природы не существует?

а)    животные           б) цветы         в) бактерии      г) растения

10. Животные - э го:

а)         звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;

б)         птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;

в)         птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.

11. Дополни схему примерами.

насекомые:                                                                птицы:

мухи,  _____________,_________________          аист,________________,___________________                          .

рыбы:                                                                        завери:

окунь,______________,________________           волк,________________,___________________ 

12. Животное, у которого 8 ног, тело разделено па головогрудь и брюшко это:

а) насекомые;            б) пауки.

13. Кто лишний в каждом ряду, подчеркни.

а)         бабочка, муравей, паук, стрекоза.

б)         соловей, воробей, сорока, летучая мышь.

в)         камбала, акула, лягушка, щука

14. Животные, у которых шесть ног. – это________________                                    

Животные, тело которых покрыто чешуёй, - это ___________________                    

Животные, тело которых покрыто перьями, - это __________________                   

Животные, тело которых покрыто шерстыо, -это___________________                   

15. Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком?

а) звери;   б)птицы;   в)рыбы.

16.  Назови сообщества созданные

природой_____________________________________________________,

 руками человека_______________________________________________

17.  Какое слово пропущено:        яйцо  -личинка -  ... - бабочка?

а) куколка;       б)птенец;        в) икринка.

18. Назови животных, которые вредят сельскому хозяйству.

_____________________________________________________________________________

19. У кого из животных температура тела не зависит от температуры окружающей среды?

 а) земноводные,    б) пресмыкающиеся      в) птицы,      г) насекомые,     

 д) млекопитающие

20. Найди соответствие, поставь стрелки

        Растительноядные                                щука, ястреб

        Хищники                                               клещ, блоха

        Паразиты                                               медведь, куница

        Всеядные                                               олень, суслик

21. Звери, или______________________ рождают детёнышей и выкармливают их______________ . У птиц из яиц появляются _________________________, . а у насекомых ________________. У рыб из икринок выводятся_______________________,  а у лягушек и жаб -______________________      .

22. Выбери ответ.

 Животные дышат с помощью...

Звери                          трахея

Насекомые                жабры

Рыбы                           лёгкие

23. Найди и зачеркни «лишнее» слово:

Беспозвоночные животные: дож, червь, улитка, лягушка, осьминог, кальмар.

 Насекомые: жук-олень, шмель, паук-крестовик, муравей

 Позвоночные животные: карп, ласточка, гадюка, медуза, гепард

24. Составь схему цепи питания:

25. Почему многие растения и животные занесены в Красную книгу? Дай письменно ответ.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

  Работа составлена в форме теста . Тестовые задания включают  поиск ошибки, выбор ответа, продолжение или исправление высказывания.

Работа состоит из 25 заданий.

  На выполнение заданий отводится 45 минут.

 Ключи правильных ответов

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
а	а	-	б	-	-	в	в	б	б	-	б	-
1б	1б	6б	1б	2б	3б	1б	1б	1б	1б	4б	1б	3б
14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
-	а	-	а	-	в, д	-	-	-	-	-	-	итого
4б	1б	2б	1б	2б	2б	4б	6б	3б	3б	2б	3б и ниже	56 б

3.  Цветок, плод, семя, стебель, лист, корень.

5. Яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник.

 

6.Соедини стрелками  правильный ответ:

Грибы                                           Цветковые  растения                           Папоротник

Мох                                           Голосеменные  растения                        Ромашка

Сосна                                                                                                              Ель

Одуванчик                                     Споровые растения                             Колокольчик                                                                                                     

11. Дополни схему примерами.

насекомые:                                                                птицы:

мухи,  _____________,_________________   аист,________________,___________________                                  .

рыбы:                                                                        завери:

окунь,______________,________________  волк,________________,___________________          

13. Кто лишний в каждом ряду, подчеркни.

а)         бабочка, муравей, паук, стрекоза.

б)         соловей, воробей, сорока, летучая мышь.

в)         камбала, акула, лягушка, щука

14. Животные, у которых шесть ног – это насекомые                                     

Животные, тело которых покрыто чешуёй - это рыбы             

Животные, тело которых покрыто перьями - это птицы                     

Животные, тело которых покрыто шерстью -это  звери

16.Назови сообщества созданные

природой: лес, луг, водоем

 руками человека: пшеничное поле, сад, парк

18. Назови животных, которые вредят сельскому хозяйству.

Мыши полевки, колорадский жук, тля

20. Найди соответствие, поставь стрелки

        Растительноядные                                щука, ястреб

        Хищники                                               клещ, блоха

        Паразиты                                               медведь, куница

        Всеядные                                               олень, суслик

21. Звери, или млекопитающие рождают детёнышей и выкармливают их молоком . У птиц из яиц появляются птенцы, а у насекомых личинки. У рыб из икринок выводятся мальки,  а у лягушек и жаб –головастики.

22. Выбери ответ.

 Животные дышат с помощью...

Звери                          трахея

Насекомые                жабры

Рыбы                           лёгкие

23. Найди и зачеркни «лишнее» слово:

Беспозвоночные животные: дож, червь, улитка, лягушка, осьминог, кальмар.

 Насекомые: жук-олень, шмель, паук-крестовик, муравей

 Позвоночные животные: карп, ласточка, гадюка, медуза, гепард

24. Составь схему цепи питания:

Дуб          мышь          сова

Критерии оценивания работы: Итого 56 б

«5»- 56 б- 54 б (100-95%)               «4»- 53 б- 45 б (9-80%)              «3»  - 44 б- 33 б (79-60%)

Тест №2

 по теме «Природные зоны России»

Цель:- проверить уровень усвоения программного материала о размещении природных зон на территории России, их климатических условиях, растительном и животном мире, хозяйственной деятельности человека, экологическом состоянии;

- проверить уровень сформированности познавательных универсальных учебных действий.

1. Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана

б) на островах Индийского океана

в) на островах Северного Ледовитого океана.

2.Территория Арктики зоны ....

а) густо заселена людьми

б) не имеет коренного населения.

3.В ледяной зоне растут ....

а) кедры, берёзы, черёмуха

б) лишайники, мхи, полярные маки

в) бузина, орешник, айва.

4.Найдите верную цепь питания:

а) водоросли — рачки — рыбы — гагарки — белый медведь

б) водоросли — рачки — сайки — тюлени.

5.Большое скопление птиц на скалах называют

а) «птичьи базары»                       б) «птичьи рынки».

6.Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:

а) для птиц и животных завозятся корм и рыба, запрещено движение судов по Северному морскому пути

б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей, тюленей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники

в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану «птичьи базары».

7.Зона тундры расположена ....

а) севернее арктических пустынь

б) южнее арктических пустынь.

8.В тундре ....

а) ярко выражены все четыре времени года, одинаковые по продолжительности

б) длинная суровая зима и жаркое лето

в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.

9.Главное занятие коренного населения тундры....

а) рыболовство

б) оленеводство

в) земледелие.

10.К тундровым растениям относятся....

а) верблюжья колючка, саксаул, кактус

б) карликовая ива, мох-ягель, черника

в) кедр, осина, пальма.

11.Укажи верную цепь питания:

а) растения — лемминги — полярные совы

б) комары, мошки — полярные куропатки — песцы

в) растения — кречеты — волки.

12.Тундровый заповедник расположен ....

а) на полуострове Ямал

б) на полуострове Таймыр

в) на Кольском полуострове.

13.Природная зона лесов состоит из....

а) пяти частей        б) двух частей        в) трёх частей        г) одной части.

14.Самую большую территорию занимают....

а) смешанные леса

б) хвойные леса

в) широколиственные леса.

15.Природные зоны России расположены так:

а) тундра, арктическая зона, зона лесов

б) арктическая зона, зона лесов, тундра

в) арктическая зона, тундра, зона лесов.

16.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы   б) дубы, сосны, ели             в) берёзы, липы, лиственницы.

17.В Красную книгу занесены следующие животные лесной полосы:

а) овцебык, морж, розовая чайка

б) краснозобая казарка, кречет, стерх

в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка.

18.Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с участившимися лесными пожарами.

19.На территории зоны лесов расположен заповедник:

а) Таймырский б) Кандалакшский в) Приокско-Террасный г) остров Врангеля.

20.Охрана лесов — это :

а) обязанность государства

б) обязанность государства и долг каждого гражданина

в) забота самих обитателей леса.

21.Зона степей расположена на ..... нашей страны:

а) севере                  б) востоке                   в) юге.

22.Характерный признак зоны степей — это ....

а) сплошной травянистый растительный покров

б) отсутствие сплошного растительного покрова

в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

23.К степным птицам относятся ....

а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки

б) ястребы, кедровки, сойки

в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

24.Для растений степи характерны.....

а) стелющиеся корни, крупные листья

б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки

в) корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли.

25.В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.....

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

26.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) водоросли — рачки — сайка — гагарка

в) растения — заяц-беляк — рысь

г) зерно — суслик — орёл-беркут.

27.Основным занятием населения степей является...

а) земледелие                   б) рыболовство                      в) оленеводство.

28.В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:

а) кречет, стерх,  краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль-красавка,  степная дыбка

в) зубр, филин, женьшень.

29. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка       б) ирис                   в) берёза

30.Какое животное люди назвали "кораблем пустыни"?

а) сайгака                      б) джейрана                      в) верблюда

Эталон ответа:

1. Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана

б) на островах Индийского океана

в) на островах Северного Ледовитого океана.

2.Территория Арктики зоны ....

а) густо заселена людьми

б) не имеет коренного населения.

3.В ледяной зоне растут ....

а) кедры, берёзы, черёмуха

б) лишайники, мхи, полярные маки

в) бузина, орешник, айва.

4.Найдите верную цепь питания:

а) водоросли — рачки — рыбы — гагарки — белый медведь

б) водоросли — рачки — сайки — тюлени.

5.Большое скопление птиц на скалах называют

а) «птичьи базары»                       б) «птичьи рынки».

6.Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:

а) для птиц и животных завозятся корм и рыба, запрещено движение судов по Северному морскому пути

б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей, тюленей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники

в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану «птичьи базары».

7.Зона тундры расположена ....

а) севернее арктических пустынь

б) южнее арктических пустынь.

8.В тундре ....

а) ярко выражены все четыре времени года, одинаковые по продолжительности

б) длинная суровая зима и жаркое лето

в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.

9.Главное занятие коренного населения тундры....

а) рыболовство

б) оленеводство

в) земледелие.

10.К тундровым растениям относятся....

а) верблюжья колючка, саксаул, кактус

б) карликовая ива, мох-ягель, черника

в) кедр, осина, пальма.

11.Укажи верную цепь питания:

а) растения — лемминги — полярные совы

б) комары, мошки — полярные куропатки — песцы

в) растения — кречеты — волки.

12.Тундровый заповедник расположен ....

а) на полуострове Ямал

б) на полуострове Таймыр

в) на Кольском полуострове.

13.Природная зона лесов состоит из....

а) пяти частей        б) двух частей        в) трёх частей        г) одной части.

