Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности по теме:«Эффективность использования формы смешанного обучения иностранному языку в условиях современного образования»

Скачать материал

Справка

претендента для участия в конкурсе на присуждение премий лучшим учителям образовательных учреждений Саратовской области за достижения в педагогической деятельности в 2020 году

по теме: «Эффективность использования формы смешанного обучения иностранному языку в условиях современного образования»

учителя английского языка

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школы №3имени Героя Советского Союза И.В.Панфилова г.Петровска Саратовской области»

Кащеевой Наталии Анатольевны

1. Условие «Наличие у учителя образовательной организации собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе».

Аннотация методической разработки.

Дистанционный курс по английскому языку «Around Britain» для обучающихся 5-7 классов разработан и размещен на сайте ГАУ ДПО «СОИРО» на региональном портале дистанционного обучения обучающихся Саратовской области https://edusar.soiro.ru/course/view.php?id=1821.

Необходимость этого курса вызвана требованиями федерального государственного образовательного стандарта по иностранным языкам, которые предполагают хорошее владение знаниями по основным темам национальной культуры Британии.

Программа составлена на основе материалов, отражающих современные реалии английского языка. Программа дистанционного курса содержит задания, виды деятельности, вызывающие интерес обучающихся и представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни.

Цель курса: углубление и расширение знаний обучающихся по основным темам национальной культуры Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии и о социокультурных особенностях народов изучаемого языка, что служит основой общения с людьми разных культур.

Основные идеи курса:

Ø Воспитание человека в духе уважения к инокультуре.

Ø Освоение общечеловеческих духовно-нравственных ценностей.

Задачи курса:

Ø обучение аудированию на аутентичных материалах;

Ø развитие способностей обучающихся использовать английский язык как средство образования и самообразования;

Ø обогащение активного словаря обучающихся необходимым запасом специальных терминов и понятий, связанных с данной темой;

Ø приобретение обучающимися прочных базовых знаний об истории страны изучаемого языка;

Ø расширение кругозора обучающихся, их общеобразовательной компетенции;

Ø формирование уважения к стране изучаемого языка, к образу жизни другого народа, его культуре, традициям и обычаям;

Ø формирование умения извлекать и осмыслять страноведческую информацию любого типа;

Ø духовно-нравственное и эстетическое обогащение личности ученика.

Структура и содержание курса.

Дистанционный курс «Around Britain» рассчитан на 1 год (38 часов), состоит из 10 разделов и построен на модульной подаче материала. По завершении изучения материала проводится интеллектуальная игра «Experts in British History».

Заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе.

2018-2019 учебный год - 9 коллег вместе со своими обучающимися апробировали данный дистанционный курс в разделе «Школьные площадки», имеются положительные отзывы учителей, использовавших его в практике преподавания.

Дистанционный курс «Around Britain» был представлен для участия в областном профессиональном конкурсе дистанционных и видео курсов по программам общего, дополнительного и среднего профессионального образования среди педагогических работников образовательных организаций «Доступное образование». По итогам конкурса, данный курс признан победителем и рекомендован к использованию, получив положительное экспертное заключение.

2019-2020 учебный год - курс размещен в разделе «Дистанционные курсы» на Портале для использования в образовательных целях.

Приложения к пункту 1.1.

№п/п	Подтверждающие документы
1.	Приложение№1. Копия: Сертификат ГАУ ДПО «СОИРО» Кащеевой Н.А. о создании дистанционного курса «Around Britain» и использовании ресурсов регионального портала дистанционного обучения школьников Саратовской области для организации самостоятельной деятельности обучающихся.
2.	Приложение№2. Копия: Справка ГАУ ДПО «СОИРО» о создании и апробации дистанционного курса «Around Britain» на региональном портале дистанционного обучения обучающихся Саратовской области https://edusar.soiro.ru/course/view.php?id=1821
3.	Приложение№3. Копия: Диплом Министерства образования Саратовской области победителя конкурса «Лучший дистанционный курс по образовательным программам основного общего образования».
4.	Приложение№4. Копия: Сертификат ГАУ ДПО «СОИРО» Фирстовой Л.А., учителя английского языка от 28.05.2019 г.
5.	Приложение№5. Копия: Сертификат ГАУ ДПО «СОИРО» Зябликовой Ю.В., учителя английского языка от 28.05.2019 г..
6.	Приложение№6 -7. Копия:Отзывы учителей, апробировавших методическую разработку.

1.2. Выступление на региональных, всероссийских и международных профессиональных конференциях учителей

В целях повышения своего педагогического мастерства, обобщения и распространения передового педагогического опыта ежегодно принимаю активное участие в профессиональных конференциях, симпозиумах, круглых столах и т.д. различного уровня. Для учителя иностранного языка также очень важна языковая практика, поэтому участвую и в заочных мероприятиях, проводимых носителями языка.

Международный уровень (очное участие)
Название мероприятия	Год участия	Подтверждающий документ
Международный научный симпозиум «Столетие гуманитарного образования в Саратовском государственном университете: диалог времен – прошедшего, настоящего и будущего». XXV Страховские чтения. Всероссийская научная конференция.	2017	Приложение№8. Копия: Сертификат участника от 03.11.2017г.
II Международная молодежная научно-практическая конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен».	2018	Приложение№9. Копия: Диплом победителя от 17.09.2018 №399
Круглый стол «Успешные практики по формированию языковой личности» международных Мартыновских чтений.	2019	Приложение№10. Копия: Сертификат от 23.03.2019г.
Конкурс докладов III Международной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!»	2019	Приложение№11. Копия: Диплом победителя
Круглый стол «Успешные практики по формированию языковой личности» II Международных Мартыновских чтениях	2020	Приложение№12. Копия: Сертификат от 21.03.2020г.
Региональный уровень (очное участие)
V областной метапредметный фестиваль конкурс педагогического мастерства «Духовность и современность».	2017	Приложение№13. Копия: Грамота за 1 место от 11.11.2017 №2/311
VI областной метапредметный фестиваль-конкурс педагогического мастерства «Духовность и современность».	2018	Приложение№14. Копия: Грамота за 1 место от 17.11.2018 №2/531
XIV Региональная методическая конференция «Слагаемые профессиональной компетентности педагога».	2018	Приложение№15. Копия: Сертификат от 29.03.2018
VII областной метапредметный фестиваль-конкурс педагогического мастерства «Духовность и современность».	2019	Приложение№16. Копия: Грамота за 1 место от 09.11.2019 №2/779

1.3.Публикации профессионально-методической направленности

(с указанием библиографических данных) за последние 3 года.

Своим опытом работы с удовольствием делюсь в публикациях профессионально-методической направленности. За последние три года были опубликованы статьи в региональных, всероссийских и международных изданиях по актуальным проблемам современной педагогики.

Федеральные издания

Приложение№17-18. Копия: Нас миллионы панфиловцев!: Сборник материалов I Международной молодежной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!» в рамках II Международного слета панфиловских школ СНГ «Юные сердца». Научно-методические статьи.-Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2017.-526 с.

Приложение№19-20. Копия: Foreign language in the system of secondary and higher education: materials of the international scientific conference on October 1-2, 2018. – Prague: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2018.-62 p. ISBN 978-80-7526-308-7

Приложение№21-22. Копия: Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации : сборник статей XVIII Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. -150 с.

Приложение№23-24. Копия: Нас миллионы панфиловцев!: Сборник материалов II Международной молодежной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!» в рамках Международного патриотического форума «Юные панфиловцы». Часть2. Исследовательские работы учащихся. - Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2018.-100 с.

Приложение№25-26. Копия: Нас миллионы панфиловцев!: Сборник материалов II Международной молодежной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!» в рамках Международного патриотического форума «Юные панфиловцы». Часть1. Научно-методические статьи. - Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2018.-104 с.

Приложение№27-28. Копия: Успешные практики по формированию языковой личности: Сборник материалов I Международных Мартыновских чтений (23 марта 2019г.) - Саратов: ООО Издательский Центр «Наука»,2019.-144с.

Приложение№29-30. Копия: Нас миллионы панфиловцев: сборник материалов III Международной молодёжной научно-практической конференции «подвиг героев-панфиловцев бессмертен!» в рамках Международного патриотического форума «Юные панфиовцы»: Часть1: Научно-методические статьи.- Саратов: Издательство «Саратовский источник», 2019.-90с.

Региональные издания

Приложение№31-32. Копия: Д.УЧИТЕЛЬ_УЧИТЕЛЮ: сборник методических материалов / Под ред. М.Н. Бурмистровой, Н.В.Попковой.- Саратов: Типография «Новый ветер»,2017.-181с (Файл №53 Приложение № 31-32)

Приложение№33-34. Копия: Слагаемые профессиональной компетентности педагога: сборник трудов участников XIV конференции.- Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2018.-132с.

1.4. Руководство методическими объединениями учителей

С 2011 года и по настоящее время являюсь руководителем районного, школьного методического объединения учителей иностранного языка.Приложение№35-38.

Оказываю методическую помощь коллегам, организовываю семинары, круглые столы, мастер-классы, семинары-практикумы, консультации по актуальным вопросам школьного образования. Награждена грамотами Управления образования за продуктивную методическую работу объединения. Приложение№39-40.

Одним из направлений развития образования, определенных в образовательной инициативе «Наша новая школа», является создание условий для полноценного включения в образовательное пространство детей с ограниченными возможностями и получения ими качественного доступного образования.

С целью повышения своей профессиональной компетенции в области инклюзивного образования с «23» января по «2» апреля 2019 г. обучилась в ООО «Столичный учебный центр» по программе дополнительного профессионального образования: Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование: Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования» (300часов). Данная программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС и Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Присвоена квалификация «Тьютор». Приложение№41-42.

2. Условие «Высокие (с позитивной динамикой за последние три года результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя образовательной организации).

2.1. Успеваемость обучающихся.

Наблюдается стабильная успеваемость. По преподаваемому предмету во всех классах в течение трёх лет отсутствуют обучающие, имеющие «2» по английскому языку по итогам учебного года и полугодия.

Приложение№366-581.(дополнительная папка с копиями страниц журнала).

