712778
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ТестыПроверочный тест по рассказу В.Шукшина "Срезал", 6 класс

Проверочный тест по рассказу В.Шукшина "Срезал", 6 класс

библиотека
материалов

В. Шукшин «Срезал»

Вариант 1

1.Кто приехал к Агафье Журавлевой: а) сын с женой и дочерью, б) дочь с мужем, в) сыновья.

2.О ком идет речь: «толстогубый, белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный»: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Глеб был: а) учителем, б) кандидатом наук, в) рабочим на пилораме.

4.О чем спорил Глеб: а) о проблемах техники в деревне, б) о политических проблемах, в) о проблемах философии.

5.Как относились в деревне к Глебу: а) его все любили и уважали, б) восхищались, но не любили, в) нейтрально.


В. Шукшин «Срезал»

Вариант 2

1.Как называется деревня, где происходят действия рассказа: а) Максимовка, б) Новая, г) Великая.

2.Кандидата звали: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Сын Агафьи Журавлевой был кандидатом: а) философских наук, б) филологических наук, в) исторических наук.

4.Проблему шаманизма в отдельных районах Севера поднял: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

5. «Люблю по носу щелкнуть – не задирайся выше ватерлинии!» - так объяснил свою особенность: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

В. Шукшин «Срезал»

Вариант 1

1.Кто приехал к Агафье Журавлевой: а) сын с женой и дочерью, б) дочь с мужем, в) сыновья.

2.О ком идет речь: «толстогубый, белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный»: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Глеб был: а) учителем, б) кандидатом наук, в) рабочим на пилораме.

4.О чем спорил Глеб: а) о проблемах техники в деревне, б) о политических проблемах, в) о проблемах философии.

5.Как относились в деревне к Глебу: а) его все любили и уважали, б) восхищались, но не любили, в) нейтрально.


В. Шукшин «Срезал»

Вариант 2

1.Как называется деревня, где происходят действия рассказа: а) Максимовка, б) Новая, г) Великая.

2.Кандидата звали: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Сын Агафьи Журавлевой был кандидатом: а) философских наук, б) филологических наук, в) исторических наук.

4.Проблему шаманизма в отдельных районах Севера поднял: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

5. «Люблю по носу щелкнуть – не задирайся выше ватерлинии!» - так объяснил свою особенность: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

В. Шукшин «Срезал»

Вариант 1

1.Кто приехал к Агафье Журавлевой: а) сын с женой и дочерью, б) дочь с мужем, в) сыновья.

2.О ком идет речь: «толстогубый, белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный»: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Глеб был: а) учителем, б) кандидатом наук, в) рабочим на пилораме.

4.О чем спорил Глеб: а) о проблемах техники в деревне, б) о политических проблемах, в) о проблемах философии.

5.Как относились в деревне к Глебу: а) его все любили и уважали, б) восхищались, но не любили, в) нейтрально.


В. Шукшин «Срезал»

Вариант 2

1.Как называется деревня, где происходят действия рассказа: а) Максимовка, б) Новая, г) Великая.

2.Кандидата звали: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Сын Агафьи Журавлевой был кандидатом: а) философских наук, б) филологических наук, в) исторических наук.

4.Проблему шаманизма в отдельных районах Севера поднял: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

5. «Люблю по носу щелкнуть – не задирайся выше ватерлинии!» - так объяснил свою особенность: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В. Шукшин «Срезал»

Вариант 1

1.Кто приехал к Агафье Журавлевой: а) сын с женой и дочерью, б) дочь с мужем, в) сыновья. 

2.О ком идет речь: «толстогубый, белобрысый мужик сорока лет, начитанный и ехидный»: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Глеб был: а) учителем, б) кандидатом наук, в) рабочим на пилораме.

4.О чем спорил Глеб: а) о проблемах техники в деревне, б) о политических проблемах, в) о проблемах философии.

5.Как относились в деревне к Глебу: а) его все любили и уважали, б) восхищались, но не любили, в) нейтрально.

В. Шукшин «Срезал»

Вариант 2

1.Как называется деревня, где происходят действия рассказа: а) Максимовка, б) Новая, г) Великая.

2.Кандидата звали: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

3.Сын Агафьи Журавлевой был кандидатом: а) философских наук, б) филологических наук, в) исторических наук.

4.Проблему шаманизма в отдельных районах Севера поднял: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

5. «Люблю по носу щелкнуть – не задирайся  выше  ватерлинии!» - так объяснил свою особенность: а) Глеб, б) Константин, в) Николай.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.