14.Самую большую территорию занимают....

а) смешанные леса

б) хвойные леса

в) широколиственные леса.

15.Природные зоны России расположены так:

а) тундра, арктическая зона, зона лесов

б) арктическая зона, зона лесов, тундра

в) арктическая зона, тундра, зона лесов.

16.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы   б) дубы, сосны, ели             в) берёзы, липы, лиственницы.

17.В Красную книгу занесены следующие животные лесной полосы:

а) овцебык, морж, розовая чайка

б) краснозобая казарка, кречет, стерх

в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка.

18.Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с участившимися лесными пожарами.

19.На территории зоны лесов расположен заповедник:

а) Таймырский  б) Кандалакшский      в) Приокско-Террасный         г) остров Врангеля.

20.Охрана лесов — это :

а) обязанность государства

б) обязанность государства и долг каждого гражданина

в) забота самих обитателей леса.

21.Зона степей расположена на ..... нашей страны:

а) севере                  б) востоке                   в) юге.

22.Характерный признак зоны степей — это ....

а) сплошной травянистый растительный покров

б) отсутствие сплошного растительного покрова

в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

23.К степным птицам относятся ....

а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки

б) ястребы, кедровки, сойки

в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

24.Для растений степи характерны.....

а) стелющиеся корни, крупные листья

б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки

в) корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли.

25.В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.....

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

26.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) водоросли — рачки — сайка — гагарка

в) растения — заяц-беляк — рысь

г) зерно — суслик — орёл-беркут.

27.Основным занятием населения степей является...

а) земледелие                   б) рыболовство                      в) оленеводство.

28.В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:

а) кречет, стерх,  краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль-красавка,  степная дыбка

в) зубр, филин, женьшень.

29. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка       б) ирис                   в) берёза

30.Какое животное люди назвали "кораблем пустыни"?

а) сайгака                      б) джейрана                      в) верблюда

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
в	б	б	б	а	в	б	в	б	б	а	б	в	б	в
16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
а	в	а	б	б	б	а	в	в	б	г	а	б	а	в

Критерии оценивания работы: Итого 30 б

«5»- 30б- 29б (100-95%)               «4»- 28 б- 24 б (94-80%)              «3»  - 23 б- 18 б (79-60%)

Тест по теме «Природные зоны России»

учени_____________________________________________________                                     __________

1. Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана    б) на островах Индийского океана  в) на островах Северного Ледовитого океана.

2.Территория Арктики зоны ....

а) густо заселена людьми            б) не имеет коренного населения.

3.В ледяной зоне растут ....

а) кедры, берёзы, черёмуха     б) лишайники, мхи, полярные маки     в) бузина, орешник, айва.

4.Найдите верную цепь питания:

а) водоросли - рачки - рыбы - гагарки - белый медведь       б) водоросли - рачки - сайки - тюлени.

5.Большое скопление птиц на скалах называют

а) «птичьи базары»                       б) «птичьи рынки».

6.Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:

а) для птиц и животных завозятся корм и рыба, запрещено движение судов по Северному морскому пути

б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей, тюленей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники

в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану «птичьи базары».

7.Зона тундры расположена ....

а) севернее арктических пустынь                        б) южнее арктических пустынь.

8.В тундре ....

а) ярко выражены все четыре времени года, одинаковые по продолжительности

б) длинная суровая зима и жаркое лето

в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.

9.Главное занятие коренного населения тундры....

а) рыболовство               б) оленеводство                         в) земледелие.

10.К тундровым растениям относятся....

а) верблюжья колючка, саксаул, кактус

б) карликовая ива, мох-ягель, черника

в) кедр, осина, пальма.

11.Укажи верную цепь питания:

а) растения — лемминги — полярные совы

б) комары, мошки — полярные куропатки — песцы

в) растения — кречеты — волки.

12.Тундровый заповедник расположен ....

а) на полуострове Ямал          б) на полуострове Таймыр          в) на Кольском полуострове.

13.Природная зона лесов состоит из....

а) пяти частей               б) двух частей          в) трёх частей        г) одной части.

14.Самую большую территорию занимают....

а) смешанные леса             б) хвойные леса            в) широколиственные леса.

15.Природные зоны России расположены так:

а) тундра, арктическая зона, зона лесов

б) арктическая зона, зона лесов, тундра

в) арктическая зона, тундра, зона лесов.

16.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы        б) дубы, сосны, ели             в) берёзы, липы, лиственницы.

17.В Красную книгу занесены следующие животные лесной полосы:

а) овцебык, морж, розовая чайка

б) краснозобая казарка, кречет, стерх

в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка.

18.Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с участившимися лесными пожарами.

19.На территории зоны лесов расположен заповедник:

а) Таймырский       б) Кандалакшский          в) Приокско-Террасный             г) остров Врангеля.

20.Охрана лесов — это :

а) обязанность государства

б) обязанность государства и долг каждого гражданина

в) забота самих обитателей леса.

21.Зона степей расположена на ..... нашей страны:

а) севере                  б) востоке                   в) юге.

22.Характерный признак зоны степей — это ....

а) сплошной травянистый растительный покров

б) отсутствие сплошного растительного покрова

в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

23.К степным птицам относятся ....

а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки

б) ястребы, кедровки, сойки

в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

24.Для растений степи характерны.....

а) стелющиеся корни, крупные листья

б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки

в) корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли.

25.В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.....

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

26.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) водоросли — рачки — сайка — гагарка

в) растения — заяц-беляк — рысь

г) зерно — суслик — орёл-беркут.

27.Основным занятием населения степей является...