2016-2017		2017-2018		2018-2019		1 полугодие 2019-2020
Класс	Кол-во «2»	Класс	Кол-во «2»	Класс	Кол-во «2»	Класс	Кол-во «2»
2А	0	2А	0	2А	0	2А	0
2Б	0	3А	0	2Б	0	3А	0
2В	0	3Б	0	2В	0	3Б	0
3А	0	4А	0	3А	0	4А	0
4А	0	5А	0	4А	0	5Б	0
4Б	0	7А	0	4Б	0	6А	0
6А	0	7Б	0	5А	0	7А	0
6Б	0	9А	0	6А	0	8А	0
8А	0	9Б	0	8А	0	9А	0
8Б	0	9В	0	8Б	0	9Б	0
8В	0	11А	0	10Б	0	11А	0
9А	0
10А	0

2.2. Качество знаний обучающихся.

Образовательный процесс во 2-11 классах строится с учётом современных требований к качеству образования, что позволяет добиваться стабильных результатов. Процент обучающихся, имеющих отличные и хорошие оценки по итогам года и полугодия, выглядит следующим образом и в среднем составляет 75,15%. Приложение №43-46, №366-581.(дополнительная папка с копиями страниц журнала)

2016-2017		2017-2018		2018-2019		1 полугодие 2019-2020
Класс	Кз	Класс	Кз	Класс	Кз	Класс	Кз
2А	100%	2А	87,5%	2А	100%	2А	100%
2Б	85,7%	3А	100%	2Б	78,6%	3А	100%
2В	60,9%	3Б	85,7%	2В	100%	3Б	77%
3А	81,0%	4А	77,3%	3А	78,3%	4А	65%
4А	100%	5А	92,3%	4А	92,3%	5Б	73%
4Б	33,3%	7А	76,9%	4Б	84,6%	6А	65%
6А	71,4%	7Б	73,3%	5А	73,9%	7А	93%
6Б	71,4%	9А	76,9%	6А	78,6%	8А	67%
8А	78,6%	9Б	43,8%	8А	62,5%	9А	48%
8Б	35%	9В	31,6%	8Б	73,3%	9Б	80%
8В	30%	11А	95,5%	10Б	89,5%	11А	93%
9А	75%
10А	87,5%
Средний показатель по классам	68,3%		76,1%		81,2%		75%
Средний показатель за 3 года	75,15% Приложение: №43-46

2.3. Результаты ОГЭ обучающихся.

По пункту 2.3. показатель отсутствует.

2.4.Результаты ЕГЭ обучающихся.

Успехи учеников дают новые стимулы для профессионального роста, повышают веру в свои силы. Я очень горжусь тем, что мои выпускники выбирают для сдачи экзамена английский язык и поступают в ВУЗы на языковые факультеты, где продолжают активную деятельность, показывая высокие результаты.

2016 г.			2018 г.
№п/п	Участники ЕГЭ	Баллы	№п/п	Участники ЕГЭ	Баллы
1.	Аджиева Алина	87	1.	Афанасьева Валентина	67
2.	Бородавкина Анастасия	80	2.	Чернецова Валерия	67
3.	Осипова Анна	63	3.	Карпова Маргарита	42
4.	Кадрова Юлия	32	4.	Новицкая Владислава	32

Доля обучающихся, набравших на ЕГЭ по английскому языку 70 и более баллов составляет 25%. В 2017, 2019 учебных годах в выпускных классах я не преподавала. Приложение№47-51.

20 апреля 2018 года 10 обучающихся 11класса приняли участие во Всероссийской проверочной работе (ВПР) по английскому языку, которая предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников среднего общего образования, изучавших иностранный язык на базовом уровне. Выпускники МОУ СОШ №3 выполняли задания только письменной части. 99% выпускников подтвердили свои годовые оценки. Приложение№52.

2.5.Результаты промежуточной аттестации обучающихся начальной школы

Одна из задач, стоящих передо мной в начальных классах - обеспечить каждому обучающемуся усвоение образовательных программ с учетом их развития и состояния здоровья. По итогам 2018-2019 учебного года начальную школу закончили на «отлично» - 2 человека. Приложение№53-54.

3.Условие «Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель образовательной организации».

3.1.Наличие программ и (или) проектов научно-исследовательской деятельности обучающихся по предмету.

В качестве основной задачи школы выдвигается задача организации образовательной среды, способствующей развитию личностной сущности ученика.

Считаю, что внеклассная работа усиливает мотивацию к изучению иностранного языка, стимулирует в целом интеллектуальную и языковую активность школьников, оказывает положительное психологическое воздействие на взаимоотношения учителя и обучающихся, создаёт атмосферу сотрудничества и творчества.

Ежегодно в школе провожу декаду иностранного языка для обучающихся 2-11 классов. Являюсь организатором программ и проектов научно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранному языку различного уровня. Во всех конкурсах мои обучающиеся принимают активное участие и занимают призовые места.

Название проекта	Кол-во участников	Подтверждающий документ	Ссылка на размещение информации
Международный сетевой проект III America and Russia «We’re different but we’re together»	48	Приложение№55-56. Копия: Приказ о проведении от 22.11.2017г. №530-ОД Приказ об итогах от 22.12.2017г. № 610-ОД	http://yuliaz.edublogs.org
IV муниципальный метапредметный проект по английскому языку «Great Britain. The Land of Hope and Glory» в рамках года экологии.	54	Приложение№57-58. Копия: Приказ о проведении от 18.04.2017г. №142-ОД Приказ об итогах от 19.05.2017г. №204-ОД Диплом за 3 место.	Сервер ГАУ ДПО «СОИРО»https://wiki.soiro.ru/%C2%ABMan_is_a_Part_of_Nature%C2%BB
Межмуниципальный сетевой проект воспитательной направленности «Вместе на благо мира: уважение, безопасность и достоинство для всех».	530	Приложение№59. Копия: Приказ о проведении от 13.09.2017г. №396-ОД	Сервер ГАУ ДПО «СОИРО» Международный день мир - 2017
Межмуниципальный межкультурный фестиваль «26 сентября – Европейский день иностранных языков».	200	Приложение№60. Копия: Приказ о проведении от 13.09.2017г. №395-ОД	Сервер ГАУ ДПО «СОИРО» Европейский день иностранных языков, 2017
Межмуниципальный проект по иностранному языку «День Святого Валентина».	250	Приложение№61-62. Копия: Приказ о проведении от 19.01.2018г. №19-ОД	Сервер ГАУ ДПО «СОИРО» https://wiki.soiro.ru/Валентинки.
Межмуниципальный проект воспитательной направленности «Пусть всегда будет солнце!».	400	Приложение№63-64. Копия: Приказ о проведении от 31.08.2018г. №379-ОД Приказ об итогах от 25.09.2018г. №408-ОД	СерверГАУ ДПО «СОИРО» https://wiki.soiro.ru/Международный_День_Мира,_2018
Региональный метапредметный проект по иностранному языку «Многоликий мир искусства» совместно с факультетом иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н.Г.Чернышевского.	300	Приложение№65-68. Копия: Приказ о проведении от 01.04.2019г. №116-ОД Приказ об итогах от 19.04.2019г. №162-ОД Благодарность от 19.04.2019 №162-ОД	https://vk.com/club179731693
Межмуниципальный проект воспитательной направленности «Вместе за мир!»	500	Приложение№69-70. Копия: Приказ об итогах от 07.10.2019г. №406-ОД	https://vk.com/event186066234
Муниципальный проект на английском языке «Around Britain».	135	Приложение№71-72. Копия: Приказ об итогах от 28.02.2020г. №85-ОД	https://infourok.ru/user/kascheeva-nataliya-anatolevn.. https://infourok.ru/user/kascheeva-nataliya-anatolevn..

Межмуниципальный сетевой проект воспитательной направленности «Вместе на благо мира: уважение, безопасность и достоинство для всех» был представлен для участия в конкурсе проектов «День мира-2017», организованным Федерацией за Всеобщий Мир и занял 3 место. Приложение№73.

Презентация работы была представлена для участия в конкурсе инновационных моделей муниципальных (школьных) методических служб «Роль методической службы в условиях реализации ФГОС» в номинации «Лучшее (районное, городское, школьное) методическое объединение». По итогам конкурса работа РМО отмечена дипломом 2 степени. Приложение№354.

Кроме того, о своей работе рассказала на XIV Региональной методической конференции «Слагаемые профессиональной компетентности педагога» с дальнейшей публикацией в сборнике. Приложение№15.

3.2.Ведение предметных кружков, секций, клубов, объединений

В условиях Федеральных Государственных Образовательных Стандартов особое значение приобретает единство урочной и внеурочной работы с обучающимися.

Наименование	Кол-во посещающих	Общее количество обучающихся	Общий % охвата
Кружок внеурочной деятельности «Around Britain» Приложение №74-75.	25	220	52,3%
Научное общество «Лингва». Приложение №76-78.	70
Дополнительные образовательные услуги для первоклассников. Приложение №79-80.	20

Обучающимися кружка внеурочной деятельности «Around Britain» и членами научного общества «Лингва» был разработан проект о родном городе Петровске «Welcome to my home town!», который был представлен в виде фильма для участия на международном конкурсе проектов Cambridge English Project Competition. https://vk.com/wall-194043192_338?api_access_key=828c.Приложение №81-84.

3.3.Физкультурно-оздоровительные мероприятия с обучающимися.

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Учёными установлено, что здоровье человека на 50 % зависит от самого человека, от образа

жизни, который каждый выбирает себе сам! Каждый человек хочет быть здоровым и сильным, смелым и выносливым. Крепкое здоровье способствует успешности занятий любым видом деятельности, в том числе и умственным. От общего состояния здоровья и физических возможностей человека во многом зависит память, внимание, усидчивость и успеваемость.

Исследования показывают, что основной причиной низкой успеваемости у 85% обучающихся является слабое здоровье. Проблема в том, что обучающихся, которые активно занимаются спортом – очень мало. Чтобы исправить ситуацию с физическим воспитанием и состоянием здоровья детей в России президент РФ В.В. Путин предложил воссоздать физкультурный комплекс ГТО.

Мы с ребятами зарегистрировались на сайте ВФСК «ГТО» и получили свой индивидуальный номер УИН ГТО. Приложение №85.

С целью укрепления здоровья подрастающего поколения совместно с коллегами проводим спортивные соревнования «На встречу комплексу ГТО». Приложение №86. Ежегодно в начале и в конце учебного года, согласно плану воспитательной работы, для всех учеников школы в городском парке культуры и отдыха проводится «День здоровья», где ребята, под руководством классных руководителей и преподавателей физической культуры выполняют нормативы ГТО, по итогам которых награждаются грамотами. Мои воспитанники заняли 1 место по итогам выполнения нормативов ГТО в 2018 и 2 место в 2019 году, а это значит, что 80% обучающихся сдали нормативы ГТО. Приложение №86-88.

Ребята моего класса отбираются для участия в Президентских состязаниях. Яшин Егор занял 1 место в муниципальном этапе осеннего комплекса «Готов к труду и обороне»» (ГТО) в личном первенстве, среди юношей 4 ступени. Приложение №89. По итогам муниципального этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские состязания», Яшин Егор занял 1 место в личном зачёте, набрав 284 очка. Приложение №90.

3.4. Достижения обучающихся в соревнованиях по ОБЖ.

№п/п

Название соревнования

Уровень

Результат

Военно-спортивная игра «Казачий Сполох».

Международный

Приложение №91-92.

Копия: Диплом за 3 место

Грамота за подготовку команды в международном патриотическом форуме «Юные Панфиловцы».

Большая Георгиевская игра.

Межрегиональный

Приложение №93.

Копия: Диплом за 3 место

3.5.Результаты достижений обучающихся по предметам искусства.

№п/п	Название соревнования	Уровень	Результат
1.	Конкурс Рождественских и новогодних открыток в рамках III Международного сетевого проекта «America and Russia. We’re different but we are together».	Международный	Приложение №94-96. Копия: Приказ о проведении от 22.11.2017г. №530-ОД Дипломы участников
2.	Конкурс рисунков в рамках I Международной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!»	Международный	Приложение №97-98. Копия: Грамоты победителей, сертификаты участников.
3.	Конкурс рисунков в рамках II Международной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!»	Международный	Приложение №99-100. Копия: Дипломы победителей
4.	Метапредметный проект по иностранному языку «Многоликий мир искусства».	Региональный	Приложение №101-102. Копия:Приказ об итогах №162-ОД от 19.04.2019г.
5.	Конкурс новогодних открыток «Добрые открытки»	Региональный	Приложение №103-104. Копия:Сертификаты участников.
6.	Конкурс рисунков «Моя любимая школа»	Региональный	Приложение №105-106. Копия: Сертификаты участников
7.	Конкурс «Наследники Победы»	Областной	Приложение №107-108. Копия: Дипломы участников.

4. Условие «Создание учителем образовательной организации условий для адресной работы с различными категориями обучающихся.

4.1. Система работы учителя по созданию комфортной образовательной среды для адресной работы с различными категориями обучающихся.

4.1.1. Разработка и реализация индивидуальных программ развития различных категорий обучающихся.

Создание условий для адресной работы с различными категориями обучающихся является одной из приоритетных задач, стоящих сегодня перед современной школой. Работа с одаренными детьми, детьми из социально неблагополучных семей, детьми, попавшие в трудные жизненные ситуации, детьми из семей мигрантов, детьми-сиротами и детьми, оставшиеся без попечения родителей, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми с девиантным (общественно опасным) поведением – одно из важнейших требований общества к системе школьного образования, главной целью которой является формирование конкурентоспособной, социально-адаптированной, всесторонне развитой личности. Работа с этими категориями школьников осуществляется как в учебной, так и во внеурочной деятельности, в которой делается акцент на поддержку личностного развития учащихся.

Цель деятельности – подготовить компетентную, социально-интегрированную личность, способную к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни, обладающую не только высоким уровнем образования, но и развитыми духовно-нравственными качествами, способностью к саморазвитию и самореализации.

Работа с одарёнными детьми.

Создание необходимых условий для развития интеллектуальных, творческих и физических способностей школьников в условиях общеобразовательной школы является основной целью моего плана работы внеурочной деятельности с одаренными детьми, выявление которых начинаю уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Приложение №109-110.

Результатом стали высокие результаты участия детей в научно-практических конференциях, конкурсах исследовательских работ, проектах различного уровня, в которых ребята показывают высокие результаты.

Наименование мероприятия	Класс	Результат	Ф.И.О. участника мероприятия	Подтверждающий документ
2017-2018
V Межрегиональный метапредметный конкурс «Этот удивительный термин»	4	Победитель	Стульникова Маргарита	Приложение №111. Копия: Диплом
V Межрегиональный метапредметный конкурс «Этот удивительный термин»	9	Победитель	Соколова Анастасия	Приложение №112. Копия: Диплом
VII Межрегиональный метапредметный конкурс «Удивительный мир научных книг»	4	Победитель	Стульникова Маргарита	Приложение №113. Копия: Диплом
2018-2019
VI Межрегиональный конкурс «Этот удивительный термин»	10	Призёр	Соколова Анастасия	Приложение №114. Копия: Диплом
VI Межрегиональный конкурс «Этот удивительный термин»	5	Победитель	Стульникова Маргарита	Приложение №115. Копия: Диплом
Международные Мартыновские чтения	8	Призёр	Горынина Ангелина	Приложение №116. Копия: Диплом
Международный игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	4	Победитель	Киреев Савелий	Приложение №117. Копия: Диплом
2019-2020
Межмуниципальный проект воспитательной направленности, посвященный празднованию Международного дня мира-«Вместе за мир!»	5	Победитель	Ишмаметова Ангелина	Приложение №118. Копия: Диплом
II Международные Мартыновские чтения	9	Призёр	Горынина Ангелина	Приложение №119. Копия: Диплом
II Международные Мартыновские чтения	9	Призёр	Забелина Юлиана	Приложение №120. Копия: Диплом

Как классный руководитель при составлении плана воспитательной работы на учебный год уделяю особое внимание поддержке одаренных детей. Ежегодно в воспитательную программу класса включаю раздел «Работа с одаренными детьми». Стараюсь увидеть и распознать юное дарование, поддержать и вдохновить его. Привлекаю воспитанников к участию в конкурсах различного уровня, включаю ребят в работу дополнительного образования, консультирую родителей одаренных детей по вопросам развития способностей их детей, создаем портфолио.

Достижения воспитанников.

ФИ обучающегося, вид одаренности	Наименование мероприятия	Уровень	Результат	Подтверждающий документ
Горынина Ангелина Лидерская одаренность	Вахта Памяти в честь 72-й годовщины Великой Победы	Районный	Участие	Приложение №121. Копия:Благодарственное письмо
	Конкурс слайд-шоу «Самый классный класс!»	Школьный	Победитель	Приложение №122. Копия: Грамота
	Наследники Победы	Областной	Участник	Приложение №123. Копия: Диплом
	II Mеждународная молодёжная научно-практическая конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен»	Международный	Победитель	Приложение №124. Копия: Диплом
	Международный форум добровольцев	Международный	Участник	Приложение №125-126. Копия: Сертификат
	Научно-образовательный проект «Медиафилософия»	Региональный	Гран-при	Приложение №127. Копия: Диплом
	Конкурс «Ученик года-2019»	Муниципальный	Победитель	Приложение №128. Копия:Почётная грамота
	Конкурс «Топ-10 Юных Панфиловцев»	Международный	Финалистка конкурса	Приложение №129. Копия: Диплом
	III Международная очно-заочная научно-практичсеская конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!»	Международный	Победитель	Приложение №130. Копия: Диплом
	II Международные Мартыновские чтения (флешмоб «Читаем И.А.Бунина»)	Международный	Победитель	Приложение №131. Копия: Диплом
	Член Комитета общественной деятельности г.Петровска			Приложение №132. Копия: Справка
	Член Молодежного парламента при администрации Петровского муниципального района по единому избирательному округу.			Приложение №133. Копия: Удостоверение
Мосолова Валентина Лидерская одаренность	Ученик года- 2017	Муниципальный	Призёр	Приложение №134. Копия: Грамота
	Конкурс творческих работ «Научно-популярное эссе»	Муниципальный	Победитель	Приложение №135. Копия: Грамота
	Член Молодежного парламента при администрации Петровского муниципального района по единому избирательному округу.			Приложение №136. Копия: Удостоверение
	III Международная очно-заочная научно-практичсеская конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!»	Международный	Победитель	Приложение №137. Копия: Диплом
	Благотворительная акция «Коробка Храбрости»	Всероссийский	Участник	Приложение №138. Копия:Благодарственное письмо
	II Международные Мартыновские чтения	Международный	Участник	Приложение №139. Копия: Сертификат
Антипова Алёна Изобразительно-художественная одаренность	Конкурс рисунков «У войны не детское лицо»	Школьный	Победитель	Приложение №140. Копия: Грамота
	Mеждународная молодёжная научно-практическая конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен»	Международный	Участник	Приложение №141. Копия: Сертификат
	IIMеждународная молодёжная научно-практическая конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен»	Международный	Победитель	Приложение №142. Копия: Диплом
	Конкурс детского рисунка «Петровск-настало время меняться!»	Районный	Победитель	Приложение №143. Копия:Почётная грамота
	Конкурс рисунков и фотографий «Мой родной Петровск»	Районный	Победитель	Приложение №144. Копия:Почётная грамота
	Конкурс рисунков и поделок «Вифлеемская звезда»	Районный	Участник	Приложение №145. Копия:Именной сертификат
	Конкурс новогодних открыток «Добрые открытки»	Региональный	Участник	Приложение №146. Копия:Статья в газете
	Конкурс «Наследники Победы»	Областной	Участник	Приложение №147. Копия: Сертификат
	Конкурс детского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина»	Муниципальный	Победитель	Приложение №148. Копия: Грамота
	Конкурс детского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина»	Областной	Призёр	Приложение №149. Копия: Диплом
Забелина Юлиана Литературная одаренность	Конкурс чтецов «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне»	Школьный	Победитель	Приложение №150. Копия: Приказ от 22.11.2017г. № 493-ОД
	III Международная очно-заочная научно-практичсеская конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!»	Международный	Победитель	Приложение №151. Копия: Диплом
	II Международные Мартыновские чтения (флешмоб «Читаем И.А.Бунина»)	Международный	Победитель	Приложение №152. Копия: Диплом
	Всероссийская акция «Родные языки России»	Всероссийский	Участник	Приложение №153. Копия: Сертификат
Алексеев Игнат Музыкальная одаренность	VII муниципальный конкурс «Ученик года-2017»	Муниципальный	Победитель	Приложение №154. Копия: Грамота
	Конкурс «Наследники победы»	Областной	Участник	Приложение №155. Копия: Диплом
	I Mеждународная молодёжная научно-практическая конференция «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен»	Международный	Победитель	Приложение №156. Копия: Грамота
Вертлиб Маргарита Лидерская одаренность	Неделя «Бум РДШ».	Районный	Участник	Приложение №157. Копия:Благодарственное письмо
	Форум активистов «Вместе с РДШ».	Региональный	Участник	Приложение №158. Копия: Сертификат
	Он-лайн конкурс фотографий «Я-школьник, я-будущее!»	Районный	Призер	Приложение №159. Копия: Диплом
	Благотворительная акция «Коробка Храбрости»	Всероссийская	Участник	Приложение №160. Копия:Благодарственное письмо