а) земледелие                   б) рыболовство                      в) оленеводство.

28.В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:

а) кречет, стерх,  краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль-красавка,  степная дыбка

в) зубр, филин, женьшень.

29. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка       б) ирис                   в) берёза

30.Какое животное люди назвали "кораблем пустыни"?

а) сайгака                      б) джейрана                      в) верблюда

Проверочная работа №3

 по теме «Наша страна»

08.02.

Цель:- проверить уровень усвоения программного материала о правах ребенка, символах Российского государства;

- проверить уровень сформированности познавательных универсальных учебных действий.

СИМВОЛИКА РОССИИ
1. Конституция РФ была принята:

а)12 декабря 1998 г.                                 б) 12 декабря 1993 г.

в) 22 августа 2000 г.                                 г)  12 июня 1991 г.

2. На груди двуглавого орла на гербе РФ изображен(ы)

а) Георгий Победоносец                       б)  Александр Невский

в) Николай Чудотворец                         г) Кирилл и Мефодий 

3. Современный гимн РФ с текстом С.В. Михалкова положен на музыку

а ) гимна СССР А.В. Александрова               б) «Патриотической песни» М.И. Глинки

в) Интернационала                                           г) Марсельезы

4. Расшифруйте значение цветов Государственного флага РФ.

Белый____________________________________________

Синий _________________________________________________

Красный ________________________________________________,

5. На гербе РФ изображен орел, который держит в лапах

а) державу и меч                                   б) скипетр и державу

в) пучок молний                                     г) меч и скипетр

6.День российского флага отмечается 

а) 12 июня             б) 4 ноября             в) 1 мая                   г) 22 августа

7. Авторами современного гимна РФ являются:

а) А.В. Александров и С.В. Михалков                  б) А.Ф. Львов и В.А. Жуковский

в) А.В. Александров и Г.А. Эль-Регистан             г) П. Дегейтер и А.Я. Коц

8 . По Конституции РФ:

а) все граждане равны перед законом; 

 б) женщины имеют больше прав, чем мужчины;

в) мужчины имеют больше прав по сравнению с женщинами;

г) горожане имеют больше прав, чем сельские жители.

9. Гражданскими правами человек обладает:

а) с момента рождения;       б) с 14 лет;                      в) с 18 лет;                              г) с 20 лет.

10. Правом участвовать в выборах в органы государственной власти РФ обладают граждане:

а) с 14 лет;                     б) с 16 лет;                     в) с 18 лет.

11. Конституционной обязанностью гражданина РФ не является:

а) плата налогов государству;                  б) соблюдение законов;

в)бережное отношение к природе;  г) обязательное участие в общественных организациях.

ПРАВА РЕБЕНКА.

 12. Ребенком, согласно Закону о правах ребенка, считается человек:

а) с момента рождения до 18 лет;

б) с момента рождения до 10 лет;

в) с момента рождения до 16 лет

13. Дети имеют равные права при условии:

а) если они родились в одной стране;

б) если они родились в законном браке;

в) равного социального положения;

г) равного имущественного положения;

д) независимо от различных обстоятельств.

14. Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:

а) родители;

б) родственники;

в) никто;

г) сверстники ребенка.

15. Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:

а) безоговорочно;

б) не имеет;

в) если это не наносит вреда другим людям.

16. Государство имеет право разлучать ребенка с одним или обоими родителями:

а) если это необходимо в интересах  государства;

б) не имеет права;

в) если это необходимо в интересах ребенка.

 17 .Ребенок может учиться:

а) в школе, которую он выбрал;

б) в школе, куда его направили местные органы власти;

в) в школе, которая соответствует его умственным способностям.

18. Ребенок, живущий с родителями в собственном доме или в государственной квартире, имеет право на это жилище:

а) всегда и при любых обстоятельствах;

б) только пока живет с родителями;

в) пока живы родители.

19. Дети могут участвовать в военных действиях:

а) если этого требуют интересы Родины;

б) если есть согласие родителей;

в) не могут.

20. За нарушение детьми до 14 лет законодательства Республики Беларусь несут ответственность:

а) сами дети;

б) родители или лица, их заменяющие (опекуны или приемные родители),

в) только родители.

Тест по теме «Наша страна»

учени_____________________________________________________                                     __________   

1. Конституция РФ была принята:

а)12 декабря 1998 г.                                 б) 12 декабря 1993 г.

в) 22 августа 2000 г.                                 г)  12 июня 1991 г.

2. На груди двуглавого орла на гербе РФ изображен(ы)

а) Георгий Победоносец                       б)  Александр Невский

в) Николай Чудотворец                         г) Кирилл и Мефодий 

3. Современный гимн РФ с текстом С.В. Михалкова положен на музыку

а ) гимна СССР А.В. Александрова               б) «Патриотической песни» М.И. Глинки

в) Интернационала                                           г) Марсельезы

4. Расшифруйте значение цветов Государственного флага РФ.

Белый____________________________________________

Синий _________________________________________________

Красный ________________________________________________,

5. На гербе РФ изображен орел, который держит в лапах

а) державу и меч                                   б) скипетр и державу

в) пучок молний                                     г) меч и скипетр

6.День российского флага отмечается 

а) 12 июня             б) 4 ноября             в) 1 мая                   г) 22 августа

7. Авторами современного гимна РФ являются:

а) А.В. Александров и С.В. Михалков                  б) А.Ф. Львов и В.А. Жуковский

в) А.В. Александров и Г.А. Эль-Регистан             г) П. Дегейтер и А.Я. Коц

8 . По Конституции РФ:

а) все граждане равны перед законом; 

 б) женщины имеют больше прав, чем мужчины;

в) мужчины имеют больше прав по сравнению с женщинами;

г) горожане имеют больше прав, чем сельские жители.