По результатам портфолио две ученицы моего класса Горынина Ангелина и Мосолова Валентина в феврале 2019 года были награждены путёвками во Всероссийский детский центр «Смена» г.Анапы Краснодарского края. Девочки приняли участие в проекте для юных кинематографистов, аниматоров, театралов, журналистов, фотографов, операторов, монтажеров, клипмейкеров «Зимняя детская КиноАкадемия – 2019» и получили свидетельство о дополнительном образовании. Приложение №161.

В рамках данной программы награждены дипломами за создание короткометражного кино «Тайм-Аут». Приложение №162.

Ангелина и Валентина были выбраны в Молодежный Парламент III созыва при администрации Петровского муниципального района по единому избирательному округу. Приложение №133, 136.

Девушки также входят в состав Комитета общественной деятельности г.Петровска Саратовской области. Приложение №132, 163-164.

Занесены на Доску Почёта Петровской молодёжи. Приложение №165-166.

Большим достижением своей работы считаю то, что 6 человек моего 9б класса класса: Горынина Ангелина, Мосолова Валентина, Вертлиб Маргарита, Лоскутова Диана, Картушина Екатерина и Чернецова Альбина стали участниками Губернаторской школы стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов» в 2019-2020 годах. Приложение №167-173.

В данный момент являюсь учителем-предметником и классным руководителем 9б класса. Семья – основа первичной социализации личности. Именно с семьи у ребёнка начинается процесс индивидуального усвоения общественных норм и культурных ценностей. Социальный паспорт моего класса выглядит следующим образом.

Социальные данные	7б класс	8б класс	9б класс
Всего семей (в них детей)	25	25	25
Сироты и опекаемые	2	2	2
Многодетные семьи	3	3	3
Неполные семьи	6	10	10
Матери-одиночки	2	2	2
Малообеспеченные	10	11	11
Неблагополучные (СОП)	0	0	0
Дети-инвалиды	0	0	0
Приложение №174-176.

Основной целью моей деятельности в работе с семьями является создание благоприятных условий для развития личности обучающихся.

Работа с детьми оставшимися без попечения родителей

В моем классе обучается 2 ребенка оставшиеся без попечения родителей. Совместно с заместителем директора по ВР, социальным педагогом школы и педагогом – психологом разработана программа «Психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (опекаемых)» на 2018-2020гг. Приложение№177-178.

Для достижения положительных результатов в своей деятельности руководствуюсь Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», законами Саратовской области «О мерах по защите нравственности детей» и «Об уполномоченном по правам ребенка в Саратовской области».

Для успешного достижения поставленных целей работы на год разрабатывается план индивидуальной работы с целью оказания педагогической, моральной, материальной помощи по воспитанию обучающегося. Приложение№179-180.

Вовлечение подростков в учебную, социально значимую деятельность через занятость их в творческой, спортивной деятельности (кружки, секции), участия в общешкольных мероприятиях дает положительные результаты.

Обучающиеся	Наименование мероприятия	Уровень	Результат	Подтверждающий документ
Ученик 1	Выставка-конкурс кукол в национальных костюмах «We are different, but we are together!»	Школьный	Участник	Приложение №181-182.Копия: Приказ от 27.09.2017г. № 419-ОД
	Всероссийская акция с международным участием «Панфилов с нами»	Всероссийский	Участник	Приложение№183. Копия: Сертификат
	«Твое будущее - СГТУ»	Региональный	Участник	Приложение №184. Копия: Сертификат
	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	Международный	Призёр (на школьном уровне)	Приложение №185. Копия: Сертификат
Ученик 2	Олимпиада по английскому языку для российских школьников 5-11 классов от Cambridge University Press и Educa	Международный	Участник	Приложение №186. Копия: Сертификат
	Выставка-конкурс кукол в национальных костюмах «We are different, but we are together!»	Школьный	Участник	Приложение №181-182. Копия: Приказ от 27.09.2017г. № 419-ОД
	Акция «The Dove of Peace»	Школьный	Участник	Приложение №187-188. Копия: Приказ от 27.09.2017г. № 419-ОД
	Олимпиада «Инфоурок» осенний сезон 2018 по английскому языку.	Международный	Участник	Приложение №189. Копия: Сертификат
	Соревнования по стрельбе из пневматического оружия, посвященных 100-летию со дня рождения М.Т.Калашникова	Районный	Призёр	Приложение №190. Копия: Грамота
	Профориентационный марафон «Лифт в будущее»	Районный	Победитель	Приложение №191. Копия: Приказ от 13.03.2019г. №85-ОД
	Всероссийская акция с международным участием «Панфилов с нами»	Всероссийский	Участник	Приложение №192. Копия: Сертификат

4.1.2.Проведение консультаций для различных категорий обучающихся.

С обучающимися, состоящими на различных формах учета, из социально неблагополучных семей, детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, у которых не являюсь классным руководителем, а только учителем–предметником провожу индивидуальные и групповые беседы с обучающимися и их родителями,
консультации по предмету, вовлекаю во внеклассную работу по английскому языку.

ФИ обучающегося	Наименование мероприятия		Уровень		Результат	Подтверждающий документ
Дети-инвалиды
Ученик 1.	Выставка-конкурс открыток-валентинок «Сердечко в подарок»	Школьный		Победитель		Приложение №194. Копия: Приказ от 26.03.2019г. № 127-ОД
Дети из социально неблагополучных семей
Ученик 2.	Конкурс на лучший поэтический перевод с английского языка «На языке детства»		Школьный		Участник	Приложение №195-196. Копия: Приказ от 26.03.2019г. №127-ОД
	Выставка-конкурс кукол в национальных костюмах «We are different, but we are together!»		Школьный		Участник	Приложение №197. Копия: Приказ от 27.09.2017г. № 419-ОД
Ученик 3.	Флешмоб «Peace on the Whole Planet»		Школьный		Участник	Приложение №198. Копия: Приказ от 27.09.2017г. № 419-ОД
Ученик 4.	Флешмоб «Peace on the Whole Planet»		Школьный		Участник
Ученик 5.	Флешмоб «Peace on the Whole Planet»		Школьный		Участник
Ученик 6.	Международный день мира-2018.		Межмуниципальный		Участник	Приложение №199. Копия: Грамота

Профилактика девиантного поведения

Все дети разные, и поэтому подход к ним тоже отличается. Главная цель в работе с подростками моего класса – это диагностика особенностей личностного и интеллектуального их развития, чему я уделяю большое внимание. Профилактика

нарушений, коррекция личности, искоренение негативных и формирование на этой основе положительных качеств личности является результатом того, что среди моих воспитанников нет подростков с девиантным (общественно опасным поведением). Приложение №200-201.

4.1.3.Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся для решения образовательных задач.

Организация взаимодействия с родителями обучающихся является составной частью системы учебно-воспитательной работы. Залог успешного развития школьника невозможен без включения родителей в единый, совместный педагогический процесс воспитания подростка. Поэтому я начала работу над задачей партнёрского взаимодействия между родителями и мной как педагога и классного руководителя. Основные задачи работы:

Ø установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;

Ø объединить усилия семьи и образовательной организации для развития и воспитания детей;

Ø создать атмосферу взаимопонимания родителей (законных представителей) воспитанников и педагога, общности их интересов, эмоциональной взаимоподдержки;

Ø активизировать и обогатить воспитательные умения родителей (законных представителей);

Ø сформировать уверенность родителей (законных представителей) в собственных педагогических возможностях;

Ø сделать педагогический процесс более свободным, гибким, дифференцированным.

При психолого-педагогическом и правовом просвещение родителей стараюсь использовать различные формы работы:

Информационные: устные журналы; рекламные буклеты, листовки; публикации; информационные корзины; памятки и информационные письма для родителей; наглядная психолого - педагогическая пропаганда и др.

Организационные: родительские собрания, анкетирование, педсоветы с участием родителей и др.

Просветительские: родительские гостиные; консультирование; тематические встречи; тренинги; семинары; беседы; дискуссии; круглые столы и другое.

№п/п	Мероприятия	Подтверждающий документ
1.	Тема выступления: «Организация работы с неуспевающими, профилактика неуспеваемости среди обучающихся»	Приложение №202. Копия: Выписка из протокола заседания Совета профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних учащихся и защите их прав от 08.11.2018 г. №5
2.	Тема выступления: «Проблемы семей, имеющих детей под опекой или попечительством»	Приложение №203. Копия: Выписка из протокола заседания Совета профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних учащихся и защите их прав от 15.03.2018 г. №13
3.	Тема выступления: «Роль семьи в развитии потенциальных возможностей ребенка».	Приложение №204. Копия: Выписка из протокола Общешкольного родительского собрания 5-11 классов от 10.10.2019 г. №1

Использование новых форм работы с семьями воспитанников дало положительные результаты: многие из родителей стали активными участниками различных совместных мероприятий и незаменимыми моими помощниками.