9. Гражданскими правами человек обладает:

а) с момента рождения;       б) с 14 лет;                      в) с 18 лет;                              г) с 20 лет.

10. Правом участвовать в выборах в органы государственной власти РФ обладают граждане:

а) с 14 лет;                     б) с 16 лет;                     в) с 18 лет.

11. Конституционной обязанностью гражданина РФ не является:

а) плата налогов государству;                  б) соблюдение законов;

в)бережное отношение к природе;  г) обязательное участие в общественных организациях.

ПРАВА РЕБЕНКА.

 12. Ребенком, согласно Закону о правах ребенка, считается человек:

а) с момента рождения до 18 лет;

б) с момента рождения до 10 лет;

в) с момента рождения до 16 лет

13. Дети имеют равные права при условии:

а) если они родились в одной стране;

б) если они родились в законном браке;

в) равного социального положения;

г) равного имущественного положения;

д) независимо от различных обстоятельств.

14. Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:

а) родители;

б) родственники;

в) никто;

г) сверстники ребенка.

15. Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:

а) безоговорочно;

б) не имеет;

в) если это не наносит вреда другим людям.

16. Государство имеет право разлучать ребенка с одним или обоими родителями:

а) если это необходимо в интересах  государства;

б) не имеет права;

в) если это необходимо в интересах ребенка.

 17 .Ребенок может учиться:

а) в школе, которую он выбрал;

б) в школе, куда его направили местные органы власти;

в) в школе, которая соответствует его умственным способностям.

18. Ребенок, живущий с родителями в собственном доме или в государственной квартире, имеет право на это жилище:

а) всегда и при любых обстоятельствах;

б) только пока живет с родителями;

в) пока живы родители.

19. Дети могут участвовать в военных действиях:

а) если этого требуют интересы Родины;

б) если есть согласие родителей;

в) не могут.

20. За нарушение детьми до 14 лет законодательства Республики Беларусь несут ответственность:

а) сами дети;

б) родители или лица, их заменяющие (опекуны или приемные родители),

в) только родители.

Эталон ответа:

1. Конституция РФ была принята:

а)12 декабря 1998 г.                                 б) 12 декабря 1993 г.

в) 22 августа 2000 г.                                 г)  12 июня 1991 г.

2. На груди двуглавого орла на гербе РФ изображен(ы)

а) Георгий Победоносец                       б)  Александр Невский

в) Николай Чудотворец                         г)Кирилл и Мефодий 

3. Современный гимн РФ с текстом С.В. Михалкова положен на музыку

а ) гимна СССР А.В. Александрова               б) «Патриотической песни» М.И. Глинки

в) Интернационала                                           г) Марсельезы

4. Расшифруйте значение цветов Государственного флага РФ.

Белый____________________________________________

Синий _________________________________________________

Красный ________________________________________________,

5. На гербе РФ изображен орел, который держит в лапах

а) державу и меч                                   б) скипетр и державу

в) пучок молний                                     г) меч и скипетр

6.День российского флага отмечается 

а) 12 июня             б) 4 ноября             в) 1 мая                   г) 22 августа

7. Авторами современного гимна РФ являются:

а) А.В. Александров и С.В. Михалков                  б) А.Ф. Львов и В.А. Жуковский

в) А.В. Александров и Г.А. Эль-Регистан                 г)П. Дегейтер и А.Я. Коц

8 . По Конституции РФ:

а) все граждане равны перед законом; 

 б) женщины имеют больше прав, чем мужчины;

в) мужчины имеют больше прав по сравнению с женщинами;

г) горожане имеют больше прав, чем сельские жители.

9. Гражданскими правами человек обладает:

а) с момента рождения;       б) с 14 лет;                      в) с 18 лет;                              г) с 20 лет.

10. Правом участвовать в выборах в органы государственной власти РФ обладают граждане:

а) с 14 лет;                     б) с 16 лет;                     в) с 18 лет.

11. Конституционной обязанностью гражданина РФ не является:

а) плата налогов государству;                  б) соблюдение законов;

в)бережное отношение к природе;  г) обязательное участие в общественных организациях.

ПРАВА РЕБЕНКА.

 12. Ребенком, согласно Закону о правах ребенка, считается человек:

а) с момента рождения до 18 лет;

б) с момента рождения до 10 лет;

в) с момента рождения до 16 лет

 13. Дети имеют равные права при условии:

а) если они родились в одной стране;

б) если они родились в законном браке;

в) равного социального положения;

г) равного имущественного положения;

д) независимо от различных обстоятельств.

14. Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:

а) родители;

б) родственники;

в) никто;

г) сверстники ребенка.

15. Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:

а) безоговорочно;

б) не имеет;

в) если это не наносит вреда другим людям.

16. Государство имеет право разлучать ребенка с одним или обоими родителями:

а) если это необходимо в интересах  государства;

б) не имеет права;

в) если это необходимо в интересах ребенка.

 17 .Ребенок может учиться:

а) в школе, которую он выбрал;

б) в школе, куда его направили местные органы власти;

в) в школе, которая соответствует его умственным способностям.

18. Ребенок, живущий с родителями в собственном доме или в государственной квартире, имеет право на это жилище:

а) всегда и при любых обстоятельствах;

б) только пока живет с родителями;

в) пока живы родители.

19. Дети могут участвовать в военных действиях:

а) если этого требуют интересы Родины;

б) если есть согласие родителей;

в) не могут.