Название мероприятия	Результат
Проведение новогоднего праздника «Вместе встретим новый год».	Приложение №205. Копия: Приказ от 22.12.2017г. №547-ОД
Просмотр художественного фильма «Движение вверх».	Приложение №206. Копия: Приказ от 26.01.2018г. №34-ОД
Муниципальный фестиваль креативных санок «Sunny Фест».	Приложение №207. Копия: Приказ от 12.02.2018г. №48-ОД
Областной конкурс «Наследники Победы»	Приложение №123. Копия: Диплом
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»	Приложение №208. Копия: Приказ от 31.08.2018г. № 327-ОД
Мероприятие совместно с родителями «Между нами девочками».	Приложение №209. Копия: Приказ от 29.10.2018г. №420-ОД
Мероприятие совместно с родителями «Девочки и их тайны».	Приложение №210. Копия: Приказ от 15.05.2018г. №203-ОД
Конкурс для замещающих семей Саратовской области.	Приложение №211. Копия: Сертификат
Акция «Под флагом России!».	Приложение №212. Копия: Приказ от 21.08.2019г. №314-ОД
Автоквест, в рамках мероприятий, посвященных Дню города. (совместная команда классного руководителя и родителей)	Приложение №213-214. Копия: Диплом призера, благодарственные письма ученикам 9б класса за помощь в проведении.
Проведение классного мероприятия в Сосновом бору.	Приложение №199. Копия: Приказ от 10.01.2020г. №4-ОД Статья в газете «Петровские вести» №3 от 16.01. 2020г.

Обучающиеся, у которых я являюсь классным руководителем, совместно с родителями приняли участие в оформлении районной «Стены памяти» участников Великой Отечественной войны. Ежегодно принимают участие в шествии «Бессмертного полка», Вахте Памяти в честь Великой Победы. Награждены благодарственными письмами Начальника управления культуры и кино администрации Петровского муниципального района. Приложение №121, 216.

Особенно приятно услышать слова благодарности о результатах своей работы от родителей и законных представителей детей, находящихся под опекой. Приложение №217-218.

4.1.4. Участие учителя в деятельности общественно - профессиональных сообществ.

Общественно-профессиональные сообщества – это новое, и хорошо известное человечеству явление, главной целью которых является профессиональное общение коллег и единомышленников, в ходе которого за счет постоянного обмена знаниями между участниками обеспечивается их личностное и профессиональное совершенствование.

Современный педагог профессионал должен обладать многими качествами, позволяющими ему эффективно работать: быть мобильным, способным к нестандартным трудовым действиям, уметь работать в команде, обладать готовностью к изменениям, проявлять ответственность и самостоятельность в принятии решений.

Инновационная система взаимодействия через активное участие в работе общественно-профессиональных сообществ таких как: Сообщество учителей иностранного языка Петровского района Саратовской области "CCST: Clever Creative Skilled Teachers"; сообщество учителей истории , обществознания, ОРКСЭ, географии, технологии и музыки; РО «АССУЛ»; Общественный совет при Отделе МВД России по Петровскому району и многих других, обмена опытом и трансляции собственных педагогических методик и технологий, проведения открытых дискуссий и решения различных вопросов по улучшению качества образования и воспитания подрастающего поколения является ценным ресурсом моего профессионального развития. Награждена благодарственными письмами, грамотами, сертификатами за активное участие в деятельности общественно-профессиональных сообществ.

2017г

Приложение №219-220. Копия: Благодарность члена жюри Vобластного метапредметного фестиаля–конкурса педагогического мастерства «Духовность и современность.

2018г.

Приложение №221. Копия:Благодарственное письмо Платформы Учи.ру за помощь в проведении осенней Олимпиады «Заврики» по английскому языку для 1-4 классов.

Приложение №222. Копия: Благодарственное письмо Платформы Учи.ру за помощь в проведении весенней Олимпиады «Заврики» по английскому языку.

Приложение №223. Копия: Благодарственное письмо Общественного совета при Отделе МВД России по Петровскому району Саратовской области за активное участие и помощь в организации и проведении мероприятий по правовому воспитанию подрастающего поколения.

Приложение №224. Копия: Грамота Отдела МВД России по Петровскому району Саратовской области за активное участие и помощь в проведении мероприятия по правовому воспитанию подрастающего поколения.

Приложение №225. Копия: Благодарственное письмо Отдела МВД России по Петровскому району Саратовской области за активное участие и помощь в организации и проведении мероприятий по профилактике дорожного движения и формирования правовой культуры школьников.

Приложение №226. Копия: Грамота МУК «ЦБС Петровского района» за активное участие и плодотворное сотрудничество в формировании нравственных основ личности, патриотического и эстетического воспитания подрастающего поколения.

Приложение №227. Копия: Сертификат EdmodoCon.

Приложение №228. Копия: Благодарственное письмо от Инфоурок за участие в Марафоне финансовой грамотности.

Приложение №229. Копия: Благодарственное письмо ГУЗ СО «Петровская ЦРБ» за активное участие в районной социально-значимой акции «Дари детям добро!»

2019г.

Приложение №230. Копия: Благодарственное письмо Платформы Учи.ру за помощь в проведении Всероссийской межпредметной «Дино-олимпиады».

Приложение №231. Копия: Благодарность Министерства внутренней политики и общественных отношений Саратовской области за большой личный вклад в дело гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Приложение №232. Копия: Благодарственное письмо Платформы Учи.ру за помощь в проведении олимпиады «Заврики».

Приложение №233. Копия: Сертификат организатора Всероссийской акции с международным участием «Панфилов с нами».

2020г.

Приложение №234. Копия: Благодарственное письмо Платформы Учи.ру за помощь в проведении Олимпиады «Заврики» по английскому языку для 1-4 классов.

Приложение №235. Копия: Teacher Development Certificate

Приложение №236. Копия: Благодарность от Инфоурок за активное участие при проведении международной дистанционной олимпиады зимний сезон 2020.

4.2. Научно-исследовательская работа в сфере методического обеспечения адресной работы с различными категориями обучающихся.

Актуальность опыта заключается в необходимости создания образовательной среды, способствующую самореализации каждого обучающегося, формированию у него способности вырабатывать и изменять собственную стратегию в меняющихся обстоятельствах жизни. В классах, где я работаю, есть разные категории обучающихся. Поэтому моя задача создать равные возможности для обучения всех детей. По данным вопросам обучаюсь на семинарах, принимаю участие в работе круглых столов, конференциях.

Очное участие

№ п/п	Название мероприятия	Подтверждающий документ
1.	Мастер-класса «Профессиональное развитие учителя через систему работы с одаренными детьми»	Приложение №237. Копия: Сертификат
2.	XVIII Международная научно-практическая конференция «Современное образование: Актуальные вопросы, достижения и инновации» с научной работой: «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья».	Приложение №238. Копия: Сертификат от 25.06.2018г.
3.	Региональная научно-методическая конференция «Создание равных возможностей для учащихся с разными образовательными потребностями в условиях реализации инклюзивного образования».	Приложение №239. Копия: Сертификат Министерства образования Саратовской области от 30.01.2019г.
4.	Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование: Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования» с присвоением квалификации тьютор на базе Столичного учебного центра.	Приложение №41-42. Копия: Диплом о профессиональной переподготовке ПП № 0010759 Регистрационный номер 10619 от 02.04.2019г.
5.	Семинар «Создание интерактивного контента в СДО Moodle»	Приложение №240. Копия: Сертификат МО
6.	Методический семинар «Методика создания дистанционных курсов».	Приложение №241. Копия: Справка-подтверждение

4.2.2.Публикации в научно-методических изданиях.

Тема статьи	Научно-методические издания
Ранее изучение иностранного языка.	Приложение №19-20. Копия: Foreign language in the system of secondary and higher education: materials of the international scientific conference on October 1-2, 2018. – Prague: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2018.-62 p. ISBN 978-80-7526-308-7
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.	Приложение №21-22. Копия: Сборник статей XVIII Международной научно-практической конференции «Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации.». – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. -150
Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности.	Приложение №23-24. Копия: Нас миллионы панфиловцев!: Сборник материалов II Международной молодежной научно-практической конференции «Подвиг героев-панфиловцев бессмертен!» в рамках Международного патриотического форума «Юные панфиловцы». Часть1. Научно-методические статьи. - Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2018.-104 с.
Роль иностранного языка в формировании патриотического духа.	Приложение №29-30. Копия: Нас миллионы панфиловцев:сборник материалов III Международной молодёжной научно-практической конференции «подвиг героев-панфиловцев бессмертен!» в рамках Международного патриотического форума «Юные панфиовцы»: Часть1: Научно-методические статьи.-Саратов: Издательство «Саратовский источник», 2019.-90с.
От школьного проекта к профессиональному успеху.	Приложение №33-34. Копия: Сборник трудов участников XIV конференции «Слагаемые профессиональной компетентности педагога.»- Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2018.-132с.

Психолого-педагогическая диагностика необходима для оптимальной организации учебно-воспитательного процесса. По результатам обработки исследования имею возможность оказывать воспитательные воздействия на учеников, проводя тематические классные часы, внеклассные мероприятия, профориентационные марафоны, индивидуальные консультации и рекомендации ученикам и их родителям. Приложение №242-249.

4.3.1. Победы обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников, олимпиадах, включенных в перечень олимпиад школьников и их уровней, утвержденный Министерством РФ.

Уровень олимпиады

2016-2017 г.

2017-2018 г.

2018-2019 г.

I полугодие 2020г

Участники

Победители

призеры

Участники

Победители призеры

Участники

Победители

призеры

Участники

Победители

призеры

Муниципальный

Приложение №251-256.