 20. За нарушение детьми до 14 лет законодательства Республики Беларусь несут ответственность:

а) сами дети;

б) родители или лица, их заменяющие (опекуны или приемные родители),

в) только родители.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
б	а	б		б	г	а	а	а	в
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
г	а	д	в	а	в	а	а	в	б

Критерии оценивания работы: Итого 20 б«5»- 20б- 19б (100-95%)               «4»- 18 б- 16 б (94-80%)              «3»  - 15 б- 12 б (79-60%)

Контрольный тест  №4

 по теме «Материки и их особенности»

14.03.

Цель:- проверить уровень усвоения учащимися программного материала по разделу «Материки и их особенности»;

-проверить знания учащихся о материках, их географическом положении, особенностям рельефа, климата, растительного и животного мира;

- проверить умение пользоваться атласом, работать по физической карте полушарий

- проверить уровень сформированности познавательных универсальных учебных действий.

Выбери правильный ответ

1. Самый крупный материк

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

2. Материк, который включает в себя две части света

а) Африка          б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

3. Материк, покрытый ледяным пластом

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

4. Самый влажный материк Земли

а) Южная Америка       б) Австралия          в) Евразия         г) Северная Америка

5. Самый маленький материк на Земле

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

6. Самая полноводная  река планеты протекает по материку

а)   Южная Америка                б) Австралия            в) Евразия          г) Антарктида

7. Самый сухой материк планеты

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

8. Горы Альпы протянулись

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке       г) в Антарктиде

9. Самые высокие горы Земли – Гималаи - располагаются

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

10. Реки Дунай, Рейн, Волга протекают

а) в Европе          б) в Азии        в) в Африке        г) в Северной Америке

11. Самое большое озеро нашей планеты  - Каспийское море – находится

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

12. Величайшая пустыня планеты – Сахара – находится

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

13. Самые маленькие птицы на Земле – колибри – живут

а) в Европе          б) в Азии        в) в Африке        г) в Южной Америке

14. Пингвины обитают

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

15. Какая отличительная особенность животных Австралии:

а) наличие рогов;       б) наличие сумки;        в) все животные мелкие.

16. Допишите ответ:

Кенгуру – животное не Америки, а___________________

Кактусы – не животные, а _________________________

Они растут не в Европе, а _________________________

Пингвины не рыбы, а__________________________

Они живут не в Северном Ледовитом океане, а_____________________

17. Африку омывают океаны:                                                                                                                              а) Тихий и Индийский    б) Атлантический и Индийский     в) Атлантический и Тихий

18.  Самая высокая точка  материка Африки:

а) гора Эверест             б) вулкан Килиманджаро                в) гора Косцюшко

19. Материк Австралия по величине:

а) первый                   б) шестой                     в) четвёртый

20. Австралию омывают океаны:

а) Атлантический и Тихий        б) Индийский и Тихий          в) Атлантический и Индийский

21. Самая крупная река Австралии:

а) Муррей          б) Дарлинг              в) Куперс Крик

22. В Австралии особенно много:

а) ядовитых змей                 б) попугаев                     в) крокодилов

23. Главным растением Австралии является:

а) акация                б) пальма                в) эвкалипт

24. Население Австралии состоит из:

а) коренного меньшинства         б) переселенцев                    в) и тех и других

25. Антарктиду омывают все океаны кроме:

а) Тихого         б) Индийского                        в) Северного Ледовитого

26. Антарктида самый:

а) влажный материк                б) холодный материк               в) маленький материк

27. В Антарктиде растут:

а) мхи          б) лишайники                  в) и то и другое

28. На побережьях Антарктиды обитают:

а) белые медведи                 б) песцы                  в) пингвины

29. Восточную часть Южной Америки омывает:

а) Индийский океан            б) Атлантический океан                 в) Тихий океан

30. К Южной Америке ближе всего расположен материк:

а) Антарктида                б) Северная Америка                    в) Австралия

31. В Южной Америке обитает самая маленькая птичка:

а) тукан               б) колибри             в) кондор

32. Южная Америка родина культурных растений:

а) картофеля           б) помидор                     в) и того и другого

Эталон ответа к административной срезовой работе

по окружающему миру в 3 классе,

проведенной _______________

Тема: "Материки и их особенности"

1. Самый крупный материк

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида                      1б

2. Материк, который включает в себя две части света

а) Африка          б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида                       1б

3. Материк, покрытый ледяным пластом

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида                    1б

4. Самый влажный материк Земли

а) Южная Америка       б) Австралия          в) Евразия         г) Северная Америка  1б

5. Самый маленький материк на Земле

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида                    1б             

6. Самая полноводная  река планеты протекает по материку                              1б

а)   Южная Америка                б) Австралия            в) Евразия          г) Антарктида

7. Самый сухой материк планеты

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида                  1б

8. Горы Альпы протянулись

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке       г) в Антарктиде                   1б

9. Самые высокие горы Земли – Гималаи - располагаются

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде                  1б

10. Реки Дунай, Рейн, Волга протекают

а) в Европе          б) в Азии        в) в Африке        г) в Северной Америке                1б

11. Самое большое озеро нашей планеты  - Каспийское море – находится          1б

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

12. Величайшая пустыня планеты – Сахара – находится

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде                  1б

13. Самые маленькие птицы на Земле – колибри – живут

а) в Европе          б) в Азии        в) в Африке        г) в Южной Америке                  1б

14. Пингвины обитают

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде               1б

15. Какая отличительная особенность животных Австралии:

а) наличие рогов;       б) наличие сумки;        в) все животные мелкие.                   1б

16. Допишите ответ:

Кенгуру – животное не Америки, а  Австралии           

Кактусы – не животные, а растения                                                                         5б

Они растут не в Европе, а в Америке.