Год участия	Наименование олимпиады	Класс	Результат	Ф.И.О. участника	Подтверждающий документ
2017	Международная онлайн-олимпиада по английскому языку Skyeng Super Cup	5	Победитель областного уровня	Курносова Марина	Приложение №257. Копия: Диплом
2018	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по английскому языку май 2018	2	Победитель	Санников Алексей	Приложение №258. Копия: Диплом
2018	Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» Сезон VIII	7	Призёр	Свитнева Анна	Приложение №259. Копия: Диплом
2018	Международная олимпиада «Инфоурок» осенний сезон 2018 по английскому языку (базовый уровень)	8	Призер	Зиновьев Леонид	Приложение №260. Копия: Диплом
2018	Международная олимпиада «Инфоурок» осенний сезон 2018 по английскому языку (углубленный уровень)	5	Победитель	Стульникова Маргарита	Приложение №261. Копия: Диплом
2018		10	Призёр	Соколова Анастасия	Приложение №262. Копия: Диплом
2019	Международная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2019 по английскому языку (базовый уровень)	5	Победитель	Стульникова Маргарита	Приложение №263. Копия: Диплом
2019	Международная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2019 по английскому языку (углубленный уровень)	5	Победитель	Яшин Артём	Приложение №264. Копия: Диплом
2018	Международная онлайн-олимпиада по английскому языку «Фоксфорда» Сезон IX	9	Победитель	Морозова Анастасия	Приложение №265. Копия: Диплом
2019	Всероссийская онлайн олимпиада «Заврики» по английскому языку (февраль-март 2019г.)	4	Победитель	Киреев Савелий	Приложение №266. Копия:Диплом
2019	Международная онлайн-олимпиада по английскому языку «Фоксфорда» Сезон XI	10	Победитель	Сукачева Анастасия	Приложение №267. Копия: Диплом
2020	Международная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2020 по английскому языку (базовый уровень)	9	Призёр	Мосолова Валентина	Приложение №268. Копия: Диплом
2020	Международная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2020 по английскому языку (углубленный уровень)	2	Победитель	Иванов Дмитрий	Приложение №269. Копия: Диплом
2020		5	Победитель	Ишмаметова Ангелина	Приложение №270. Копия: Диплом
2020	Всероссийская онлайн олимпиада «Заврики» по английскому языку (март 2020г.)	3	Победитель	Демидов Михаил	Приложение №271. Копия: Диплом
2020	Международная олимпиада «Инфоурок» весенний сезон 2020 по английскому языку (углубленный уровень)	3	Победитель	Алешина Ольга	Приложение №272. Копия: Диплом
2020		4	Призёр	Медведева Софья	Приложение №273. Копия: Диплом

5. Условие «Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем образовательной организации различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения»

5.1.Используемые образовательные технологии

Выбор образовательных технологий для достижения целей и решения задач, поставленных в рамках учебной дисциплины «Иностранный язык», обусловлен потребностью сформировать у обучающихся комплекс общекультурных компетенций, необходимых для осуществления межличностного взаимодействия и сотрудничества в условиях межкультурной коммуникации, а также обеспечивать требуемое качество обучения на всех его этапах. Учебный процесс базируется на модели смешанного обучения, которая помогает эффективно сочетать традиционные формы обучения и современные технологии.

1. Здоровьесберегающие технологии.

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка и во внеурочной деятельности имеет первостепенное значение. Как учитель-предметник равномерно распределяю во время урока различные виды заданий, чередуются
умственные задания и различные формы релаксации, нормативно применяется ТСО, выделяется время для самостоятельной работы обучающихся. Предусматриваю такие виды работы, которые снимали бы усталость, чувство страха, боязни и создавали положительный эмоциональный настрой.

На своих уроках использую методы позитивной психологической поддержки ученика, учет индивидуальных особенностей обучающихся и дифференцированный подход к детям с разными возможностями, поддержание познавательного интереса к изучению английского языка, а также принцип двигательной активности на уроке. С большим интересом ребята сочиняют сказки, забавные истории, рассказы-сочинения, в которых затрагивают вопросы здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья, правильного питания и безопасного поведения. Выполненные работы представляем для участия в конкурсах различного уровня.

Все это приводит к положительному результату в обучении.

Наименование мероприятия	ФИ участника	Результат	Подтверждающий документ
1.Муниципальный метапредметный проект по иностранному языку, посвященного Всемирному дню здоровья. Фестиваль-конкурс сочинений на иностранном языке «Моя интересная история».	Павлова Владислава	1 место	Приложение №274-276. Копия: Приказ от 03.05.2018г. №196-ОД
	Свитнев Никита	2 место
	Слепова Кристина	1 место
	Стульникова Маргарита	1 место
2.Cambridge Story Competition	Страхова Евгения	Участие	Приложение №277-278. Копия: Сертификаты Конкурсные работы участников.
	Слепова Кристина	Участие
	Пликунова Алина	Участие
	Леонтьев Максим	Участие
	Калинин Владислав	Участие
	Соколова Виктория	Участие
	Стульникова Маргарита	Участие
	Свитнев Никита	Участие
	Земченков Дмитрий	Участие
	Павлова Владислава	Участие

Для создания благоприятного психологического климата, как классный руководитель, я использую различные формы внеклассной работы: КВНы, игры, концерты, экскурсии, туристические походы, спортивные соревнования.

Совместная работа с родителями по пропаганде здорового образа жизни, дает положительные результаты.

За создание мотивации здоровому образу жизни, формированию культуры здоровья, получено благодарственное письмо от государственного учреждения здравоохранения Саратовской области «Петровская районная больница».Приложение№279.
Очень полезны детям классные часы «Как вырасти здоровым», «Горькие плоды красивой жизни» и т.д, на которых рассматриваются темы здоровьесбережения, эстетического и нравственного воспитания, вопросы пропаганды здорового образа жизни. Очень часто такие мероприятия проводятся совместно с детско-юношеской библиотекой. Имеются грамоты и благодарственные письма МУК «ЦБС Петровского района». Приложение№226.

Обеспечивая безопасность обучающихся, провожу тренировочные эвакуации, инструктажи, приглашаю инспекторов ГИБДД, участвуем в конкурсах по противопожарной тематике.

2. Игровые технологии.

Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий. Они нашли широкое применение в практике преподавания. Игровые технологии имеют огромный потенциал с точки зрения приоритетной образовательной задачи: формирования субъектной позиции ребёнка в отношении собственной деятельности, общения и самого себя.

Название мероприятия	Результат
Ежегодная интеллектуальная игра-викторина на английском языке «Experts in British History»	Приложение №281-282. Копия: Приказ об итогах от 18.12.2017г. №586-ОД, Грамоты.
Онлайн игра-викторина на английском языке «What do you know about the Great Patriotic War?»	Приложение №283-284. Копия: Приказ об итогах от 12.05.2020г. №162-ОД
Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог». (ежегодный)	Приложение №285-288. Копия: Протокол, сертификаты, диплом
Игра «Jungle Type»	Приложение №289. Копия: Копия диплома
Образовательный марафон «Волшебная осень»	Приложение №290. Копия: Копия грамоты
Образовательный марафон «Навстречу космосу»	Приложение №291. Копия: Грамота
Образовательный марафон «Навстречу знаниям»	Приложение №292. Копия: Грамота

3.Шоу-технология.

Для меня, как для учителя иностранного языка и классного руководителя, главной целью в учебно-воспитательной работе в современных условиях является расширение лингвистического и культурологического кругозора обучающихся, повышение мотивации к изучению иностранного языка, а также разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей, навыков самообразования, способных к самореализации личности.

Название мероприятия	Результат	Подтверждающий документ
1.Фестиваль-конкурс песен на иностранном языке «Любовь с хорошей песней схожа...»	Победители: Чернова Варвара, Шерстобитова Валерия, Надейкина Анастасия	Приложение №293. Копия: Приказ от 05.03.20 18г. №83-ОД
2.Фестиваль-конкурс песен на иностранном языке «Поем на разных языках»	Грамота за 1 место (Прохорова Марина)	Приложение №67. Копия: Приказ от 19.04.2019г. №162-ОД
3.Фестиваль-конкурс танцев народов стран изучаемого языка «Танцевальный фейерверк»	Грамота за 1 место Танцевальный коллектив «Wi-Fi» (3 класс).	Приложение №67. Копия: Приказ от 19.04.2019г. №162-ОД
	Грамота за 1 место Танцевальный коллектив «Wi-Fi» (8-9 классы).
	Грамота за 1 место Танцевальный коллектив «Конфетти» (6класс)
	Грамота за 2 место Танцевальный коллектив «Reel» (5 класс)
Смотр-конкурс художественной самодеятельности «Вместе сбережем родную землю».	Грамоты за 1 место	Приложение №294-295 . Копия: Грамоты
Конкурс художественной самодеятельности «Юбилей зажигает звёзды!».	Грамоты за 1 место	Приложение №296. Копия: Грамота
Школьный танцевальный конкурс «Танцы-2019».	Грамота за 2 место	Приложение №297. Копия: Грамота

4. Цифровые технологии.

Цифровые технологии — фотография, Интернет, видео сегодня часть нашей жизни, и вряд ли кто-то станет с этим спорить. Несомненно, цифровые технологии имеют огромные преимущества перед аналоговыми. С применением новейших цифровых технологий предстоит жить и работать нашим сегодняшним воспитанникам. Поэтому привлечение обучающихся к передовым образцам развития цифровых технологий является наиболее актуальной задачей в образовательном и воспитательном процессе образования. Ребята с удовольствием делают фото, видеозаписи, которые в дальнейшем используют для оформления проектных работ, видеороликов на английском языке, а также представляем свои работы для участия в конкурсах.