Пингвины не рыбы, а птица.

Они живут не в Северном Ледовитом океане, а в Антарктиде.

17. Африку омывают океаны:                                                                                                                              а) Тихий и Индийский    б) Атлантический и Индийский     в) Атлантический и Тихий   1б

18.  Самая высокая точка  материка Африки:

а) гора Эверест             б) вулкан Килиманджаро                в) гора Косцюшко               1б

19. Материк Австралия по величине:

а) первый                   б) шестой                     в) четвёртый                                                1б

20. Австралию омывают океаны:                                                                                       1б

а) Атлантический и Тихий        б) Индийский и Тихий          в) Атлантический и Индийский

21. Самая крупная река Австралии:

а) Муррей          б) Дарлинг              в) Куперс Крик                                                           1б

22. В Австралии особенно много:

а) ядовитых змей                 б) попугаев                     в) крокодилов                                  1б

23. Главным растением Австралии является:

а) акация                б) пальма                в) эвкалипт                                                              1б

24. Население Австралии состоит из:

а) коренного меньшинства         б) переселенцев                    в) и тех и других                 1б

25. Антарктиду омывают все океаны кроме:

а) Тихого         б) Индийского                        в) Северного Ледовитого                            1б

26. Антарктида самый:

а) влажный материк                б) холодный материк               в) маленький материк       1б

27. В Антарктиде растут:

а) мхи          б) лишайники                  в) и то и другое                                                         1б

28. На побережьях Антарктиды обитают:

а) белые медведи                 б) песцы                  в) пингвины                                               1б

29. Восточную часть Южной Америки омывает:

а) Индийский океан            б) Атлантический океан                 в) Тихий океан                1б

30. К Южной Америке ближе всего расположен материк:

а) Антарктида                б) Северная Америка                    в) Австралия                             1б

31. В Южной Америке обитает самая маленькая птичка:                                               1б

а) тукан               б) колибри             в) кондор

32. Южная Америка родина культурных растений:                                                           1б

а) картофеля           б) помидор                     в) и того и другого

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
в	в	г	а	б	а	г	а	б	а	б
12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
в	г	г	б		б	б	б	б	а	а
23	24	25	26	27	28	29	30	31	32
в	б	в	б	в	в	б	б	б	в

Критерии оценивания работы: Итого 36 б     «5»- 36 б- 35б (100-95%)          

             «4»- 34 б- 29 б (94-80%)           

                «3»  - 28 б- 22 б (79-60%) от 21б- «2»

Тест по теме «Материки и их особенности»

Фамилия, имя ___________________                                       Дата________________

Выбери правильный ответ

1. Самый крупный материк

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

2. Материк, который включает в себя две части света

а) Африка          б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

3. Материк, покрытый ледяным пластом

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

4. Самый влажный материк Земли

а) Южная Америка       б) Австралия          в) Евразия         г) Северная Америка

5. Самый маленький материк на Земле

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

6. Самая полноводная  река планеты протекает по материку

а)   Южная Америка                б) Австралия            в) Евразия          г) Антарктида

7. Самый сухой материк планеты

а) Африка           б) Австралия            в) Евразия           г) Антарктида

8. Горы Альпы протянулись

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке       г) в Антарктиде

9. Самые высокие горы Земли – Гималаи - располагаются

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

10. Реки Дунай, Рейн, Волга протекают

а) в Европе          б) в Азии        в) в Африке        г) в Северной Америке

11. Самое большое озеро нашей планеты  - Каспийское море – находится

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

12. Величайшая пустыня планеты – Сахара – находится

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

13. Самые маленькие птицы на Земле – колибри – живут

а) в Европе          б) в Азии        в) в Африке        г) в Южной Америке

14. Пингвины обитают

а) на юге Европы          б) в Азии        в) в Африке        г) в Антарктиде

15. Какая отличительная особенность животных Австралии:

а) наличие рогов;       б) наличие сумки;        в) все животные мелкие.

16. Допишите ответ:

Кенгуру – животное не Америки, а___________________

Кактусы – не животные, а _________________________

Они растут не в Европе, а _________________________

Пингвины не рыбы, а__________________________

Они живут не в Северном Ледовитом океане, а_____________________

17. Африку омывают океаны:                                                                                                                              а) Тихий и Индийский    б) Атлантический и Индийский     в) Атлантический и Тихий

18.  Самая высокая точка  материка Африки:

а) гора Эверест             б) вулкан Килиманджаро                в) гора Косцюшко

19. Материк Австралия по величине:

а) первый                   б) шестой                     в) четвёртый

20. Австралию омывают океаны:

а) Атлантический и Тихий        б) Индийский и Тихий          в) Атлантический и Индийский

21. Самая крупная река Австралии:

а) Муррей          б) Дарлинг              в) Куперс Крик

22. В Австралии особенно много:

а) ядовитых змей                 б) попугаев                     в) крокодилов

23. Главным растением Австралии является:

а) акация                б) пальма                в) эвкалипт

24. Население Австралии состоит из:

а) коренного меньшинства         б) переселенцев                    в) и тех и других

25. Антарктиду омывают все океаны кроме:

а) Тихого         б) Индийского                        в) Северного Ледовитого

26. Антарктида самый:

а) влажный материк                б) холодный материк               в) сухой материк

27. В Антарктиде растут:

а) мхи          б) лишайники                  в) и то и другое

28. На побережьях Антарктиды обитают:

а) белые медведи                 б) песцы                  в) пингвины

29. Восточную часть Южной Америки омывает:

а) Индийский океан            б) Атлантический океан                 в) Тихий океан

30. К Южной Америке ближе всего расположен материк:

а) Антарктида                б) Северная Америка                    в) Австралия

31. В Южной Америке обитает самая маленькая птичка:

а) тукан               б) колибри             в) кондор

32. Южная Америка родина культурных растений:

а) картофеля           б) помидор                     в) и того и другого

Итоговый тест

 за  курс   3 класса

от 10.05.