Название мероприятия	Результат, ссылка на размещение информации
Всероссийская образовательная акция «Урок Цифры».	Приложение №298. Копия: Сертификаты
Конкурс фотографий «Сказочное лето».	Приложение №299-300. Копия: Приказ об итогах от 10.10.2016г. №346-ОД
Конкурс фото-коллажей «Школьные истории».	Приложение №301. Копия: Грамота
Конкурс рисунков и фотографий «Мой родной Петровск».	Приложение №302. Копия: Приказ об итогах от 31.10.2018г. №431-ОД
Социально-значимый проект «Школьные годы чудесные!» (конкурс электронных газет и поздравлений)	Приложение №303. Копия: Сертификат участия http://www.playcast.ru/view/10924796/3e9d164af5d49c7c912a277cf26a2e90b2e36609pl
Он-лайн конкурс фотографий «Я-школьник, я-будущее!».	Приложение №304. Копия: Дипломы
Фото конкурса «Красоты русской зимы».	Приложение №305. Копия: Диплом
Фотоконкурс «Птицы на кормушке»	Приложение №306. Копия: Диплом победителя Государственного заповедника

5. Проектная технология.

Изучение опыта использования проектной технологии на уроках английского языка и во внеурочной деятельности показало ее эффективность в практике обучения. Можно отметить, что по всем видам речевой деятельности увеличивается скорость чтения, улучшается качество перевода, содержание которого соответствует темам проектов, значительно совершенствуются умения устной и письменной речи, навыки компьютерной обработки текстовой информации, расширяется кругозор обучающихся, отмечается развитие коммуникативных навыков, умение вести дискуссию на английском языке. Приложение №56-72.

Имеется справка-подтверждение об использовании вышеперечисленных технологиях в учебно-воспитательном процессе. Приложение №307.

5.2. Использование дистанционных образовательных технологий

в учебно-воспитательном процессе.

В настоящее время электронное обучение, использование дистанционных образовательных технологий находит широкое применение на различных уровнях образования. Использование такой формы обучения помогает реализовывать собственные образовательные цели, направленные на развитие личности. С целью работы в данном направлении, систематически прохожу обучение и принимаю участие в мастер-классах, семинарах.

Год	Мероприятие	Подтверждающий документ
2018	Курс «Смешанное обучение. Элементы дистанционного обучения в образовательном процессе».	Приложение №308. Копия: Сертификат Фоксфорд № 2807437-3126
2018	Курс «Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс».	Приложение №309. Копия: Сертификат Фоксфорд № 2807437-3126
2018	Интернет-семинар «Создание интерактивной презентации в режиме онлайн с помощью сервиса Prezi».	Приложение №310. Копия: Сертификат № 2306-02-2018
2018	Мастер-класс с использованием ДОТ по программе «Разработка онлайн-урока на основе Google-сайта».	Приложение №311. Копия: Сертификат №11601-03-2018
2018	Интернет-семинар «Создание интерактивного коллажа».	Приложение №312. Копия: Сертификат № 2101-03-2018
2019	Семинар «Создание интерактивного контента в СДО Moodle». Мастер-класс на тему «Разработка модуля курса «Around Saint Petersburg»».	Приложение №240. Копия: Сертификат МО
2019	Семинар «Методика создания дистанционных курсов».	Приложение №241. Копия: Справка-подтверждение
2020г.	Повышение квалификации «Основы обеспечения информационной безопасности детей»	Приложение №313. Копия: Удостоверение
2020	Повышение квалификации «Безопасное использование сайтов в сети «Интернет» в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации».	Приложение №314. Копия: Удостоверение
2020	Повышение квалификации «Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющий вред здоровью и развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях».	Приложение №315. Копия: Удостоверение

Технологиям дистанционного обучения уделяется особое внимание, что связано, в первую очередь, с их доступностью и удобством использования. Актуальность применения данного вида обучения в современном мире обусловлена своей мобильностью.

Дистанционные технологии являются элементом модернизации, имеющим своей целью повышение качества образования, достижение новых результатов, которые соответствуют современным требованиям.

Начиная со 2 класса, ввожу в образовательную практику электронное, смешанное обучение, обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, регистрируя ребят на различных платформах таких как: онлайн-школа Учи.ру., онлайн-школа Фоксфорд, крупнейший образовательный интернет-проект в России «Инфоурок».

Сотрудничество с образовательной платформой Учи.ру.

С 2015 года ученики начальной школы с большим удовольствием получают дополнительные знания в интерактивной форме по английскому языку на отечественной онлайн-платформе Учи.ру. Учащиеся проходят программу школы в удобном для себя темпе, показывая существенно лучшие результаты обучения. Личный кабинет позволяет родителям внимательно следить за успехами своего ребенка. Кроме того, это многофункциональный обучающий портал. Он позволяет учителю, ученику и родителям работать в тандеме, чтобы улучшить качество обучения ребенка.

Сотрудничество с онлайн-школой Фоксфорд.

Начиная с 5 класса, знакомлю школьников с онлайн-школой Фоксфорд. Фоксфорд - образовательный онлайн-проект, созданный для школьников 5-11 классов. Проект ориентирован как на отстающих, которым требуется срочная помощь, так и на талантов, ищущих знания за рамками школьной программы.

Сотрудничество с крупнейшим образовательным

интернет-проектом в России «Инфоурок».

С 2018 года вместе с учениками начали осваивать новый образовательный интернет-проект «Инфоурок». На данный момент у всех моих учеников имеется личный кабинет на данном портале. Уникальность этого сайта в том, что здесь есть много видеоуроков, тестов, проводятся различные олимпиады, конкурсы, мониторинги. Кроме того, была открыта ОНЛАЙН-ШКОЛА «ИНФОУРОК», которая содержит уникальный набор инструментов для проведения дистанционных занятий.

Достижения обучающихся.

Год	Наименование	ФИ обучающегося	Подтверждающий документ
2018	Прохождение базового онлайн-курса Учи.ру по английскому языку 4-го класса	Стульникова Маргарита	Приложение №316. Копия: Диплом
2020	Прохождение базового онлайн-курса Учи.ру по английскому языку 3-го класса	Демидов Михаил	Приложение №317. Копия: Диплом
2020	Прохождение онлайн-курса Учи.ру по английскому языку	Зубрилина Анастасия	Приложение №318. Копия: Диплом

Достижения учителя в дистанционном обучении обучающихся.

Год	Образовательная платформа	Деятельность	Подтверждающий документ
2017	Skyeng Super Cup	Использование современных интерактивных технологий в образовательном процессе и мотивацию учащихся к изучению английского языка.	Приложение №319. Копия: Благодарственное письмо
2017	Skyeng Super Cup	Активное содействие в повышении мотивации школьников к изучению английского языка с помощью современных интерактивных технологий онлайн-обучения.	Приложение №320. Копия:Сертификат организатора олимпиады
2018	Фоксфорд	Организатор «Всероссийской полугодовой контрольной работы»	Приложение №321. Копия:Сертификат
2018	Фоксфорд	Проект «Пятая четверть Фоксфорда».	Приложение №322. Копия: Сертификат
2018	Инфоурок	Участие в международной олимпиаде.	Приложение №323. Копия: Свидетельство
2018	Konkurs-Start	III Международный конкурс «Старт».	Приложение №324. Копия:Свидетельство
2019	Учи.ру	Организация участия в образовательном марафоне.	Приложение №325. Копия: Грамота
2019	Учи.ру	Активный учитель региона.	Приложение №326. Копия: Почетная грамота
2019	Фоксфорд	Высокий уровень подготовки Международной онлайн-олимпиады.	Приложение №327. Копия: Благодарственное письмо
2019	Фоксфорд	Организатор олимпиады, сезон XI	Приложение №328. Копия: Сертификат
2019	Intolimp.Org	Международная олимпиада проекта Intolimp.Org «Осень 2019»	Приложение №329. Копия: Свидетельство
2019	Mir-olimp.ru	Активное участие в работе международного проекта.	Приложение №330. Копия: Благодарность
2019	Mir-olimp.ru	Подготовка победителей серии международных онлайн-олимпиад проекта «A trip to Knowledgeland».	Приложение №331. Копия: Свидетельство
2019	Intolimp.Org	Активное участие в работе международного проекта.	Приложение №332. Копия: Благодарность
2020	Фоксфорд	Организатор Всероссийской полугодовой контрольной работы.	Приложение №333. Копия: Сертификат
2020	Инфоурок	Активное участие при проведении международной дистанционной олимпиад, зимний сезон 2020	Приложение №334. Копия: Благодарность
2020	Инфоурок	Международная олимпиада «Инфоурок» весенний сезон.	Приложение №335. Копия: Свидетельство
2020	Skysmart	Внедрение инновационных инструментов в образовательный процесс и активное использование интерактивной тетради Skysmart в дистанционном обучении.	Приложение №336. Копия: Сертификат

В настоящее время происходит постоянное увеличение минимального объема знаний, необходимого каждому человеку. В связи с этим актуальной проблемой является смена информационно-репродуктивного подхода в системе образования новыми педагогическими технологиями.

В текущем учебном году, из-за пандемии коронавируса, все учебные заведения России, в том числе и школы, были полностью переведены на дистанционное обучение. Для проведения дистанционных занятий и консультаций мною был использован кабинет учителя ОНЛАЙН-ШКОЛА «ИНФОУРОК», платформа для дистанционного обучения Discord, интерактивная тетрадь Skysmart, группы с обучающимися в социальной сети вКонтакте, электронная почта, дистанционный курс «Around Britain» на контенте Moodle и т.д.

Охват обучающихся дистанционным образованием составляет 100%.

Приложение № 337.