Цель: - оценить качество подготовки учащихся по окружающему миру с целью установления соответствия требованиям государственного общеобразовательного стандарта и выявления динамики результативности обучения по окружающему миру;

- выявить элементы содержания курса, вызывающие наибольшие затруднения.

Работа составлена в форме теста и состоит из 30 заданий.

Задания оцениваются в 2 балла

      На выполнение заданий отводится 45 минут.

      Критерии оценивания работы:

«5»- 100%-97%-        60 б.- 59б

«4»- 94%-80% -         58б.- 48б.

«3»-  79%-59% -        47б.- 35б.

       Ключи правильных ответов

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
а	а	в	б	а	б	а	а	а	б	а	а	в	б	-
2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б
16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
-	-	-	-	б	б	-	б	в	а	а	б	-	-	-
2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б	2б

15. Северная Америка: Аппалачи

     Австралия: большой водораздельный хребет (г. Косцюшко)

16. Амазонка.

17. Южная Америка, Австралия, Антарктида

18. Тихий океан.

19. Северная Америка, Евразия

22. Евразия.

28. Свободное высказывание.

29 Древняя Русь, Московская Русь, Советская Россия, Россия.

30. Древней Русью правил великий князь.

Тест

1.К живой природе относятся: (выбери строчку)

  а) человек, животные, растения, грибы и микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, что сделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

2.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;

б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

в) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.

3.Животные – это:

а) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;

б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;

в) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы

4.Как называется наука о животных?

а) ботаника          б) зоология            в) астрономия

5. Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком?

а) звери                  б) птицы              в) рыбы

6. Какое слово пропущено: икринка - … - взрослая рыба?

а) личинка             б) малёк             в) головастик    

7. Какие животные занесены в Красную книгу?

а) тигр, морж, фламинго, орёл-беркут        б)  свинья, овца, утка, индюк     в) корова, лошадь, гусь, петух

8.В Арктике для растений и животных

а) суровые условия

б) комфортные условия.

9.Большое скопление птиц на скалах называют

а) «птичьи базары»

б) «птичьи рынки».

10.Зона тундры расположена ....

а) севернее арктических пустынь

б) южнее арктических пустынь

 11. Экологические проблемы лесной связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

12. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка

б) ирис

в) берёза

13. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков:

а) план;                      б) глобус;                   в) карта

14.Материков:

а)   5                            б) 6                             в) 7

15 .Какие горы встречаются на следующих материках, напиши:

Северная Америка_____________________________________________

Австралия____________________________________________________

16. .Напиши название самой крупной реки, которая протекает по материку Южная Америка:

______________________________________________________________

17 .Напиши названия материков, которые находятся в южном полушарии:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

18.Какой океан омывает Америку с запада?

______________________________________________________________

19. Напиши названия материков, которые находятся в северном полушарии:

_______________________________________________________________________________________

20. .Жилище, выкопанное в земле:

а) изба;           б) землянка;   в) шалаш

21. Какой памятник находится в Москве:

а) Медный всадник;  б) Памятник Минину и Пожарскому;    в)Памятник И.А. Крылова

_____________________________________________________________

22. На каком материке находится Россия?

_____________________________________________________________________

 23.Чем занимались мужчины в первобытном обществе?

А) строили дома

Б) охотились, рыбачили

24.Осбые знаки в Древнем Египте – это:

А) буквы                                 

Б) цифры

в) иероглифы  

 25. Первые орудия труда первобытного человека были:

А) из камня

Б) из металла

В) из дерева

26.Чем занимались женщины в первобытном обществе?

А) собирательством

Б) ходили на охоту

27.Здание для молитв у христиан называется:

А) пирамиды

Б) соборы, церкви

28. Напиши кратко ответ на вопрос  «Как люди узнают о прошлом?»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Установи  историческую последовательность названий нашего государства(поставь цифры 1.2.3.4).

Советская Россия,   Древняя Русь,    Московская Русь,    Россия.

30.Отметь знаком «+» правильный ответ.

Древней Русью правил великий князь.

Древней Русью правил царь.

На Государственном флаге России три полосы – белая, красная, зелёная.

На Государственном флаге России три полосы – белая , синяя, красная.

Краткое описание документа:

Оценка достижения предметных результатов в ходе выполнения итоговых проверочных работ по основным темам курса. Тестовые задания по нескольким вариантам на поиск ошибки, выбор ответа, продолжение или исправление высказывания, умение передать мысль не словом, а образом, моделью, рисунком-схемой и др.

Тематический контроль заключается в проверке усвоения программного материала по каждой крупной теме курса, а оценка фиксирует результат. Специфика этого вида контроля:

1) ученику предоставляется дополнительное время для подготовки и обеспечивается возможность пересдать материал, исправить полученную ранее отметку;

2) при выставлении окончательной отметки учитель не ориентируется на средний балл, а учитывает лишь итоговые отметки по сдаваемой теме, которые «отменяют», предыдущие более низкие, что делает контроль более объективным;

3) возможность получения более высокой оценки своих знаний. Уточнение и углубление знаний становится мотивированным действием ученика, отражает его желание и интерес к учению.