5.3 Использование электронного обучения в учебно-воспитательном процессе

Сотрудничество с http://yandex.ru/clck/jsredir?bu=dmgp&from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=&etext=2044.MjGAxmbXn4cCXCWiJwq0giEMTrbTwt_9p_N7ZyBpqbcWp_Dn4Eh5cCkv9YoYuzIT.1f5a899dda20a0b97cf71ab8788702353d774dc9&uuid=&state=PEtFfuTeVD5kpHnK9lio9QkU1tHIaqSGmpn3NHuF9Zj21qB0RdKWapXypJivwxacW8P-iDgo2TYlAzf4BuPyvn8OQ5D7tHFlMZtJyv65xKo4SBFzncd59LKO9dQy6ZVC&&cst=AiuY0DBWFJ5Hyx_fyvalFO6caN3Xa9Vcoby_PAJ48HWT-l9o73uL_R19Grx-VfxfJdZ8mVTfgsaSfZIt3QE6aY4oZkBwPkIVmhsrCO6Gz6yxTQkEEC1SAd5SU8aQ-FCHyEx5QUYVALOCjQIHQQ_il5EH0MPMczX07Y0np5kkGZ63MCP3FWy1RIdLSYW1fdUYHmiBID-u5nv36GPbwlvuEzKYCBepicp4mnYynbsIsqPgWnLSY70cz2zwymm7TfP-PqmsAKfEzo8M9-FixzfhxpbejFb93MBKZwc6MoLSRIpdhhksX0uFG9RKpE9owj4Z_Usp09xFF86cVq3QTykIwg,,&data=UlNrNmk5WktYejY4cHFySjRXSWhXTFd1ZDY5cVlBWnlhcTZrU1pCRDhVaUd5ZFg5dGhhMFYtb0VKaDkyZ3plb3JLb3FiQnBXS2tZbGhQbFZTcFJYWGVuYzRzUUV0OVRp&sign=8fae476e9bd7f687a62208ece6ff9100&keyno=0&b64e=2&ref=orjY4mGPRjk5boDnW0uvlrrd71vZw9kpw3aXrEivpXEQs4Q_C7s7dYnTqdN6TUAQMHcg36BwE2q8zKm-lnYo72T5IfPuslt5m0T3qsF4HEuGXwJ93jthjx9iogttPQb9wO5I5K_TnSoRjRq4P_jDxBgOEnTEJ9hBfxufqoptTd95qpDi4iYedZ-Twq2D1goKJ2NoupRMC4o,&l10n=ru&rp=1&cts=1548577863319&mc=2.5503407095463886&hdtime=33654сетевыми образовательными сообществами

Вместе с учениками являемся активными участниками сетевых образовательных сообществ: «Открытый класс», Муниципальной научной лаборатории Петровского района, сообщества учителей иностранного языка Петровского района Саратовской области "CCST: Clever Creative Skilled Teachers". Ежегодно принимаем участие в межрегиональной метапредметной конференции «Этот удивительный термин», международных Мартыновских чтениях, Межрегиональной метапредметной научно-практической конференции «Удивительный мир научных книг» и т.д. Принимаем участие в форумах и научно-практических конференциях.

Перечень применяемых форм электронного обучения.

№п/п	Формы электронного обучения	Ссылка на ресурс
1.	Дистанционный курс «Around Britain» на региональном портале дистанционного обучения обучающихся Саратовской области . Приложение № 338.	https://edusar.soiro.ru/course/view.php?id=1821
2.	В образовательном процессе используются презентации, созданные самостоятельно и с привлечением обучающихся.	https://vk.com/event191318072
3.	Созданы собственные цифровые образовательные ресурсы для проверки знаний обучающихся на сайте «Liveworksheets».	https://www.liveworksheets.com/user/nataliyakashheeva
4.	Онлайн игра-викторина на английском языке «What do you know about the Great PatrioticWar?» на сайте «myQuiz для дистанционного обучения».-в	https://myquiz.ru/Lectures
5.	В образовательном процессе используются мультимедийные учебно-методические комплексы «Английский в фокусе» (“Spotlight”).	http://www.school-russia.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=27912
6.	Использование информационных методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников и электронных журналов.	https://dnevnik.ru/teachers
7.	Создан сайт на образовательном портале Инфоурок.	https://infourok.ru/user/kascheeva-nataliya-anatolevna
8.	Имеется кабинет учителя ОНЛАЙН-ШКОЛА «ИНФОУРОК» для проведения дистанционных занятий.	https://infourok.ru/backOffice/classroom#/
9.	Созданы группы с обучающимися в социальной сети вКонтакте для работы в дистанционном режиме.	https://vk.com/id298299282
10.	Обучающий видеофильм о г. Петровске на английском языке (совместно с обучающимися)	https://vk.com/wall-194043192_338?api_access_key=828c..

Использование электронных образовательных ресурсов, мультимедийных учебно-методических комплексов, создание презентаций и учебных видеороликов позволяет мне разнообразить формы работы на уроке, деятельность обучающихся, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности, мотивацию к успешному изучению учебного материала.

Имеется справка-подтверждение по использованию электронного обучения в учебно-воспитательном процессе. Приложение №339.

6. Условие «Непрерывность профессионального развития учителя образовательной организации»

6.1. Совершенствование профессионального мастерства в межкурсовой период

Очное участие Приложение №340-351.

Ø 2016 г. – повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС ОО в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (с использованием ДОТ)» на базе ГАУ ДПО «СОИРО».

Ø 2016г. – обучение на методическом семинаре ГАУ ДПО «СОИРО» по теме «Методические аспекты подготовки учащихся к ГИА-2017 по английскому языку

Ø 2016 г. – выступление с докладом по теме «Методические рекомендации для учителей иностранного языка по подготовке к аттестации в новой форме» в рамках проведения муниципального теоретического семинара учителей иностранного языка по теме «Повышение информационной грамотности и культуры учителя».

Ø 2017 г. – участие в работе семинара ГАУ ДПО «СОИРО» «Исследовательская и проектная деятельность как показатель сформированности познавательных и регулятивных УУД».

Ø 2017г.- участие в семинаре «Методические рекомендации по подготовке учащихся к сдаче ОГЭ/ЕГЭ на материале учебников издательства «Просвещение» для 9-11 классов.

Ø 2017г. – проведение мастер-класса «Профессиональное саморазвитие учителя через систему работы с одаренными детьми» в рамках проведения муниципального теоретического семинара учителей иностранного языка.

Ø 2018г. - повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС ОО в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (с использованием ДОТ)» на базе ГАУ ДПО «СОИРО».

Ø 2018 г. – участие в образовательном семинаре на базе ГАУ ДПО «СОИРО» «Возможности образовательных ресурсов и сервисов корпорации «Российский учебник» как фактор повышения качества образования».

Ø 2018 г. – участие в методическом семинаре на базе ГАУ ДПО «СОИРО» «Современные средства обучения иностранным языкам в иноязычном пространстве школы. Реальность и перспективы».

Ø 2018 г. – участие в семинаре на базе ГАУ ДПО «СОИРО» «Повышение профессионального уровня у учителей английского языка в части подготовки обучающихся к итоговой аттестации».

Ø 2018 г. – выступление с докладом «Письмо в ЕГЭ: стратегия и тактика при подготовке, типичные ошибки и как их избежать» в рамках проведения муниципального теоретического семинара учителей иностранного языка.

Ø 2019 г. – участие в семинаре «Создание интерактивного контента в СДО Moodle». Мастер-класс на тему «Разработка модуля курса «AroundSaintPetersburg»».

Ø 2019 г. – участие в семинаре «Методика создания дистанционных курсов».

Ø 2020г. – участие в семинаре «Урок иностранного языка в условиях ФПУ. Инновационные проекты по иностранным языкам издательства «Просвещение».

6.2. Наличие квалификационной категории

В 2016г. подтвердила высшую квалификационную категорию.

Приложение №352

6.3. Участие в профессиональны конкурсах учредителем (организатором) которых является Министерство образования Саратовской области, Министерство образования и науки РФ, Министерство Просвещения РФ

за последние пять лет (за исключением дистанционных)»

Ø 2016г.- участник открытого конкурса «Всероссийский шекспировский урок».

Ø 2017г.- призер регионального конкурса «Роль методической службы в условиях реализации ФГОС».

Ø 2018г. – Всероссийское тестирование педагогов 2018.

Ø 2019г. – победитель областного профессионального конкурса «Лучший дистанционный курс по образовательным программам основного общего образования».

Ø 2020г. – участник всероссийского профессионального конкурса «Учитель будущего».

Ø 2020г. – участник II Международных Мартыновских чтений.

Приложение №353-358.

Достижения учеников считаю результатом своего педагогического труда, подтверждение правильно выбранного направления. Самым большим достижением для меня являются похвальные грамоты и дипломы, которые вручают на последнем звонке наши выпускники. Приложение №359-360.

«Люби детей, будь терпим, совершенствуй себя, будь открытым и свободным, не смей останавливаться на достигнутом». Эти слова Германа Селевко и составляют кредо моей педагогической деятельности. Буду стремиться к новым педагогическим вершинам, настойчиво овладевая инновационными методами обучения. Желаю, чтобы возросла роль образования и образованности в масштабах страны для процветания России.

Скачать материал

Скачать материал "Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности по теме:«Эффективность использования формы смешанного обучения иностранному языку в условиях современного образования»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 473 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по английскому языку на тему "Великобритания"

Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Тема: Reading

27.05.2020
276
3

«Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

docx

Научно-исследовательская работа "Возможности использования информационных технологий при обучении английскому языку".

27.05.2020
674
24

docx

Статья по английскому языку "Элементы театральной деятельности на уроках английского языка"

Учебник: «Английский язык», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.

27.05.2020
194
0

«Английский язык», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.

pptx

Презентация по английскому языку на тему: " Future Simple. Lets talk about the weather " . (4класс - УМК Forward)

Учебник: «Английский язык (в 2 частях)», Вербицкая М.В. И др. / Под ред. Вербицкой М.В.
Тема: 5 What do you know about rain forests?

Рейтинг: 5 из 5

27.05.2020
527
33

«Английский язык (в 2 частях)», Вербицкая М.В. И др. / Под ред. Вербицкой М.В.

docx

Документы для участия в конкурсе "Моя методическая находка"

Учебник: «Английский язык», Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
Тема: Section 7. Reported speech

27.05.2020
185
2

«Английский язык», Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

docx

Упражнения на времена,предлоги и прилагательные

Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Тема: 1e greetings cards

27.05.2020
360
4

rar

Урок английского языка в 10 классе по теме "Science"

27.05.2020
1769
78

docx

Раздаточный материал не тему: дом

27.05.2020
1158
6

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.05.2020 222
- DOCX 146.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кащеева Наталия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кащеева Наталия Анатольевна
- На сайте: 7 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 2439
- Всего материалов: 7